




已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
鳳陽榮達(dá)高考復(fù)讀學(xué)校第三次質(zhì)量檢測(cè) 語文 試 題 出題人:董杰第卷 (閱讀題 共66分)一、(9分)高考資源網(wǎng)閱讀下面的文字,完成13題。“軟實(shí)力”是時(shí)下一個(gè)熱門詞匯。軟實(shí)力的提升,在很大程度要依靠文化產(chǎn)業(yè)。因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)的消費(fèi)過程,就是價(jià)值認(rèn)同的過程。所以,我們必須高度重視文化產(chǎn)品的文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵、價(jià)值內(nèi)涵。我們的文化產(chǎn)業(yè),特別是電影、電視等受眾面廣的文化產(chǎn)品,應(yīng)該向世人展示中國(guó)文化和歷史中健康的東西,正面的東西,美的東西。我不是說中國(guó)文化和歷史中沒有不健康的東西,負(fù)面的東西,不美的東西,當(dāng)然有。然而,中國(guó)文化從總體上是健康的,是美的。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)大創(chuàng)造力和生命力的民族。我不贊成有的人以偏蓋全、以丑為美,把中國(guó)歷史上和現(xiàn)實(shí)中的陰暗的、丑惡的、血腥的東西,加以放大、渲染,或者把中國(guó)人一個(gè)一個(gè)描繪成發(fā)呆的模樣,這樣的所謂作品,怎么可能得到國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同和向往,怎么可能增強(qiáng)中國(guó)文化在世界上的吸引力呢?我們的文化產(chǎn)品在向國(guó)際社會(huì)介紹中國(guó)文化的時(shí)候,要力求提供一種對(duì)于中國(guó)文化的深度認(rèn)識(shí)。介紹中國(guó)文化,當(dāng)然要講述中國(guó)的歷史故事,要介紹各種文化遺產(chǎn)。但同時(shí),更要展示在這些文化遺產(chǎn)后面的東西。這就是中國(guó)文化的精神與價(jià)值。例如,從楊柳青年畫的歡樂喜慶,可以看到中國(guó)人對(duì)平安、富足生活的強(qiáng)烈愿望;從青州佛像的微笑,可以看出中國(guó)人無論是在太平歲月,還是在艱苦歲月,都能保持樂觀、從容的氣度;從江南園林可以看到中國(guó)人優(yōu)雅的生活品位和美感世界。這樣展示出來的中國(guó)文化,有活的靈魂,才有深的認(rèn)識(shí),才能照亮中國(guó)文化的本來面貌,并釋放出無窮的意味。我們的文化產(chǎn)品要特別注意展示中國(guó)文化中體現(xiàn)人類普遍價(jià)值的內(nèi)容。那些最有中國(guó)特色的東西,往往體現(xiàn)著我們民族的獨(dú)特的價(jià)值觀和思想體系,而且也最能體現(xiàn)全人類的普遍價(jià)值。人們常常說的普世價(jià)值并非就是西方價(jià)值。比如,我們從孔子論語和天壇建筑,可以看到中國(guó)人對(duì)大自然的敬畏和感恩的心境;從萬里長(zhǎng)城到鄭和下西洋,可以看出中國(guó)人對(duì)和平的永恒祈求;從20世紀(jì)老上海的開放活力,可以看到中國(guó)文化對(duì)外來文化的包容,等等。這些都是中國(guó)傳統(tǒng)文化所體現(xiàn)的普世價(jià)值,需要著重展示、照亮。我們的文化產(chǎn)品要特別關(guān)注普通老百姓的生活實(shí)踐,要展示普通老百姓的生活態(tài)度、生命情調(diào)、人生愿望和追求。例如,從清明上河圖中宋代都城老百姓那種快樂的氣氛,可以感受到中國(guó)人對(duì)和諧生活的滿足;從中國(guó)人在彈琴、下棋、飲酒、喝茶時(shí)的詩意氛圍,可以看到中國(guó)人的審美追求。普通老百姓的心靈世界、文化性格、生活愿望和審美情趣,對(duì)一個(gè)民族生存和歷史發(fā)展,有極其重要的作用。中華民族歷經(jīng)磨難,但都能承受,這和老百姓的內(nèi)在心態(tài)密切相關(guān)??傊?,我們要提升軟實(shí)力,就要使文化產(chǎn)品有更高的精神追求,引導(dǎo)整個(gè)社會(huì),同時(shí),能向世界顯示中國(guó)人的精神世界和優(yōu)雅的精神趣味。(選自2009年7月19日人民日?qǐng)?bào))1下列有關(guān)“中國(guó)文化”的表述不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A中國(guó)文化其實(shí)也有不健康的東西,負(fù)面的東西,不美的東西,然而,中國(guó)文化從總體上是健康的,美的。B電影、電視等受眾面廣的文化產(chǎn)品,應(yīng)擔(dān)負(fù)起向世人展示中國(guó)文化和歷史中健康的東西,正面的東西,美的東西的責(zé)任。C某些以偏蓋全、以丑為美的作品,不是不可能得到國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同和向往,不是不可能增強(qiáng)中國(guó)文化在世界上的吸引力的。D我們的文化產(chǎn)品要向世人展示中國(guó)各種文化遺產(chǎn)后面體現(xiàn)了中國(guó)文化的精神與價(jià)值的東西,特別要注意展示中國(guó)文化中體現(xiàn)人類普遍價(jià)值的內(nèi)容。2下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)( )A軟實(shí)力的提升之所以要依靠文化產(chǎn)業(yè),這是因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)的消費(fèi)過程,就是價(jià)值認(rèn)同的過程。B從楊柳青年畫的歡樂喜慶中,從青州佛像的微笑中,我們可以看到中國(guó)文化的精神與價(jià)值。C關(guān)注普通老百姓的生活實(shí)踐,展示老百姓的生活態(tài)度、生命情調(diào)、人生愿望和追求是中國(guó)文化產(chǎn)品的重要任務(wù)。D中國(guó)文化中那些體現(xiàn)我們民族的獨(dú)特的價(jià)值觀和思想體系的,是中國(guó)文化中體現(xiàn)全人類普遍價(jià)值的東西。3根據(jù)原文的內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A中國(guó)文化要能向全世界顯示中國(guó)人的精神世界和優(yōu)雅的精神趣味,就要使文化產(chǎn)品有更高的精神追求,要能引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)。B如果我們的文化產(chǎn)品能夠向國(guó)際社會(huì)提供一種對(duì)于中國(guó)文化的深度認(rèn)識(shí),就可以讓中國(guó)文化釋放出無窮的魅力。C普世價(jià)值并非就是西方價(jià)值,我們的文化產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)力求向國(guó)際社會(huì)提供一種對(duì)于中國(guó)文化的深度認(rèn)識(shí),展示中國(guó)文化的普世價(jià)值。D我們僅僅高度重視文化產(chǎn)品的文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵、價(jià)值內(nèi)涵,就能提升我們的軟實(shí)力。二、(32分)閱讀下面的文言文,完成47題。于謙,字廷益,錢塘人。生七歲,有僧奇之曰:“他日救時(shí)宰也?!迸e永樂十九年進(jìn)士。宣德初,授御史。奏對(duì),音吐鴻暢,帝為傾聽。顧佐為都御史,待寮屬甚嚴(yán),獨(dú)下謙,以為才勝己也。后,高煦出降,帝命謙口數(shù)其罪。謙正詞嶄嶄,聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗,稱萬死。帝大悅。師還,賞賚與諸大臣等。 出按江西,雪冤囚數(shù)百。疏奏陜西諸處官校為民害,詔遣御史捕之。帝知謙可大任,會(huì)增設(shè)各部右侍郎為直省巡撫,乃手書謙名授吏部,超遷兵部右侍郎,巡撫河南、山西。謙至官,輕騎遍歷所部,延訪父老,察時(shí)事之宜興革者,即俱疏言之。一歲凡數(shù)上,少有水旱,輒上聞。 初,三楊在政府,雅重謙。謙所奏,朝上夕報(bào)可,皆三楊主持。而謙每議事京師,空橐以入,諸權(quán)貴人不能無望。及是,三楊已前卒,太監(jiān)王振方用事。適有御史姓名類謙者,嘗忤振。謙入朝,薦參政王來、孫原貞自代。通政使李錫阿振指,劾謙以久不遷怨望,擅舉人自代。下法司論死,系獄三月。已而振知其誤,得釋,左遷大理寺少卿。山西、河南吏民伏闕上書,請(qǐng)留謙者以千數(shù),周、晉諸王亦言之,乃復(fù)命謙巡撫。時(shí)山東、陜西流民就食河南者二十余萬,謙請(qǐng)發(fā)河南、懷慶二府積粟以振。又奏令布政使年富安集其眾,授田給牛種,使里老司察之。前后在任十九年,丁內(nèi)外艱,皆令歸治喪,旋起復(fù)。 十三年以兵部左侍郎召。明年秋,也先大入寇,王振挾帝親征。謙與尚書鄺野極諫,不聽。野從治兵,留謙理部事。及駕陷土木,京師大震,眾莫知所為。郕王監(jiān)國(guó),命群臣議戰(zhàn)守。侍講徐珵言星象有變,當(dāng)南遷。謙厲聲曰:“南遷者,可斬也。京師天下根本,一動(dòng)則大事去矣,獨(dú)不見宋南渡事乎!”王是其言,守議乃定。時(shí)京師勁甲精騎皆陷沒,所余疲卒不及十萬,人心震恐,上下無固志。謙請(qǐng)王檄取兩京、河南備操軍,山東及南京沿海備倭軍,江北及北京諸府運(yùn)糧軍,亟赴京師。以次經(jīng)畫部署,人心稍安,即遷兵部尚書。 郕王方攝朝,廷臣請(qǐng)族誅王振。而振黨馬順者,輒叱言官。于是給事中王竑廷擊順,眾隨之。朝班大亂,衛(wèi)卒聲洶洶。王懼欲起,謙排眾直前掖王止。啟王宣諭曰:“順等罪當(dāng)死,勿論?!北娔硕āVt袍袖為之盡裂。退出左門,吏部尚書王直執(zhí)謙手嘆曰:“國(guó)家正賴公耳。今日雖百王直何能為!”當(dāng)是時(shí),上下皆倚重謙,謙亦毅然以社稷安危為己任。 橐 :布袋 (節(jié)選自明史于謙傳)4下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A帝命謙口數(shù)其罪 數(shù):列舉B乃手書謙名授吏部 授:授官C超遷兵部右侍郎 遷:提拔 D皆令歸治喪,旋起復(fù) 起:起用5以下各組句子中,全都表明于謙“才能出眾”的一組是(3分)( )舉永樂十九年進(jìn)士 顧佐為都御史,待寮屬甚嚴(yán),獨(dú)下謙,以為才勝己也少有水旱,輒上聞 以次經(jīng)畫部署,人心稍安,即遷兵部尚書啟王宣諭曰:“順等罪當(dāng)死,勿論。” 而謙每議事京師,空橐以入 A B C D 6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A于謙在宣德初就受到皇帝重視,在郕王主政時(shí)官至兵部尚書。他也盡心國(guó)事,在“土木堡之變”之后,力主不遷都并做出了妥善的防守安排,基本安定了人心。B于謙在“三楊”主政時(shí),極受重視,所奏請(qǐng)之事都能得到即時(shí)批準(zhǔn)?!叭龡睢比ナ篮筇O(jiān)王振當(dāng)權(quán),于謙差點(diǎn)因被人生事陷害而判處死刑,后被降職為大理寺少卿。C于謙在山西、河南吏民及周、晉諸王的請(qǐng)求下重任巡撫,他采取了一系列救災(zāi)和發(fā)展生產(chǎn)的措施。他父母去世,朝廷都讓他回去辦理喪事,但不久又擔(dān)任原職。D于謙在發(fā)生眾朝臣圍打王振黨羽馬順致使局面混亂的事件時(shí),果斷地設(shè)法穩(wěn)住了王振,安定了朝局,受到了吏部尚書王直的高度贊揚(yáng)和朝臣們的依重。7把原文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)謙至官,輕騎遍歷所部,延訪父老,察時(shí)事之宜興革者,即俱疏言之。譯文: (2)當(dāng)是時(shí),上下皆倚重謙,謙亦毅然以社稷安危為己任。譯文: 閱讀下面這首詞,完成89題。浣溪沙洞庭張孝祥行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。 紅蓼一灣紋纈亂,白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。注:紅蓼,指生在水邊的紅色蓼草。8這首詞的上闕寫了哪些景物,描繪了一幅什么樣的畫面?(4分)9詞的下闕使用了多種藝術(shù)手法,請(qǐng)舉出兩例作簡(jiǎn)要賞析。(4分)10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做一小題)。(5分)(1)今年歡笑復(fù)明年, 。 , 。 , 。 (2)及至始皇, 。 , , , ,威振四海。三、(25分)閱讀下列小小說,完成1114題。下坡或者上坡 侯德云從縣政府往東走,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路。當(dāng)然也可以這樣說,從國(guó)稅局往西走,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路。兩種說法,指的是同一條道路。人間的勾當(dāng)就是這樣,同一個(gè)事物,至少會(huì)有兩種不同的說法。乍一聽,好象是矛盾的,仔細(xì)琢磨,其實(shí)是一回事兒。立場(chǎng)不同,視角不同,說法自然就不會(huì)相同嘛。從縣政府到國(guó)稅局之間那條長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路,幾天前發(fā)生了一場(chǎng)交通事故,把我和我的朋友老周都牽扯進(jìn)去了。老周曾經(jīng)是我的同事,兩個(gè)人在同一間辦公室里坐對(duì)面,關(guān)系相當(dāng)密切。十幾年前“下?!睙岬臅r(shí)候,老周義無返顧地下去了,開辦了一個(gè)律師事務(wù)所。如今,老周的事業(yè)紅紅火火,連奧迪都開上了。我呢,還窩在原先的那個(gè)部門。當(dāng)然也“進(jìn)步”了,不過跟老周相比,我的“進(jìn)步”可以忽略不計(jì)。老周不忘舊交,忙里偷閑,會(huì)主動(dòng)來電話,約我出去小聚。去的是老地方,農(nóng)家菜館。那個(gè)黃昏跟往常一樣,老周開車來接我。跟往常不一樣的是,在那個(gè)下坡路的中間地段,我們發(fā)現(xiàn)前面路邊上圍了一群人。老周把車停下了。老周說:“肯定是交通事故?!闭f完,老周打開車門走了出去。我坐著沒動(dòng)。我不想管這種閑事,弄不好會(huì)管出一身麻煩的。這樣的例子我見到的不少,聽到的更多。原本是種美德,可許多人都被自己的美德弄的焦頭爛額我正胡思亂想著,老周回到車上,從公文包里拿出指和筆,匆匆地寫著什么。我說:“老周,別管閑事?!崩现軟]有抬頭,邊寫邊說:“不管不行,弄不好有生命危險(xiǎn)?!蔽抑雷约和喜蛔±现艿暮笸?,他認(rèn)準(zhǔn)要做的事,誰反對(duì)都不行。當(dāng)年“下?!钡臅r(shí)候就是這樣。我跟老周一起下了車,看見柏油路上躺著一個(gè)白發(fā)的老人,腦袋上有血,手上也有。跟我想象的一樣,肇事司機(jī)逃走了。沒逃走的是一群圍觀的看客。事不關(guān)己,看看又何妨呢?何況,看過以后,他們至少會(huì)撿到一個(gè)話題,跟別人說來說去,還可以發(fā)幾聲感慨,加幾句議論,甚至還可以罵罵娘。老周走到白發(fā)老人身邊,扶起了他的上半身,把紙和筆都遞給他,說:“老人家,你簽個(gè)字,證明我不是肇事的司機(jī)。簽完字,我送你上醫(yī)院。”老人的神志還算清醒,他看了老周一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭,接過筆,在紙上寫下了自己的名字。我注意到,老人的手有些顫抖,字寫得歪歪斜斜,而且,還把手上的血蹭到那張“證明”上去了。這時(shí)候圍觀的人群里發(fā)出不同的聲音。一個(gè)聲音說:“救人要緊,簽?zāi)拈T子字呢?”又一個(gè)聲音說:“快點(diǎn)吧,出了人命誰負(fù)責(zé)?”還有一個(gè)聲音說:“人心不古,人心不古??!”老周一聲不吭。我倒是有些紛紛不平。一大群人沒一個(gè)肯動(dòng)手幫忙的,現(xiàn)在倒說起風(fēng)涼話了。我們把老人送進(jìn)了醫(yī)院。還好,傷勢(shì)不算太重。醫(yī)生說,需要住院觀察一下。恰好,老人的兒子也趕到了,住院的事情,讓他去安排吧。老人的兒子是個(gè)穿著皮夾克的中年人,臉色很陰,似乎有些憤怒,他沒去安排住院的事,而是瞪著眼睛走到我們身邊,說:“怎么回事兒?”老周把前后的經(jīng)過跟他說了一遍。皮夾克沉默不語,他的表情很怪,似乎不相信老周的話,又似乎是將信將疑。屋子里的空氣僵硬了。老周輕輕嘆了口氣,把“證明”拿出來給他看。皮夾克低著頭看“證明”,看了很久很久,才從牙縫里擠出了幾個(gè)冷冰冰的字:“那就,謝謝啦?!闭f完,一轉(zhuǎn)身走了,連老周的姓名都沒想起問一下。老周不是肇事的司機(jī),他心里是不是特別的失望呢?我對(duì)皮夾克非常不滿。什么人???人家?guī)土四愀赣H,你就用這種態(tài)度來對(duì)人家?老周長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣,突然在我的胸脯上擂了一拳,大聲說:“走,我們到富麗華大酒店,一醉方休!”富麗華是本地最高檔的酒店,我和老周還從來沒有一起去過呢。我很納悶兒,老周怎么變得如此興奮呢?(節(jié)選自小小說精粹)11小說中的老周是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(6分)12小說主要運(yùn)用了那種藝術(shù)手法,試舉例說明,并指出有什么作用?(6分)13小說開頭一段關(guān)于路的描寫和議論,看似閑筆,實(shí)為精妙之處,請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。(6分)14小說描寫了老周救助車禍中受傷的老人,又堅(jiān)持讓老人在證明他不是肇事司機(jī)的字條上簽名的故事。有人贊同老周的做法,認(rèn)為老周救助他人時(shí)注意保護(hù)自己;也有人反對(duì)老周的做法,認(rèn)為老周救助他人不應(yīng)有附加條件。你的看法呢?請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。(7分)第卷 (表達(dá)題 共84分)四、(24分)15下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)( )A將人們擊垮的有時(shí)不是艱巨的挑戰(zhàn),而是一些微不足道的雞毛蒜皮的小事,所以我們要不斷地親點(diǎn)生活,將那些無益的纏人的事情拋棄。B有人說,清華大學(xué)的特點(diǎn)是清新峻逸,北京大學(xué)的特點(diǎn)是諢厚凝重。清華如同“李白”,北大好比“杜甫”。C優(yōu)秀的文學(xué)作品總是在內(nèi)容和形式統(tǒng)一的形象上呈獻(xiàn)美,并用這種美來激勵(lì)人、愉悅?cè)?、感染人和教育人。D日落是一種優(yōu)雅,一如婉轉(zhuǎn)的作別,從容的放手,沒有春風(fēng)駘蕩般的歡暢,卻有一種鎮(zhèn)定的自斂,身已轉(zhuǎn)而韻未散。16下列句子中加點(diǎn)的詞語和成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A美國(guó)隊(duì)用奪冠證明,他們依然是世界籃壇的“老大”。即使沒有了科比、詹姆斯,即使內(nèi)線劣勢(shì)突出,但從小組賽到?jīng)Q賽,美國(guó)隊(duì)還是兵不血刃。B經(jīng)過三個(gè)月的精心施工,李偉東新買的房子裝修得十分豪華,鋼絲紗窗,純手工實(shí)木地板,漂亮的水晶大吊燈,真是美輪美奐。C孩子剛進(jìn)入高中讀書,家長(zhǎng)們就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活早已做了周密的安排,他們對(duì)孩子的關(guān)心和照顧真是無所不至。D在學(xué)校舉行的國(guó)慶文藝晚會(huì)上,我們班的男生自編自演了一個(gè)話劇,兩位同學(xué)將劇中的人物演得繪聲繪色,博得了大家的熱烈掌聲。17下列各句中,沒有語病的一句是(3分)( )A醫(yī)改方案是否公正,是否公平,是否完善,將直接影響到國(guó)人的生活質(zhì)量,這就需要制定方案時(shí)要盡可能地集思廣益,要盡可能從不同的方案中選出最優(yōu)方案。B經(jīng)過艱苦工作,4月19日,邯鄲農(nóng)業(yè)銀行金庫盜竊案犯罪嫌疑人任曉峰在連云港市、一出租房?jī)?nèi)被成功抓獲,同時(shí)繳獲部分贓款。 C2010“春蘭杯”全運(yùn)會(huì)選拔賽資格賽在江蘇無錫正式拉開戰(zhàn)幕,這次比賽云集了全省市20多支代表隊(duì)的200多名運(yùn)動(dòng)員參加。D即將從上海南站開出的D460次列車,成為中國(guó)首列正式開出時(shí)速200公里的旅客列車,已經(jīng)正式揭開了中國(guó)鐵路高速時(shí)代序幕。18下面文字中每個(gè)句子各有一處語病,請(qǐng)加以修改。(5分)近些年,為了治理水土流失,全國(guó)大興植樹造林,人工造林以7000萬畝以上的速度每年推進(jìn),人工林保存總面積達(dá)到8億多畝,人工造林速度和面積均居世界第一。各省森林覆蓋率也均有明顯提高,但懸殊很大。森林覆蓋率是增強(qiáng)了,但“遠(yuǎn)看青山在,近看水土流”的景象卻隨處可見。從遙感影像上看,這些地區(qū)的森林覆蓋率似乎不低,水土流失依然嚴(yán)重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆蓋,土壤表面裸露程度高造成的。這種現(xiàn)象,被專家稱它為“林下水土流失”。序號(hào)修 改高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)19.下面的表格是對(duì)中學(xué)生偶像崇拜的相關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀,用簡(jiǎn)明語言 完成后面的題目。(6分)中學(xué)生偶像崇拜在性別上的差異偶 像 類著名人士影視歌明星體育明星其他總計(jì)男生6126125女生2202125總數(shù)8328250 (1)由表得出結(jié)論: (2)這種差異表明: 20漢字有很多形似字,因而也就有了很多有意思的對(duì)話。仿照下列例句,另選兩組形似字,各寫一句話。(4分)熊對(duì)能說:窮成這樣了,四個(gè)熊掌全賣了。巾對(duì)幣說:帶上博士帽就身價(jià)百倍了。 五、(60分)21閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。博大精深的漢字,是我們中華民族文明與智慧的象征。然而隨著電腦的逐漸普及,越來越多的國(guó)人離開電腦就不會(huì)寫字了,一遇到結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜點(diǎn)兒的漢字就提筆忘字,甚至寫錯(cuò)別字。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象值得憂慮;也有人覺得這種擔(dān)憂不必要,對(duì)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)順其自然讀了上面的這段文字,你有何感想?請(qǐng)你選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。參考答案一、(9分,每小題3分)1C (此句是雙重否定句,表達(dá)的是肯定的意思。其表意恰與原文相反。)2D (與原文“那些最有中國(guó)特色的東西,往往體現(xiàn)著我們民族的獨(dú)特的價(jià)值觀和思想體系,而且也最能體現(xiàn)全人類的普遍價(jià)值”不相符。)3D (此說法太絕對(duì)。提升軟實(shí)力靠的不僅僅是高度重視文化產(chǎn)品的文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵、價(jià)值內(nèi)涵,還有其他方面。)二、(32分)4B 5A 6D7(1)(5分)于謙到任后,輕裝騎馬走遍了所管轄的地區(qū),訪問父老,考察當(dāng)時(shí)應(yīng)該興辦或者改革的事,并立即上疏提出。(語意基本正確2分,“部”“疏”各1分,“之者”句式譯正確1分) (2)(5分)當(dāng)時(shí),上下的人都依賴重視于謙,于謙也毅然把國(guó)家的安危視為自己的責(zé)任。(語意基本正確2分“上下” “社稷”各1分,“以為”各1分)8答案:上闕寫了遼闊的楚天、青色的山峰、平靜的湖面、停泊的晚舟等景物;描繪了一幅境界開闊而又幽靜的山水畫面。9答案:動(dòng)靜結(jié)合,“明”是躍出水面之魚,在這樣的安靜的環(huán)境中,靜中見動(dòng)。比喻、對(duì)比,將雙尾白魚比作“玉刀”,既寫出魚的特征,也和“紅蓼”形成鮮明的色彩對(duì)比,給人強(qiáng)烈的色彩感。想象。停船之時(shí)是傍晚,而“夜涼船影浸疏星”一句直接轉(zhuǎn)入夜景,在想象中展現(xiàn)出水中船影遮蓋著星空倒影的優(yōu)美境界。(只要任意舉出兩種手法即可)【鑒賞】這里作者變換出另一幅畫面,而思緒已超越了時(shí)空對(duì)念的限制,直接轉(zhuǎn)入夜景,使讀者有更多的想象余地來思考這個(gè)過程。再從畫面本身來看,是從行舟夜泊的角度落筆,攝取大自然中富有代表性的兩種景象:一是疏星淡月,倒影湖中;二是水中船影遮蓋著星空倒影。這不僅與前面的“楚天闊”、“晚波平”的自然景象相呼應(yīng),而且充分地展現(xiàn)了優(yōu)美的詞境。“夜涼”二字,既是詞人的直感,又顯示出流戀自然界的心態(tài)。這首詞是張孝祥在公元1168年(宋孝宗乾道四年),由知潭州(今湖南長(zhǎng)沙)調(diào)知荊南(荊州,今湖北江陵)兼荊湖北路安撫使時(shí),洞湘江入沿庭湖所作。他前年為諫官所劾,罷任北歸,也曾泛湘江而至洞庭,作念奴嬌過洞庭詞,有“孤光自照,肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷”等語,流露出一種疾俗憤世的情緒,這一首寫得心氣平和多了。他從長(zhǎng)沙出發(fā),舟行至洞庭湖,前一段路程以“行盡瀟湘”一筆帶過,“到洞庭”三字引出下文?!俺扉熖帞?shù)峰青”一句,寫洞庭湖全景恰到好處。范仲淹岳陽樓記云:“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯”,是在岳陽樓上俯視洞庭之景。詞人泊舟湖中,不復(fù)寫湖之大如何如何,只說四圍廣闊,遠(yuǎn)處峰青,則規(guī)??梢姡瑲庀罂上?。“旗梢不動(dòng)晚波平”,是官船晚泊時(shí)景象,呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。旗梢,即旗旓。船頭所插旌旗上的飄帶一絲不動(dòng),表明此刻的湖面,風(fēng)平浪靜,所以出現(xiàn)傍晚水波平靜的景象,唯有鱗鱗細(xì)浪了。這樣夕陽斜照湖面停泊的船舟,與遼闊的楚天,青色的山逢,共同構(gòu)成一幅境界開闊而又幽靜的山水畫面。下片寫停船后泛覽湖景所見。“紅蓼一灣紋纈亂,白魚雙尾玉刀明”兩句,不僅對(duì)仗工整,而且隨著視野的轉(zhuǎn)換,顯示出另一番情趣,并給人一種紅白鮮明的色彩感?!凹t蓼”,指生于水邊的紅色蓼草。南宋朱弁曲洧舊聞卷四云:“紅蓼,即詩所謂游龍也。俗呼水紅。江東人別澤蓼,呼之為火蓼?!碧拼娙硕拍领ㄖ荼R中丞見惠名醞:“猶念悲秋分賜,夾溪紅蓼映風(fēng)蒲?!倍~中的“紅蓼”與“白魚”相對(duì),更感到作者的構(gòu)思精巧,觀察入微。詞人既寫了遠(yuǎn)處一條水灣倒映出的紅蓼圖,又寫了似的雙尾白魚。魚稱“雙尾”而“明”,是躍出水面之魚,靜中見動(dòng)?!耙箾龃敖栊恰币痪?,以景語收結(jié),尤耐人尋味。三、(25分)11(6分)重情義,熱心助人。敢作敢為,有社會(huì)責(zé)任感。理智冷靜,善于保護(hù)自己。(每點(diǎn)2分)12(6分)對(duì)比。例如:結(jié)尾寫“老周的興奮”和皮夾克“臉色很陰,似乎有些憤怒,他沒去安排住院的事”作對(duì)比。表現(xiàn)了老周的樂于助人的性格,并展現(xiàn)了小說的主題:當(dāng)今人們道德的滑坡。(每點(diǎn)2分)13(6分)照應(yīng)小說標(biāo)題“下坡或者上坡”。引出下文,為下文在這條路上發(fā)生車禍做鋪墊。同一條道路,同一個(gè)事物,“至少會(huì)有兩種不同的說法”,與老周舊人受到不同的議論與對(duì)待 的現(xiàn)象正相吻合,也暗示了當(dāng)今社會(huì)人們道德的滑坡與升華。(每點(diǎn)2分)14(7分)贊同老周的做法:老周既要救人,又設(shè)法避免惹上麻煩,這是社會(huì)環(huán)境逼他如此,老周這樣做既善良又理性。老周既救了人,又沒惹上麻煩,不論手段如何,結(jié)果是最理想的。(觀點(diǎn)1分,分析6分,下同。)或者反對(duì)老周的做法:搶救生命第一,容不得猶豫、拖延;見義勇為、舍己救人是中華民族的傳統(tǒng)美德,不應(yīng)該有附加條件。(主要看觀點(diǎn)是否明確,論述是否合理,據(jù)此酌情給分。)四、(24分)15(3分)D(A項(xiàng)“親”當(dāng)為“清”;B項(xiàng)“峻”當(dāng)為“俊”,“諢”當(dāng)為“渾”; C項(xiàng)“獻(xiàn)”當(dāng)為“現(xiàn)”;)16答案:B。B項(xiàng)“美輪美奐”形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮(輪:高大;奐:眾多)。A項(xiàng)“兵不血刃”兵器上沒有沾血,指未經(jīng)交鋒而取得勝利,可改為“所向披靡”或“所向無敵”。C項(xiàng)“無所不至”能做的都做到了(用于壞事),可改為“無微不至”。D項(xiàng)“繪聲繪色”形容描寫、敘述生動(dòng)逼真。其對(duì)象應(yīng)是文藝作品或人物敘述,可改為“惟妙惟肖”。17(3分)AB項(xiàng)后一分句缺少主語,與前一分句陳述對(duì)象不一致;C項(xiàng)“云集運(yùn)動(dòng)員參加”句式雜糅;D項(xiàng)“即將揭開”前后矛盾。18序號(hào)修 改“每年”調(diào)至“以7000萬”前“懸殊”就包含“很大”的意思,“很大”刪除 “增強(qiáng)”改為“提高”“原因是”和“由造成的”兩種句式留一種就可以了刪除“它”19(5分)女生崇拜影視歌明星的人數(shù)明顯高于男生,男生崇拜著名人士和體育明星的人數(shù)明顯高于女生。在偶像崇拜上,女生更帶有感性色彩這與其感情細(xì)膩、易感性強(qiáng)等特點(diǎn)有關(guān),而男生則表現(xiàn)得更為理性。20答案略(4分) 五、(60分)21(60分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見2010年安徽高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以下補(bǔ)充的標(biāo)準(zhǔn)供參考:一類文(50-60分);最好聯(lián)系原材料;結(jié)構(gòu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)租賃居間服務(wù)合同
- 文化展覽館班車接送與安保服務(wù)合同
- 房屋買賣合同中關(guān)于過戶后的產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移
- 車場(chǎng)租賃與智能停車誘導(dǎo)系統(tǒng)協(xié)議
- 供應(yīng)鏈管理備貨合作協(xié)議書
- 老年排舞培訓(xùn)體系構(gòu)建
- 呼衰的護(hù)理課件
- 市場(chǎng)監(jiān)督管理局工作職能與監(jiān)管體系
- 甲狀旁腺腫瘤護(hù)理查房
- 2025年模具協(xié)議合同
- 麥克維爾冷水機(jī)組使用說明書
- 2023年安徽省高考理科數(shù)學(xué)試卷及參考答案(word版)
- 馬克思主義新聞?dòng)^十二講之第七講堅(jiān)持正面宣傳為主課件
- 康復(fù)科實(shí)習(xí)生入科教育
- 物理課件:《功》功和機(jī)械能PPT優(yōu)質(zhì)課件
- 盾構(gòu)法隧道施工原理、常見難點(diǎn)和問題
- 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》全書電子教案完整版教學(xué)設(shè)計(jì)
- 檔案管理基礎(chǔ)(第5章 檔案的保管)
- JTT888-2020公共汽車類型劃分及等級(jí)評(píng)定_(高清-最新)
- 應(yīng)用文寫作之調(diào)查報(bào)告(課堂PPT)
- 熱風(fēng)爐烘爐方案2014.
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論