第一學期九年級英語教學工作計劃

第 1 頁 共 4 頁 第一學期九年級英語教學工作計劃第一學期九年級英語教學工作計劃 一 本學期的指導思想 要面向全體學生 關注每個學生的情感 激發(fā)他 們學習英語的興趣 幫助他們建立學習的成就感和自 信心 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 整體設計目標 體現(xiàn)靈活開放 目標設計以學生技能 語言知識 情感態(tài)度 學習策 略和文化意識的發(fā)展為基礎 突出學生主體 尊重個 體差異 采用活動途徑 倡導體驗參與 即采用任務 型的教學模式 讓學生在老師的指導下通過感知 體 驗 實踐 參與和合作等方式 實現(xiàn)任務的目標 感 受成功 注重過程評價 促進學生發(fā)展 建立能激勵 學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系 總之 讓學生在使用英語中學習英語 讓學生成為 Good User 而不僅僅是 Learner 讓英語成為學生學習生活 中最實用的工具而非累贅 讓他們在使用和學習英語 的過程中 體味到輕松和成功的快樂 而不是無盡的 擔憂和恐懼 二 教材分析 新目標英語 九年級共安排有十五個單元 各 單元話題靈活有趣 貼近學生生活實際 本冊書將學 習的一些語法知識點有 被動語態(tài) 虛擬語氣 情態(tài) 第 2 頁 共 4 頁 動詞 定語從句 短語動詞 過去完成時等 同時每 個單元都增加了文化背景知識和學習策略 并增加了 任務型學習成分與語篇輸入 提供了一篇具有跨文化 內(nèi)容的閱讀文章及相關的練習 用以訓練學生的閱讀 能力 擴大學生的閱讀量 三 學情分析 本學期我開始擔任 152 班的英語教學 152 班大 多數(shù)學生能基本掌握所學知識 能聽懂并運用所學英 語去進行英語交流 優(yōu)生少 本班一小部分學生英語 有較高的興趣 能積極學習并參與課堂活動 英語學 科成績較好 但問題學生很多 學生發(fā)展參差不齊 這給教學帶來不少困難 四 教學策略及措施 1 教學應面向全體學生 注重對學生進行運用 英語能力的培養(yǎng) 力爭人人都有進步 2 對學生因材實教 尊重學生個體差異 力爭 讓不同學生全面發(fā)展 3 采用 任務型 活動教學 鼓勵學生參與體 驗與交流 力爭讓學生增強對英語的學習興趣 4 充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè) 嚴格要求學 生抓好落實 強化所學 力爭讓每位學生皆有所獲 采取的措施 第 3 頁 共 4 頁 1 認真鉆研教材和課標 利用備課組的集體智慧 精心備課 明確每堂課的基礎內(nèi)容和拓展內(nèi)容 滿足 不同層次學生的不同需求 做到上好每一堂課 2 充分利用多媒體教學設備 加強直觀教學 提 高課堂教學效率 3 課后多與學生溝通 了解學生學情 及時得到 反饋信息 以利于改進教學中存在的問題和不足 4 在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動 提高 學生興趣 如英語演講比賽 單詞聽寫比賽 朗讀比 賽 英語句子接龍比賽 唱英文歌曲等 5 課后加強個別輔導與答疑 做好培優(yōu)補差 6 不斷學習 加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高 五 課程安排及教學進度 周次 教學內(nèi)容 1 Unit1 2 Unit2 3 Unit3 4 Unit4 5 Unit5 6 Unit6 7 Unit7 8 Unit8 第 4 頁 共 4 頁 9 Unit9 10Unit10 11