2019年大學(xué)生初中畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

2019 年大學(xué)生初中畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文年大學(xué)生初中畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文 2019 年大學(xué)生初中畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文 是一篇好的范 文 感覺寫的不錯 希望對您有幫助 希望大家能有所收獲 更多實(shí)習(xí)報告 實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)周記 實(shí)習(xí)報告范文 畢業(yè)實(shí)習(xí)報 告 會計實(shí)習(xí)報告 實(shí)習(xí)證明 請關(guān)注實(shí)習(xí)報告欄目 實(shí)習(xí)的兩 個月很快接過去了 回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏 現(xiàn)將實(shí) 習(xí)報告總結(jié)如下 在教學(xué)方面 在教法上注重啟發(fā)學(xué)生 培養(yǎng)學(xué)生思維的 發(fā)散性 提高學(xué)生的想象力 豐富學(xué)生的知識 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新的精神 在教課過程中抓好課堂紀(jì)律 加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性 較差的學(xué)生的教育等 我們在一起實(shí)習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在 一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn) 取他之長補(bǔ)己之短 作為一個美術(shù) 老師 我要收集很多素材和教學(xué)用具 不能只用一支筆 我虛 心聽取老師和同學(xué)的意見 盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課 我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽 同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自 己很多的不足 比如 授課的邏輯性不強(qiáng) 解釋性語言太多 對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位 對 于授課的節(jié)奏把握不是很好 有時三十分鐘的課不到二十分鐘 就結(jié)束了 此外 語速也有點(diǎn)快 在生活方面 我們幾個人在一起吃飯 打飯 打水 我從來沒有想到雖然幾個不認(rèn)識的人在這么短的時間里能熟識 到這種程度 我們經(jīng)常在一起說笑 談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情 說我們第一次見面時的印象等 我和這里的老師關(guān)系也非常好 我們經(jīng)常在一起打籃球 聊天等 這的學(xué)生也很有禮貌 即使 我沒有教他們 可見面后仍很客氣得打招呼 跟我教的那關(guān)系 就更好了 雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離 記 得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感 這次實(shí)習(xí)熱門思 想?yún)R報對我的社會經(jīng)驗(yàn) 人際關(guān)系也有很大的幫助 在學(xué)習(xí)方面 我的課程安排地較滿 每天都要給學(xué)生上 課 尤其是初三的畢業(yè)生 他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折 這 需要提高繪畫技能 我想他們和我一樣 一個是畫畫為了升學(xué) 一個是想找到一個好的工作 每天我都和學(xué)生們一起畫畫 給 同學(xué)們改畫 這樣不僅能幫助學(xué)生 同時也能提高鞏固我自己 的基礎(chǔ)能力 在給初一上課的時候 我也經(jīng)?？匆恍〇|西希望 能緊跟學(xué)生的思維方式 從中我得到了很多寶貴的東西 課余 時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等 在短短的兩個月里 我學(xué)到了很多東西 這比在學(xué)校這 么長的時間里學(xué)到的更精彩 更豐富 但同時也讓我感到自己 以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題 回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以 后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排 這次實(shí)習(xí)使我加深 了對教師工作的認(rèn)識和了解 進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知 識 培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力 范文寫 作堅定了我從事教育工作的理念 我希望我們學(xué)院以后能多與 中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作 包括課題的研究開發(fā) 教學(xué)設(shè)計 學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等 并把這些任務(wù)都布置給我們 這樣我們才能更好地學(xué)以致用 同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳 總之 要給我 們實(shí)踐的機(jī)會 我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié) 為將自己塑 造成一個符合時代要求的教師而不懈