古代體現(xiàn)責(zé)任感,故事.doc

古代體現(xiàn)責(zé)任感,故事 古代體現(xiàn)責(zé)任感,故事古代體現(xiàn)責(zé)任感,故事篇一關(guān)于責(zé)任心的七個(gè)小故事關(guān)于責(zé)任心的七個(gè)小故事點(diǎn)擊7評(píng)論0xx年4月19日13:35作者智詞文字大小【大中小】【背景色】【可打印版本】【關(guān)閉窗口】關(guān)于責(zé)任心的小故事 1、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。 爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。 漢克問道“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。 我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。 漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。 真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對(duì)別人多有幫助。 責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。 2、1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的小伙伴玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊玻璃被擊碎了。 一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責(zé)問是誰干的，伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。 然而老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈得哭了，最后老人同意小男孩回家拿錢賠償回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。 父親并沒有因?yàn)槠淠挲g還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。 坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導(dǎo)父親。 過了不知多久，父親才冷冰冰的說道“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他幾對(duì)過失行為負(fù)責(zé)。 停了一下，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。 小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。 由于人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有是還撿撿破爛。 經(jīng)過幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。 父親欣然拍著他的肩膀說“一個(gè)能為自己過失行為負(fù)責(zé)的人，將來一定是會(huì)有出息的。 許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的總統(tǒng)，他就是里根，后來，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸得說那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任背上的簍子 3、“你應(yīng)該明白人的一生，既不如人們想像的那么好，也沒有我們想像的那么壞。 有位中年人覺得自己的日子過得非常沉重，生活壓力太大，想要尋求解脫的方法，因此去向一位禪師求教。 禪師給了他一個(gè)簍子要他背在肩上，指著前方一條坎坷的道路說“每當(dāng)你向前走一步，就彎下腰來撿一顆石子放到簍子里，然后看看會(huì)有什么感受。 中年人就照著禪師的指示去做，他背上的簍子裝滿石頭后，禪師問他這一路走來有什么感受。 他回答說“感到越走越沉重。 禪師于是說“每一個(gè)人來到這個(gè)世上時(shí)，都背負(fù)著一個(gè)空簍子。 我們每往前走一步就會(huì)從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，因此才會(huì)有越來越累的感慨。 中年人又問“那么有什么方法可以減輕人生的重負(fù)呢？”禪師反問他說“你是否愿意將名聲、財(cái)富、家庭、事業(yè)、朋友拿出來舍棄呢？”那人答不上來。 禪師又說“每個(gè)人的簍子里所裝的，都是自己從這個(gè)世上尋求來的東西，一旦擁有它，就對(duì)它負(fù)有責(zé)任。 4、遠(yuǎn)涉重洋的一封來函:武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。 在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國寄來的一份函件。 函件告知景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。 （80年，不要說設(shè)計(jì)者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。 竟然還有人為它操心，還在守著一份責(zé)任、一份承諾。 ) 5、一個(gè)少女到東京帝國酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。 但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所！上司對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對(duì)工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。 自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶里的水。 幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣。 她的名字叫野田圣子。 （如果是你，你敢從你洗過的馬桶中舀水喝嗎？在工作中追求完美，這也是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。 ） 6、某公司要裁員，下崗名單公布了，有內(nèi)勤部的小燦和小燕，規(guī)定1個(gè)月后離崗。 那天，大伙看她倆都小心翼翼地，更不敢多說一句話。 因?yàn)樗齻z的眼圈都紅紅的，這事攤到誰頭上都難以接受。 第二天上班，小燦心里憋氣，情緒仍然很激動(dòng)，什么也干不下去，一會(huì)找同事哭訴，一會(huì)找主任伸冤，什么定盒飯、傳送文件、收發(fā)信件這些她應(yīng)該干的活，全扔在一邊，別人只好替她干。 而小燕呢，她也哭了一個(gè)晚上，可是難過歸難過，離走還有1個(gè)月呢，工作總不能不做，于是她默默地打開電腦，拉開鍵盤，繼續(xù)打文稿、通知。 同事們知道她要下崗，不好意思再找她打字了。 她特地和大家打招呼，主動(dòng)攬活。 她說“是福不是禍，是禍躲不過，反正也就這樣了，不如好好干完這個(gè)月，以后想給你們干都沒機(jī)會(huì)了。 于是，同事們又像從前一樣，“小燕，把這個(gè)打出來，快點(diǎn)兒！”“小燕，快把這個(gè)傳出去！”，小燕總是連聲答應(yīng)，手指飛快地點(diǎn)擊著，辛勤地復(fù)印著，隨叫隨到，堅(jiān)守著她的崗位，堅(jiān)守著她的職責(zé)。 1個(gè)月后，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來。 主任當(dāng)眾宣布了老總的話“小燕的崗位誰也無法代替，像小燕這樣的員工公司永遠(yuǎn)也不會(huì)嫌多！”（小燦走了，小燕怎么留下了？是強(qiáng)烈的工作責(zé)任意識(shí)給了小燕機(jī)會(huì)。 ） 7、一位名叫吉埃絲的美國記者，有一天來到日本東京，她在奧達(dá)克余百貨公司買了1臺(tái)唱機(jī)，準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆家作為見面禮。 售貨員彬彬有禮、笑容可掬地特地挑了l臺(tái)尚未啟封的機(jī)子給她。 然而回到住處，她拆開包裝試用時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒裝內(nèi)件，根本無法使用。 吉埃絲火冒三丈，準(zhǔn)備第二天一早即去百貨公司交涉，并迅速寫了一篇新聞稿“笑臉背后的真面目”。 第二天一早，一輛汽車趕到她的住處，從車上下來的是奧達(dá)克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員。 他倆一走進(jìn)客廳就俯首鞠躬、連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。 那位職員打開記事簿，講述了大致的經(jīng)過。 原來，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，發(fā)現(xiàn)將一個(gè)空心的貨樣賣給了一位顧客，此事非同小可，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。 當(dāng)時(shí)只有兩條線索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國快遞公司的名片。 據(jù)此百貨公司展開了一場(chǎng)無異于大海撈針的行動(dòng)。 打了32次緊急電話，向東京的各大賓館查詢，沒有結(jié)果。 于是，打電話到美國快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國父母的電話號(hào)碼，接著，打電話到美國，得到顧客在東京的婆家的電話號(hào)碼，終于找到了顧客的落腳地。 這期間共打了35個(gè)緊急電話。 職員說完，總經(jīng)理將1臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。 吉埃絲的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話”。 （如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)有這樣大海撈針的行動(dòng)，就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 今天的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義上講，就是責(zé)任感的競(jìng)爭(zhēng)?。┢?duì)他人負(fù)責(zé)故事*責(zé)任感小故事*天下事情，我們的責(zé)任學(xué)校城北中心西關(guān)小學(xué)姓名馬紅艷天下事情，我們的責(zé)任發(fā)生在廣東佛山的一件令人心痛的事,一個(gè)兩歲的女童被兩輛車碾過最終不治身亡，這件事雖然只牽涉一個(gè)孩子，卻象溫州動(dòng)車事故一樣引起了人們的高度關(guān)注。 一時(shí)間,媒體上評(píng)論，近期最可怕的數(shù)字就是“18”，因?yàn)橛?8個(gè)從孩子身邊走過但悄然無聲的路人；出現(xiàn)最多的詞語就是“冷漠”，因?yàn)檫@是很多人給那個(gè)等待救援的小生命的答案；最引人深思的話題就是“責(zé)任”，因?yàn)榇耸录谐霈F(xiàn)的“旁觀者心態(tài)”折射出的正是責(zé)任意識(shí)的缺失。 或許，這件事將如同許多新聞一樣漸漸被人們淡忘，但我相信盡管這只是一個(gè)極端的例子，可對(duì)每一位有責(zé)任心的公民來說，留下的心痛與深思卻是久遠(yuǎn)的。 我們不必回答那個(gè)被問了無數(shù)次的問題“如果你在場(chǎng)，你會(huì)怎么做。 我只想說，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有“責(zé)任意識(shí)”。 “責(zé)任意識(shí)”是自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人對(duì)待世界的態(tài)度。 如果一個(gè)人沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)失去尊重，失去信任；一個(gè)組織沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)失去力量，失去發(fā)展；一個(gè)民族沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)失去希望，失去未來。 佛山事件令人心寒，不過生活中更多的是敢于擔(dān)起責(zé)任的感人例子。 幾年前在大連，一位名叫黃志全的雙層巴士司機(jī)，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事 一、把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車; 二、把車門打開，讓乘客安全的下車; 三、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。 做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。 他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為盡到自己的責(zé)任。 一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人，會(huì)因?yàn)檫@份承擔(dān)而讓生命更有意義。 愿意扶起身邊不慎跌倒的人，關(guān)心遇到困難的同學(xué)，對(duì)社會(huì)上的人付出自己力所能及的力量，這就是責(zé)任；隨手拾起校園地上的一個(gè)紙團(tuán)，及時(shí)關(guān)上用過的水龍頭，走到教學(xué)樓時(shí)看到圖書漂流架上的書亂了，隨手幫助一下，這就是責(zé)任；積極參與各種活動(dòng)，能夠提出建議與意見，在校園里遇到不當(dāng)?shù)男袨楦矣谡嬷赋觯@也是責(zé)任。 托爾斯泰曾說過“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任心。 責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。 在漫漫人生征程中，失去一次高分，不算失敗，可以重新再來；遇到一次挫折，不算失敗，因?yàn)闄C(jī)會(huì)還會(huì)再有；但如果失去責(zé)任，將會(huì)徹底地失敗，因?yàn)槭ヘ?zé)任就意味著失去了前進(jìn)的動(dòng)力與熱情。 同學(xué)們，讓我們認(rèn)真的告訴自己，“天下事情，我們的責(zé)任”，做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人！*責(zé)任感小故事*做一個(gè)對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)人的人學(xué)校城北中心西關(guān)小學(xué)姓名馬紅艷做一個(gè)對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)人的人已經(jīng)不知道是誰說過這樣一句話“對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)健全的人，對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)高尚的人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)偉大的人。 小時(shí)候我聽說過這樣一個(gè)故事。 一個(gè)哲學(xué)家在海邊觀光時(shí)見到一個(gè)年青的漁夫在海邊正要下海捕魚，就問這個(gè)年青的漁夫“漁夫，你捕魚為什么？”小孩不加思索地答道“捕魚是為了賣錢。 “賣了錢以后干什么？”“蓋房子、娶老婆、生孩子?”。 “再之后呢？”“教我的小孩捕魚、賣魚、蓋房子、娶老婆、生孩子?”聽完年青漁夫的話，哲學(xué)家忍不住豎起大拇指說道“你是好樣的！”聽完這個(gè)故事后有的人可能會(huì)發(fā)笑。 其實(shí)不然，因?yàn)檫@個(gè)生長在海邊的年輕人從小有理想、在努力對(duì)自己負(fù)責(zé)任，這就是哲學(xué)家夸獎(jiǎng)他的原因。 如果他以后做到了，我們可以說他是一個(gè)健全的人。 我在電視里看過一個(gè)采訪，記者問一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生“你成績這么好為什么還這么努力學(xué)習(xí)？”這位同學(xué)很從容地答道“我想考上一流的農(nóng)業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后做一名農(nóng)民企業(yè)家。 記者又問“為什么呢？”“因?yàn)槲沂窃诎职謰寢尯陀H人的的胃痛中長大的，我長大了要把她們的病痛治好，讓她們不再因?yàn)轲囸I而出現(xiàn)病痛！”可以說如果他的志向最終成為現(xiàn)實(shí)，那么他是一個(gè)崇高的人！古代范仲淹就提出“天下興亡，匹夫有責(zé)！”從古至今，有多少仁人志士，把自己的熱血都灑給了自己的祖國，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的那些可歌可泣的英雄兒女，為了祖國的獨(dú)立和強(qiáng)盛，拋頭顱也在所不惜。 這就是對(duì)社會(huì)對(duì)祖國的責(zé)任。 我們今天可以說毛澤東、周恩來、鄧小平等等老一輩先烈都是對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)人的人。 他們都是值得我們學(xué)習(xí)的英雄。 記得又一次在報(bào)紙上看到一個(gè)消息說一個(gè)人因?yàn)榍穫€不起錢，準(zhǔn)備跳樓，警察想法營救才使得此人情緒有所穩(wěn)定。 突然有人喊叫“想跳就跳啊，我們陪你好久了”，緊接著有人也跟著起哄“沒有這個(gè)勇氣，跳下去就是第一名，發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)杯了”.這樣的人絕不是負(fù)責(zé)任的人，他們連起碼的人性和道德都喪失殆盡，他們是人格不健全的人。 因?yàn)樗麄儗?duì)自己的言行不負(fù)責(zé)任！對(duì)他人更不愿負(fù)責(zé)任。 他們唯恐天下不亂、悲劇不發(fā)生！如果我們這個(gè)社會(huì)沒了對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人，我們?nèi)祟愡€叫人類嗎？如果我們這個(gè)社會(huì)沒了對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人，人類社會(huì)還能持續(xù)發(fā)展嗎？篇三一篇關(guān)于責(zé)任感書的讀后感責(zé)任比能力更重要讀后感互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,傳統(tǒng)的閱讀方式受到?jīng)_擊。 不過技術(shù)給我們帶來挑戰(zhàn)的同時(shí),也為我們提供了多種解決方案:電子書、智能手機(jī)、平板電腦這些設(shè)備讓你在手中托起一個(gè)圖書館。 借助新興技術(shù),把閱讀隨時(shí)隨地帶入到我們的生活中,是政府和社會(huì)的共同責(zé)任。 長遠(yuǎn)看,還要從閱讀是教育的基石、是知識(shí)經(jīng)濟(jì)重要支撐的高度,把其作為公共政策的一部分,打造書香社會(huì)。 就像李克強(qiáng)總理所說閱讀與人類的文明進(jìn)步是息息相關(guān),不可或缺。 閱讀,應(yīng)當(dāng)成為一種生活方式。 最近我在工作之余學(xué)習(xí)了責(zé)任比能力更重要這本書，確實(shí)感到受益匪淺。 責(zé)任比能力更重要這不僅是書名也是本書的首要觀點(diǎn)。 書中利用一系列案例和寓言故事深入淺出地闡明了責(zé)任的有無，將直接決定一個(gè)人做事或成或敗的道理。 在閱讀本書之前我一直抱有疑問“責(zé)任和能力這兩者的關(guān)系到底哪點(diǎn)更重要”。 而責(zé)任比能力更重要這本書很好的闡述了這個(gè)問題即“責(zé)任勝于能力，責(zé)任提升能力”。 責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度決定你的工作成績。 正如書中所說的“如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄”。 我們每一名員工都有自己的工作崗位，都有自己所要承擔(dān)的責(zé)任。 我們對(duì)待工作不能有抵觸情緒，總是覺得自己的崗位不好，羨慕甚至嫉妒別人的工作，總是認(rèn)為自己的工作沒能體現(xiàn)自身的價(jià)值。 其實(shí)工作無論高低貴賤，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。 只要認(rèn)真勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，就會(huì)獲得別人的認(rèn)可與尊重。 如果我們?cè)诠ぷ髦心軌蚯宄约旱穆氊?zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，做到“精業(yè)、兢業(yè)、敬