新江蘇《目錄》

目目 錄錄 第一部分第一部分 專題考前沖刺專題考前沖刺 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音 1 易錯(cuò)點(diǎn) l 多音誤讀 1 易錯(cuò)點(diǎn) 2 形似誤讀 1 易錯(cuò)點(diǎn) 3 形聲誤讀 1 易錯(cuò)點(diǎn) 4 習(xí)慣誤讀 1 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 辨析并修改病句辨析并修改病句 易錯(cuò)點(diǎn) 1 語序不當(dāng) 30 易錯(cuò)點(diǎn) 2 搭配不當(dāng) 30 易錯(cuò)點(diǎn) 3 成分殘缺 30 易錯(cuò)點(diǎn) 4 成分贅余 31 易錯(cuò)點(diǎn) 5 結(jié)構(gòu)混亂 31 易錯(cuò)點(diǎn) 6 表意不明 31 易錯(cuò)點(diǎn) 7 不合邏輯 31 考點(diǎn)三考點(diǎn)三 擴(kuò)展語句 壓縮語段擴(kuò)展語句 壓縮語段 易錯(cuò)點(diǎn) 1 重點(diǎn)不明 中心不清 39 易錯(cuò)點(diǎn) 2 脫離情景 另起爐灶 36 易錯(cuò)點(diǎn) 3 語言蒼白 構(gòu)思平庸 39 易錯(cuò)點(diǎn) 4 主次不分 因小失大 40 易錯(cuò)點(diǎn) 5 以偏賅全 掛一漏萬 40 易錯(cuò)點(diǎn) 6 拖泥帶水 含糊其辭 40 考點(diǎn)四考點(diǎn)四 選用 仿用 變換句式選用 仿用 變換句式 易錯(cuò)點(diǎn) 1 選用不能照應(yīng) 47 易錯(cuò)點(diǎn) 2 仿用話題脫離 47 易錯(cuò)點(diǎn) 3 仿用結(jié)構(gòu)不一 47 易錯(cuò)點(diǎn) 4 仿用修辭不符 47 易錯(cuò)點(diǎn) 5 仿用色調(diào)不和 48 易錯(cuò)點(diǎn) 6 變換脫離原意 48 考點(diǎn)五考點(diǎn)五 語言表達(dá)的簡(jiǎn)明 連貫 得體語言表達(dá)的簡(jiǎn)明 連貫 得體 易錯(cuò)點(diǎn) 1 表述歧義 語言冗贅 55 易錯(cuò)點(diǎn) 2 語序顛倒 前后脫節(jié) 55 易錯(cuò)點(diǎn) 3 不合語境 不辨對(duì)象 55 考點(diǎn)六考點(diǎn)六 正確使用常見的修辭方法正確使用常見的修辭方法 易錯(cuò)點(diǎn) 1 混淆辭格 不明效果 63 易錯(cuò)點(diǎn) 2 審題不清 顧此失彼 63 考點(diǎn)七考點(diǎn)七 文言文閱讀及翻譯文言文閱讀及翻譯 易錯(cuò)點(diǎn) 1 文言實(shí)詞詞義的誤解 89 易錯(cuò)點(diǎn) 2 文章信息刪選的錯(cuò)誤 90 易錯(cuò)點(diǎn) 3 內(nèi)容概括和分析不當(dāng) 90 易錯(cuò)點(diǎn) 4 翻譯不注意詞類活用的現(xiàn)象 89 易錯(cuò)點(diǎn) 5 翻譯不注意特殊句式的用法 90 易錯(cuò)點(diǎn) 6 翻譯不注意詞語語境具體義 易錯(cuò)點(diǎn) 7 翻譯不注意虛詞的銜接作用 易錯(cuò)點(diǎn) 8 翻譯不注意句子的隱含語氣 考點(diǎn)八考點(diǎn)八 古代詩(shī)歌鑒賞古代詩(shī)歌鑒賞 易錯(cuò)點(diǎn) 1 要求不明 答非所問 78 易錯(cuò)點(diǎn) 2 缺少分析 不重意境 78 易錯(cuò)點(diǎn) 3 角度不對(duì) 切口太大 79 易錯(cuò)點(diǎn) 4 思路不清 混淆術(shù)語 79 易錯(cuò)點(diǎn) 5 忽視信息 不知變通 79 考點(diǎn)九考點(diǎn)九 默寫常見的名句名篇默寫常見的名句名篇 易錯(cuò)點(diǎn) 58 通假不辨 誤寫本字 72 易錯(cuò)點(diǎn) 59 形近音同 誤寫別字 72 易錯(cuò)點(diǎn) 60 疏忽虛詞 多寫漏寫 72 易錯(cuò)點(diǎn) 6l 相近語句 交叉混淆 73 易錯(cuò)點(diǎn) 62 思維固定 記后忘前 73 考點(diǎn)十考點(diǎn)十 文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀 一 答 一 答題題易易誤誤點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng) 易錯(cuò)點(diǎn) 79 讀題不準(zhǔn) 答非所問 易錯(cuò)點(diǎn) 80 表達(dá)模糊 不夠明確 易錯(cuò)點(diǎn) 8l 漏掉要點(diǎn) 以偏賅全 易錯(cuò)點(diǎn) 82 先入為主 曲解文意 易錯(cuò)點(diǎn) 83 答案繁瑣 掩蓋觀點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 84 題目開放 思路混亂 二 體裁分 二 體裁分類訓(xùn)練類訓(xùn)練 散文閱讀 小說閱讀 考點(diǎn)十三考點(diǎn)十三 論述類文本閱讀論述類文本閱讀 一 答 一 答題題易易誤誤點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng) 易錯(cuò)點(diǎn) 85 讀題不準(zhǔn) 答非所問 易錯(cuò)點(diǎn) 86 表達(dá)模糊 不夠明確 易錯(cuò)點(diǎn) 87 漏掉要點(diǎn) 以偏賅全 易錯(cuò)點(diǎn) 88 先入為主 曲解文意 易錯(cuò)點(diǎn) 89 答案繁瑣 掩蓋觀點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 90 題目開放 思路混亂 二 體裁分 二 體裁分類訓(xùn)練類訓(xùn)練 新聞閱讀 報(bào)告閱讀 科普閱讀 考點(diǎn)十四考點(diǎn)十四 實(shí)用類文本閱讀實(shí)用類文本閱讀 一 答 一 答題題易易誤誤點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng) 易錯(cuò)點(diǎn) 85 讀題不準(zhǔn) 答非所問 易錯(cuò)點(diǎn) 86 表達(dá)模糊 不夠明確 易錯(cuò)點(diǎn) 87 漏掉要點(diǎn) 以偏賅全 易錯(cuò)點(diǎn) 88 先入為主 曲解文意 易錯(cuò)點(diǎn) 89 答案繁瑣 掩蓋觀點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 90 題目開放 思路混亂 二 體裁分 二 體裁分類訓(xùn)練類訓(xùn)練 新聞閱讀 報(bào)告閱讀 科普閱讀 考點(diǎn)十五考點(diǎn)十五 作作 文文 考點(diǎn)十六考點(diǎn)十六 加試題文言語段閱讀加試題文言語段閱讀 考點(diǎn)十七考點(diǎn)十七 加試題文學(xué)名著閱讀加試題文學(xué)名著閱讀 考點(diǎn)十八考點(diǎn)十八 加試題現(xiàn)代文本閱讀加試題現(xiàn)代文本閱讀 第二部分第二部分 語用創(chuàng)新突破語用創(chuàng)新突破 注意 本部分必須采用最新的語用題型 舉 例如下 1 名著點(diǎn)評(píng) 2 試寫家訓(xùn) 3 班級(jí)方案 4 社會(huì)公告 比如甲型H1N1流感 5 6 7 8 第三部分第三部分 記憶回扣提高記憶回扣提高 本部分設(shè)計(jì)考前記憶性知識(shí)的回扣 比如 1 容易寫混的名篇 名句 2 最易弄錯(cuò)的字音 3 最易寫錯(cuò)的字 詞 4 文言固定句式 5 常見兼詞 如此等等 樣張樣張 考點(diǎn)七考點(diǎn)七 擴(kuò)展語句 壓縮語段擴(kuò)展語句 壓縮語段 課堂精練課堂精練 1 10 月 2 日 韓國(guó)總統(tǒng)盧武鉉攜夫人權(quán)良淑步行跨越軍事分界線 三八線 到朝 鮮參加韓朝第二次首腦會(huì)晤 這在外界產(chǎn)生了很大的反響 請(qǐng)寫一段話 闡述這一舉動(dòng)的歷 史意義 60 字左右 2 走進(jìn) 不僅是一種行為動(dòng)態(tài) 更是一種心靈的趨近與認(rèn)同 請(qǐng)以 語文是 X X 為話 題 寫一段 200 字以內(nèi)的文字 3 古人作詩(shī)講求意境 比如蘇軾評(píng)王維的詩(shī)是 詩(shī)中有畫 說王維的詩(shī)具有畫一般的 意境 依據(jù)你對(duì)詩(shī)句 綠楊煙外曉寒輕 紅杏枝頭春意鬧 的理解 展開想象寫一段描寫性文 字 展示詩(shī)句所創(chuàng)造的意境 不少于 40 字 4 下面的文字說明了利用 溶瘤病毒 消除腫瘤的過程 請(qǐng)概括這個(gè)過程的三個(gè)階段 據(jù)有關(guān)專家介紹 如果將一種經(jīng)過基因工程加工的 溶瘤病毒 注射入腫瘤部位 病毒 就會(huì)成千上萬地高速?gòu)?fù)制 最終撐破腫瘤細(xì)胞 腫瘤也就溶解了 但也因此使部分腫瘤細(xì)胞 進(jìn)入血液 隨著循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入其他部位 從而導(dǎo)致腫瘤的轉(zhuǎn)移 此時(shí) 如果對(duì)病人腫瘤部位 加熱 人體會(huì)大量產(chǎn)生一種叫熱休克蛋白的特殊物質(zhì) 而熱休克蛋白可以訓(xùn)練人體免疫系統(tǒng) 識(shí)別腫瘤細(xì)胞 進(jìn)而在傘身 追殺 腫瘤的殘部 經(jīng)過這樣一個(gè)過程 就能達(dá)到消除腫瘤的目 的 1 第一階段 不超過 15 個(gè)字 2 第二階段 不超過 15 個(gè)字 3 第三階段 不超過 15 個(gè)字 5 陽(yáng)光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市級(jí) 十大公德人物 候選人 擬寫了下面的推薦材料 請(qǐng)?jiān)跈M線處用贊揚(yáng)的語言概括董勁松的事跡 將這則推薦材料補(bǔ)充完整 不超過 25 個(gè)字 董勁松 男 陽(yáng)光社區(qū)保潔員 由于他的辛勤工作 我社區(qū)連續(xù) 5 年獲得區(qū)級(jí) 衛(wèi)生先 進(jìn)單位 的稱號(hào) 他主動(dòng)幫助居民解決遇到的困難 長(zhǎng)年義務(wù)照料 3 位孤寡老人 他還擔(dān)任業(yè) 余治安巡邏員 多次勇敢地與歹徒搏斗 5 次負(fù)傷 為保護(hù)社區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作出巨大 貢獻(xiàn) 董勁松同志 因此我們認(rèn)為 十大公德人物 這一稱號(hào) 他應(yīng)是當(dāng)之無愧的 6 請(qǐng)篩選 整合下面文字中的主要意思 給 魔術(shù) 下一條定義 要求語言簡(jiǎn)明 條理 清楚 不超過 50 個(gè)字 魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段 使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇 妙的變化 或出現(xiàn)或消失 真可謂變幻莫測(cè) 這種表演常常借助物理 化學(xué)的原理或某種特 殊的裝置 表演各種物體 動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化 令觀眾目不暇接 產(chǎn)生奇幻 莫測(cè)的神秘感覺 魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛 魔術(shù)是 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) 一 擴(kuò)展語句一 擴(kuò)展語句 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 1 1 重點(diǎn)不突出重點(diǎn)不突出 2008 年安徽卷 按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話 這個(gè)冬季 天氣異常寒冷 要求 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合 至少 運(yùn)用兩種不同的修辭方法 不少于 80 字 警示 警示 本題雖然沒有明確顯示 以 為重點(diǎn) 但題目本身已經(jīng)暗示了寫作重點(diǎn)應(yīng)突 出 天氣異常寒冷 很多考生不注意這一點(diǎn) 答案組織扣不住 天氣異常寒冷 亂寫一氣 寫 了不少 卻不能得分 而這正是擴(kuò)展語句的大忌 答案 答案 示例 這個(gè)冬季還沒有來臨之時(shí) 氣象專家就分析說今年冬天是一個(gè)嚴(yán)冬 天 氣將異常寒冷 冬天來了 一開始人們并沒有覺得怎樣冷 可一進(jìn)入寒冬臘月 老天爺就變 了臉 北風(fēng)呼嘯 狂雪亂舞 風(fēng)吹在人的臉上 就好像被貓爪抓了一樣 火辣辣地疼 連續(xù)多 日 氣溫都沒有回升的跡象 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 2 2 忽略情景設(shè)置忽略情景設(shè)置 2008 年浙江卷 根據(jù)下面的情境 補(bǔ)寫流水與樹根的對(duì)話 一天 流水遇到了樹根 流水諷刺樹根說 樹根謙和地回答 到了春天 流水穿過山澗 走過草地 驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點(diǎn)了大地 探究 探究 本題考查擴(kuò)展語句的同時(shí) 暗含了對(duì)修辭手法的考查 有一定難度 題目規(guī)定 了情境 要注意題中 諷刺 謙和 流水與樹根的對(duì)話 特別是最后一句話 做到組句貼切 而生動(dòng) 警示 警示 許多考生不顧題目的限制和要求 脫離情境 盲目作答 另行一套 或不是對(duì) 話的形式 或體現(xiàn)不出 諷刺 謙和 等 答案 示例 流水 你永遠(yuǎn)處在黑暗中 瞧你丑陋的樣子 只知道喝我的汁液 你一無 是處 樹根 是啊 我匍匐地下 默默地汲取 是為了春天變得更加美麗 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 3 3 語言蒼白 構(gòu)思平庸語言蒼白 構(gòu)思平庸 2008 年湖北卷 下面這首詩(shī)的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭 前兩個(gè)鏡頭的腳本 已寫出 請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè) 要求 按照詩(shī)意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作 想像合理 每 個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過 40 字 采蓮子采蓮子 唐 皇甫松 船動(dòng)湖光滟滟秋 貪看年少信船流 無端隔水拋蓮子 遙被人知半日羞 場(chǎng)景 湖邊 采蓮船上 人物 采蓮女 小伙子 女伴 鏡頭一 秋日湖上 波光粼粼 一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出 左右顧盼 鏡頭二 忽見岸上有位英俊少年 姑娘怦然心動(dòng) 癡癡地看著他 竟忘記了搖槳 任憑 船兒飄蕩 鏡頭三 鏡頭四 探究 探究 本題屬于續(xù)寫式擴(kuò)展 要在整體理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上 仿照鏡頭一 二 按照要 求 進(jìn)行續(xù)寫 警示 警示 雖然題干沒有明確要求 但組織答案時(shí)也要注意語言形象生動(dòng) 構(gòu)思新穎有特 色 否則就會(huì)語言蒼白 構(gòu)思平庸 內(nèi)容缺乏意蘊(yùn) 甚至前言不搭后語 答案 示例 鏡頭三 姑娘抓起一把蓮子 笑著朝少年拋去 正打在他身上 少年會(huì)心一笑 鏡頭四 姑娘的舉動(dòng)被鄰舟女伴看到 引起一陣嬉笑聲 姑娘羞得滿臉通紅 低著頭 半天都 不好意思 二 壓縮語段二 壓縮語段 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 4 4 主次不分 棄主取枝主次不分 棄主取枝 2008 年安徽卷 根據(jù)下面的新聞材料 擬一條一句話新聞 不超過 15 字 淮河 巢湖一直是國(guó)家水污染防治的重點(diǎn)流域 安徽省根據(jù)今年年初國(guó)家淮河流域水 污染防治考核組提出的評(píng)估意見 采取措施進(jìn)一步開展淮河 巢湖流域的水污染防治工作 據(jù)了解 今年 安徽將加快重點(diǎn)環(huán)保工程建設(shè) 要求已列入淮河 巢湖流域 十一五 計(jì)劃而未 開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項(xiàng)目 4 月底以前必須全面開工建設(shè) 年底前實(shí)現(xiàn)兩流域所有市 縣 全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo) 同時(shí)要求各級(jí)地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào) 加 強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管 提高環(huán)境監(jiān)察 監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)能力 加大對(duì)環(huán)境違法行為的處罰力度 鼓勵(lì)環(huán)保 建設(shè)中的制度創(chuàng)新 技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜 探究 探究 本題也是傳統(tǒng)題型 考生不會(huì)感到陌生 這段文字內(nèi)容要點(diǎn)是淮河 巢湖的水 污染防治問題 將其概括出來即可 警示 警示 很多考生沒有對(duì)語段進(jìn)行分析 連共有幾句話 講了幾方面意思 重點(diǎn)是什么 都全然不知 便不分主次地盲目作答 有的甚至簡(jiǎn)單地寫上第一句話了事 答案 淮河 巢湖治污步伐加快 淮河 巢湖治污提速 安徽強(qiáng)化淮河 巢湖水 污染防治 寫出其中一條即可 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 5 5 以偏概全 掛一漏萬以偏概全 掛一漏萬 2008 年四川卷 用一句話概括下面材料的主要信息 不超過 16 個(gè)字 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦不僅能為北京吸引更多的游客 還將為亞洲其他國(guó)家和地 區(qū)吸引更多的游客 據(jù)調(diào)查 有 74 的游客考慮在觀看完北京奧運(yùn)會(huì)后去日本 新加坡 泰 國(guó)和中國(guó)香港旅游 答 探究 探究 語段一共分兩個(gè)層次 第一句講 的是 北京奧運(yùn)會(huì)為北京吸引更多的游客 第二句講的是 游客會(huì)順便到亞洲其他地方旅游 把兩者合起來概括就是答案 有些考生在 沒有客觀分析文段內(nèi)容的情況下 急于作答 結(jié)果以偏賅全 如 北京奧運(yùn)會(huì)為北京吸引眾多 游客 警示 警示 對(duì)于此類題目 考生容易出現(xiàn)對(duì)信息的概括不準(zhǔn) 不全的毛病和語言不通順不 連貫的毛病 出現(xiàn)這類毛病的原因主要是缺乏對(duì)全段文字當(dāng)中所包含的信息的總體把握能 力以及對(duì)信息的篩選和概括能力 答案 示例 北京奧運(yùn)會(huì)將惠及亞洲的旅游業(yè) 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 3636 答案表述不完整答案表述不完整 2008 年江西卷 用 使 這種句式概括下文說到的與氣候有關(guān)的各種因素 及其對(duì)世界作物產(chǎn)量造成的影響 不超過 25 個(gè)字 19 世紀(jì)以來 世界平均氣溫已經(jīng)升高 0 7 攝氏度 研究顯示 溫度升高會(huì)使作物產(chǎn)量 減少 在低緯度地區(qū) 氣溫即使升高 l 2 攝氏度 都有可能導(dǎo)致作物減產(chǎn) 在中高緯度地區(qū) 氣候較為涼爽 如果氣溫升高 3 攝氏度 再加上空氣中二氧化碳含量高 倒有可能增加大米 和小麥的產(chǎn)量 可是這些地區(qū)由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水 就使得這點(diǎn)好處蕩 然無存 此外 燃燒礦物燃料產(chǎn)生的污染物與光發(fā)生作用在地球表面生成的臭氧含量增加 也會(huì)明顯降低作物產(chǎn)量 探究 探究 本題難度很小 要求明確 具體 只要找出影響世界作物產(chǎn)量的氣候因素 并 且用 使 的句式表述出來即可 有些考生不注意這一點(diǎn) 以使答案句子不完整 讓 人莫名其妙 如 氣溫升高與作物產(chǎn)量 警示 警示 考生解答這類題的最大問題是不能用最簡(jiǎn)潔 完整 順暢的語言概括出要求規(guī) 定的內(nèi)容 其原因還在于考生對(duì)語言的提煉 概括能力不強(qiáng) 答案 氣溫升高 普遍缺水 臭氧增加將使世界作物減產(chǎn) 矯正訓(xùn)練矯正訓(xùn)練 1 下面是與 絲綢之路 有關(guān)的幾個(gè)關(guān)鍵詞 請(qǐng)充分發(fā)揮想像 以 絲綢之路 為中心 用所給的關(guān)鍵詞 順序可以變 寫一段有文采有意蘊(yùn)的話 不少于 100 字 精神 古跡 文明 敦煌 樓蘭 古國(guó) 亞洲 歐洲 非洲 2 有人說 有時(shí)候擁