《我喜愛(ài)的植物》作文教案

1 我喜愛(ài)的植物我喜愛(ài)的植物 教案教案 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 觀察你喜愛(ài)的一種植物 重點(diǎn)觀察植物的干 葉 花及顏色 2 觀察的時(shí)候 要抓住這種植物的特點(diǎn) 重點(diǎn)寫(xiě)這種植物的形狀 顏色 以及 你為什么喜歡它 3 要做到按一定的順序?qū)?內(nèi)容具體 語(yǔ)句通順 4 描寫(xiě)植物時(shí) 適當(dāng)運(yùn)用比喻 擬人 對(duì)比或襯托等修辭手法 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) 1 觀察植物的干 葉 花及顏色 2 抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě) 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 師 上節(jié)課告訴你們 今天我們要寫(xiě)什么類(lèi)型的作文 生 植物 師 植物有哪些 生 花 草 樹(shù) 莊稼 師 今天的作文題目叫做 我喜愛(ài)的 填上植物名 看到這個(gè)題 目結(jié)構(gòu) 我們就能馬上想到 它是一個(gè) 生 半命題作文 師 那么 題眼是什么 生 喜愛(ài) 板書(shū) 師 怎么樣才能寫(xiě)好植物呢 首先就是眼中有物 認(rèn)真觀察 抓住特點(diǎn) 世界上的植物千千萬(wàn)萬(wàn) 它們的形態(tài)也千差萬(wàn)別 我們要寫(xiě)一種植物 必 須寫(xiě)出它的獨(dú)特形態(tài) 在寫(xiě)作前 要選擇好你喜歡的一種植物進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地 觀察 觀察時(shí)要調(diào)動(dòng)身體的各個(gè)器官 還記得描寫(xiě)景物的角度是哪幾個(gè) 生 視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 味覺(jué) 觸覺(jué) 師 視覺(jué) 看一看 嗅覺(jué) 聞一聞 觸覺(jué) 摸一摸 味覺(jué) 嘗一嘗 聽(tīng)覺(jué) 聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō) 才能去了解一種植物的外形 生長(zhǎng)特點(diǎn)等等 同時(shí)我們還要觀察植物的干 枝 大小 高矮 形狀 色彩 葉 形狀 色彩 變化 花 形狀 姿態(tài)及顏色 例如 觀察梅花 先選一棵長(zhǎng)得好的梅花 看看花是怎樣排列在莖上的 是 一排還是兩排 是對(duì)排的 還是隔著排的 然后 再仔細(xì)看一朵花 它可以分 成幾部分 花瓣是什么樣的形狀 像什么 花中間還有什么 有多少 什么顏 色 什么樣子的 像什么 風(fēng)吹來(lái)時(shí)候 花又怎樣 又像在干什么 最后 你 在走到遠(yuǎn)處 看看這一大片梅花 在陽(yáng)光照耀下 是什么樣的 像什么 給學(xué)生看不同植物的圖片 學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察 15 分鐘 1 生說(shuō)看到的 A B 師展示 看到的 A 枝干筆直地插入泥土中 吸收土壤里的養(yǎng)料 嫩莖從主 干中抽出 伸向四周 一片片瘦小而窄長(zhǎng)的葉子 葉邊是鋸齒形的細(xì)長(zhǎng)的枝干上 2 2 生練說(shuō) C 師展示 桃花花兒終于開(kāi)了 顏色粉嫩粉嫩的 五個(gè)花瓣向各方綻成開(kāi) 月季花 很香 它的顏色是紅色的 花心有的是黃色的 有的是黑色的 一 寫(xiě)作方法指導(dǎo) 一 修辭手法運(yùn)用 1 對(duì)比法 1 在這千姿百態(tài)的植物世界里 我喜愛(ài)的既不是花中之王牡丹 也不是嬌艷欲 滴的玫瑰 而是可治百病的蘆薈 2 自然界中有高貴的玫瑰 有雅潔的郁金香 有翠綠的文竹 還有淡香的月 季 然而 我最喜歡的是生命力最強(qiáng)的吊蘭 師 像這類(lèi)的描寫(xiě)手法 一般放在開(kāi)頭來(lái)描寫(xiě) 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的告訴讀者 你對(duì)蘆 薈 吊蘭情有獨(dú)鐘 能不能找到其中的關(guān)聯(lián)詞 生 1 既不是 也不是 而是 生 2 有 有 有 還有 然而 師 這類(lèi)的關(guān)聯(lián)詞中的 而是 然而 都是表轉(zhuǎn)折的 相當(dāng)于我們運(yùn)用的 破折號(hào) 2 比喻法 1 萬(wàn)壽菊有的是未開(kāi)的青色的花骨朵 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒 豎在 枝頭 2 花瓣一層又層 密密地重疊在一起 像一個(gè)淡黃色的繡球 3 擬人法 如 石榴 春天來(lái)了 石榴樹(shù)到了夏天 郁郁蔥蔥的綠葉中 便開(kāi)出一 朵朵火紅的石榴花 花越開(kāi)越密 越開(kāi)越盛 不久便掛滿(mǎn)了枝頭 走近看 仿 佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭 正鼓著勁兒在吹呢 4 襯托法 1 蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳 也不像文竹那樣溫文爾雅 更沒(méi)有玫瑰那 樣的馨香四溢 但就是它的樸實(shí)無(wú)華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心 2 吊蘭雖然沒(méi)有牡丹高貴 沒(méi)有杜鵑美麗 沒(méi)有君子蘭嬌嫩 但她在任何 有泥土的地方 無(wú)論風(fēng)吹雨打 她總能存活下來(lái) 因?yàn)樗纳O強(qiáng) 5 遠(yuǎn)近結(jié)合法 同一棵植物 遠(yuǎn)看和近看是不一樣的 例如 近看 1 桃花花兒終于開(kāi)了 顏色粉嫩粉嫩的 五個(gè)花瓣向各方綻成開(kāi) 五個(gè)花瓣 綻成一個(gè)平面 雖只有瓶蓋大小 但這就更顯出它的嬌小 它看上去美麗極了 2 盛開(kāi)的菊花真是漂亮 花朵極大 像個(gè)大繡球 淡黃色的花瓣 一絲一 絲的 菊瓣彎曲帶鉤 中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽(yáng) 菊花的莖都非常挺直 遠(yuǎn)看 1 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 許多串紅連成一片 紅得耀眼 真像燃燒得火苗 漂亮極了 2 我家養(yǎng)了一盆吊蘭 遠(yuǎn)看 她猶如一位眉清目秀 亭亭玉立的少女 盡顯自 3 己的風(fēng)采 6 展開(kāi)聯(lián)想法 我們看到一棵植物 往往聯(lián)想到其它事物 這些事物往往與這棵植物有 共同之處 植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理 如看到蓮花出污泥 而不染 我們可以聯(lián)想到要對(duì)不正之風(fēng)作斗爭(zhēng) 看到野草有頑強(qiáng)的生命力 我 們可以聯(lián)想到做人要不怕困難 不怕挫折 例如我們看到棉桃 聯(lián)想到潔白的 雪花 這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜 聯(lián)想到籃球 這是 因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似 二 按一定順序?qū)?開(kāi)頭 可以總起的格式寫(xiě)喜歡 XXX 建議運(yùn)用對(duì)比方法較好 例如 剛剛的對(duì) 比例子 中間內(nèi)容 抓住植物的特點(diǎn) 運(yùn)用 看聽(tīng) 聞 摸感覺(jué)到的 結(jié)合各種修辭手 法描寫(xiě) 結(jié)尾 1 總結(jié)法例如 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 許多串紅連成一片 紅得耀眼 真像燃燒得火苗 漂亮極了 2 抒情法 我喜歡你 萬(wàn)壽菊 我喜愛(ài)菊花 因?yàn)榫栈ǖ纳谐錆M(mǎn)了價(jià)值 三 習(xí)作引路 我喜愛(ài)菊花我喜愛(ài)菊花 我喜愛(ài)一切有生命的東西 包括動(dòng)物 植物 在植物中我最喜愛(ài)的是花 而我對(duì)菊花更是一種偏愛(ài) 它在萬(wàn)物休息的季節(jié)里獨(dú)自盛開(kāi) 它那嫩綠的葉子 它那美麗的花朵 使人賞心悅目 秋天剛到 我和媽媽就種了兩顆菊花苗 我對(duì)它可好啦 幾乎每天我都去看 它 給它澆水 施肥 剪枝 小苗一天天長(zhǎng)高 長(zhǎng)大 直到深秋開(kāi)出美麗的花 朵 盛開(kāi)的菊花真是漂亮 花朵極大 像個(gè)大繡球 淡黃色的花瓣 一絲一絲 的 菊瓣彎曲帶鉤 中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽(yáng) 菊花的莖都非常挺直 特 別有古松的風(fēng)格 它那墨綠的枝干上枝葉茂盛 香味撲鼻而來(lái) 菊花品種繁多 色彩艷麗 黃的 白的 紫的 紅的 姿態(tài)多變 像節(jié) 日的焰火 像美麗的蝴蝶 在微風(fēng)中亭亭玉立 五彩繽紛 在百花凋零的深秋 開(kāi)放 給秋天增添了無(wú)限色彩 具有很高的觀賞價(jià)值 據(jù)我了解 菊花還有很 高的藥用價(jià)值 功能是疏風(fēng)散熱 清頭目 降火 解毒 另外 菊花還可以釀 酒 制茶作為飲料 菊苗可以作菜食用 菊花還可以泡茶 所以菊花自古以來(lái) 深受人們的歡迎 秋天的景物實(shí)在少不了菊花 有了菊花 就把世界裝點(diǎn)得格 外美麗起來(lái) 我喜愛(ài)菊花 覺(jué)得菊花的生命中充滿(mǎn)了價(jià)值 遠(yuǎn)