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文檔簡介

鳥的天堂 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1 學(xué)習(xí)生字 梢 暇 戀 新詞 留戀 不禁 展示 顫動 南國 應(yīng)接 不暇 2 訓(xùn)練學(xué)生按作者游覽順序給課文分段 概括段意 3 引導(dǎo)學(xué)生體會哪些地方描寫了事物的靜態(tài) 哪些地方描寫了事物 的動態(tài) 從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和作文能力 教學(xué)重點 1 了解大榕樹的外形特點 體會 鳥的天堂 的含義 2 學(xué)習(xí)描寫事物靜態(tài)和動態(tài)的方法 課時安排 三課時 學(xué)生活動設(shè)計 1 回答文中設(shè)計的問題 勾劃重點詞句 2 同位討論 小組交流 理解重點句 3 觀察投影片上的圖 發(fā)揮想象 進行語言表達能力訓(xùn)練 4 質(zhì)疑問難 教學(xué)過程 第一課時 一 明確目標 1 檢查預(yù)習(xí)情況 質(zhì)疑問難 2 初讀課文 整體感知文章主要內(nèi)容 3 理清層次 給課文分段 概括段意 二 整體感知 作者去了幾次 鳥的天堂 分別看到了什么景色 三 過程 1 檢查預(yù)習(xí) 質(zhì)疑問難 1 指讀課文 正音 解詞 讀準字音 顫 ch n 應(yīng)接 不暇 中 應(yīng) 讀 y ng 一簇 中 簇 讀 c 隙 讀 x 理解詞語 留戀 不忍舍棄或離開 不禁 不由自主地 展示 明顯地表現(xiàn)出來 南國 指我國的南部 顫動 本課指微風(fēng)吹動 樹葉一閃一閃的樣子 應(yīng)接不暇 本課指由于鳥兒太多 作者的眼 睛看不過來 2 用 劃出文中你認為寫得美的詞句來讀一讀 細體會 3 自由讀課文 質(zhì)疑問難 2 揭題 學(xué)生自悟 1 板書課題 天堂 指什么 在文中怎樣理解 文中 鳥的 天堂 指的是什么 2 默讀全文思考 作者幾次去 鳥的天堂 每次看到的有什 么不同 作者兩次去 鳥的天堂 第一次是在黃昏鳥都棲息了 因此作者著重描寫了 天堂 本身 大榕樹的奇特景象 第二次 是在第二天早晨 太陽剛剛升起的時候 正是鳥兒最活躍的時刻 所以著重寫了 天堂 里的居民 鳥兒熱鬧活動的情景 3 小組討論 我們把作者兩次游覽 鳥的天堂 各為一段 那全 文可分成幾段 各段的大意是什么 第一段 1 4 自然段 傍 晚 我和朋友們劃船出去游玩 第二段 5 9 自然段 寫我和 朋友們第一次經(jīng)過 鳥的天堂 時看到了 鳥的天堂 大榕樹 第三段 10 13 自然 寫第二天早晨 我 和朋友們再次經(jīng)過 鳥的天堂 時看到

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