浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.43簡(jiǎn)單機(jī)械之機(jī)械效率同步練習(xí)（I）卷.doc

浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 3.43 簡(jiǎn)單機(jī)械之機(jī)械效率 同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）關(guān)于機(jī)械效率和功率說(shuō)法正確的是（ ）A . 機(jī)械效率高的機(jī)械功率一定大B . 任何機(jī)械的機(jī)械效率都小于1C . 做功越多，功率越大D . 時(shí)間越長(zhǎng)，功率越小2. （2分）用滑輪組提起重物，下列做法中能提高機(jī)械效率的是（不考慮繩重及摩擦）（ ） A . 減少重物的物重B . 不改變物重把滑輪組換成另一繞法C . 增加重物的物重D . 增加提升重物的高度3. （2分）關(guān)于熱機(jī)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 效率越高的熱機(jī)功率也越大B . 熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高C . 寒冷的冬天，晚上要把熱機(jī)水箱中的水放掉是為了防止水箱被凍裂D . 使用熱值高的燃料可提高熱機(jī)的效率4. （2分）如圖所示的剪刀剪紙機(jī)械效率為80%，這表示（ ）A . 若作用在剪刀的阻力是1N，則動(dòng)力是0.8NB . 若作用在剪刀的動(dòng)力是1N，則阻力是0.8NC . 若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J，則有0.8J的功用于剪紙D . 1s內(nèi)做了80J的功5. （2分）如圖所示的電路中，電源電壓恒定為18V，電流表量程為006A，電壓表量程為015V，小燈泡上標(biāo)有“6V3W”的字樣，要求開(kāi)關(guān)閉合后兩表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，且燈泡兩端的電壓不允許超過(guò)額定電壓（燈絲電阻不變）下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)都變大B . 當(dāng)電流表示數(shù)為04A時(shí)，電壓表示數(shù)為12VC . 該電路的最大功率為108WD . 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24606. （2分）如圖所示，重100N的物體A在拉力F的作用下以1m/s的速度在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)了2s，物體A受到的水平面摩擦力是物重的0.2倍，不計(jì)繩子、滑輪重和摩擦。上述過(guò)程中正確的說(shuō)法是（ ） A . 滑輪甲在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿B . 拉力F移動(dòng)的距離為4mC . 拉力F做功的功率為50WD . 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊A所做的功為40J7. （2分）如圖，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過(guò)程中A . 繩子自由端被拉下3mB . 做的有用功是800JC . 拉力F的功率是80WD . 滑輪組的機(jī)械效率是60%8. （2分）關(guān)于功、功率和機(jī)械效率，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快B . 做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高C . 功率越大的機(jī)械，做功一定越多D . 做功越快的機(jī)械，功率一定越大9. （2分）工人師傅利用如圖所示的兩種方式,將重均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升0.5m。F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動(dòng)滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s。不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 甲乙兩種方式都省一半的力B . 甲方式F1由150N逐漸變大C . 乙方式的有用功是180JD . 乙方式F2的功率為3.6W二、 填空題 (共7題；共18分)10. （2分）如圖所示，在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，物體重6N沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N，滑輪組的機(jī)械效率是_11. （2分）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿粗糙斜面勻速向上拉動(dòng)木塊由圖中數(shù)據(jù)可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)N，斜面的機(jī)械效率為_(kāi)12. （2分）如圖所示，用甲、乙兩種裝置將物體勻速提升相同高度，物體重均為10N，滑輪重均為1N，不計(jì)繩重，所用的拉力分別是F1和F2 ， 機(jī)械效率分別是1和2 ， 則F1_F2 ， 1_2 （選填“”、“”或“=”） 13. （4分）“綠色環(huán)保，低碳出行”2015年1月18日，綿陽(yáng)市首批30輛純電動(dòng)公交車投入試運(yùn)行假定一輛純電動(dòng)公交車在水平路面上勻速行駛，其電動(dòng)機(jī)的輸出功率為120kW，速度為36km/h，共行駛2h，其電動(dòng)機(jī)做功為_(kāi)J，公交車的牽引力為_(kāi)N14. （2分）如圖所示，手用F1的力直接將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做功為300J；若借助滑輪組把B勻速提升相同高度，滑輪組機(jī)械效率是30%，則F2做功為_(kāi)J15. （4分）小紅發(fā)現(xiàn)扶梯不開(kāi)動(dòng)時(shí)比平緩的樓梯難上，扶梯相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的_；若小紅站在勻速上行的扶梯上，她以下行的乘客為參照物，小紅是_的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；勻速運(yùn)動(dòng)中，她的動(dòng)能_（選填“增加”、“不變”或“減少”） 16. （2分）如圖：杠桿MN可能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B、C、D是四個(gè)供人娛樂(lè)的吊環(huán)、B環(huán)到O點(diǎn)的距離為D環(huán)O點(diǎn)距離的一半，父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓著D環(huán)，用250N豎直向下的力在4s內(nèi)把兒子拉高了0.5m。則：（1）父親做功的功率為_(kāi)；（2）該器材的機(jī)械效率_；三、 解答題 (共4題；共62分)17. （10分）小明想把重1000N的木箱A搬到高h(yuǎn)=5m，長(zhǎng)L=10m的斜面上，如圖所示他站在斜面上，沿斜面向上用F=600N的拉力使木箱A以v=0.2m/s的速度勻速?gòu)男泵娴锥死叫泵骓敹饲螅海?）小明同學(xué)拉木箱的功率是多大？（2）該斜面的機(jī)械效率是多少？（3）木箱A在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是多大？18. （15分）利用如圖所示的滑輪組，在5s內(nèi)將重為300N的物體勻速向上提起0.2m，豎直向上的拉力F為125N求：（1）滑輪組的機(jī)械效率；（2）拉力的功率19. （20分）如圖，用滑輪組從H=12m深的水中勻速提起底面積為0.04m2、高2m的實(shí)心圓柱體，該物體的密度是2.5103kg/m3 ， 如果動(dòng)滑輪掛鉤用鋼絲繩與物體相連，繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力為880N。（1）求該物體露出水面前所受的浮力是多少N? （2）若不計(jì)輪繩摩擦、繩和動(dòng)滑輪自重、水的阻力，以物體以0.2m/s的速度從水底勻速被提起，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間滑輪上的繩子被拉斷?（鋼繩未斷） （3）若考慮摩擦、繩和動(dòng)滑輪重，該裝置的機(jī)械效率為75%，將物體勻速提升至露出水面前，人拉力F做的功為多少J? 20. （17分）如圖所示為CRH2型動(dòng)車組，最大運(yùn)營(yíng)速度為200kmh。當(dāng)該動(dòng)車組用4800kW的牽引功率使列車以50ms的速度勻速直線行駛時(shí)，動(dòng)車組所受到的阻力f多大？該動(dòng)車組的每節(jié)車廂上都配有電熱水器。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用它把10kg、20的水燒開(kāi)若該熱水器電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率為70%，則電流至少要做多少功？若它工作時(shí)的電功率為40kW，至少需要多少時(shí)間？水的比熱為 4.2 X 103焦（千克）四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共22分)21. （4分）如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為5.4N（不計(jì)繩重和摩擦）。（1）實(shí)驗(yàn)中，要_勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，若讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，用刻度尺測(cè)出了物塊上升的高度為10cm，則滑輪組的機(jī)械效率是_。（2）若僅增加物體上升的高度，該滑輪組的機(jī)械效率將_（選填“增大”、“減小”或“不變”）22. （10分）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼所受重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm機(jī)械效率120.11.00.3667%240.11.70.378.4%360.12.40.3（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)沿豎直方向_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)（2）在第3次測(cè)量中，滑輪組做的有用功是_J，機(jī)械效率為_(kāi)（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機(jī)械效率越_（填“高”或“低”）23. （8分）某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，楊陽(yáng)那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重（N）物體上升的高度（m）拉力（N）繩子自由端移動(dòng)的距離（m）機(jī)械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多，_；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，_；比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度_ （2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺(jué)得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測(cè)得機(jī)械效率_（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率還與_有關(guān)（3）有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測(cè)的機(jī)械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的_不同，影響了測(cè)量結(jié)果所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了_它的機(jī)械效率第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、