人教版中考語(yǔ)文真題試題B卷

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 人教版中考語(yǔ)文真題試題人教版中考語(yǔ)文真題試題 B B 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 閱讀理解閱讀理解 共共 9 9 題 共題 共 106106 分分 1 20 分 閱讀下文 完成后面小題 聰明人與 笨功夫 越是聰明人 越要懂得下笨功夫 錢鐘書先生的這句話意味深長(zhǎng) 有時(shí)候 笨功夫 才是成功的唯一捷 徑 愚公率子孫挑石移山 智叟笑其癡 子子孫孫無窮匱也 而山不加增 何苦而不平 這 笨功夫 的背后 卻是智者的遠(yuǎn)見 聰明人很多 可是能下 笨功夫 的人也同樣多嗎 擁有了聰明的頭腦就一定會(huì)成功嗎 答案是否定的 貝索 愛因斯坦好友 被他稱為 在全歐洲都找不到第二個(gè)的知音 貝索思維敏捷 鑒別能力強(qiáng) 知識(shí)淵博 在 相對(duì)論 的創(chuàng)立過程中曾經(jīng)給予愛因斯坦很多的啟示 甚至被譽(yù)為 相對(duì)論的助產(chǎn)士 這樣聰明的一個(gè)人卻 一輩子也沒有過自己的建樹 說到原因 愛因斯坦用過這樣一個(gè)比喻 貝索是靈活 敏捷 討人喜愛的蝴蝶 卻 又像蝶兒那樣少了專注的精神 在某個(gè)地方稍作停留便飛走了 而他自己則像一只愚笨的鼴鼠 挖起洞來心無旁 騖 正是這種差別 使愛因斯坦成就了偉業(yè) 貝索卻一事無成 在我們周圍 也有很多貝索式的人物 他們天資出眾 卻對(duì)事業(yè)少了一種專注的精神 對(duì)待問題常常是淺嘗 輒止 最終浪費(fèi)了天資 泯然眾人矣 有這樣一則小故事 一位農(nóng)場(chǎng)主巡視谷倉(cāng)時(shí) 不慎將一只名貴的手表遺失在小山般的稻谷堆中 他承諾 誰 能找到手表 就給他 50 美元作為賞錢 人們都賣力地四處翻找 可在成堆的谷粒中 大海撈針 談何容易 許 多人忙到太陽(yáng)下山仍一無所獲 只好失望地回家了 最后 倉(cāng)庫(kù)里只剩下一個(gè)貧窮的小孩 天慢慢變黑 四下一 片寂靜 小孩雖然害怕 卻不愿放棄 仍在翻找 突然 滴答 滴答 的聲音傳進(jìn)耳鼓 他停下動(dòng)作 凝神細(xì)聽 倉(cāng)內(nèi)更靜了 滴答聲也變得更為清晰 是手表的聲音 小孩按捺不住內(nèi)心的喜悅 循聲在漆黑的谷倉(cāng)中找到了 那只手表 這個(gè)故事告訴我們 專注地對(duì)待一件事 總有一天 你會(huì)打開成功的大門 如果能 一生磨一劍 何懼寶劍不夠鋒利 如果不畏蒼山遠(yuǎn) 自然能夠做到 山高人為峰 臺(tái)上三分鐘的 光鮮 是臺(tái)下十年功的辛苦 下得了 笨功夫 才是真正的 聰明人 聰明的人 你說呢 1 第二段在文中有什么作用 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) 2 文中畫線句運(yùn)用了哪兩種論證方法 有什么作用 3 下面有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實(shí)論據(jù) 為什么 明代宋濂幼時(shí)家貧 努力克服困難 刻苦求學(xué) 終于成為 明初詩(shī)文三大家 之一 4 央視記者柴靜曾說過這樣一句話 這世上所有的好東西都是聰明人用笨功夫做出來的 請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際 談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí) 2 12 分 閱讀下面的文字 回答問題 甲 吃苦 他不怕 可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事 至少還得幾年的工夫 過去的成功全算白 饒 他得重打鼓另開張打頭兒來 祥子落了淚 他不但恨那些兵 而且恨世上的一切了 憑什么把人欺侮到這個(gè) 地步呢 憑什么 憑什么 他喊了出來 這一喊 雖然痛快了些 馬上使他想起危險(xiǎn)來 別的先不去管 吧 逃命要緊 乙 他對(duì)我敘述的我國(guó)近百年來的大事記感到十分驚訝 他斷然宣稱 那些事不過是一大堆陰謀 叛亂 暗殺 大屠殺 革命和流放 是貪婪 黨爭(zhēng) 虛偽 背信棄義 殘暴 憤怒 瘋狂 仇恨 嫉妒 淫欲 陰險(xiǎn)和 野心所能產(chǎn)生的最嚴(yán)重惡果 1 甲段導(dǎo)致他丟車的社會(huì)原因是 乙段 他 所在國(guó)家的社會(huì)特點(diǎn)是 2 甲段中的 他 乙段中的 我 在各自不同的社會(huì)中都經(jīng)歷過生活的考驗(yàn) 請(qǐng)簡(jiǎn)述甲段中的他后來又 經(jīng)歷過的兩次買車的磨折 乙段中 我 在這個(gè)國(guó)家的宮廷里經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn) 舉出兩例即可 3 結(jié)合選段或與選段相關(guān)的內(nèi)容 分析甲乙兩段的人物的形象特點(diǎn) 3 2 分 關(guān)于下面這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是 渡荊門送別 李白 渡遠(yuǎn)荊門外 來從楚國(guó)游 山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) A 首聯(lián) 渡遠(yuǎn)荊門外 來從楚國(guó)游 指出此次出行的目的是到湖北 湖南一帶楚國(guó)故地游覽 B 頷聯(lián)中一 隨 字 化動(dòng)為靜 將群山與平野的位置逐漸變換 推移 真切地表現(xiàn)出來 一 入 字 寫出了船達(dá)平原曠野時(shí)江水氣勢(shì)之博大 蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開朗的心情 C 頸聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜 以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊 天空的高遠(yuǎn) 把初 次出峽 見到廣大平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫了出來 D 尾聯(lián)詩(shī)人不說自己思念故鄉(xiāng) 而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送行 從對(duì)面寫來 越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深 4 11 分 下面是某同學(xué)以 古人的雅趣 為專題整理的古詩(shī)文材料 請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句 并在 甲 處寫上恰當(dāng)?shù)脑u(píng)點(diǎn) 雅趣出處古詩(shī)文名句評(píng)點(diǎn) 陶淵明 飲酒 其五 酒中有悠閑 飲酒 歐陽(yáng)修 醉翁亭記 山水之樂 酒中有真趣 白居易 錢塘湖春行 禽鳥趕春光 郊游 李清照 如夢(mèng)令 常記溪 亭日暮 誤入藕花深處 甲 陸游 游山西村 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 難忘那些民俗 鼓樂 王維 竹里館 自個(gè)兒樂 反思 通過這次活動(dòng) 我回顧了已學(xué)內(nèi)容 也感受到了運(yùn)用有效的方法去整理古詩(shī)文的快樂 正如秦觀的 行香子 中所說 倚東風(fēng) 5 13 分 一個(gè)籬笆三個(gè)樁 一個(gè)好漢三個(gè)幫 人生在世 離不開朋友 然而 大千世界 魚龍混雜 友 分益損 古人這樣告誡我們 匹夫不可不慎取友 可見 如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友 是十分重要的人生課題 為引 導(dǎo)同學(xué)們正確交友 你所在的班級(jí)正在舉行以 交友之道 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)積極參加并完成以下任 務(wù) 1 為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情 請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ) 2 請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式 活動(dòng)一 活動(dòng)二 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 3 請(qǐng)寫出兩個(gè)有關(guān)交友的名言 警句 故事或古詩(shī)詞 4 你班將召開一次以 交友之道 為主題的班會(huì) 屆時(shí)想邀請(qǐng)本校心理咨詢室的袁老師參加 班上推薦你 去邀請(qǐng) 你會(huì)對(duì)袁老師這樣說 6 8 分 閱讀下面的文字 完成后面的任務(wù) 5 月 8 號(hào)的早晨 梅子一進(jìn)教室就開講了 今天可有意思了 一女的上車 刷卡支付沒有成功 司機(jī)提醒她重 新支付 那女的一下子就激動(dòng)起來 指著司機(jī)一直說 一直說 司機(jī)就一直忍著 一直忍著 我看司機(jī)握方向盤 的手有點(diǎn)抖 到站了 咱班夢(mèng)如同學(xué)遞給司機(jī)一張字條 回頭笑了笑 就下車了 我看司機(jī)打開字條 笑了 像 開了朵花 同學(xué)們都圍過來 問夢(mèng)如寫的啥 夢(mèng)如說 也沒寫啥 就簡(jiǎn)單幾句 叔叔你好 我是車上的一位學(xué)生 請(qǐng) 你不要因?yàn)橐患∈虑?就把好心情弄沒了 可能阿姨也不是故意的 希望你開心每一天 語(yǔ)文科代表聽了 搖頭晃腦地說 夢(mèng)如一笑百媚生 此時(shí)無聲勝有聲 1 科代表的意思是 2 梅子說 我們要為夢(mèng)如點(diǎn)贊 我先說 大家接著說來 梅子 我為夢(mèng)如的友善點(diǎn)贊 你看她并沒有因?yàn)樽约旱秸玖司蛯?duì)司機(jī)漠不關(guān)心 我為夢(mèng)如的 點(diǎn)贊 你看她 3 請(qǐng)你把夢(mèng)如同學(xué)的事跡寫成一則新聞 向?qū)W校廣播站投稿 要求有標(biāo)題 有事件 有評(píng)論 120 字左右 7 12 分 閱讀下面的文言文 完成下列小題 狼 一屠晚歸 擔(dān)中肉盡 止有剩骨 途中兩狼 綴行甚遠(yuǎn) 屠懼 投以骨 一狼得骨止 一狼仍從 復(fù)投之 后狼止而前狼又至 骨已盡矣 而兩狼之并驅(qū)如故 屠大窘 恐前后受其敵 顧野有麥場(chǎng) 場(chǎng)主積薪其中 苫蔽成丘 屠乃奔倚其下 弛擔(dān)持刀 狼不敢前 眈 眈相向 少時(shí) 一狼徑去 其一犬坐于前 久之 目似瞑 意暇甚 屠暴起 以刀劈狼首 又?jǐn)?shù)刀斃之 方欲行 轉(zhuǎn) 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 視積薪后 一狼洞其中 意將隧入以攻其后也 身已半入 止露尻尾 屠自后斷其股 亦斃之 乃悟前狼假寐 蓋以誘敵 狼亦黠矣 而頃刻兩斃 禽獸之變?cè)p幾何哉 止增笑耳 1 下列句子中加下劃線詞的用法相同的一組是 A 兩狼之并驅(qū)如故 亦斃之 B 意將隧入以攻其后也 其一犬坐于前 C 狼不敢前 吾日三省吾身 D 以刀劈狼首 靜以修身 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思 禽獸之變?cè)p幾何哉 止增笑耳 3 結(jié)尾一段運(yùn)用了何種表達(dá)方式 結(jié)尾是對(duì)狼及像狼一樣的惡勢(shì)力的諷刺嘲笑 但換個(gè)角度 它又告訴 人 什么呢 8 20 分 閱讀 情感機(jī)器人將會(huì)成為人類的伴侶 完成后面小題 最近 中美科學(xué)家開發(fā)出的一款聊天機(jī)器人因擁有 喜怒哀樂 等各種情緒而引發(fā)關(guān)注 充滿個(gè)性 形狀 各異的機(jī)器人是許多科幻電影中的重要元素 而在現(xiàn)實(shí)生活中 它們的一些專業(yè)技能也達(dá)到爐火純青的地步 能 掃地下棋 甚至定稿 但是 機(jī)器人最終能與我們?nèi)祟愑淇斓卣勑膯?能聊天的機(jī)器人 最早在上世紀(jì) 60 年代就由美國(guó)麻省理工學(xué)院的科學(xué)家開發(fā)出來了 它的名字叫作 伊麗 莎 能夠模仿心理治療師問一些開放而模糊的問題 比如 您感覺如何 這是什么意思 請(qǐng)繼續(xù)說 結(jié)果 一些人還真誤會(huì)了 以為自己在與真人對(duì)話 伊麗莎 只能完成針對(duì)特定領(lǐng)域的對(duì)話 遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上 智能 隨后的幾十年里 不斷有一些聊天機(jī)器人 問世 如 1972 年能模擬精神分裂癥患者的 帕里 以及近年來比較有名的對(duì)話程序 艾麗斯 Jabberwacky 等 如今 人工智能領(lǐng)域?qū)＜矣幸粋€(gè)十分大膽的預(yù)測(cè) 以聊天機(jī)器人為主的人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)將是下一代人機(jī)交互 平臺(tái) 美國(guó)谷歌 臉書 微軟等各大巨頭也紛紛推出自己的產(chǎn)品 蘋果公司的 Siri 亞馬遜的 Alexa 等語(yǔ)音助手 也是一種聊天機(jī)器人 助手型聊天機(jī)器人和物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來 可為智能家居 車載設(shè)備等智能終端提供聰明的 大腦 讓機(jī)器聽 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 懂人話 我們無需點(diǎn)開 APP 而是說一句話就能實(shí)現(xiàn)特定功能 比如內(nèi)嵌人工智能語(yǔ)音助手 Alexa 的亞馬遜 Echo 智能音箱可完成開關(guān)家用電器 播放音樂 網(wǎng)購(gòu)等任務(wù) 詢問蘋果公司的 Siri 如何在下班高峰盡快回家 它會(huì)自 動(dòng)打開地圖顯示出規(guī)避擁堵的路線 和機(jī)器人交流 最重要的是要把人的自然語(yǔ)言翻譯成機(jī)器能昕懂的指令 這就需要自然語(yǔ)言理解 除了理 解語(yǔ)言的字面意思 研究者也致力于挖掘話語(yǔ)的 弦外之音 希望機(jī)器人能理解人的情緒 中國(guó)清華大學(xué)黃民烈等人和美國(guó)伊利諾伊大學(xué)劉兵教授合作的 情緒聊天機(jī)器 在 擬人化 的道路上向 前邁出了一步 具體來說 基于深度學(xué)習(xí)技術(shù)開發(fā)的這個(gè)系統(tǒng)可表達(dá)出快樂 傷感 憤怒 厭煩 好感五種情緒 比如 當(dāng)用戶鍵入 比情人節(jié)更庸俗的事就是對(duì)情人節(jié)的接待規(guī)格提出要求 后 機(jī)器人表達(dá)快樂情緒時(shí)會(huì)回答 情人節(jié)快樂 而表達(dá)生氣情緒時(shí)則回答 這是赤裸裸的炫耀啊 劉兵說 關(guān)于機(jī)器的傳統(tǒng)觀點(diǎn)是它們沒有情感 不能與人類有情感地交流 但他認(rèn)為這句話的第一個(gè)部分 有待爭(zhēng)論 而第二個(gè)部分可能就是錯(cuò)的 我相信機(jī)器人與人類有情感地聊天是有可能的 而這項(xiàng)研究就是朝著這 個(gè)目標(biāo)邁出的重要一步 對(duì)自然語(yǔ)言的理解不能僅僅停留在語(yǔ)義層面 理解 的核心恰恰是意圖和情感 曾任微軟亞洲互聯(lián)網(wǎng) 工程院副院長(zhǎng)的筒仁賢說 他希望開發(fā)出能識(shí)別與理解談話者情緒情感 了解對(duì)方意圖和需求 達(dá)到情感和認(rèn)知 交互的情感機(jī)器人 專家們一致同意 要讓我們?nèi)祟惛杏X到聊天的智慧與快樂 機(jī)器人尚需勤加 修煉 美國(guó)得克薩斯大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系副主任彼得 斯通教授對(duì)記者說 但要可靠地做到這一點(diǎn) 始終是一個(gè)挑 戰(zhàn) 特別是對(duì)聊天機(jī)器人而言 美國(guó)南加州大學(xué)米林德 坦貝教授認(rèn)為 雖然能完全理解人類情感的機(jī)器似乎還 相當(dāng)遙遠(yuǎn) 理解人類情感領(lǐng)域的快速發(fā)展可能會(huì)帶給我們驚喜 簡(jiǎn)仁賢的愿景十分 科幻 希望將電影 她 中所描繪的具有豐富情感 能讀懂 看懂 聽懂 有記憶的 人工智能帶入現(xiàn)實(shí)世界 2017 年 5 月 27 日 濟(jì)南時(shí)報(bào) 1 第 段在文中有什么作用 2 第 段主要應(yīng)用了哪種說明方法 有什么作用 3 文章第 段劃線句 理解人類情感領(lǐng)域的快速發(fā)展可能會(huì)帶給我們驚喜 中劃線詞 可能 能否刪去 為什么 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 4 閱讀了本文后 請(qǐng)聯(lián)系生活展開想像試舉一例說說科技發(fā)展對(duì)未來生活的影響 9 8 分 閱讀下面的文字 完成小題 予觀夫巴陵勝狀 在洞庭一湖 銜遠(yuǎn)山 吞長(zhǎng)江 浩浩湯湯 橫無際涯 朝暉夕陰 氣象萬千 此則岳陽(yáng)樓 之大觀也 前人之述備矣 然則北通巫峽 南極瀟湘 遷客騷人 多會(huì)于此 覽物之情 得無異乎 若夫霪雨霏霏 連月不開 陰風(fēng)怒號(hào) 濁浪排空 日星隱曜 山岳潛形 商旅不行 檣傾楫摧 薄暮冥冥 虎嘯猿啼 登斯樓也 則有去國(guó)懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 滿目蕭然 感極而悲者矣 至若春和景明 波瀾不驚 上下天光 一碧萬頃 沙鷗翔集 錦鱗游泳 岸芷汀蘭 郁郁青青 而或長(zhǎng)煙一 空 皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧 漁歌互答 此樂何極 登斯樓也 則有心曠神怡 寵辱偕忘 把酒臨風(fēng) 其喜洋洋者矣 嗟夫 予嘗求古仁人之心 或異二者之為 何哉 不以物喜 不以己悲 居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn) 則憂其君 是進(jìn)亦憂 退亦憂 然則何時(shí)而樂耶 其必曰 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 乎 噫 微斯 人 吾誰與歸 1 下列語(yǔ)句 朗讀時(shí)停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 然則 何時(shí) 而樂耶 B 朝暉 夕陰 氣象 萬千 C 居 廟堂之高 則 憂其民 D 予嘗求 古仁人 之心 2 下列說法有誤的一項(xiàng)是 A 銜遠(yuǎn)山 吞長(zhǎng)江 浩浩湯湯 橫無際涯 朝暉夕陰 氣象萬千 一句運(yùn)用了比擬 夸張等修辭手法 寫出了洞庭湖氣勢(shì)宏大 水面寬闊 天氣多變的特點(diǎn) B 日星隱曜 山岳潛形 商旅不行 檣傾楫摧 一句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法 連用四字短語(yǔ) 層層渲染 寫出了洞庭湖上陰雨連綿的凄楚景象 C 而或長(zhǎng)煙一空 皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧 一句運(yùn)用比喻的修辭手法 描寫了洞庭湖恬靜幽美 的秋天夜景 D 不以物喜 不以己悲 一句運(yùn)用了互文的修辭手法 寫出了古仁人不因外物 好壞 和自己 得失 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 而或喜或悲的人生境界 3 下列關(guān)于選文的理解分析 有誤的一項(xiàng)是 A 選文第二和第三段 一悲一喜 一暗一明 傳達(dá)出兩種截然不同的人生情境 B 選文語(yǔ)言駢散結(jié)合 依文章內(nèi)容而變化 既簡(jiǎn)潔凝練 又流利暢達(dá) 具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力 C 選文將記敘 描寫 議論 抒情四種表達(dá)方式巧妙結(jié)合在一起 于起承轉(zhuǎn)合之間傳達(dá)出作者超然物外 心懷天下的理想襟抱 D 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 一句點(diǎn)明了文章主旨 表達(dá)了作者以天下興亡為己任 豁達(dá)樂觀 的胸襟 4 下列詩(shī)句與本文的作者表達(dá)的家國(guó)情懷最相近的一句是 A 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 B 僵臥孤村不自哀 尚思為國(guó)戍輪臺(tái) C 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 D 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 二 二 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 下面兩道作文題 請(qǐng)任選一題作文 一 閱讀下面材料 按要求作文 鄭學(xué)勤 天然橡膠研究專家 熱帶作物科學(xué)家 六十多年前他來到海南 立志為祖國(guó)鋪下 無膠國(guó) 的帽子 為了這一夢(mèng)