2019校企合作協(xié)議書通用版

20192019 校企合作協(xié)議書通用版校企合作協(xié)議書通用版 校企合作協(xié)議書 甲 方 地 址 聯(lián)系方式 乙 方 法人代表 地 址 聯(lián)系方式 為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢 發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會 行業(yè) 企業(yè)服務(wù)的功能 為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì) 高技能的應(yīng) 用型人才 同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 就業(yè)提供更大空間 在 平等自愿 充分醞釀的基礎(chǔ)上 經(jīng)雙方友好協(xié)商 現(xiàn)就就業(yè)實(shí) 習(xí)訂單式人才培養(yǎng)合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議 一 合作原則 本著 優(yōu)勢互補(bǔ) 資源共享 互惠雙贏 共同發(fā)展 的原則 校企雙方建立長期 緊密的合作關(guān)系 二 合作方式及內(nèi)容 經(jīng)雙方友好協(xié)商 合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行 未 盡之處 可做其他補(bǔ)充 一 互認(rèn)掛牌 就業(yè)推薦 員工培訓(xùn)合作 1 甲方在乙方掛牌設(shè)立 xxxxxxx 學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)基地 乙方 在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè) 公司 人力資源培訓(xùn)基地 雙方均同 意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱 并開展管理 實(shí)習(xí) 培訓(xùn) 科研合作 2 作為甲方的校外實(shí)訓(xùn) 就業(yè)基地 乙方在同等條件下應(yīng) 優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生 甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織 的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會 優(yōu)先為乙方輸送德 智 體全面發(fā) 展的優(yōu)秀學(xué)生 3 作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地 甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟 硬件教學(xué)資源 根據(jù)乙方要求 為乙方提供包括各類員工職業(yè) 培訓(xùn) 技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù) 4 乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述 各職業(yè)崗位 要求的知識水平和技能等級 為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃 員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù) 5 雙方將定期 每季度一次 通過走訪或座談形式就雙方合作 開展情況 協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié) 如遇突發(fā)情況 雙 方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決 二 訂單培養(yǎng) 合作辦學(xué) 1 雙方共同合作 在相關(guān)專業(yè)中 根據(jù)乙方需要 本著學(xué) 生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng) 輸送人才 并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領(lǐng)域的變 化等情況 適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè) 規(guī)模和合作方式 2 為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量 乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資 源 推薦企業(yè)的技術(shù)骨干 能工巧匠承擔(dān)合作班級的部分教學(xué) 任務(wù) 積極為合作班級的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件 以使合作培 養(yǎng)的學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)的需求 與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等 3 應(yīng)乙方需要 甲方報(bào)經(jīng)上級主管部門審批 在乙方掛牌 設(shè)立 xxxxxxxxxxx 學(xué)院函授點(diǎn) 采取 函授 模式組織實(shí)施教學(xué) 工作 為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件 并按照招生的實(shí)際情 況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案 4 勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 乙方以 招工就業(yè) 邊工作邊學(xué)習(xí) 形 式吸納勞動力資源 并與甲方采取 工學(xué)結(jié)合 半工半讀 的靈 活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工 實(shí)現(xiàn) 招工 與 求學(xué) 聯(lián)動 甲方 為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才 工作的同時(shí) 可以就讀甲方的成人大?；?成人本科學(xué)歷教育 5 乙方有對甲方的 訂單班 或 勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 等人才培養(yǎng) 方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利 甲方以產(chǎn)學(xué)合作 工學(xué)交替 頂崗 實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式 按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程 組織教學(xué) 保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量 6 甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā) 技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討 科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有 并對雙方成 果進(jìn)行推廣 7 乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo) 技術(shù)人員 中高級技師擔(dān)任甲方 客座教授 專業(yè)帶頭人或兼職教師 參與甲方人才培養(yǎng)過程 參 與甲方科技開發(fā) 教學(xué)改革 教材編寫等工作 成果產(chǎn)權(quán)歸雙 方共同所有 三 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作 1 甲方從合同簽訂之日起 根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和 培養(yǎng)方案 每年選派一定數(shù)量 指定年級 專業(yè)的學(xué)生到乙方 進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí) 具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求 甲方學(xué)生情況等 因素 由甲乙雙方協(xié)商決定 2 乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位 同時(shí)也是甲方的校 外實(shí)訓(xùn)基地 應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí) 畢業(yè)實(shí)習(xí)等方 面的需求 雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上 本著共同發(fā)展的原則 建立緊密 長效的合作機(jī)制 3 乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另 訂 甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi) 如房租費(fèi) 水電費(fèi) 等 4 甲 乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律 切合企業(yè)實(shí)際 適應(yīng)企 業(yè)生產(chǎn)周期的角度 制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué) 計(jì)劃 以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工 學(xué)任務(wù)的順利完成 同時(shí) 甲 方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的崗前思想教育 指導(dǎo)教師 班主任老師必須 定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作 5 乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作 頂崗實(shí)習(xí) 期限一般為 6 個(gè)月 實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動合同 關(guān)系 實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼 以切實(shí)維護(hù)學(xué) 生權(quán)益 6 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間 根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從 乙方管理人員的管理 遵守乙方規(guī)章制度 含考勤管理和技術(shù)管 理 同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定 乙方應(yīng)指派專門技術(shù) 人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位 實(shí)習(xí)期間的人身 財(cái)產(chǎn)安全 7 因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí) 甲方應(yīng)提前一周 告知乙方 反之亦然 實(shí)習(xí)結(jié)束 乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí) 的證明和評價(jià) 8 甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo) 監(jiān)督 并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出 解決辦法 協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系 四 教學(xué) 科研及產(chǎn)學(xué)合作 1 甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為 xxxxxxx 學(xué)院客座 教授 進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座 并參與甲方的教 育教學(xué)工作 2 乙方聘請甲方高層 院領(lǐng)導(dǎo) 擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問 并定 期進(jìn)行系列講座 3 甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型 各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究 開發(fā) 可以通過 xxxxxx 職業(yè)學(xué)院 網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果 三 需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù) 一 甲方 1 確定實(shí)習(xí)基地的名稱和牌匾的制作 并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn) 行宣傳報(bào)道 擴(kuò)大乙方的社會知名度 2 根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求 擬定每 次實(shí)習(xí)的詳細(xì)方案 并提前一個(gè)月與乙方協(xié)商 共同制定具體 的實(shí)施計(jì)劃 3 實(shí)習(xí)學(xué)生的相關(guān)費(fèi)用有雙方協(xié)商決定 4 實(shí)習(xí)學(xué)生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失有當(dāng) 事人承擔(dān)賠償責(zé)任 5 優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修 外語培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn) 6 按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案 積極推薦并培養(yǎng)一方 所需要的高素質(zhì)技能型人才 7 為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學(xué)和生活條件 8 根據(jù)乙方的用人需求 優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生 二 乙方 1 充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響 根據(jù)自身需求為甲方 提供實(shí)習(xí) 2 根據(jù)情況酌情為實(shí)習(xí)生提供生活和勞動補(bǔ)貼 3 在學(xué)生實(shí)習(xí)期間 要加強(qiáng)學(xué)生的管理和安全教育 發(fā)現(xiàn) 異常問題應(yīng)及時(shí)通報(bào)甲方 實(shí)習(xí)期滿后 根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的 表現(xiàn) 做出面鑒定對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績進(jìn)行全面的評價(jià)和考核 并提供給甲方 4 學(xué)生在實(shí)習(xí)期過程中因乙方過失造成的人身傷害 乙方 應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任 5 按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求 結(jié)合自身 實(shí)際情況 安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容 并指派專業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)習(xí) 生的指導(dǎo)老師 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì) 6 根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì) 可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單 位就業(yè) 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜 時(shí) 雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議 或備忘錄 補(bǔ)充協(xié)議與 本協(xié)議具有同等效力 本協(xié)議一式四份 各雙方各持二份 甲 方 乙 方 代表