2018年畢業(yè)班語(yǔ)文水平測(cè)試模擬卷.doc

二一七學(xué)年畢業(yè)班水平測(cè)試模擬卷（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）學(xué)校 班別 姓名 考號(hào) 成績(jī) 題號(hào)一二三四成績(jī)得分評(píng)分員一基礎(chǔ)（24分）1. 抄寫(xiě)下面的字。（3分） 軀 挪 毒 匣 乖 舅 籍 鼎 譽(yù) 逆 2判斷下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音，在全對(duì)的后面括號(hào)內(nèi)打“”，在有錯(cuò)的后面打“”。（3分）（1） 寒喧（xun） 藐（mio）視 澎湃（bi） ( ) （2） 徘徊（hu） 縈（yng）繞 偏僻（p） ( ) （3） 土馕（nng） 別墅(sh ) 沉淀（din） ( ) 3. 讀拼音，寫(xiě)漢字。（6分） ku su jn jio shy （）梧 咳（ ） 嚴(yán)（ ） 打（）侵（） 榮（）4.請(qǐng)?jiān)诩狱c(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的句子后面的括號(hào)內(nèi)打“”，使用錯(cuò)誤的打“”。（4分） （1）王老師講起課來(lái)夸夸其談，同學(xué)們可喜歡聽(tīng)呢。 （ ）（2）戰(zhàn)士們作戰(zhàn)英勇頑強(qiáng)，打退了敵人一輪又一輪的進(jìn)攻。 （ ）（3）改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得了巨大的成就。 （ ）（4）時(shí)間是非常寶貴的，我們一定要好好愛(ài)護(hù)。 （ ）5.按要求改寫(xiě)句子。（4分）沒(méi)有共產(chǎn)黨怎么會(huì)有我們今天的幸福生活?。ǜ某闪硗庖环N說(shuō)法。）_這棵樹(shù)上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋(píng)果。（修改病句）6.看看我們身邊，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)， 不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡，請(qǐng)根據(jù)“新城市二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)，完成相關(guān)題目。（4分）年級(jí)二三四五六近視率13%19%31%42%48%（1）.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)言，描述上面調(diào)查表所揭示的問(wèn)題。（2分）答：（2）.根據(jù)你的生活體驗(yàn)，該如何解決這個(gè)問(wèn)題。（最少二個(gè)方面）（2分）答：二. 積累 （14分）7判斷下列各項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確，在全部正確的后面括號(hào)內(nèi)打“”，在有錯(cuò)的后面打“”。（3分）（1）蘊(yùn)含凄涼 堅(jiān)持不懈 張冠李帶 （ ）（2）抱怨 眷戀發(fā)奮圖強(qiáng) 語(yǔ)重心長(zhǎng) （ ）（3）鍛煉 敦厚 百練成鋼 雅俗共賞 （ ）8.請(qǐng)把匆匆中的這幾句話排序，正確的是（）。（2分） .默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。.吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。.洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。. . . . . . . . . 9.判斷下列句子是否與原句相符，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（3分）（1）.孤帆遠(yuǎn)映碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 （ ） （2）.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在驕鶯恰恰啼。 （ ）（3）. 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。（）10. 請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（4分）（1） ，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫春夜喜雨）（2）不識(shí)廬山真面目， 。（蘇軾題西林壁）11.閱讀名著紅巖，選擇正確的答案。（4分）（1）、紅巖中最后幸存的共產(chǎn)黨員是（ ）。A劉思洋 B齊曉軒C華子良 D成崗（2）、中美技術(shù)合作所就是在紅巖，離那里不遠(yuǎn)的地方是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)（ ）駐重慶辦事處。要投奔延安的青年如果不熟悉紅巖的話，很容易被特務(wù)引到監(jiān)獄里面。后來(lái)辦事處撤走了，監(jiān)獄還是用來(lái)關(guān)押政治犯人。A、新四軍 B、八路軍 C、解放軍 D、紅軍三.閱讀.(30分)（一） 桃花心木（片段） 種樹(shù)人語(yǔ)重（chng、zhng）心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒（do、do）?！狈N樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。12.請(qǐng)給文中的多音字選擇正確的讀音，用“”劃出。（2分） 13.結(jié)合課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（9分）桃花心木是臺(tái)灣著名作家 寫(xiě)的一篇散文，作者借 喻 ，寫(xiě)了一個(gè)種樹(shù)人讓 的育苗方法。（3分）你從“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”這句話中體會(huì)到了什么？（3分） 這里的“不確定”指的是什么呢？你能舉些具體的情況嗎？（3分） （二）我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類(lèi)的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”14.聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）淘汰 交口稱贊 15.請(qǐng)用“”劃出文中的一個(gè)比喻句。（2分）16.仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。（1）宋慶齡說(shuō)：“中國(guó)沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(3分) （2）大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊” ？（3分）（