大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文6篇

大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文 6 6 篇篇 假期來(lái)臨 大學(xué)生開(kāi)展了進(jìn)入養(yǎng)老院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 為 本次的活動(dòng)談?wù)劯邢肱c收獲 是小編為大家整理的大學(xué)生養(yǎng)老 院的社會(huì)實(shí)踐感受論文 僅供參考 大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文一大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文一 真情常住我心間 溫馨敬老院之旅 真情常住我心間 只要 人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài) 世界將變成沒(méi)好人間 很高興今天我們 一行人在今年寒假能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì) 今 天 我們幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去了市里敬老院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐 在那里 我們幾個(gè)同學(xué)陪老人做了一些簡(jiǎn)單工作 使我們力所能及的事 情 我們知道老人其實(shí)最缺少的就是關(guān)心關(guān)愛(ài) 他們最害怕的 就是是孤獨(dú)和寂寞 而恰恰相反的是他們最希望的是可以在兒 女的包圍下幸福快樂(lè)的生活 從而創(chuàng)造屬于自己的生活 今天一大早 準(zhǔn)確的說(shuō)是 20 xx 年二月 20 日 我和幾個(gè)同 學(xué)約好一同前往位于市郊的敬老院 我們帶著一些瓜果并且滿(mǎn) 懷興奮的心情一路直達(dá)目的地 令我們幾個(gè)很意外的是有幾位 老人老早就在門(mén)外等我們呢 于是我們幾個(gè)就走上前搭話 原 來(lái)他們老早就知道大學(xué)生要來(lái)看望他們 所以他們老早就站在 那里等接我們 這讓我們感到受寵若驚 于是我們一行人隨老人們進(jìn)入了院里 進(jìn)入里面了 里面 還有娛樂(lè)室 整個(gè)房間滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人 和我們之前想的完全不 同 相反的 老人們見(jiàn)了我們很是高興 很熱情呢 當(dāng)我們做 了自我介紹之后 便按照事先的安排為老人進(jìn)行了表演 表演 了幾個(gè)小節(jié)目 說(shuō)實(shí)話 我們表演的哪里是節(jié)目啊 簡(jiǎn)直難入 法眼 慘不忍睹啊 但是老人們卻沒(méi)有嫌棄 仍把 我們泵在手心 高度贊賞 滿(mǎn)是開(kāi)心的目光投向我們 把 我們弄得也怪不好意思的 之后有幾個(gè)老人們也心癢 想為我 們表演 他們竟也毫不示弱 其中有位白發(fā)的老奶奶為我們表 演了一段戲曲 那模樣 那扮相簡(jiǎn)直是絕了 絲毫不遜于我們 看過(guò)的正規(guī)京劇表演 之后我們跟前的幾位老人說(shuō) 這位老人 其實(shí)是非常有才的 要不是當(dāng)時(shí)條件有限 就那老人那水平 早就成名了 不過(guò)說(shuō)句心里話 那老人的唱腔挺不錯(cuò)的 我們 都只豎大拇指表示佩服 后來(lái) 我們又和老人們坐下來(lái)彼此面對(duì)面地聊聊天 談?wù)?心 從中 我們感受到的是 在這個(gè)大院里 老人們其實(shí)是孤單 的 寂寞的 他們經(jīng)常玩些活動(dòng) 通過(guò)聊天 我們了解了許多 老人們當(dāng)中有些是在家呆不住 有些是子女工作忙沒(méi)辦法照顧 老人 剛來(lái)這時(shí) 他們都很不習(xí)慣 但是時(shí)間久了 他們逐漸 喜歡上了這里 老人們?cè)谶@里玩的都很開(kāi)心 每天他們一有時(shí) 間就會(huì)到樓下的樹(shù)蔭下或是樓上的寫(xiě)字房?jī)?nèi) 看會(huì)電視或是打打 麻將 夏天時(shí)就在樹(shù)蔭下乘涼 冬天時(shí)就四處散散步 下午一點(diǎn)多了 我們吃完飯后就隨著老人出去散步了 鍛 煉鍛煉身體 敬老院里有個(gè)很大的和運(yùn)動(dòng)的地方 可以容納很 多機(jī)器 好多人都在那里活動(dòng) 并且和我們玩著一些小游戲 通過(guò)這次和老人們面對(duì)面心連心的交談 是我們明白了許 多 明白到了他們過(guò)去的經(jīng)歷 明白了他們的辛勞 明白了他 們對(duì)兒女們的亟盼 更明白了他們對(duì)我們這一代人的希望 臨走時(shí) 我們戀戀不舍得 所以我們拿出相機(jī)和老人們喝 了個(gè)影 照完相后 老人對(duì)我說(shuō) 你們照片洗出來(lái)后能給我們留 一張嗎 然后寫(xiě)上你們的名字 我們被這一舉動(dòng)感動(dòng)了 我們 連聲說(shuō)道 好好 老人們平日里太孤獨(dú)了 兒女們大多都不在身邊 有的甚 至沒(méi)有兒女 他們要給他的是簡(jiǎn)單的一句關(guān)懷 并不是物質(zhì)上 的供給 金錢(qián)所能代替的 只是在生活的溫飽要求之上的 有 人在身邊那是最開(kāi)心的事情了 ?；丶铱纯蠢锔柙~寫(xiě)的好 老 人們需要的是有兒女陪伴身邊 陪他們聊聊天 我現(xiàn)在自己的 爺爺奶奶姥姥姥爺都已經(jīng)不在了 所以看到老人就覺(jué)得特別親 切 想想對(duì)自己的親人一樣照顧他們關(guān)心他們 而他們也把我 們當(dāng)成自己的孫女了 拉著你的手 巴阿他們的那份慈祥加在 你身上 而我們也欣然接受 我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從年幼到年老的過(guò)程 未來(lái)有很長(zhǎng)的 一段路要走 也許當(dāng)我們有時(shí)間了 停下來(lái)靜下心想一想 我們 是否會(huì)向他們一樣自在開(kāi)心呢 那晚年呢 年輕的時(shí)候父母不嫌我們慢 叫我們?cè)鯓酉敌瑤?拿筷子 穿衣服 當(dāng)他們年老時(shí) 老是重復(fù)說(shuō)一句話時(shí)我們就 受不了了 為人子女藥學(xué)會(huì)體諒父母 父母為了我們能有更好 的前途 每天早出晚歸打工干活 辛辛苦苦的 任勞任怨 但 從不喊累 永遠(yuǎn)讓我們能吃飽穿暖 通過(guò)今天的時(shí)間我懂了很多 明白了為人子女該做什么不 該作什么 我希望以后能有很多這樣的機(jī)會(huì) 總之我很開(kāi)心 大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文二大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文二 銀杏樹(shù)之行 如果有一天 我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在那時(shí)光里 如果有一天 我悄然離去 請(qǐng)把我埋在這春天里 題記 一首 春天里 唱出多少人的心聲 面對(duì)老我們無(wú)法逃避 所以我們必須正視 老有所依 老有所養(yǎng)不僅是我們每一個(gè)人 的心愿 更是構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo) 老子的 道德經(jīng) 有云 為民上者 躬行節(jié)儉 力盡孝慈 為天下先 信奉中庸之道 的中國(guó) 將弘揚(yáng)中華民族尊老 敬老的傳統(tǒng)美德 努力營(yíng)造社 會(huì)和諧的良好氛圍貫穿于我們的成長(zhǎng) 在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng) 博大 精深的傳統(tǒng)文化中 重視人倫道德 講究家庭和睦是我們文化 傳統(tǒng)的精華 也是中華民族強(qiáng)大凝聚力和親和力的具體體現(xiàn) 今年暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 我們一行八人來(lái)到了位于福建路的 銀杏樹(shù)老年服務(wù)中心 開(kāi)始了為期七天的義工生活 看望并 照顧那里的老人們 在七天的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展中 我們主要進(jìn)行 了三方面的活動(dòng) 1 關(guān)心慰問(wèn)養(yǎng)老院里的老人們 第一天 我們利用半天上午熟悉了養(yǎng)老院托養(yǎng)中心的基本 環(huán)境 養(yǎng)老院分為三層 第一第二層大多為生活半自理的老人 第三層分為客房及一些生活不能自理的老人 我們小隊(duì)根據(jù)養(yǎng) 老院的格局 迅速分為三個(gè)小隊(duì) 每?jī)扇艘唤M 負(fù)責(zé)一層樓的 工作 保持養(yǎng)老院的衛(wèi)生是護(hù)工阿姨每天必做的事情 因此我們 最先開(kāi)始做的工作就是將養(yǎng)老院的衛(wèi)生打掃干凈 不放過(guò)任何 一個(gè)死角 組員們互相幫助 認(rèn)真仔細(xì)地將院內(nèi)垃圾清掃干凈 然后擦拭窗臺(tái)扶手 以及桌子板凳 老人們看著我們這些小丫 頭細(xì)心地做著活 都投來(lái)贊許的目光 而我們也從老人們的微 笑中體會(huì)到了這次打掃的意義 有的老人生活不能自理 多年癱瘓?jiān)诖?我們所做的內(nèi)容 之一就是給這些老人喂飯 他們的飯都是特制的流食 這就考 驗(yàn)了我們的耐心 對(duì)于我們這些習(xí)慣了和年輕人在一起玩耍的 小青年來(lái)說(shuō) 耐心是最大的挑戰(zhàn) 而在喂飯的過(guò)程中 我們的 組員都表現(xiàn)出了對(duì)老人們極大的關(guān)愛(ài)和耐心 沒(méi)有人半途而廢 也沒(méi)有人中途退縮 更沒(méi)有人表露出不滿(mǎn)的情緒 大家喂飯時(shí) 還能很細(xì)心的給老人擦嘴 這讓很多老人都很感動(dòng) 就連平時(shí) 護(hù)工阿姨說(shuō)的吃飯最慢的那位奶奶在那幾天里 吃飯的速度也 不亞于別人 這讓我們的內(nèi)心充滿(mǎn)自豪感 2 開(kāi)展關(guān)于銀杏樹(shù)養(yǎng)老院老年人生活狀況的問(wèn)卷調(diào)查 從第四天起 我們就開(kāi)始著手對(duì)養(yǎng)老院的老人們組織一些 問(wèn)卷調(diào)查 老人們看見(jiàn)我們拿著白色問(wèn)卷 顯得很拘謹(jǐn) 生怕 說(shuō)錯(cuò)什么話 有的老人甚至不愿意配合我們的工作 隨后我們 改變了策略 以聊天的輕松方式 將問(wèn)卷中的問(wèn)題帶入了輕松 的氛圍中 這樣問(wèn)卷才得以順利地進(jìn)行 我們的問(wèn)卷主要從老人自身情況 養(yǎng)老院條件 以及老人 們對(duì)養(yǎng)老院相關(guān)問(wèn)題的看法等方面進(jìn)行 老人們都如實(shí)相告 基本反映了老人內(nèi)心真實(shí)想法 面對(duì)這一群年過(guò)古稀的老人 我們很難想象出他們也曾和我們一樣充滿(mǎn)活力 甚至還有的老 人曾經(jīng)是教授 工程師 他們?cè)谶^(guò)去的青春歲月里都曾為社會(huì) 做出過(guò)大大小小的貢獻(xiàn) 現(xiàn)在他們年邁體衰 已經(jīng)無(wú)力發(fā)揮余 熱 最是需要社會(huì)關(guān)懷的時(shí)刻 過(guò)程中 我們了解到大部分老 人都是因?yàn)橛捎陂L(zhǎng)年生病 生活不能完全自理 子女們住得也 比較遠(yuǎn) 很難照顧所以才來(lái)到這里的 但是他們的子女也會(huì)經(jīng) 常來(lái)看他們 其實(shí)我們都知道 這些老人缺的不是物質(zhì)上的資 源 而是內(nèi)心精神上的陪伴 他們要求的并不多 只是希望我 們這些子女能夠經(jīng)常去看他們 和他們聊天讓他們不再感到孤 單 總的來(lái)說(shuō) 老人們對(duì)這里的生活很滿(mǎn)意 3 收集并整理素材以便完成實(shí)踐報(bào)告 我們此次取材主要以照片為主 而此次活動(dòng)最有趣的地方 莫過(guò)于那兩天給老人們拍照了 有的老人忸怩著不愿意拍照 總是擺擺手 老了老了 照了不好看 而這時(shí) 我們所有人又 會(huì)齊齊上陣哄著他們 給他們信心 雖然有的老人覺(jué)得自己老 了丑了 可又會(huì)情不自禁換上自己覺(jué)得最漂亮的衣服走到我們 的鏡頭前 拍完后還會(huì)反復(fù)詢(xún)問(wèn)我們會(huì)不會(huì)把照片洗出來(lái) 得 到確認(rèn)后還會(huì)不放心 等到我們把洗好的照片送到每個(gè)人手上 時(shí) 他們臉上露出的喜悅的表情就告訴了我們他們內(nèi)心里有多 開(kāi)心 所有的照片中給我們印象最深的便是一位老爺爺笑得合 不攏嘴 雙手還孩子似的舉出 v 字型 從他的笑容里我們更多 地體會(huì)到了在晚年里得到的關(guān)注與愛(ài)護(hù)對(duì)一個(gè)老人來(lái)說(shuō)是多么 重要 實(shí)踐雖然只有短短的一周 但此次社會(huì)實(shí)踐 我們都感到 收獲很大 也為我們?nèi)蘸蟮奶ど瞎ぷ鲘徫环e累了經(jīng)驗(yàn) 奠定了 基礎(chǔ) 首先 要端正自己的態(tài)度 保持認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度和對(duì)工作 的熱情 在此次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中 我們經(jīng)常要做一些繁瑣的事情 這就需要我們的耐心與細(xì)心 比如說(shuō)給老人們喂飯 我們需要 端著碗 每次用勺子舀少許的流食 悉心吹涼后再喂給老人 并要注意時(shí)不時(shí)用紙巾給老人擦拭嘴巴 保持清爽 再比如 我們跟老人談話時(shí) 必須要有十足的耐心 因?yàn)樗麄兊穆?tīng)力并 不十分好 有時(shí)候簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候 我們甚至需要重復(fù)好幾遍 但我們的隊(duì)員們都在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài) 讓自 己時(shí)刻擁有一如既往的面對(duì)工作的熱情 因?yàn)橹挥羞@樣 我們 才能在日復(fù)一日的工作中找到不同的樂(lè)趣 讓自己過(guò)得充實(shí) 有意義 其次 是要有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 善于與伙伴們合作 有句名言說(shuō)得好 成功在于合作 身處當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激 烈的社會(huì)之中 我們要擁有足夠的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 與同事團(tuán)結(jié)合作 齊頭并進(jìn) 這樣才能更加高效的完成任務(wù) 節(jié)省人力物力 在 養(yǎng)老院的這一周里 我們幾個(gè)隊(duì)員們都是兩兩一組 分工合作 拿最簡(jiǎn)單的清理打掃工作來(lái)說(shuō) 一位同學(xué)用泡沫清潔冰箱的部 件 那么另一位同學(xué)就會(huì)緊接著清水過(guò)濾 再一位同學(xué)負(fù)責(zé)用 干毛巾擦拭等等 這些過(guò)程緊密相連 環(huán)環(huán)相扣 如果不是我 們分工明確 那么我們將至少多花費(fèi)幾十分鐘的時(shí)間完成這些 工作 而不像我們?cè)瓉?lái)那樣省時(shí)省力 當(dāng)然 這是我們相處久 了而自然產(chǎn)生的默契 一開(kāi)始 我們的合作也是晦澀的 漸漸 地才擁有了默契 俗話說(shuō) 兄弟一心 齊力斷金 一個(gè)人的力 量太小 只有擁有合作 才能擁抱成功 一人之力是站在海岸 遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船 需要風(fēng)浪的推動(dòng) 一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一 輪朝日 需要朝霞的映襯 一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟 了的嬰兒 需要母體的滋養(yǎng) 我們需要不斷的合作 才能更好 地完成工作 再次 是要學(xué)會(huì)與他人良好的溝通 學(xué)會(huì)與他人溝通并能很好的溝通是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具 備的素質(zhì) 石油大王洛克菲勒說(shuō)過(guò) 假如人際溝通能力也是同糖 或咖啡一樣的商品的話 我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍 貴的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)這種能力 由此可見(jiàn)溝通的重要性 然而 我們 此次養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐中在溝通方面的能力還有待加強(qiáng) 隊(duì)員們 因?yàn)槎际桥⒆訌亩加行﹥?nèi)向害羞 在問(wèn)卷調(diào)查時(shí)的最開(kāi)始 大家都有些 放不開(kāi) 十分依賴(lài)隊(duì)里善于溝通的隊(duì)長(zhǎng) 但是在 現(xiàn)代社會(huì) 不善于溝通將失去許多機(jī)會(huì) 同時(shí)也將導(dǎo)致自己無(wú) 法與別人的協(xié)作 我們都不是生活在孤島上 只有與他人保持 良好的協(xié)作 才能獲取自己所需要的資源 才能獲得成功 要 知道 現(xiàn)實(shí)中所有的成功者都是擅長(zhǎng)人際溝通 珍視人際溝通 的人 所以 我們?cè)跍贤ǚ矫孢€有待磨練 總之 這次的社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)開(kāi)始 也是一個(gè)起點(diǎn) 我相 信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我們逐步走向社會(huì) 慢慢走向成熟 作為 一名在校學(xué)生 能在大一期間參加社會(huì)實(shí)踐 是一次難得的機(jī) 遇 它為我們這些嬌慣 依賴(lài)的大學(xué)生提供了接觸社會(huì)的機(jī)會(huì) 使我們對(duì)當(dāng)今社會(huì)有了更深的了解 更為可貴的是 無(wú)論是 思想還是心理上 我們都在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟 這樣的經(jīng) 歷將成為我們所永遠(yuǎn)擁有的 無(wú)形資產(chǎn) 社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái) 復(fù)雜而多變 但相信終有一天 我們會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上譜出優(yōu)美 的旋律 跳出美麗的舞蹈 大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文三大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文三 一 實(shí)踐目的 通過(guò)對(duì)敬老院的訪問(wèn) 了解目前中國(guó)老年人療養(yǎng)情況 以 及老年人社會(huì)工作的發(fā)展?fàn)顩r 實(shí)踐單位為樂(lè)頤敬老院 選擇 的原因?yàn)?該敬老院的規(guī)模和服務(wù)質(zhì)量屬于中等水平 能較好 的反映當(dāng)代社會(huì)敬老院的發(fā)展?fàn)顩r 二 實(shí)踐內(nèi)容 1 實(shí)踐方案 本次實(shí)踐以小組為單位 四到五個(gè)人為一個(gè) 小組 負(fù)責(zé)兩個(gè)老人 主要以談話和表演節(jié)目 做游戲的方式 進(jìn)行 另外一些小組還主動(dòng)幫助老人料理一些生活 比如洗頭 喂飯等 通過(guò)與老人建立良好 和諧的關(guān)系 了解他們?nèi)粘Ｉ?活以及內(nèi)心的想法 另外 還通過(guò)實(shí)地觀察 以及與該單位工 作人員的交流 調(diào)查敬老院實(shí)際工作狀況 工作中的困難和老 年人社會(huì)工作整體發(fā)展 2 具體過(guò)程 我們一大早就來(lái)到樂(lè)頤敬老院 該敬老院的 地理位置不是很好 位于幾棟高大建筑之間 很難接受到充足 的陽(yáng)關(guān) 這對(duì)老人的身體是很不利的 特別是現(xiàn)在冬天 一些 身體不好的老人很容易生病 敬老院的規(guī)模不是很大 一座簡(jiǎn) 單構(gòu)造的兩層小樓房 房前一個(gè)狹窄的小院子 院內(nèi)是些簡(jiǎn)單 的花花草草和健身器材 里面的老人并不是特別多 我們?nèi)サ?時(shí)候他們可能剛剛起來(lái) 都在院子里活動(dòng) 整個(gè)敬老院給我的 感覺(jué)并不是很好 首先對(duì)于我們的到來(lái)老人似乎并沒(méi)有表現(xiàn)出 很大的熱情 其次 工作人員的態(tài)度也并不是很好 對(duì)老人的照 顧也不是很盡心 雖然給我這樣一些負(fù)面的印象 但是我們?nèi)?然抱著很大的積極性去開(kāi)展活動(dòng) 在與老人的互動(dòng)中 大部分 老人還是比較配合的在表演節(jié)目和做游戲的環(huán)節(jié) 氣氛也十分 融洽 但是一些老人由于身體原因 聽(tīng)的不是很清楚或者說(shuō)話 不清楚也給我們的工作帶來(lái)了不便 我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn) 備了幾個(gè)節(jié)目 包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈 還排了一個(gè) 小型的話劇 老人們?cè)谟^看的過(guò)程中都很認(rèn)真 在做游戲環(huán)節(jié) 一些會(huì)手工的同學(xué)還提前準(zhǔn)備了一些作品作為游戲的獎(jiǎng)品 這 也提高了老人們的參與熱情 在與老人的交談中 我們盡量做 到不觸及老人的隱私和一些傷心事 因?yàn)榇蟛糠謥?lái)到這里的老 人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們 他們渴望 家的溫暖 親人的陪伴 我覺(jué)得這是無(wú)論再好的生活條件都不 能替代的 實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)很多這里的工作人員都不是很盡心 地在照顧老人 老人的穿著都不是很好 住宿條件都很差 生 活用品都很久 而一些工作人員還在一邊很悠閑地看電視 也 不經(jīng)常和老人進(jìn)行交流 所以很多老人都感覺(jué)很孤獨(dú) 寂寞 都不喜歡這里 更別說(shuō)把這里當(dāng)成是家了 他們感覺(jué)自己被拋 棄 遺忘 只有等待死亡 這些都令我們同學(xué)感到很難過(guò) 卻 又無(wú)能為力 三 實(shí)踐結(jié)果以及分析 結(jié)束了當(dāng)天的實(shí)踐后 我感到很不輕松 從這些老人的眼 中 我讀到一種深深的絕望 孤獨(dú) 我想這除了是因?yàn)樗麄兊?兒女不孝順造成的外 還有一部分原因在于社會(huì) 這里的老人 大多身體不是很好 甚至有些都不能自理 他們覺(jué)得自己不再 被兒女需要 不再被社會(huì)需要 只是一個(gè)累贅 等待死亡 所 以他們不把敬老院看作是自己的一個(gè)家 這對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一 個(gè)收容所 一個(gè)社會(huì)唯一能容納他們的地方而已 這令我反思 究竟怎樣為老人提供良好的養(yǎng)老環(huán)境 僅僅只是提高老人的生活 條件嗎 我并不這樣認(rèn)為 人活著的意義不僅在于吃飽穿暖 還 要有精神上的滿(mǎn)足 就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣 人首先需要生理上的保障 這是人類(lèi)維持自身生存的最基本要 求 然后是安全上的需要 包括 人身安全 健康保障 資源 所有性 財(cái)產(chǎn)所有性 道德保障 工作職位保障 家庭安全 其次是情感和歸屬的需要 這就包括了親情 接著是尊重的需 要 包括 自我尊重 信心 成就 對(duì)他人尊重 被他人尊重 最后是自我實(shí)現(xiàn)的需要 這是最高層次的需要 它是指實(shí)現(xiàn)個(gè) 人理想 抱負(fù) 發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度 達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)境 界的人 接受自己也接受他人 解決問(wèn)題能力增強(qiáng) 自覺(jué)性提 高 善于獨(dú)立處事 要求不受打擾地獨(dú)處 完成與自己的能力 相稱(chēng)的一切事情的需要 只有在低層次的需求滿(mǎn)足后 才回有高層次的需求 我們 國(guó)內(nèi)的很多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)大多只重視老人的最基本的需求 及生理 需求 而忽略了其他的需求 或者根本就認(rèn)為老人沒(méi)有更高層 次的需求 這些都是我們老年人社會(huì)工作中的思想誤區(qū) 在這 點(diǎn)上 國(guó)外的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的做法很值得借鑒 有報(bào)道新聞?wù)f國(guó)外 有家養(yǎng)老院 為老人們制定了一整套 延緩衰老 保持年輕 的 課程 每天都給老人們布置作業(yè) 鼓勵(lì)他們開(kāi)動(dòng)腦筋 這就是 為了滿(mǎn)足老人自我實(shí)現(xiàn)的需要 反觀我們的養(yǎng)老院 最常見(jiàn)的 情景是老人們?cè)谝粔K兒閑聊 除了偶爾打牌下棋 就是毫無(wú)興 致地翻翻報(bào)紙雜志 或獨(dú)自散步 或呆坐著曬太陽(yáng) 院方開(kāi)展 的集體活動(dòng)很少 不動(dòng)腦筋 精神空虛 會(huì)加速人的衰老 可 我們的很多養(yǎng)老院顯然沒(méi)意識(shí)到這一點(diǎn) 把對(duì)老人的關(guān)心 體 貼單一地表現(xiàn)在物質(zhì)條件改善 生活待遇提高上 精神方面卻 很少顧及 老人在養(yǎng)老院只能消磨時(shí)光 閑度余生 有些老年 人剛進(jìn)養(yǎng)老院時(shí)還挺有精神 幾個(gè)月呆下來(lái) 便蒼老了許多 衰老的速度很讓家人擔(dān)心 只有當(dāng)一些學(xué)校組織的志愿者來(lái)到 養(yǎng)老院時(shí) 和老人們做游戲 聊聊天 他們才會(huì)很開(kāi)心地笑 其實(shí)國(guó)外養(yǎng)老院的 不老經(jīng) 早已告訴我們 讓老人們快樂(lè) 充 實(shí)一點(diǎn) 有時(shí)并不需要多大的成本 一 對(duì)我國(guó)未來(lái)養(yǎng)老模式的思考與建議 由于我國(guó)老年人口基數(shù)過(guò)大 同時(shí)由于計(jì)劃生育政策的執(zhí) 行 養(yǎng)老問(wèn)題更加突出 目前我國(guó)的養(yǎng)老模式仍以傳統(tǒng)的家庭 養(yǎng)老為主 但在社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)完善以前 這種養(yǎng)老方式已越來(lái) 越難以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要 而 社會(huì)養(yǎng)老 又存在明顯的 不足 同時(shí)很難設(shè)想政府能夠拿出一筆巨大的資金建立眾多的 養(yǎng)老機(jī)構(gòu) 因此我們的當(dāng)務(wù)之急 一是要發(fā)揮社會(huì)各界力量 調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性 通過(guò)各種方式建立完善的服務(wù)系統(tǒng) 通過(guò)良好的社會(huì)服務(wù)幫助老年人在原有住所內(nèi)安度晚年 二是要 建設(shè)適合老年人居住的住宅 或?qū)ΜF(xiàn)有住宅進(jìn)行改造 以適應(yīng) 老年人需要 使家庭養(yǎng)老成為可能 老年人退休后仍住在原有 社區(qū) 保持原有社會(huì)關(guān)系的連續(xù)性 同時(shí)鼓勵(lì)活躍期和自理期的 身體健康的老年人發(fā)揮原有專(zhuān)長(zhǎng) 投入到社區(qū)建設(shè)中來(lái) 做一 些力所能及的工作 如負(fù)責(zé)社區(qū)安全巡視與監(jiān)管 參與幼兒園 和托兒所的工作 這樣 老年人參與社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作 不 僅能為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)余熱 而且能通過(guò)勞動(dòng)充分肯定自身的社 會(huì)價(jià)值 樹(shù)立健康向上的人生觀 延緩衰老過(guò)程 既有利于老 年人身心健康又可減輕政府負(fù)擔(dān) 二 關(guān)于老年居住環(huán)境的創(chuàng)造 采用社區(qū)服務(wù)與家庭養(yǎng)老結(jié)合的養(yǎng)老模式 應(yīng)注重創(chuàng)造適 合老年人的居住環(huán)境 并注意解決好以下幾個(gè)問(wèn)題 1 住宅建設(shè)上應(yīng)考慮老年人的生活需要 日本建設(shè)省在 1995 年推出了 長(zhǎng)壽社會(huì)對(duì)應(yīng)住宅設(shè)計(jì)指針 規(guī)定今后所有住 宅建設(shè)都應(yīng)考慮老年人生活需求 盡可能在同一樓層配置門(mén)廳 廁所 浴室 老年臥室 在樓梯 廁所 走廊等空間設(shè)置扶 手 廁所 浴室盡可能確?？晒┳o(hù)理的空間 為老年人創(chuàng)造 獨(dú)立生活的居住環(huán)境 為家庭養(yǎng)老創(chuàng)造條件 結(jié)合我國(guó)具體情 況 在住宅建設(shè)中至少應(yīng)在多層住宅的底層按照老年住宅的要 求進(jìn)行設(shè)計(jì) 或?yàn)楦脑斐蔀槔夏曜≌瑒?chuàng)造條件 如減少室內(nèi)外 高差 將踏步改為坡道 將浴缸與洗臉盆分開(kāi)以做到干濕分離 等等 2 建立完善的社區(qū)服務(wù)體系和社區(qū)文化設(shè)施 目前在大多 數(shù)居住區(qū)中服務(wù)設(shè)施十分欠缺 社會(huì)服務(wù)基本上是一片空白 老年人僅有的娛樂(lè)場(chǎng)所就是條件簡(jiǎn)陋的麻將室 這種狀況亟待 改變 建議在居住區(qū)規(guī)劃中配套建設(shè)老年人活動(dòng)設(shè)施 如修建 老年人活動(dòng)中心 為老年人提供休閑 娛樂(lè)和交往場(chǎng)所 修建老 年人日托中心 白天可為老年人提供餐飲等服務(wù) 晚上老年人 可回到家中與兒女團(tuán)聚 共享天倫之樂(lè) 建立社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu) 為老年人提供健康咨詢(xún) 衛(wèi)生保健等服務(wù) 同時(shí)可吸收身體健 康的老年人參與到社區(qū)服務(wù)中來(lái) 3 在居住區(qū)中大力推廣 兩代居 房型 鼓勵(lì)兒女成家后與父 母就近居住 既可在生活上相互照應(yīng) 又能保持相對(duì)的獨(dú)立性 使各自的生活方式不受影響 在這一點(diǎn)上國(guó)外也為我們提供了 很好的經(jīng)驗(yàn) 如日本在 70 年代推出的 高齡者同居戶(hù)入居優(yōu)待 辦法 對(duì)兩代近居予以獎(jiǎng)勵(lì) 因?yàn)檫@種做法既有利于老年人養(yǎng)老 又減輕了政府的負(fù)擔(dān) 具有很好的社會(huì)意義 這一做法十分值 得我們借鑒 4 居住區(qū)規(guī)劃和住宅設(shè)計(jì)中應(yīng)注重老年人戶(hù)外活動(dòng)空間的 設(shè)計(jì) 根據(jù)老年人的行為特點(diǎn) 設(shè)置晨練場(chǎng) 門(mén)球場(chǎng) 各種形 式的休息空間 交往空間等 尤其應(yīng)鼓勵(lì)老年人與青年人 兒 童等不同年齡群體的相互交往 使老年人融入社會(huì)大環(huán)境之中 戶(hù)外空間宜相對(duì)開(kāi)放 使老年人與社區(qū)有更多的視覺(jué)和心理上 的互動(dòng) 避免過(guò)于封閉造成心理上的社會(huì)隔離感 住宅設(shè)計(jì)利 用架空層及樓梯休息平臺(tái)等 稍加改造即可作為交往空間 綜上所述 解決老年人的養(yǎng)老問(wèn)題 必須從老年人自身特 點(diǎn)出發(fā) 結(jié)合我國(guó)現(xiàn)有社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 文化 環(huán)境等特殊情況 建設(shè)適合老年人生活的居住環(huán)境 為老年人創(chuàng)造出一個(gè)安度晚 年的幸福樂(lè)園 四 實(shí)踐總結(jié)與體會(huì) 經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我有很深的體會(huì) 首先我們?cè)谒枷肷洗嬖谥?不重視老人的觀念 尊老一直是中華民族的傳統(tǒng)美德 而在當(dāng) 今社會(huì) 這種美好的品質(zhì)似乎在逐漸被人遺忘 也許是生活所 迫 但我們始終都不應(yīng)該忽略生育我們的父母 他們把年輕給 了我們 現(xiàn)在我們成年了 而他們老去 這是我們的責(zé)任也是 義務(wù)去關(guān)心他 照顧他們 給他們提供一個(gè)安詳?shù)耐砟?從政 府的叫的來(lái)說(shuō) 隨著中國(guó)人口老齡化的不斷加劇 養(yǎng)老成為一 個(gè)不可回避的問(wèn)題 僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養(yǎng)的義 務(wù)是不夠的 政府需要建立一套符合中國(guó)國(guó)情的 有效的 完 善的養(yǎng)老體系 要有適宜老人居住的環(huán)境 要培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)照顧老 人的工作人員這些都是當(dāng)務(wù)之急 從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō) 我們要大力支持養(yǎng)老工作的發(fā)展 值得 欣慰的是 現(xiàn)在有一些民辦的養(yǎng)老院已經(jīng)陸續(xù)在一些發(fā)達(dá)的城 市出現(xiàn) 這是養(yǎng)老工作的一個(gè)希望 但這還是不夠的 這需要 社會(huì)各界以及國(guó)家的的支持 一位民辦養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人說(shuō)道 在 發(fā)展養(yǎng)老機(jī)構(gòu)增量的時(shí)候 國(guó)家應(yīng)當(dāng)實(shí)行民辦公助的政策 鼓 勵(lì)民辦養(yǎng)老院發(fā)展 并給予適當(dāng)補(bǔ)貼 當(dāng)然對(duì)于偏僻貧困地區(qū) 的養(yǎng)老院 如果沒(méi)有民間力量愿意進(jìn)入 還是應(yīng)當(dāng)由當(dāng)?shù)嘏d辦 而在盤(pán)活存量的時(shí)候 應(yīng)當(dāng)實(shí)行公辦民營(yíng)的政策 如果有民間 力量有進(jìn)入的意愿 就應(yīng)該通過(guò)改制改造將給民間力量興辦 她預(yù)測(cè) 一旦國(guó)家放手并資助民間力量 民辦養(yǎng)老院將步入發(fā) 展的快車(chē)道 大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文四大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文四 在許多人眼里 敬老院是孤寡老人的棲息之所 而現(xiàn)在 許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院 他們有的以前是教師 工程師 干部 也有藝術(shù)工作者 選擇敬老院 因?yàn)樽优ぷ?忙 家里樓層高 沒(méi)人陪自己聊天 更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕 相伴 共同的興趣愛(ài)好 相近的人生觀念 讓他們更能感到夕 陽(yáng)無(wú)限好 起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn) 但個(gè)別活躍性格 開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家 有些老人患有老年癡呆 癥等等 同學(xué)們也耐著心和他們聊天 幫老人整理衣物 擦拭 家具 聽(tīng)老人講自己的過(guò)去 也與老人分享自己的校園生活 還為老人們表演了小節(jié)目 讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一 次露出了開(kāi)心的笑容 平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們 走出校園來(lái)到社會(huì) 走進(jìn)老人 把 老人當(dāng)作朋友一樣聊天 聽(tīng)老人們的事跡是如此的著迷 更讓 人感到高心的是 居然有的同學(xué)主動(dòng)跑到外面小賣(mài)部買(mǎi)東西給 老人 我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了點(diǎn)水果 點(diǎn)心 還有月餅 可 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 那些學(xué)生用自己平時(shí)的零花錢(qián)給老人們買(mǎi)吃的 這 一幕深深印在我心里 我們一行人從早上到中午 12 點(diǎn) 走了部分老人房間 慰問(wèn) 了老人們 到了老人吃飯的時(shí)間 大家就跟著負(fù)責(zé)分飯的管理 員一起一邊慰問(wèn)一邊幫助老人們進(jìn)行就餐 有的老人就餐很不 方便 一定需要一邊喂才行 這時(shí)大家早已沒(méi)有先前的拘謹(jǐn)同 學(xué)們都爭(zhēng)著給老人喂飯 雖然動(dòng)作顯的笨拙 可一見(jiàn)到老人的 笑臉大家就笑的很開(kāi)心 感覺(jué)像一家人似的其樂(lè)融融 下午 1 點(diǎn)多 等我們吃完飯 一般這時(shí)老人們都出來(lái)散步和鍛 煉身體了 敬老院有個(gè)很大的院子 里面有很多鍛煉身體用的運(yùn)動(dòng) 器械 有相當(dāng)多的老人們?cè)谏⒉胶湾憻捝眢w 看見(jiàn)我們來(lái)了 就和 我們一起玩些小游戲 通過(guò)聊天 我們了解了老人們?nèi)粘５纳?老人們有些是 在家呆不住 子女工作繁忙 有些是被子女送過(guò)來(lái)的 雖然有 的剛剛不太習(xí)慣 不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了逐漸習(xí)慣起來(lái) 老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心 他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下 的樹(shù)陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將 也有是 到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的 因此 老人在這里也可算是可以 晚年安康 通過(guò)這次跟老人家的聊天 是我們明白的很多 明白到他 們過(guò)去的經(jīng)歷 明白他們的辛勞 明白他們對(duì)他們兒女的記盼 更明白他們對(duì)我們的希望 敬老院的 1 樓住的老人大多是行動(dòng)較為不便的 2 樓的老 人有相當(dāng)部分是剛住進(jìn)來(lái)沒(méi)一年的 我們上了 2 樓 發(fā)現(xiàn)有些 老人在和他們的子女聊天 有的老人在下像棋 我們慰問(wèn)到一個(gè)老婆婆 她居然哭了出來(lái) 很是傷心難過(guò) 我們耐心的和她聊天 聽(tīng)她說(shuō)她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的 子女 她子女不管她就把她送到這里來(lái) 而且很少來(lái)看望她 有一位同學(xué)和阿婆說(shuō) 我們都是您的子女 并給阿婆表演節(jié)目 阿婆才破涕為笑 我們才依依不舍的離開(kāi) 我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年 從青年到老年的過(guò)程 經(jīng)歷生與死 我們現(xiàn)在還是青年階段 未來(lái)亦還有相當(dāng)長(zhǎng)的一 段要走 如何走下去 我想 每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù) 也許當(dāng) 我們走完我們的人生旅程 該休息時(shí) 是否也會(huì)象敬老院的老 人那樣快樂(lè)開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢 在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話 孩子 當(dāng)你還很小的 時(shí)候 我花了很多時(shí)間 教你慢慢用湯匙 用筷子吃東西 教 你系鞋帶 扣扣子 溜滑梯 教你穿衣服 梳頭發(fā) 擰鼻涕 這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 是多么的令我懷念不已 所以 當(dāng)我想不起來(lái) 接不上話時(shí) 請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間 等我一下 讓 我再想一想 極可能最后連要說(shuō)什么 我也一并忘記 孩子 你忘記我們練習(xí)了好幾百回 才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎 是否還 記得每天總要我絞盡腦汁 去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎 所以 當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事 哼著我孩提時(shí)代的 兒歌時(shí) 體諒我 讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧 切望你 也能 陪著我閑話家常吧 孩子 現(xiàn)在我常忘了扣扣子 系鞋帶 吃飯 時(shí) 會(huì)弄臟衣服 梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖 不要催促我 要 對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔 只要有你在一起 就會(huì)有很多的溫暖 涌上心頭 孩子 如今 我的腳站也站不穩(wěn) 走也走不動(dòng) 所以 請(qǐng)你 緊緊的握著我的手 陪著我 慢慢的 就像當(dāng)年一樣 我?guī)е?你一步一步地走 老人院總共有 2 層 一二樓都有老人住的房間 在工作人 員的指引下我們分散去陪老人聊聊天 這里分成好多個(gè)小套間 一個(gè)小套間里面有 3 個(gè)老人住 小客廳有一臺(tái)電視機(jī) 我們進(jìn) 去后見(jiàn)到三個(gè)婆婆正在坐著看電視 坐下后 缺乏經(jīng)驗(yàn)的我們 有點(diǎn)點(diǎn)冷場(chǎng) 剛接觸我們老人家有點(diǎn)見(jiàn)外 我們變化了好幾個(gè) 話題 都是保持一問(wèn)一答的形式 在這里住的習(xí)不習(xí)慣 在這 里住得習(xí)慣不 習(xí)慣 平常這里有些什么活動(dòng)嗎 沒(méi)有 家里人經(jīng)常來(lái)探望你嗎 有啊 相當(dāng)尷尬 這種局面足足保 持了 3 4 分鐘后 后來(lái)談及家人方面的問(wèn)題 有個(gè)婆婆眼里閃 出了淚光 我們覺(jué)得她應(yīng)該是想起了什么不愉快的事情 哎 感覺(jué)事情被我們搞砸了似的 好幾次我們想讓她說(shuō)出心中 的委屈 好讓她心里好受點(diǎn) 不過(guò)回答基本上都是 沒(méi)事 后來(lái) 大概了解到的是 他們相當(dāng)一部分都是不愿意來(lái)到這里的 遠(yuǎn)離 了子女 在這里生活覺(jué)得很孤獨(dú)無(wú)助 免得再挑起她的痛苦回 憶我們 對(duì)于他們不愿意回答的問(wèn)題 我們還是不要 宜將 剩勇追窮寇 了 否則說(shuō)多錯(cuò)多啊 大概一個(gè)小時(shí)之后 我們用輪椅把老人家?guī)У疥帥龅牡胤?集中 我們給老人家表演一些小節(jié)目 唱了幾首歌 感恩的心 團(tuán)結(jié)就是力量 東方紅 還有 原版和現(xiàn)代版的帝女花呢 汗 不足之處我們準(zhǔn)備不夠充分 節(jié)目之間的銜接不夠流暢 不過(guò)老 人家也挺合作 也樂(lè)于和我們互動(dòng) 他們玩得也挺開(kāi)心 這個(gè)是我 們唯一感到欣慰的 唱完歌后來(lái)也表演了一些舞蹈 還有讓些 喜歡唱歌的老人家上來(lái)為大家展示下歌喉 接近 11 點(diǎn)時(shí)我們以 感恩的心 大合唱作為節(jié)目的壓軸結(jié)束了所有的節(jié)目 這天一早 我們小隊(duì)一行五人就帶著精心制作的心理健康 知識(shí)宣傳頁(yè)和海報(bào)趕到敬老院 那里的爺爺奶奶們見(jiàn)到我們很 高興 對(duì)我們要講解的心理保健知識(shí)更是充滿(mǎn)好奇 我們緊張 的情緒立刻消退了很多 并且都鼓足了信心 活動(dòng)伊始 我們 攙扶著一些行動(dòng)不便的老人進(jìn)入活動(dòng)室里 我們遞給他們?cè)缇?準(zhǔn)備好的純凈水 可那些爺爺奶奶們卻關(guān)切的把水給我們喝 甚是親切 之后 由團(tuán)隊(duì)里的一位同學(xué)給他們講解心理保健知 識(shí) 爺爺奶奶們不住地點(diǎn)頭 露出肯定和贊許的神色 爺爺奶 奶們聽(tīng)完后 也親切的告訴我們 你們學(xué)生也得注意健康 好 好學(xué)習(xí)為社會(huì)做貢獻(xiàn) 一位爺爺竟然為我們唱起了 東方紅 我們充滿(mǎn)感動(dòng)地鼓掌 微笑 整個(gè)敬老院里洋溢著歡樂(lè)祥和的 氣氛 還有一位很健談的爺爺 親切地給我們講述他們那個(gè)年 代上學(xué)的情況以及他的親戚家上師范大學(xué)的孩子的一些情況 最后 我們給在場(chǎng)的每位爺爺奶奶單獨(dú)拍照 并答應(yīng)他們等我 們把照片洗出來(lái)之后 帶著照片再來(lái)看望他們 他們連連點(diǎn)頭 期待 實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去幾天了 可每每想起老人的面龐 我總是動(dòng) 容且想念 這些曾經(jīng)也一樣年輕過(guò)且貢獻(xiàn)了一生的人逐漸老去 他們確實(shí)需要我們更多的關(guān)注和愛(ài)護(hù) 我忽然意識(shí)到自己身上 的擔(dān)子 我們長(zhǎng)大了 肩上有了更多的責(zé)任 大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文 5 12 月 25 日的早上 晴空高照 相約和幾個(gè)同學(xué)一起前往 敬老院 對(duì)于這個(gè)敬老院 我們并不陌生 在過(guò)去幾年的寒假 我們就曾在此參加過(guò)學(xué)校 班級(jí)組織的一系列慰問(wèn)活動(dòng) 而今 天則是我們自己組織前去 心里充滿(mǎn)了緊張與興奮 節(jié)前為那些在敬老院中的老人送上我們的祝福 的生活環(huán) 境 日子 我們雖不能為老人徹底解決這個(gè)問(wèn)題 希望老人能 夠開(kāi)心 5 位老人 我黃大爺正在屋內(nèi) 帶拿著本在閱讀 老人額 頭上的皺紋與白發(fā)較之去外經(jīng)商 而老人不愿意離開(kāi)這塊土地 也不愿因?yàn)樽约憾驍_兒女的生活 本以為老人已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我 們了 畢竟已經(jīng)過(guò)了一年 誰(shuí)知道老人一見(jiàn)我們進(jìn)來(lái) 便認(rèn)出 了我們 盡管他不知道我們的姓名 但是他卻記得我們的相貌 老人高興的把我們叫進(jìn)屋里 并詢(xún)問(wèn)是不是只有我們兩人來(lái)了 當(dāng)?shù)弥獊?lái)的人不止只有兩人后 老人顯得非常開(kāi)心 我們告訴 老人我們已經(jīng)是大學(xué)生啦 我的大學(xué)在內(nèi)蒙 我另一個(gè)同學(xué)則 在山東 我們都很喜歡大學(xué)的生活 老人邊聽(tīng)我們講述大學(xué)的 生活一邊笑呵呵的看著我們 我們?cè)谂c老人交談時(shí)便開(kāi)始做起 了打掃工作 說(shuō)實(shí)話 老人的房間很整齊 東西很少很少 只 有日常必須的幾樣生活用品還有書(shū)架上幾本陳舊的書(shū) 老人退 休之間是一名中學(xué)語(yǔ)文老師 其退休后一直都有著看些散文的 習(xí)慣 下一代的期望轉(zhuǎn)移到了我們身上老人 的故事 是在不斷 的學(xué)習(xí) 很多事情 10 到時(shí)候給老人表演幾個(gè)節(jié)目 從老人臉 上老人真的很開(kāi)心 因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)文藝表演 所以我的工作就 是負(fù)責(zé)給在座的老人端茶遞水 而且他的同學(xué)則是能唱的唱 能跳的跳 還有說(shuō)快板的 雖然這些節(jié)目沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何彩排 而且所有的表演者的水平都只是業(yè)余的 但是老人們看的都很 開(kāi)心 那是他們發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑 在臨近午飯的時(shí)候 我們和老人們一起在敬老院的食堂里 吃了午飯 老人的飯菜總是那么幾樣 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的 就和老人 日常的生活一樣 淡淡的 我們一起和老人吃了湯圓 湯圓中 的料雖然不多 但是老人的臉上卻一直掛著燦爛的笑容 即使 再少的料 因?yàn)橛辛宋覀兊呐惆?老人還是很開(kāi)心 隨后我們又與老人去了附近的地下超市 為老人買(mǎi)了一副 春聯(lián)寥寥數(shù)字 但卻包含了我們對(duì)老人的無(wú)限祝福 新的一年 里身體健康 萬(wàn)事如意 百忙之中抽空來(lái)看看老人 他們的孩 子 下午 3 我們不能對(duì)父母大而不是火冒三丈的去和父母較真 父母 是世界上最?lèi)?ài)我們的人 無(wú)私的愛(ài) 對(duì)于他們我們?cè)跄軅?大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文大學(xué)生養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐感受論文 6 經(jīng)過(guò)組員許久的討論與協(xié)商 我們決定了此次的暑期實(shí)踐 活動(dòng)是去敬老院探望老人 并確立了此次活動(dòng)是以 關(guān)愛(ài)老人 服務(wù)社會(huì) 為主題 酷暑八月 炎熱難耐 但是我們沒(méi)有因?yàn)榭釤岬奶鞖饴裨?過(guò)一句 取而代之是滿(mǎn)腔的熱情 因?yàn)槲覀冎?看似普通的 活動(dòng)實(shí)際上蘊(yùn)藏著巨大的人生價(jià)值 它是一種美德 更是老人 與大學(xué)生之間心與心的溝通 來(lái)之前的路上 我們就已經(jīng)備好了看望老人的東西 提著 新鮮的水果與牛奶 在蕪湖人張藝煒的帶領(lǐng)下 乘坐了公交車(chē) 經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的顛簸 大家來(lái)到了這里 蕪湖市官陡頤養(yǎng) 中心 把食品交給工作人員 工作人員會(huì)對(duì)物品進(jìn)行合理安排 后 發(fā)放給老人 接待我們的是一位熱心的姐姐 聽(tīng)老人們都稱(chēng)她為小劉 在她的帶領(lǐng)下 簡(jiǎn)單參觀了一下敬老院 院內(nèi)綠化還挺不錯(cuò)的 再加上這里處于郊區(qū) 周?chē)际腔ú輼?shù)木 空氣也很清新 當(dāng) 然這對(duì)老人的健康是大有裨益的 當(dāng)我們繞著敬老院走時(shí) 看見(jiàn)幾位坐在樹(shù)蔭下乘涼的老人 他們此時(shí)正在津津有味的玩著斗地主的游戲 一片熱鬧景象 也有幾位老人 忍不住對(duì)我們的好奇 直接問(wèn)了劉姐我們的來(lái) 歷 對(duì)我們贊不絕口 敬老院分為兩層 在一樓住的的老人大多是行動(dòng)較為不便 的 每一層有數(shù)十個(gè)房間 每個(gè)房間里住兩個(gè)老人 參觀了一 下 里面的設(shè)施還是很齊全的 電視 衛(wèi)生間 風(fēng)扇應(yīng)有盡有 在院子中心 有一些健身器材 可以供老人們鍛煉身體 總體 這里是老人們可以安享晚年的好去處 由于里面打掃的已經(jīng)很干凈了 我們也就沒(méi)做多少活 還 真是有點(diǎn)不大好意思 我們也只能力所能及的陪老人聊聊天 暫時(shí)扮演他們的親人 讓老人們開(kāi)開(kāi)心心的 再給他們的晚年 生活留下美好的回憶 在樓梯口 一位老人問(wèn)我們來(lái)這里做什么的 就與老人閑 聊了幾句 也知道了原來(lái)像我們一樣富有愛(ài)心的學(xué)生不在少