語文人教版三年級下冊七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)

七顆鉆石 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 七顆鉆石 是語文出版社小學(xué)語文三年級上冊中的一篇 童話 它是根據(jù)俄國作家列夫 托爾斯泰的一篇童話故事改寫的 文中的小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水 愛心使水罐發(fā) 生了神奇的變化 變成了七顆星星 告訴我們無私廣博的愛能 帶來意想不到的奇跡 愛心是永恒的 它像星星一樣晶瑩閃爍 普照人間 設(shè)計(jì)理念 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 里強(qiáng)調(diào) 閱讀教學(xué)應(yīng)重視主體閱讀感受 和體驗(yàn) 對課文內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得 能提出自己的看法 和疑問 并能運(yùn)用合作的方式 共同探討疑難問題 根據(jù)這點(diǎn) 本設(shè)計(jì)抓住讓學(xué)生感悟愛心的神奇力量和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象 力兩個(gè)重點(diǎn) 采用 自主 合作 探究 的教學(xué)模式 讓學(xué)生 在讀中體味語言的美 在讀中品味字里行間流露的愛心 在讀 中學(xué)習(xí)語言的表達(dá)方式 積累語言 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 本課要求會認(rèn)的字有 凋 罐 翼 喘 涌 要求會寫的字有 鉆 旱 焦 縫 滴 捧 嘴 銀 涼 需 股 要求掌握的詞語有 鉆石 旱災(zāi) 焦渴 巖縫 一滴 嘴 邊 清涼 需要 一股 情感目標(biāo) 從水罐的一次次變化中 體會愛心的神奇力量 感知童話豐富的想象力 學(xué)會關(guān)心別人 懂得用愛心對待生活 能力目標(biāo) 根據(jù)自己的理解有感情地朗讀課文 體會重點(diǎn) 句子的意思 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 學(xué)會本課生字新詞 有感情地朗讀課文 從水罐的一次 次變化中 體會愛心的神奇力量 感知童話豐富的想象力 2 理解課文內(nèi)容 學(xué)會關(guān)心他人 懂得用愛心對待生活 教學(xué)準(zhǔn)備 1 布置學(xué)生查閱資料 了解俄國作家列夫 托爾斯泰生平 及其文學(xué)成就 2 閱讀 了解一些關(guān)于 愛心 的故事 教學(xué)用具 多媒體課件 教學(xué)過程 一 談話導(dǎo)入 啟動感情 同學(xué)們 請看大屏幕 這是什么 北斗七星 今天 學(xué)的課文與北斗七星有關(guān)系 讓我們一起走進(jìn)俄國偉大作家托 爾斯泰的童話 七顆鉆石 去了解它神奇的來歷 二 初讀課文 了解內(nèi)容 1 課文有幾個(gè)自然段 8 段 你是怎么知道課文有 8 段 的 2 指名讀第一段 指導(dǎo)朗讀 真好 讀得不錯 預(yù)習(xí)得 很充分 師 很久很久以前 地球上發(fā)生了什么 大旱災(zāi) 師 旱災(zāi)嚴(yán)重到什么程度 花兒都凋謝了 草木都枯黃了 許多人和動物因焦渴而死 去 師 什么是凋謝 枯黃和焦渴 再讀這幾個(gè)詞 演示渴字 師 你看這個(gè)干旱大不大 請你們齊讀第一自然段 演示 旱情圖片 3 第二自然段開始講一個(gè)小姑娘給她媽媽找水 因?yàn)樗龐?媽生病了 需要水喝 拿著一個(gè)什么 空的木水罐 演示罐 字 師 她找到水了嗎 是怎么找到的 找出相關(guān)的語句來讀 讀 她找哇 找哇 終于在一座山上找到了一個(gè)很小的泉眼 小姑娘小心翼翼地端著水罐 一滴一滴地接著水 很久才 接滿一罐 師 從中我們體會出小姑娘找水的艱難 4 在這個(gè)故事的發(fā)展過程中 這個(gè)木水罐一次又一次的發(fā) 生了神奇的變化 發(fā)生了幾次神奇的變化呢 自由讀 3 8 段 匯報(bào)交流 第一次 木水罐變成銀水罐 第二次 銀水罐變成金水罐 第三次 金水罐跳出七顆鉆石 并變成泉眼 七顆鉆石變成大熊星座 三 品讀句段 讀中悟情 1 第一次神奇的變化是從第三自然段開始讀到哪里為止 4 段 誰來讀 師 那句話寫出了狗非常的口渴 小狗躺在地上 伸著舌頭 呼呼地喘著粗氣 師 此時(shí)此刻小姑娘干了什么 找一找動詞 演示舔字 這時(shí)候 出現(xiàn)了神奇的變化 為什么木水罐會變成銀水罐 小姑娘對動物有愛心 2 第二次神奇的變化是第幾段 誰來讀 讓你感受最深的 語句是什么 就在這一瞬間 銀水罐變成了金水罐 師 你說什么是 一瞬間 一瞬間就是一眨眼睛 水 罐變得很快 由銀的變成了金的 一起來讀 這時(shí)候 出現(xiàn)了 神奇的變化 為什么銀水罐會變成金水罐 小姑娘對母親的 愛 3 第三次神奇是從第六段開始讀到哪里為止 誰來讀 那 幾個(gè)詞寫出了過路人非常的口渴 臉色蒼白 有氣無力 師 此時(shí)此刻 小姑娘說了什么 做了什么 好哇 你比我更需要水 把它全都喝了吧 說著 小姑 娘把金水罐遞給了過路人 師 這時(shí)候 又出現(xiàn)了哪些神奇的變化 它的神奇之一 在于從水罐里跳出了七顆很大的鉆石 師相機(jī)畫課題 它的 神奇之二是金水罐變成了一個(gè)泉眼 涌出什么 涌出一股清澈 的水流 演示涌字 并體味涌出 它的神奇之三是那七顆 鉆石越升越高 升到了天上 變成了七顆星星 為什么會出現(xiàn) 這些神奇的變化 小姑娘對他人的愛心 4 小女孩的水罐是神奇的 神奇在哪里 是什么力量使水 罐有這樣神奇的變化 其實(shí) 同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了 這個(gè)罐子之所 以神奇是因?yàn)樾」媚锏膼坌?是 愛 讓這個(gè)罐子變得神奇起 來 童話中小姑娘的愛心就像鉆石一樣晶瑩剔透 假如這位小 姑娘來到你的身邊 你想對她說些什么 小姑娘也有一句悄悄 話想告訴我們 愛心是大海里的一艘船 帶你到達(dá)理想的彼 岸 愛心是春日里含苞的花蕾 讓你看到無窮的希望 愛之花 開放的地方 生命便能欣欣向榮 愿愛心這顆種子 在你們心 底慢慢發(fā)芽 長大 愿每個(gè)人都獻(xiàn)出愛心 愿每個(gè)人都擁有愛 心 四 引導(dǎo)想象 豐富情節(jié) 師 托爾斯泰運(yùn)用豐富的想象 將北斗七星賦予了這樣一 個(gè)神奇的童話故事 表達(dá)了他希望愛心像大熊星座一樣 永遠(yuǎn) 普照人間的美好愿望 同學(xué)們也要展開自己豐富的想象 給課 文加入一些情節(jié) 1 小女孩把水罐遞給討水喝的過路人時(shí) 從水罐中跳出七 顆鉆石 接著從里面涌出一股巨大清澈的水流 同學(xué)們想象一 下這個(gè)過路人是誰呢 是真正的過路人 還是上帝 請 同學(xué)們發(fā)表自己的看法 2 對比第一段想象 從水罐里涌出了一股清澈的水流 大 地將發(fā)生什么樣的變化 如果有了水 人們會說什么 動物會 說什么 花草樹木會說什么 五 延伸文本 擴(kuò)大感悟 從你們的想象中 老師明白你一定更深的感悟到課文 看 這首小詩 愛 愛是什么 愛是付出 不求回報(bào) 愛是什么 愛是堅(jiān)強(qiáng) 不會軟弱 愛是什么 愛是偉大 絕不渺小 愛是什么 愛充滿世界 永遠(yuǎn)在我們的身邊圍繞 師 我想你一定有很多的話想說 同學(xué)們你們想說點(diǎn)什么 呢 你從前是怎么對待別人的 學(xué)完這一課后有什么想法 有 一首歌 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 世界將變成美好的人 間 在生活中我們不僅要愛自己的父母 家人 還要愛周 圍的人