浙教版2020屆九年級語文調研測試試卷（一）（I）卷.doc

浙教版2020屆九年級語文調研測試試卷（一）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列詞語沒有錯別字的一項是（ ） A . 訓誡 張惶失措 核輻射 盛氣臨人B . 招徠 轉彎抹角 籃汪汪 重蹈覆轍C . 妖嬈 相得益彰 天然氣 世外桃園D . 吞噬 五彩斑斕 文縐縐 恪盡職守2. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 有沒有良好的思想素質，是做好工作的前提。B . 他只不過是用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話。C . 濟南冬天的天空是晴空無云的季節(jié)。D . 我們落實并組織學習了上級的指示。3. （2分）下面表述正確的一項是（ ） A . 智取生辰綱是圍繞著“生辰綱”來展開的。文中有兩組矛盾；一是楊志與公勝孫等押送生辰綱人的矛盾；二是楊志精心護生辰綱和晁蓋等人用計劫生辰綱的矛盾。B . 儒林外史是清代吳敬梓的長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。范進、孔乙己、嚴監(jiān)生等都是其中的藝術典型。C . 三顧茅廬一文，前面寫求賢若渴的劉備屢次尋訪諸葛亮不遇，為后面諸葛亮的出場做足了鋪墊；而見面后的“隆中對”，則是劉備雄才大略的集中展現。D . 劉姥姥是紅樓夢里的人物。我們現在常用“劉姥姥進大觀園”來揶揄那些見識短淺、孤陋寡聞的人，也用作自謙或者自嘲。4. （2分）閱讀詩歌，回答問題。 春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。下列對詩作賞析有誤一項是（ ）A . 首聯由“望”入詩：國都淪喪，城池殘破，雖然山河依舊，可是荒草叢生，凄慘破敗。B . 頸聯中“抵萬金”是運用借代的修辭手法表現家書的珍貴，表達了作者思念家人的強烈情感。C . 尾聯中刻畫了一位憂愁萬分、蒼老頹唐的詩人形象，白發(fā)越來越少、越來越短，簡直連簪子都插不上了。D . 杜甫的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，這首詩是作者中年所寫，充分體現了詩作“沉郁頓挫”的藝術風格。5. （2分）下列解說有誤的一項是（ ）A . 從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。解說：這一句的標點符號使用正確。B . 小明到同學家做客，離開時說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”解說：小明的語言表達禮貌、得體。C . 看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把他們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。解說：這句話運用了擬人、比喻的修辭手法。D . 像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。解說：“形象來源于大胡子”是這個句子的主干。6. （2分）依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。_，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質；_，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。_，如暴發(fā)戶炫耀家產，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多讀如果徹底。少讀如果徹底。多讀而不求甚解。少讀而不求甚解。世間許多人讀書只為裝點門面。世間許多讀書人只為裝點門面。A . B . C . D . 二、 句子默寫 (共1題；共7分)7. （7分）古詩文默寫。 （1）商女不知亡國恨，_。（杜牧泊秦淮） （2）_，一覽眾山小。 (杜甫望岳) （3）龔自珍的己亥雜詩中表明詩人心志的詩句是“_（4）_，關山度若飛。（北朝民歌木蘭詩） （5）在喧囂浮躁的現代社會，我們更應該像周敦頤那樣保持蓮花般“_，_” 的高潔品格。（周敦頤愛蓮說） （6）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！_： 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)8. （11分）古詩文閱讀 鈷鉧潭西小丘記柳宗元得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。西二十五步，當湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇 ， 負土而出，爭為奇狀者，殆不可數。丘之小不能一畝。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。”問其價，曰：“止四百。”余憐而售之。李深源、元克己時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，渓之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻技 ， 以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二雖古好事之士或未能至焉。噫！以茲丘之勝，致之灃、鎬、鄠、杜 ， 則貴游之士爭買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農夫漁父，過而陋之，賈四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨喜得之，是其果有遭乎！書于石，所以賀茲丘之遭也。（有刪改）【注釋】魚梁：用石砌成的攔截水流、中開缺口以便捕魚的堰。偃蹇：形容石頭高聳的姿態(tài)。回巧獻技：呈現巧妙的姿態(tài)以及景物各自的特點。瀯（yng）瀯：象聲詞，像水回旋的聲音。澧（fng）、鎬（ho）、鄠（h）、杜：均為古地名，泛指繁華之地。（1）下列句子中加下劃線詞意思相同的一組是（ ） A . 尋山口西北道二百步/尋病終B . 或未能至焉/一食或盡粟一石C . 貨而不售/貨惡其棄于地也D . 以茲丘之勝/去以六月息者也（2）用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處） 不 匝 旬 而 得 異 地 者 二 雖 古 好 事 之 士 或 未 能 至 焉。（3）用現代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。 農夫漁父，過而陋之，賈四百，連歲不能售。四、 現代文閱讀 (共3題；共49分)9. （12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。 潤雨鄭若瑟室外討厭的綿綿陰雨，增添我?guī)追譄┰辏瑫r已接近黃昏，該是妻下班、兒放學來醫(yī)院探望的時候，這是一天僅有的聚會，可得到片刻的幸福感。老天不作美，恐怕盼了整天的希望又落空了。不過，嬌妻愛兒就是冒雨而來，我也會嗔怪：雨淋傷風感冒，不值得。整天看到的是不順眼的各式病人，碰到的是帶口罩冷漠的醫(yī)生護士。房中的來蘇水味太刺鼻，誰說入芝蘭之室久之不聞其香，但房里的藥味卻越來越濃重，令人欲嘔，特別是心緒煩時。很想到房外去吸點新空氣，可是，躺在床上身不由己。同房是個被電觸的兒童，做了多次手術，切去了壞死肉，植皮補傷口。除了吃和睡就是痛楚的哭聲，護理他的父親整天陪流淚，恨不得把愛兒的痛楚移在他身上，就是再加十倍，他也樂意接受。他買了不少玩具，講了不少神話離奇故事，企圖減少愛兒的哭聲。雖然幫不了什么忙，他仍然不遺余力地做。今天要做大型手術，得輸血。因為多天來醫(yī)藥費用太多，他再也付不起買血的錢，要求醫(yī)生把自己的血輸給兒子，醫(yī)生見他虛弱，怕引起虛脫，他跪下求醫(yī)生，只要醫(yī)好兒子，自己就是死了也不悔。窗外雨勢漸猛，簌簌地濺落下來，打在隱約在灰暗中的建筑上，打在形色匆匆的雨傘上。天下父母心皆同，這是天性。自己又何嘗不是。對兒子的愛心唯天可表，剖開來是十足真摯、毫無半點虛假。就是現在有病住院，也渴望能睹兒子一面，僅僅片刻相晤，也是感到心滿意足，超值安慰?！案赣H無微不至呵護兒女，隨處可見。兒子回報年老父母的孝行，相對起來，有一半就叫人贊不絕口?！蔽覔u搖頭感嘆，心中浮上內疚。自從自己能夠獨立經營，自討生活，且稍有發(fā)展后，對沒有給他傳下財富的老父親看得有點礙眼，有時見解不同甚至會發(fā)脾氣，父親唯唯，不敢吭聲。難道天下做兒子的都是應該合情合理地從父母身上得到愛，而不必回報孝敬嗎？自己的兒子將來也是這樣待我么？我陷入深思?！敖裉焐院眯﹩?？”父親低沉而親切的聲音阻斷了我的思路?！皩O兒今天功課緊，天又下雨，暫不來，明天會來?！备赣H像犯罪似的小聲安慰。父親知道孫兒沒來，我會郁氣，胡亂發(fā)泄。他會像犯錯的學生一樣，任由我訓責，只要我心緒平靜，他什么都不介意，甘心充當替罪羔羊?！鞍?，沒關系?！彼桓目谖?，“多虧你老人家冒雨而來，父親對兒子與兒子對父親，真情有別?！备赣H一愣，接著是淚下如雨，比窗外還大粒。（1）閱讀全文，簡要概括文中病房里兩對父子的故事。 （2）聯系全文，寫出第段“嗔怪”一詞所包含的“我”的情感。 （3）文中的我對待父親的態(tài)度有什么變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？ （4）聯系上下文，簡要分析文中第段畫線句子的表達效果。 （5）這篇小說的結尾有怎樣的特點？請簡述。 10. （21分）閱讀下文，回答問題皇帝的新裝（節(jié)選）安徒生當布料還在織布機上的時候，皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經去看過的那兩位誠實的大臣。然后他就到那兩個狡猾的騙子所在的地方去。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根線的影子也看不見?！澳催@布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看得見布料?！斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當一個皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說，“我十二分的滿意！”于是他就點頭表示出他的滿意。他仔細地看著織布機，因為他不愿意說出他什么也沒有看到。跟隨他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著，每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時還封他們?yōu)椤坝缚棊煛?。第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個騙子整夜點起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作從織布機上取下布料，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請看！新衣服縫好了！”皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。這兩個騙子各舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說：“請看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣?！?“這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點?！薄耙稽c也不錯?！彼械尿T士都說。可是他們什么也看不見，因為什么東西也沒有。“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“我們要在這個大鏡子面前為陛下換上新衣。皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的這就是后裙。皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰?！吧系郏@衣服多么合身??！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典?！钡涠Y官說?！皩?，我已經穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裾的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]穿呀！”一個小孩最后叫了出來?！吧系蹎?，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來?！八]有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”“他實在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在后面走，后中托著一條并不存在的后裙。（1）用簡潔的語言概括本算段主要內容。 （2）寫出下列句子中劃線句運用的描寫方式以及在文中的作用?；噬显阽R子面前轉了轉身子，扭了扭腰。（3）下列對文章內容理解有誤的一項是（ ） A . 本文最后以一個小孩子說真話拆穿騙局來收尾，說明了我們應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。B . 皇帝穿著“新裝”開始游行，老百姓們不敢說真話，是怕招來殺身之禍或怕別人知道自己不稱職，或是太愚蠢。C . 第段寫到“每人都有說不出的快樂”，說明每個人都是因為相同的原因而快樂著。D . 作者在第段中用“最高貴的”來修飾騎士們。這些自認為“高貴”的騎士們，實際上是最虛偽的、愚蠢的人，表達了作者對他們的嘲諷。（4）“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十二分的滿意！”這句話在朗讀時應該的詞語有哪有些？為什么應該重讀？體現了童話的什么特寫？ 11. （16分）閱讀下文，回答相關問題。外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。（1）選段寫外祖母的眼睛很有特色，抓住了她眼神的什么特點來寫的？（2）“她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。”這句用了什么的修辭手法，表現了外祖母什么的特點。（3）“一下子就牢牢地打進我的記憶里”中的“打”字用得好不好？為什么？（4）請你模仿“外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里”這句話，運