蘇教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治期中考試試卷A卷4

第 1 頁 共 14 頁 蘇教版蘇教版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治期中考試試卷學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治期中考試試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績成績 一 一 單選題單選題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 中國乒乓球隊(duì)在世界大賽中屢獲佳績 重要原因之一在于背后有一群默默無聞 兢兢業(yè)業(yè) 盡職 盡責(zé)甘當(dāng) 人梯 的幕后英雄 陪練團(tuán) 這說明 A 集體榮譽(yù)是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果 B 集體應(yīng)該充分尊重個(gè)人利益 C 保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 D 實(shí)現(xiàn)集體利益必須犧牲個(gè)人利益 2 2 分 在我們周圍 可能有這樣一群人 他們形影不離 一到下課時(shí)間 就在教室里追逐打鬧 亂扔課 本 上課還經(jīng)常交頭接耳 影響同學(xué)們聽課 他們的所作所為引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈不滿 對(duì)此 下列認(rèn)識(shí)正確的 是 A 小團(tuán)體主義保障所有人的絕對(duì)自由 B 我們?cè)趯W(xué)校中要講 哥們兒 義氣 C 我們要明辨是非 堅(jiān)持正確的行為 堅(jiān)持集體主義 反對(duì)小團(tuán)體主義 D 只有通過小團(tuán)體才能豐富我們的集體生活 3 2 分 當(dāng)我們個(gè)人的愿望與社會(huì)要求不一致的時(shí)候 我們要做到 A 先實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望 再追求社會(huì)發(fā)展目標(biāo) B 讓社會(huì)共同理想適應(yīng)我的愿望 以我的意志為轉(zhuǎn)移 C 認(rèn)為社會(huì)要求是對(duì)他人而言的 與自己無關(guān) D 及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)追求 以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 4 2 分 生命好像一場旅行 中學(xué) 是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程 我們要把時(shí)間變成更加從容的微笑 更 加踏實(shí)的腳步 就應(yīng) 第 2 頁 共 14 頁 笑迎新生活 做更好的自己 努力學(xué)習(xí) 不懈地追夢 圓夢 早早立志 磨礪意志和品格 與友同行 體悟生命的美好 A B C D 5 2 分 國家主席習(xí)近平在坦桑尼亞發(fā)表演講時(shí)指出 對(duì)待非洲朋友 我們講一個(gè) 真 字 開展對(duì)非 合作 我們講一個(gè) 實(shí) 字 加強(qiáng)中非友好 我們講一個(gè) 親 字 解決合作中的問題 我們講一個(gè) 誠 字 這表明中非之間共同 A 致力于深化合作以共同發(fā)展 B 維護(hù)世界和平促進(jìn)世界發(fā)展 C 同遵守國際關(guān)系準(zhǔn)則維護(hù)和平 D 結(jié)盟為戰(zhàn)略伙伴以消除貧困 6 2 分 沒有枝干的花 絕不長久 下列對(duì)這句話的理解中 錯(cuò)誤的說法是 A 個(gè)體與群體之間有密切的關(guān)系 B 個(gè)人應(yīng)該服從群體 不能有個(gè)人利益 C 個(gè)人成長離不開群體的力量 D 每個(gè)群體組成了集體 7 2 分 今天輪到冬冬所在的小組打掃衛(wèi)生 因?yàn)橄胫R上要去參加籃球比賽 他草草地掃了地 把垃圾 堆在一邊就走了 下列對(duì)冬冬的行為認(rèn)識(shí)正確的是 A 冬冬具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感 值得表揚(yáng) B 我們生活在集體中 就應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé) C 為了參加籃球比賽 沒有倒垃圾可以理解 第 3 頁 共 14 頁 D 個(gè)人脫離了集體依然能很好地生存和發(fā)展 8 2 分 樂于合作 善于合作 是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì) 有效合作首先要 A 承擔(dān)責(zé)任 履行義務(wù) B 有效指揮 相互配合 C 公平公正 合作共享 D 合理分工 科學(xué)計(jì)劃 9 2 分 贈(zèng)人玫瑰 手有余香 但是幫助他人不僅要真誠 還要注意方式和方法 下列做法正確的是 A 小明逢人就說 我為家庭貧困的小剛花 100 元買了件新衣服 B 為了換取 助人之星 的稱號(hào) 小倩資助了貧困山區(qū)的一名兒童 C 小泉利用雙休日為生病的李魯補(bǔ)習(xí)功課 D 張亮把欺負(fù)好朋友的劉平狠狠揍了一頓 10 2 分 繼 2012 年中共中央出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng) 密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定六條禁令后 各地也開展了 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 這樣做 有利于黨和國家工作人員依法行政 有利于維護(hù)廣大人民群眾的根本利益 有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣 警示人類必須堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路 A B C D 11 2 分 全面深化改革走向 高質(zhì)量 發(fā)展 需要 智力 支撐 在黨和國家工作全局中 必須始終堅(jiān)持 第 4 頁 共 14 頁 把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置 這是因?yàn)?教育是我國各項(xiàng)工作的中心 教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的根本途徑 教育質(zhì)量和教育公平穩(wěn)步推進(jìn) 教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石 A B C D 12 2 分 世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位 萊蒙特的這句話揭示的道理是 社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序 社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障 社會(huì)生活離不開規(guī)則 社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn) A B C D 13 2 分 某校嘗試在校內(nèi)開展建立由學(xué)生自我管理為主的 模擬城市 教育實(shí)踐活動(dòng) 將校園想象成一個(gè) 微型城市 下列想法不可取的有 A 民主選舉城市市長 B 推動(dòng)失信聯(lián)合懲戒 C 教師不能批評(píng)學(xué)生 D 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育 第 5 頁 共 14 頁 14 2 分 下列觀點(diǎn)能說明集體利益與個(gè)人利益是相互依存的是 A 大河有水小河滿 大河無水小河干 B 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 C 人不為己 天誅地滅 D 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 15 2 分 涉案金額達(dá) 1 1 億元 涉及 56 名省人大代表 518 名市人大代表 68 名代表大會(huì)工作人員的湖 南省衡陽市破壞選舉案 是 1949 年以來公開披露的涉案金額最大 涉及黨政官員和人大代表最多的一起選舉弊案 56 名省人大代表 依法確認(rèn)當(dāng)選無效 512 名收受錢物的衡陽市人大代表辭職 衡陽賄選案說明 我國的選舉工作有待于進(jìn)一步完善和健全 人民代表大會(huì)制度應(yīng)從根本上改變 選舉是有錢人的政治游戲 出現(xiàn)賄選是正常的 選舉工作的好壞關(guān)系到能否真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主 A B C D 16 2 分 一個(gè)人的健康成長離不開自己的努力 也離不開一份份沉甸甸的關(guān)愛 這些關(guān)愛往往來自 父母的關(guān)愛 老師 同學(xué)的關(guān)愛 社會(huì)的關(guān)愛 政府的關(guān)愛 A B C 第 6 頁 共 14 頁 D 17 2 分 關(guān)涉全人類的公共利益越來越引起世界各國的重視 近年來 各國政府廣泛合作 為維護(hù)全人類 的公共利益作出了積極的努力 下列選項(xiàng)能證明該說法的有 索馬里海盜頻頻搶劫船只 多國艦護(hù)航亞丁灣 金融危機(jī)時(shí) 全球聯(lián)手遏制 溫室效應(yīng) 導(dǎo)致全球變暖 多國簽訂 坎昆決議 美日韓聯(lián)手海上軍演 攪動(dòng)亞太局勢不穩(wěn) A B C D 18 2 分 自由的政府不是以信賴 而是以猜疑為基礎(chǔ)建立起來的 因?yàn)?在權(quán)力問題上 不是建立在對(duì) 人性的信任上 而是要用法律加以約束 防止其行為不端 這名言啟示我們 國家權(quán)力的行使不能任性 法定職責(zé)必須為 健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系 保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力 依法行使權(quán)力 履行職責(zé) 不得懈怠 推卸 推進(jìn)法治中國的建設(shè)必須強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系的建設(shè) A B C D 19 2 分 當(dāng)今世界 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分 但我們一定要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò) 下列 情形中 屬于健康 文明上網(wǎng)的是 第 7 頁 共 14 頁 A 小王應(yīng)朋友邀請(qǐng) 瞞著家長和老師 在某網(wǎng)吧獨(dú)自與網(wǎng)友見面 B 小譚上網(wǎng)查閱資料時(shí) 彈出一個(gè)黃色網(wǎng)頁 小譚好奇地打開了這個(gè)網(wǎng)頁 C 小周玩游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦提示他 在線時(shí)間過長 建議休息 他馬上退出了游戲 D 小云在網(wǎng)上用同學(xué)小華的名字發(fā)帖 說其他同學(xué)的壞話 20 2 分 我們成功避險(xiǎn)的重要前提是 A 冷靜判斷 不輕信謠言 B 提高警惕 鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì) C 冷靜判斷 鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì) D 冷靜判斷 機(jī)智應(yīng)對(duì) 21 2 分 在網(wǎng)絡(luò)中交往 外在的約束減弱 更需要自我約束 自我管理 下列網(wǎng)絡(luò)交往行為做法正確的是 對(duì)陌生人的邀請(qǐng) 予以回絕 對(duì)個(gè)人的家庭住址 經(jīng)濟(jì)狀況 聯(lián)系方 式等要注意保密 和網(wǎng)友見面要在公開場合 最好有人陪同 遇到問題時(shí) 要學(xué)會(huì)求助 A B C D 22 2 分 圍繞 共建網(wǎng)絡(luò)安全 共享網(wǎng)絡(luò)文明 的主題 某校八年級(jí) 1 班開展了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng) 倡導(dǎo)理性利用互聯(lián)網(wǎng) 做網(wǎng)絡(luò)生活的主人 青少年應(yīng)該 要誠信友好交流 對(duì)網(wǎng)友有關(guān)個(gè)人信息的問詢?nèi)鐚?shí)回答 要提高媒介素養(yǎng) 了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn) 增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí) 恪守道德 遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則 第 8 頁 共 14 頁 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管 自覺抵制暴力 色情 恐怖等不良信息 A B C D 23 2 分 國有國法 校有校規(guī) 一個(gè)學(xué)校會(huì)有自己的規(guī)則 學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于 A 維護(hù)學(xué)校的利益 B 維護(hù)老師的利益 C 維護(hù)學(xué)生的利益 D 維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序 24 2 分 李克強(qiáng)總理指出 要制定 互聯(lián)網(wǎng) 行動(dòng)計(jì)劃 這是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng) 讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) A B C D 25 2 分 要想避免發(fā)生漫畫中被騙的現(xiàn)象 我們應(yīng) 第 9 頁 共 14 頁 拒絕利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往 因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的 提高自己的辨別能力 增強(qiáng)自己的安全防范意 不輕易泄露個(gè)人資料 學(xué)會(huì)自我保護(hù) 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 A B C D 二 二 簡答題簡答題 共共 5 5 題 共題 共 5656 分分 26 15 分 近日 經(jīng)過層層推薦 丹寨縣第二中學(xué)八年級(jí) 2 班的李麗同學(xué)脫穎而出 被授予全國 最美 中學(xué)生 稱號(hào) 李麗 系丹寨縣第二中學(xué)八年級(jí) 2 班班長 優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部 品行高尚 學(xué)習(xí)優(yōu)異 甘于奉獻(xiàn) 多才多藝 在學(xué)校 她是好學(xué)生 老師的好助手 不管是在班上還是在年級(jí) 學(xué)習(xí)成績都名列前茅 在班上 她樂于助人 哪位同學(xué)需要幫助 她都搶在前面 挺身而出 為同學(xué)分憂解難 在家里 她是好孩子 除了做好自己的事 還 幫母親做飯 料理家務(wù) 幫父親干農(nóng)活 替生病的爺爺洗衣服 1 從李麗同學(xué)的身上 你看到 她有哪些優(yōu)秀的品質(zhì) 2 這種評(píng)比是積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn) 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有什么意義 3 李麗同學(xué)的這些行為 是不是自覺承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) 你打算怎么做 27 15 分 在集體生活中 我 和 你 可能有著不同的訴求 我們每個(gè)人和集體的具體利益也可能不盡 第 10 頁 共 14 頁 相同 有時(shí)難免發(fā)生碰撞 產(chǎn)生矛盾和沖突 這些是我們共同生活中的小插曲 面對(duì)這些 不和諧音 我 和 你 應(yīng)怎樣遵守集體規(guī)則 讓集體的和聲更美呢 按所學(xué)內(nèi)容回答下列各問 1 對(duì)于集體中存在的不合理因素 我們可以怎樣做 2 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí) 應(yīng)當(dāng)這樣做 3 在集體生活中 怎樣處理好與他人的關(guān)系 28 10 分 4 20 蘆山地震中 不聽話 的兒子 地震了 你知道不 震中就在雅安 你沒事吧 剛剛恢復(fù)通訊 正在雅安的洪雅縣組織部組織二股副股長肖敏就接到父母的電話 你趕快回洪雅 那邊危險(xiǎn) 作為家里的獨(dú)生子 父母的擔(dān)憂和焦慮從電話那頭傳了過來 爸 媽 這個(gè)時(shí)候我怎么能走呢 放心吧 我會(huì) 注意安全的 肖敏沒有聽父母的話 在征得單位領(lǐng)導(dǎo)的同意后 就地加入了自救隊(duì) 與當(dāng)?shù)攸h員干部群眾一道投 身到了抗震救災(zāi)斗爭中 請(qǐng)結(jié)合上述材料 運(yùn)用七年級(jí)下冊(cè) 共同的責(zé)任 中的相關(guān)知識(shí)回答下列問題 1 從肖敏的行動(dòng)中我們可以得到的啟示 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí) 正確的選擇是什么 2 從肖敏的行動(dòng)中我們可以看出 肖敏是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人 承擔(dān)責(zé)任需要我們付出哪些代價(jià) 同時(shí) 又可能得到哪些收獲 29 10 分 有人說 把集體利益放在第一位 無名也有名 把個(gè)人利益放在第一位 有名也無名 1 這句話啟示我們應(yīng)該怎樣理解集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系 2 我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛集體 30 6 分 下面是小明同學(xué)生活中的三個(gè)情境 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究 1 情境一 小明經(jīng)常用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲 有時(shí)候還看一些負(fù)面新聞 搞得每天上課的時(shí)候昏昏欲睡 小明的錯(cuò)誤在于他 他正確做法應(yīng)該是 2 情境二 自習(xí)課上 同學(xué)們認(rèn)真看書寫作業(yè) 小明卻為了自己參加周末活動(dòng)大聲練唱歌曲 同學(xué)們指責(zé)他 他 卻說 你們不能干涉我的自由 小明應(yīng)該 第 11 頁 共 14 頁 理由 3 情境三 小明有些口吃毛病 班上同學(xué)嘲笑他說話結(jié)巴 他每天只能被欺負(fù)得哭鼻子 其他同學(xué)的做法是 的表現(xiàn) 理由 第 12 頁 共 14 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 252