六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc

六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（20072008學(xué)年度第一學(xué)期）一、復(fù)習(xí)目的：為了使學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識，對學(xué)過的內(nèi)容有個系統(tǒng)的、牢固的掌握，達(dá)到學(xué)以致用的目的，在復(fù)習(xí)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)要求。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求：1、數(shù)乘除法使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘除法的意義，比較熟練的計(jì)算分?jǐn)?shù)。小數(shù)四則混合運(yùn)算，能夠根據(jù)具體情況進(jìn)行簡便計(jì)算，加深學(xué)生對分?jǐn)?shù)、比的區(qū)別，會用比的基本性質(zhì)化簡比，求比值。2、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題使學(xué)生進(jìn)一步弄清分?jǐn)?shù)、小數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握解答分?jǐn)?shù)、小數(shù)應(yīng)用題的分析思路和解答方法，培養(yǎng)分析問題和解答問題的能力。3、復(fù)習(xí)圓、軸對稱圖形使學(xué)生進(jìn)一步掌握圓的特征，能夠比較熟練地掌握計(jì)算圓的周長和面積，判斷圓形是不是軸對稱圖形。有幾條對稱軸，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和想象能力。三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：本冊的教材的重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)乘除法、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題。難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，尤其是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。在復(fù)習(xí)中教師要反復(fù)地培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，最終達(dá)到熟練地解答各種類型的應(yīng)用題的能力。四、復(fù)習(xí)方法及措施1、教師備好復(fù)習(xí)課，講解清晰，重難點(diǎn)突出。2、以教材總復(fù)習(xí)為主，采取動腦動手，多練多做，面批作業(yè)及個別輔導(dǎo)的辦法，練習(xí)要少而精，避免枯燥無味，形式多樣提高學(xué)生的興趣。3、差生的輔導(dǎo)要有時間、有重點(diǎn)，優(yōu)生提高要求，盡力使其有發(fā)揮的余地。4、保證復(fù)習(xí)時間的利用率。注意勞逸結(jié)合，合理安排復(fù)習(xí)時間。5、在復(fù)習(xí)課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容，每課時要有重難點(diǎn)，復(fù)習(xí)內(nèi)容由學(xué)生先做后批閱，針對出現(xiàn)的問題講解糾正，最后評議，使之不再重犯。6、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容豐富，形式多樣、輕松、活潑。教師有講，學(xué)生有練，講練結(jié)合，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。7、復(fù)習(xí)方法采取分總式。先復(fù)習(xí)各單元，以書后總復(fù)習(xí)題和單元測試卷及各年統(tǒng)考試卷為主，最后針對學(xué)生掌握的情況，進(jìn)行必要的補(bǔ)充，進(jìn)一步鞏固、提高。五、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排：1、復(fù)習(xí)內(nèi)容：（一）單元復(fù)習(xí)：（1）、分?jǐn)?shù)乘除法（ （2）、分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則 （3）、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 （4）、比、圓 （5）、期末總復(fù)習(xí)2.綜合復(fù)習(xí)： 做測試卷、各年統(tǒng)考試卷及自出的模擬試卷。3、針對測試掌握情況和反應(yīng)的問題狠抓弱點(diǎn)。4.時間具體安排。民樂回民小學(xué)十