人教版思想品德七年級上冊第四單元第八課.doc

人教版思想品德七年級上冊第四單元第八課學會拒絕說課稿 踏水九義校-楊小軍一、教材的地位和作用本課主要是幫助學生科學的認識、準確的分析自己所處的生活學習環(huán)境，正確的分析不良誘惑的表現(xiàn)及危害，并為學生提供戰(zhàn)勝不良誘惑的有效方法，以幫助他們順利的度過初中階段，過健康向上的生活，所以本課地位十分重要。二、說教學目標1.情感、態(tài)度和價值觀目標。（1）追求科學，健康，充實的初中生活。（2）鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。（3）學會依靠家長，老師和朋友的幫助，在與同學的合作中抵制不良誘惑。2. 知識能力目標。運用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗誘惑的能力。知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。三、教學重難點1、不良誘惑對人有危害，所以必須要戰(zhàn)勝。2、依靠勇氣和一些有效的方法是可以戰(zhàn)勝不良誘惑。3、總結(jié)出具有針對性的戰(zhàn)勝誘惑的方法。四、教法、學法1、教法：我采用情境體驗法與討論法為主的教學方法進行教學。2、學法：指導學生用眼觀察、動腦思考、動口表達，注重多種感官的參與，使學生始終處于主動探索狀態(tài)；向?qū)W生滲透探究的學習方法，培養(yǎng)他們在合作中共同探索新知識，解決新問題的能力。五、說教學過程（一）展示視頻，導入新課設(shè)計意圖：讓學生從內(nèi)心真正體驗到不良誘惑的危害，從而形成要自覺遠離不良誘惑，對不良誘惑說不的觀念。由此導入新課。(二）設(shè)置活動，探究新知活動一：聽故事，想問題奧德修斯靠什么使船只順利通過了海峽？這個故事告訴我們了什么？設(shè)計意圖：通過故事，再次幫助學生體會到不良誘惑有危害，所以必須要戰(zhàn)勝，要依靠勇氣和智慧才能戰(zhàn)勝不良誘惑?；顒佣核囆g(shù)人生之班級名人訪談錄 （老師指導、學生編排的情景?。?設(shè)計意圖：了解身邊的榜樣走向成功的過程中也面對各種各樣的不良誘惑。但是最終能夠抵制這些誘惑。讓其他同學耳聞目睹身邊的榜樣抵制誘惑的方法。) 活動過程：（1）課前了解這位“班級名人”的經(jīng)歷，并請他能將自己的經(jīng)歷寫下來。 （2）選定一位主持人?？戳恕鞍嗉壝恕钡慕?jīng)歷后，指導主持人設(shè)計訪問的問題。（3）老師搜集“班級名人”的照片，并做成幻燈，及背景音樂。訪問結(jié)束后提問：王世紀、張振杰同學之所以能有今天的好成績，在這個過程曾經(jīng)面臨哪些不良誘惑？（目的：這些不良誘惑其實也是其他同學在學習的過程中經(jīng)常要面對的，但是問題的關(guān)鍵在于并非每位同學都能抵制。）老師總結(jié)我們面臨的不良誘惑。、這兩位同學是如何抵制這些不良誘惑的？（請概括地講）（目的：讓學生通過眼前實實在在的例子初步感受抵制不良誘惑可以有哪些方法，進而將這些感性的認識上升到理性認識，概括出抵制不良誘惑的方法。）老師總結(jié)抵制不良誘惑的方法。、通過剛才的訪談，你有什么感想或收獲？（目的：讓學生對這次的訪談作一個概括，明確這個活動的設(shè)計是有意義的，并且達到了預期的目的。如：不良誘惑是可以抵制的。抵制不良誘惑的各種方法等。）活動二：學以致用，互幫互助（設(shè)計意圖：通過集體智慧的力量，一起就班級同學目前存在的最難以解決的不良誘惑加以討論并解決。）老師總結(jié)：需要我們結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干