語文人教版六年級下冊《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計

跨越百年的美麗 教學(xué)設(shè)計 沙河市第四小學(xué) 孟利敏 設(shè)計理念 以 美麗 為主線 對文中重點語句進(jìn)行評析 領(lǐng)會居里夫人的精神美麗 是學(xué)生理解 居里夫人的美麗不僅表現(xiàn)為容貌之美 更體現(xiàn)在他的人格之美 讓學(xué)生從心靈深處敬重居里 夫人這樣獻(xiàn)身科學(xué)的人 認(rèn)同他們對科學(xué)精神的追求和對人生價值的追求 教學(xué)內(nèi)容 人教版語文六年級下冊第五組課文中的 18 課 跨越百年的美麗 教學(xué)方法 以讀帶講 以文帶文 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 課時安排 兩課時 本教案設(shè)計為第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1 背誦泰戈爾名言 2 品讀句子 體會居里夫人的精神 品質(zhì) 3 學(xué)習(xí)用具體事例體現(xiàn)人物精神 品質(zhì)的寫作方法 教學(xué)重點 1 品讀句子 體會居里夫人的精神 品質(zhì) 2 學(xué)習(xí)用具體事例體現(xiàn)人物精神 品質(zhì)的寫作方法 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)用具體事例體現(xiàn)人物精神 品質(zhì)的寫作方法 教學(xué)過程 一 名言導(dǎo)入 1 出示名言 你可以從外表的美來評論一朵花或一只蝴蝶 但你不能這樣來評論一個人 印度 泰戈爾 2 全班齊讀 3 個人背誦 展示格式 印度詩人泰戈爾說 二 自由讀課文 畫句子 寫感悟 一 出示自學(xué)導(dǎo)航 居里夫人的美麗還表現(xiàn)在哪里 用 畫出相關(guān)句子并批注感受 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 二 品讀句子 領(lǐng)悟 跨越百年的美麗 就是居里夫人體現(xiàn)的科學(xué)精神 1 學(xué)生匯報自學(xué)成果 1 生 我找到了這一句 就像是在海灘上撿到一個貝殼 別人也許僅僅是把玩一下而 已 可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生 怎樣長 怎樣沖到海灘上來 別人摸瓜她尋 藤 被人摘葉他問根 2 預(yù)設(shè)一 執(zhí)著追求的美 師 說一說你讀出了什么 3 出示補充資料 師 從這則資料中 你能體會到她的什么精神 生 師 這種精神是美麗的 再讀 生 別人摸瓜她尋藤 別人摘葉他問根 4 接著匯報 生 我找到了這一句 為了提煉純凈的鐳 居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣 他么在院子里支起了一口大鍋 一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉 然后再送到化驗室溶解 沉淀 分析 5 師生減詞對比讀 師 為了提煉純凈的鐳 居里夫人搞到一噸含鐳的工業(yè)廢渣 生 為了提煉純凈的鐳 居里夫人搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣 師 你發(fā)現(xiàn)了什么 生 師 可能的意義太多了 那一噸的工業(yè)廢渣中可能有鐳也可能沒有 即便有鐳 也可能發(fā)現(xiàn) 不了 即便發(fā)現(xiàn)了鐳 也有可能提煉不出來 可是居里夫人是怎么做的 生 他們在院子里支起了一口大鍋 一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉 然后再送到化驗室溶解 沉淀 分析 師 小結(jié) 這個不正體現(xiàn)著居里夫人那種執(zhí)著追求的美嗎 6 師板書 執(zhí)著追求 2 學(xué)生繼續(xù)匯報 化驗室只是一個廢棄的破棚子 瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦 渣 她衣裙上 雙手上 留下了酸堿的點點燒痕 1 預(yù)設(shè)二 艱苦奮斗的美 2 引導(dǎo)讀 師 化驗室是一個怎樣的房子 生 化驗室只是一個廢棄的破棚子 師 瑪麗在怎樣的情況下攪拌著鍋里的礦渣 生 瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣 師 這使得她收到了怎樣的傷害 生 她衣服上 雙手上 留下了酸堿的點點燒痕 3 這是個怎樣的化驗室 讓我們再來看看 4 出示補充資料 生齊讀 5 就是在這種艱苦的化驗室中 居里夫人還承受著 煙熏火燎 6 師生合作讀 感悟居里夫人艱苦奮斗的精神 音樂起 師 晨曦微露時 生 瑪麗在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣 師 夕陽西下時 生 瑪麗在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣 師 烈日炎炎時 生 瑪麗在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣 師 大雪紛飛時 生 瑪麗在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣 7 師 從中你體會到了什么 生 板書 艱苦奮斗 3 學(xué)生繼續(xù)匯報劃出的句子 經(jīng)過三年又九個月 他們終于在成噸的礦渣中提煉出了 0 1 克鐳 1 齊讀 2 預(yù)設(shè)三 勇于獻(xiàn)身的美 3 出示補充資料 4 讀了這段話 你體會到了什么 5 師生合作讀 感悟居里夫人的堅定信念 師 居里夫人冶煉了足足 8 噸礦渣 生 包含著三年又九個月的心血 汗水 6 出示句子 瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西 也完成了對人生意義的規(guī)劃 她從一個漂亮的小姑娘 科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑 7 師生合作讀 8 讀到此 你想對居里夫人說些什么 9 學(xué)生交流 適時板書 勇于獻(xiàn)身 4 學(xué)生匯報劃出的句子 她一生共得了 10 項獎金 16 種獎?wù)?107 個名譽頭銜 特別是獲得了兩次諾貝爾獎 她本 來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情的享受 但是 她視名利如糞土 他將獎金 捐給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國 而將那些獎?wù)滤徒o 6 歲的小女兒當(dāng)玩具 1 預(yù)設(shè)四 淡泊名利的美 師 聯(lián)系生活實際 想想我們是如何對待榮譽的 2 生交流 3 適時板書 淡泊名利 三 交流文章寫作方法 1 師 同學(xué)們 剛才我們從這些句子中體會出了居里夫人的種種美麗 作者是怎樣把這些 美麗刻畫得如此深入人心 2 生交流 3 原來作者是通過一些具體的事例來體現(xiàn)人物的精神和品質(zhì)的 我們以后也要把這種寫作 方法運用到自己的習(xí)作當(dāng)中 四 代文教學(xué)環(huán)節(jié) 1 師 我們發(fā)現(xiàn)了文章中的美麗 感悟了文字背后的美麗 然而居里夫人的美麗僅有這些 嗎 請同學(xué)們繼續(xù)找找居里夫人的其他故事 看看你還能從中發(fā)現(xiàn)那些美麗 2 出示自學(xué)提示 閱讀 三克鐳 用 畫出令你感動的句子 并做批注 3 生自學(xué) 并交流 4 師 哦 這篇文章讓你看到了一個大公無私的居里夫人 適時板書