學習實踐科學發(fā)展觀活動領導班子分析檢查報告

第 1 頁 共 3 頁 學習實踐科學發(fā)展觀活動領導班子分析檢學習實踐科學發(fā)展觀活動領導班子分析檢 查報告查報告 根據 學習實踐科學發(fā)展觀活動 堅持以群 眾需求為出發(fā)點 以構建和諧計生為主線 全面推進 了 干部隊伍自身建設方面 思想建設上黨員干部 理論學習不足 群眾意識不強 缺乏深入基層調查研 究 組織建設上缺乏主動性 積極性 內部管理較松 散 工作作風上作風飄浮 上班上鄉(xiāng)不到崗現(xiàn)象嚴重 辦事效率不高 社會工作方面 返鄉(xiāng)人口增多 耕地分配難 社 會救助弱勢群體不足 低保不規(guī)范 文化衛(wèi)生設施投 入不足 我們要堅持把生態(tài)文明建設作為事關 長遠 發(fā)展的 生命線 在加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境 保護 建設生態(tài)文明上下功夫 重視生態(tài)保護 重視 資源的科學合理有序開發(fā) 要按照資源 有序開發(fā) 合理利用 規(guī)范開采 的要求來推進 正確處理好礦 產資源保護與開發(fā)利用的關系 要加強環(huán)境保護和監(jiān) 管工作 突出抓好生態(tài)治理 總之 要積極探索一條 符合實際 具有烏蘭特色的資源節(jié)約 生態(tài)良好 科 第 2 頁 共 3 頁 學發(fā)展 和諧發(fā)展的路子 努力以最少的資源消耗 最小的環(huán)境代價 實現(xiàn)烏蘭經濟社會的可持續(xù)發(fā)展 目前 全蘇木基層黨組織和黨員干部之間還不同 程度地存在不適應科學發(fā)展需要的問題 在學習實踐 活動中 我們要克服重經濟 輕黨建的思想 把基層 組織作為當前工作的一項重大任務來抓好 大力開展 四培雙帶 活動 著力提高農村黨員帶頭致富 帶 領群眾共同致富的能力 要在全面清理現(xiàn)有各類制度的基礎上 進一步健 全完善符合科學發(fā)展觀要求的規(guī)劃 制度和機制 確 保形成的制度行得通 管得到 用得好 在學習實踐 活動結束后 爭取出臺一批制度成果 有效破解制約 科學發(fā)展的制度難題 對于我們 來說 社會穩(wěn)定的形勢更為復雜 任 務更為艱巨 上級領導曾多次強調 最重要的工作就 是穩(wěn)定 最大的政績也是穩(wěn)定 如果我們不能全面 深入地學習 領會和貫徹科學發(fā)展觀 提高蘇木 村 戶領導班子和領導干部駕馭復雜局面 正確處理各種 矛盾的能力 就可能導致問題復雜化甚至矛盾激化 因此 必須牢固樹立 發(fā)展是政績 穩(wěn)定也是政績 的思想 認真落實信訪工作責任制 認真處理好土地 占用 糾紛調處 社會治安等涉及群眾利益的熱點難 第 3 頁 共 3 頁 點問題 及時妥善處理各類矛盾糾紛和群體性事件 確保人民群眾生命財產安全 維護 的長治久安 優(yōu)良的作風是推動科學發(fā)展的重要保證 領導作 風就是榜樣 領導形象就是導向 領導干部是否自覺 地貫徹落實科學發(fā)展觀 堅持勤政 務實 為民 清 廉 對一個地方的黨風 政風 民風有重大影響 當 前 一些黨員缺乏宗旨意識 大局意識 憂患意識 責任意識 服務意識 工作作風漂浮 服務效率和服 務質量不高 為此 要繼續(xù)抓好機關作風整