小學(xué)青年教師培養(yǎng)總結(jié)

小學(xué)青年教師培養(yǎng)總結(jié)小學(xué)青年教師培養(yǎng)總結(jié) 農(nóng)村小學(xué)青年教師的專業(yè)成長現(xiàn)狀不容樂觀 究其原因 有教師自身素質(zhì)的因素 有社會浮躁的因素 有培訓(xùn)形式化的 因素 今天給大家整理了小學(xué)青年教師培養(yǎng)總結(jié) 謝謝大家對 小編的支持 小學(xué)青年教師培養(yǎng)總結(jié)篇一 近年來 我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長 為了全面提升青年教師素質(zhì) 促進青年教師專業(yè)成長 進一步 提高我校的教學(xué)水平 學(xué)校組織新老教師結(jié)對子 進行 傳 幫 帶 活動 這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠 的舉措 在本學(xué)年 我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年教師楊巧麗 我知道師徒結(jié) 對不是一個虛空的形式 它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體 現(xiàn) 我深深感到身上的責(zé)任和壓力 在本次活動中 我也是本 著 共同學(xué)習(xí) 一起進步 的理念 在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成 長 轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要結(jié)束了 我和楊老師一起 共同收獲了辛 苦與快樂 為了今后更好的開展此項工作 現(xiàn)將本次幫教活動 做一小結(jié) 一 師德方面 一 師德方面 我想 要想做好 傳 幫 帶 工作 我們首先要做到 言 傳身教 率先垂范 我首先要以身作則 起到示范表率作用 在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記 德高為師 身正為范 的訓(xùn) 言 引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神 熱愛教育教學(xué)工作 讓她明白 自己的權(quán)力和義務(wù) 在本學(xué)期 楊老師做到了依法執(zhí)教 愛崗 敬業(yè) 沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象 二 教育教學(xué)方面 二 教育教學(xué)方面 1 1 我對自己工作上嚴(yán)要求 處處為年輕教師做好表率 我對自己工作上嚴(yán)要求 處處為年輕教師做好表率 將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴 毫無保留地傳授給她 將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴 毫無保留地傳授給她 學(xué)會分享 學(xué)會分享 在楊老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助 扶持她走出困境 從高從嚴(yán)地要求自己和楊巧麗老師 在幫帶 中共同進步 2 2 做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 形 成正確的教育理念 樹立 以人為本 育人為本 的新理念 這 要求通過對新 課程標(biāo)準(zhǔn) 的解讀 將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工 作中 盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié) 在工作的同時 鼓 勵楊老師多閱讀教育理論書籍 領(lǐng)會 綱要 的精神 時刻不 忘提高自己的自身素質(zhì) 不斷提升精神追求 增強職業(yè)道德 掌握教育規(guī)律 拓展學(xué)科知識 強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué) 水平 3 3 師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課 在 師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課 在 日常的教學(xué)中 我們通過互相聽課 評課等形式的活動 共同日常的教學(xué)中 我們通過互相聽課 評課等形式的活動 共同 探討 研究教學(xué)中遇到的問題 尋找解決問題的方法 不斷改探討 研究教學(xué)中遇到的問題 尋找解決問題的方法 不斷改 進與完善課堂教學(xué)方式 從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 進與完善課堂教學(xué)方式 從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 本學(xué)期 我聽了楊老師十余節(jié)的推門課 課后及時對教學(xué) 中存在的問題提出自己的看法和意見 進行交流 找出不足 總結(jié)經(jīng)驗 以此提高楊老師的課堂教學(xué)能力 重點指導(dǎo)了她在 教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo) 重點 難點 并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教 學(xué)方法 通過這個活動來提高楊老師對教材的理解駕御能力 還經(jīng)常指導(dǎo)楊老師如何寫好課后反思 如何做好培優(yōu)輔差 工作 并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況 指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗 從而不斷改進課堂教學(xué) 提高教學(xué)水平 楊老師面對我提出的 一些不足之處 能認(rèn)真反思 虛心接受建議和指導(dǎo) 經(jīng)過一學(xué) 期的培養(yǎng)和指導(dǎo) 蘇暢教師成長很快 在教學(xué)方法 備課 課 堂教學(xué)等方面都有較大提高 基本完成本學(xué)期的培養(yǎng) 指導(dǎo)的 目標(biāo)和任務(wù) 4 4 要求楊老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗 但不要奉若神明 要求楊老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗 但不要奉若神明 可以學(xué)習(xí)可以學(xué)習(xí) 名師的瀟灑 但不要刻意地模仿 名師的瀟灑 但不要刻意地模仿 要有自己獨立的思想 獨到 的見解和獨特的風(fēng)格 千萬不能丟失自己的個性 5 5 要求楊老師學(xué)會交流 學(xué)會溝通 學(xué)會合作 要求楊老師學(xué)會交流 學(xué)會溝通 學(xué)會合作 只有博 采眾長 才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手 在指導(dǎo)青年教師的過程中 我自身也得到了不斷地進步 以后 我要一如既往地在做好自身工作的同時 開展好師徒結(jié) 對工作 注重與青年教師共同探討的過程 把自己在教學(xué)經(jīng)驗 知識技能等方面微薄的經(jīng)驗 與我們的青年教師共同分享 為 金溪小學(xué)美好的明天貢獻出自己的一份力量 小學(xué)青年教師培養(yǎng)總結(jié)篇二 為了配合基礎(chǔ)教育課程改革工作 深化新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹 實施 強化我校教師隊伍建設(shè) 根據(jù)我校青年教師培訓(xùn)計劃的 要求 對全校五年教齡以下的青年教師進行了培訓(xùn) 從督查了 解情況看 取得了很好的效果 現(xiàn)總結(jié)如下 一 領(lǐng)導(dǎo)重視 層層落實 力爭培訓(xùn)到位一 領(lǐng)導(dǎo)重視 層層落實 力爭培訓(xùn)到位 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對青年教師的培訓(xùn)工作 能根據(jù)周密而 詳實的培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)工作 通過對本地教改及發(fā)展 班主 任理論與實踐 教學(xué)基本功 教學(xué)常規(guī)的各項培訓(xùn) 已使青年 教師逐步適應(yīng)了本職工作 由于領(lǐng)導(dǎo)重視 狠抓落實 組織到 位 效果顯著 廣大青年教師的基本理論水平和業(yè)務(wù)能力得到 了提高 二 內(nèi)容豐富 形式多樣 確保培訓(xùn)質(zhì)量二 內(nèi)容豐富 形式多樣 確保培訓(xùn)質(zhì)量 本學(xué)年培訓(xùn)工作的顯著特點是內(nèi)容走寶 形式多樣 在教 導(dǎo)處和政教處的統(tǒng)一組織和安排下 培訓(xùn)內(nèi)容涉及政治學(xué)習(xí) 師德與規(guī)范 新課程標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)理論 集體備課 班主任工作 等六個方面 教師在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上撰寫出學(xué)習(xí)論文或心得一篇 從督查情況看 大多數(shù)教師各項培訓(xùn)內(nèi)容均得以充分落實 從 培訓(xùn)的形式上看針對實際情況采取有效形式 或集中 或分散 或網(wǎng)絡(luò) 內(nèi)容全 措施硬 確保了培訓(xùn)的質(zhì)量 對提高青年教 師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 端正青年教師的工作態(tài)度起了積極的促進作用 三 存在問題 亟待改進 確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展三 存在問題 亟待改進 確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展 本學(xué)年青年教師培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績 但縱觀 全局 仍然存在不足 主要表現(xiàn)為 1 1 認(rèn)識不夠 忙于應(yīng)付 認(rèn)識不夠 忙于應(yīng)付 部分青年教師對此次培訓(xùn)認(rèn)識 不夠 沒有從思想上重視起來 2 2 流于形式 東拼西湊 流于形式 東拼西湊 少數(shù)青年教師培訓(xùn)時不夠認(rèn)真 仔細 甚至有個別教師出席不及時 培訓(xùn)不認(rèn)真 談體會馬虎 寫心得胡編亂造 3 3 形式單一 缺少實效 形式單一 缺少實效 部分青年教師書寫的說課稿及 達標(biāo)課教案質(zhì)量太差 教學(xué)反思缺乏自己的體會 理論太多 上研討課前準(zhǔn)備不夠充分 導(dǎo)致培訓(xùn)效果差 青年教師培訓(xùn)是強化教師隊伍建設(shè)的重要途徑 是我校重 點工作之一 目前我校青年教師隊伍的整體素質(zhì)亟待提高 培 訓(xùn)工作尤顯重要 學(xué)校應(yīng)及時總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗 制定改進措施 爭取取得更好的成績 小學(xué)青年教師培養(yǎng)總結(jié)篇三 時光飛逝 轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作又近尾聲 在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo) 下 年段的統(tǒng)籌安排下 在各任課老師的協(xié)調(diào)及班主任的支持 下 我順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教育工作 為了更好地安排 下學(xué)期工作 追求更理想的教學(xué)成果 我對本學(xué)期的工作做了 以下總結(jié) 一 堅持政治學(xué)習(xí) 提高個人政治修養(yǎng) 一 堅持政治學(xué)習(xí) 提高個人政治修養(yǎng) 作為新時代的青年教師 我們有必要堅持學(xué)習(xí) 堅持黨的 領(lǐng)導(dǎo) 以堅定的理念來提高自我 與時俱進 貫徹科學(xué)發(fā)展觀 為了提高個人的認(rèn)識水平 適應(yīng)新形勢下的教育工作 我自覺 加強理論學(xué)習(xí) 認(rèn)真貫徹黨的 大及 三個代表 的重要精 神 在思想政治上提高自我 擁護黨的領(lǐng)導(dǎo) 熱愛黨的教育事 業(yè) 同時 注重學(xué)生的思想政治教育 將德育放在各項教育教 學(xué)工作的首位 致力于培養(yǎng)德 智均衡發(fā)展的現(xiàn)代化人才 二 致力于教學(xué)研究 爭創(chuàng)教學(xué)成果 二 致力于教學(xué)研究 爭創(chuàng)教學(xué)成果 在本學(xué)期的教學(xué)工作中 我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗 從 中獲取信息 揚長避短 改進工作方法 本學(xué)期 我致力于教 學(xué)工作 從基礎(chǔ)做起 塌實工作 爭創(chuàng)優(yōu)秀的教學(xué)成果 我主 要從以下幾方面做起 1 1 面向所有學(xué)生 夯實基礎(chǔ)知識 面向所有學(xué)生 夯實基礎(chǔ)知識 本屆學(xué)生基礎(chǔ)較為薄 弱 經(jīng)過一年多的高中學(xué)習(xí)后 學(xué)生逐漸向兩極發(fā)展 部分學(xué) 生出現(xiàn)了厭學(xué)心理或者有放棄的傾向 針對這種情況 和學(xué)生 時常地做溝通 多鼓勵表揚 幫其樹立信心就顯得格外地重要 而具體做法就是在平時的教學(xué)工作中落實基礎(chǔ)知識 時不時地 為學(xué)生補缺補漏 經(jīng)常地 反復(fù)地回顧所學(xué)知識 溫故而知新 從簡入手 學(xué)生能夠接受 學(xué)習(xí)起來自然更有信心也更有興趣 了 2 2 關(guān)注考試 落實培優(yōu)工作 關(guān)注考試 落實培優(yōu)工作 本學(xué)期因會考的關(guān)系 學(xué) 生的精力在不同程度上都有所分散 為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍及競爭 意識 我在本學(xué)期開展了培優(yōu)工作 學(xué)生參與的熱情較高 也 帶動了班級學(xué)習(xí)英語的氣氛 我的培優(yōu)工作主要是針對語法 這也是原于學(xué)生的語法基礎(chǔ)相對薄弱 我們借用的教材是 英 語語法實踐指南 一書 先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識 然后 通過大量的練習(xí) 尤其是高考真題 幫助學(xué)生加深理解 足夠的 練習(xí)量可以幫助學(xué)生掌握知識點 培養(yǎng)做題的感覺及技巧 對 應(yīng)試還是有較大幫助的 我們今后面臨的高考壓力很大 因此 我們有必要提前做好準(zhǔn)備 對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生 培優(yōu)的效果 是顯著的 3 3 抓細節(jié) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 抓細節(jié) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)生有時難免缺少自 覺性 因而作為老師 我們有必要時常督促學(xué)生 幫助學(xué)生養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在課堂上 我都會盡量地留一些時間讓學(xué) 生做一些練習(xí) 這些練習(xí)有些是口頭上的 有些是書面作業(yè) 而學(xué)生做題時 我會將做題技巧貫徹其中 引導(dǎo)學(xué)生進行思考 在課堂外 我充分利用早讀課的時間 要求學(xué)生記憶單詞 朗 讀課文或者做聽力 一學(xué)期下來 聽 說 讀 寫各方面都能 得到鍛煉 這學(xué)期應(yīng)當(dāng)是辛苦