20XX-XX學年度小學第一學期工作經(jīng)驗交流材料

第 1 頁 共 4 頁 20XX XX20XX XX 學年度小學第一學期工作經(jīng)驗交流學年度小學第一學期工作經(jīng)驗交流 材料材料 一 學期工作概述 本學期 我擔任五年級一班和四到六班的英語教 學工作 同時兼帶一年級一班的空堂課 二 工作完成情況 時光荏苒 歲月如流 一學期的工作已悄然接近 尾聲 我付出辛勞 收獲成功 與我的學生們一起品 嘗了成長的苦與樂 回過頭 我終于欣然發(fā)現(xiàn) 在蹣 跚學步的過程中 原來收獲頗豐 我力求在教學中做 到扎實 有效 讓每個學生都有所收益 上好每一節(jié) 課 帶好每一個學生 現(xiàn)將本學期的學科教學工作總 結如下 一年級的空堂課我以觀影為主 觀看了兩部英文 電影 培養(yǎng)一年級孩子們學習英語的興趣 同時穿插 講故事和閱讀環(huán)節(jié) 盡力為孩子們創(chuàng)設豐富的課堂活 動 寓教于樂 五年級教學工作主要有以下幾個方面 1 課堂教學 課堂教學是學生接受新知識 教師 傳授新知識的一個是主要渠道 在課堂教學中 我始 終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局 教 第 2 頁 共 4 頁 研室對于小學英語教學的要求 采用任務型教學的方 式組織教學 以提高學生的英語學習興趣為為主線 以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標 通過設 計各種有趣的 貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知 識的傳授 同時 突出學生的主體地位和教師的主導 地位 改變教師的角色 引導學生自主學習 合作探 究 實踐證明 這種以提高學生學習興趣和綜合語言 運用能力為經(jīng)線 以任務型教學和貼近生活實際的一 系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡 極大地調(diào)動了 學生學習的積極性和主動性 創(chuàng)建了一個快樂高效的 英語教學課堂 2 為提高學生的聽力水平 常讓學生聽英語歌曲 及英語會話的錄音磁帶 開展英語誦讀比賽 激發(fā)學 生學習興趣 3 注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣 課前多朗讀 課堂上讓學生集中注意力聽講 把老師講的內(nèi)容真正 聽懂 真正吸收 4 對學生的作業(yè)批改及時 認真 分析并記錄學 生的作業(yè)情況 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分 類總結 進行透徹的評講 并針對有關情況及時改進 教學方法 做到有的放矢 三 工作亮點 第 3 頁 共 4 頁 1 采用電子備課方式 備課時不但備學生 而且 備教材 備教法 根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際 設計 課的類型 擬定采用的教學方法 并對教學過程的程 序及時間安排都做了詳細的記錄 既注重突出課的重 點 又注意突破課的難點 每一課都做到 有備而來 2 對學生進行情感升華 滲透情感教育 英語新 課標指出 情感目標是英語教學目標中必不可少的內(nèi) 容 而情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)又是小學英語教學中 不可或缺的一塊內(nèi)容 因此 我們不僅要教書還要育 人 教知識更要滲透教道理 不管是哪一課的內(nèi)容 都會涉及到情感教育的升華 3 充分體現(xiàn)歌曲和律動的教學 在設計英語課堂 教學時 我不僅可以在導入或者熱身環(huán)節(jié)使用歌曲加 動作的方式進行呈現(xiàn) 而且在課堂鞏固及小結環(huán)節(jié)加 入 chant 或自編律動的教學 4 板書呈現(xiàn)簡筆畫技能或貼畫等道具 美觀的簡 筆畫不僅能夠吸引學生的興趣 而且能直觀呈現(xiàn)所學 事物 通過這些方式的呈現(xiàn) 我們所教的內(nèi)容會顯得 更加形象直觀 學生自然更能保持學習的興趣 四 存在不足 1 雖然自己在英語教學上下了不少功夫 但是仍 第 4 頁 共 4 頁 然避免不了的兩極分化的嚴重性 極少部分學生越落 越多 以致于嚴重的已經(jīng) 跟不上 2 對教學的理論學習還不夠深入 需要進行反思 教學水平提高速度緩慢 因此在今后的教學工作中 我會努力填補自己在 教學工作中不足 不斷的學習 不斷地反思自己 以 豐富自己的自身的水平 爭取邁上一個新臺階 五 努力方向 1 加強自身基本功的訓練 特別是課堂教學能力 的訓練 做到精講精練 注重對學生能力的培養(yǎng) 2 因材施教 分層教學 努力照顧到每個層面的 學生 再多一些耐心 使他們在各方面有更大進步 3 加強學生行為習慣方面的教育 使學生不僅 在課