小學(xué)大課間活動(dòng)方案.doc

中江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校御河校區(qū)學(xué)生大課間活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“終身體育”的理念，為學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)創(chuàng)造條件，積極組織開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”。具體方案如下：二、目標(biāo)和原則： （一）目標(biāo) 1、優(yōu)化課間時(shí)間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，并自己堅(jiān)持鍛煉。 2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的需要，開(kāi)展適合校情的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔志，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 3、通過(guò)大課間活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 （二）原則 1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五育”教育的功能，把活動(dòng)過(guò)程落到實(shí)處。 2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以校情實(shí)際出發(fā)，合理安排場(chǎng)地、項(xiàng)目和訓(xùn)練內(nèi)容。 3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結(jié)合，規(guī)定與自選相結(jié)合，大項(xiàng)目與小項(xiàng)目相結(jié)合，達(dá)到全體健身的目的。 4、創(chuàng)新型原則：根據(jù)我校場(chǎng)地寬敞，學(xué)生適中的特點(diǎn)，大課間活動(dòng)適宜開(kāi)展將藝術(shù)、體育融為一體的有利于學(xué)生身心健康的體育、游戲活動(dòng)項(xiàng)目。三、組織機(jī)構(gòu) （一）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李顯偉 常務(wù)副組長(zhǎng)：呂海瑛 副 組 長(zhǎng)：劉啟忠 唐建中 段開(kāi)利 （二）檢查協(xié)調(diào)記錄組： 組 長(zhǎng)：劉啟忠 成 員： 劉啟忠 唐建中 段開(kāi)利 ） （三）活動(dòng)指導(dǎo)組： 組 長(zhǎng)：劉啟忠 成 員：李雙驥（一二年級(jí)） 張彤（三四五六年級(jí)） （四）年級(jí)負(fù)責(zé)人： 年 級(jí)負(fù)責(zé)人年 級(jí)負(fù)責(zé)人一年級(jí)何愛(ài)國(guó)四年級(jí)吳秋玲二年級(jí)吳秀華五年級(jí)陳元華三年級(jí)段開(kāi)利六年級(jí)劉德木四、履行的職責(zé) 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全面督促檢查大課間活動(dòng)的落實(shí)情況，常務(wù)副組長(zhǎng)對(duì)每天的活動(dòng)情況進(jìn)行巡視，并督辦檢查協(xié)調(diào)記載組每日進(jìn)行評(píng)比量化，做到每月匯總公示一次。 2、當(dāng)天行政值周領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參與活動(dòng)全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生安全，并將活動(dòng)情況記載在行政值周本上。 3、年級(jí)負(fù)責(zé)人要引領(lǐng)本年級(jí)教師組織學(xué)生開(kāi)展好大課間活動(dòng)，并參與活動(dòng)的全過(guò)程。 4、檢查協(xié)調(diào)組記載一是要對(duì)每年級(jí)每班集體活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)；二是要做好詳細(xì)記載。 5、活動(dòng)指導(dǎo)組要對(duì)各年級(jí)開(kāi)展的項(xiàng)目認(rèn)真輔導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。 6、班主任、搭班教師要組織本班學(xué)生上下樓梯，負(fù)責(zé)整個(gè)大課間活動(dòng)安全并與學(xué)生一道活動(dòng)。 7、其他教師必須與學(xué)生一起參加活動(dòng)，可自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)身心健康。 8、大課間開(kāi)始以后，由體育老師為各班選定的活動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備器材，班主任組織學(xué)生隊(duì)列及紀(jì)律，搭班教師到體育老師處領(lǐng)取本周所需要的活動(dòng)器材。五、大課間活動(dòng)流程、內(nèi)容與安排 （一）活動(dòng)流程 1、10:00分，下課鈴聲響起后，學(xué)生隨運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲迅速到操場(chǎng)，集體做一遍廣播體操。2. 廣播體操結(jié)束后，學(xué)生播音響起：“老師們、同學(xué)們，大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！讓我們走出教室，到操場(chǎng)上去擁抱陽(yáng)光，放飛心情吧！”哦，課間十分鐘歌曲響起，教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)所站隊(duì)，由各班主任及搭班教師組織學(xué)開(kāi)展趣味體育活動(dòng)。 （二）活動(dòng)內(nèi)容與安排 星期年級(jí)活 動(dòng) 內(nèi) 容二四一年級(jí)鉆山洞 拍皮球 傳球接力乒乓接力賽 跳短繩 搖呼啦圈 沙包投準(zhǔn) 闖三關(guān) 包、剪、錘 單雙腳跳 雙人對(duì)坐拉力賽 青蛙跳接力二年級(jí)三年級(jí)三 五四年級(jí)跳袋接力 搖呼啦圈 傳球接力 青蛙跳接力 兩分鐘穿梭傳球比賽時(shí)代列車(chē) 蹲跳接力 闖三關(guān) 雙人對(duì)坐拉力賽跳繩接力賽五年級(jí)六年級(jí) 注：1.一二三年級(jí)活動(dòng)時(shí)，四五六年級(jí)繞田徑場(chǎng)地慢跑三圈。四五六年級(jí)活動(dòng)時(shí)，一二三年級(jí)繞田徑場(chǎng)地慢跑三圈。2.每學(xué)月更換一次活動(dòng)內(nèi)容。3雨天改在室內(nèi)進(jìn)行（開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)）。六、中午13:40-14：10分大課間活動(dòng)安排1、班主任及搭班教師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉。2、活動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)容由各班自行安排。3、行政及值周教師考核及檢查。七、評(píng)比量化細(xì)則（共10分） 1、按規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)集合。（2分） 2、班主任、搭班教師到場(chǎng)組織并參與學(xué)生活動(dòng)。（2分） 3、活動(dòng)中不出安全事故。（2分） 4、學(xué)生自備活動(dòng)器材率高。（2分） 5、組織秩序好，學(xué)生參與率高。（2分）室內(nèi)活動(dòng)參考案例1接后語(yǔ)：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說(shuō)詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。2.傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊(duì)，游戲開(kāi)始，各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ，各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽(tīng)到口令后，立即用紙條寫(xiě)下來(lái)，跑到前面交給教師，以先送到而又沒(méi)傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。3.猜猜他是誰(shuí)：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開(kāi)始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰(shuí)，猜對(duì)了就與被猜者互換角色，沒(méi)猜對(duì)的可再猜兩次，三次沒(méi)猜對(duì)就給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后互換猜者。4、指部位：甲乙兩人面對(duì)面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱(chēng)（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對(duì)了，雙手互換角色；指錯(cuò)了，不交換。5、 傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽(tīng)到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組