【化學(xué)】2018年山東省淄博市中考真題

山東省淄博市2018年中考化學(xué)真題試題（滿分55分，考試時間60分鐘）一、選擇題(本大題共15小題，1-10小題每小題1分，11-15每小題2分，共,20分，每小題只有1個選項符合題意。)1. 我國航天技術(shù)已走在世界的前列?！疤鞂m一號”上太陽能電池板的基板是由玻璃纖維制成的。玻璃纖維屬（）A. 金屬材料 B. 無機非金屬材料 C. 復(fù)合材料 D. 有機高分子材料【答案】B【詳解】玻璃纖維是無機非金屬材料，故選B；2. 3月22日是“世界水日”，今年3月22-28日是第三十一屆“中國水周”，珍惜水資源已經(jīng)成為人們的共識。下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A. 受熱蒸發(fā)時水分子的體積逐漸變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)B. 降溫結(jié)冰時水分子靜止不動，水的物理性質(zhì)發(fā)生了變化C. 參與光合作用的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+602D. 電解生成氫氣和氧氣，說明反應(yīng)時水分子中的原子種類發(fā)生了變化【答案】C【詳解】A、水受熱蒸發(fā)時，水分子之間的間隙變大，而分子的體積不變，故錯誤；B、分子在做無規(guī)則的運動，不會因溫度降低而停止，降溫后，分子的種類沒有改變，故物理性質(zhì)不變，故錯誤；C、二氧化碳和水在光照的條件下，葉綠素做催化劑的條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，反應(yīng)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+602，故正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故電解生成氫氣和氧氣時，水分子中的原子種類不發(fā)生變化，故錯誤；故選C。3. 化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）A. 干冰用于人工降雨 B. 利用膜法從海水中獲得淡水C. 煤焦化制得煤焦油 D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣【答案】C【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，判斷物理變化和化學(xué)變化的唯一標準是看是否有新物質(zhì)生成；【詳解】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可用于人工降雨，是物理變化，故錯誤；B、利用膜法從海水中獲得淡水的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；C、煤焦化制得煤焦油的過程中有新物質(zhì)煤焦油生成，故是化學(xué)變化，故正確；D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣是利用空氣的各成分的沸點不同，將各物質(zhì)分離的過程，沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤。故選C。4. 化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。下列實驗操作正確的是（ ）A. 分離溶液中的固態(tài)物質(zhì) B. 稀釋濃硫酸 C. 配制溶液 D. 測試某溶液的酸堿度【答案】A【詳解】A、該裝置是過濾裝置，過濾時要注意一貼二低三靠，該裝置正確；B、稀釋濃硫酸時應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，故錯誤；C、量筒不能用于配制溶液，故錯誤；D、測定溶液的pH時應(yīng)該將pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，在用玻璃棒蘸取少量待測液體涂在pH試紙上，與標準比色卡對照，故錯誤。故選A。5. 元素在自然界中的分布不同。下列敘述正確的是（）A. 地殼中含量最高的元素是硅 B. 海水中含量最高元素是鈉C. 石油中含量最高的元素是氫 D. 人體中含量最高的元素是氧【答案】D【詳解】A、地殼中元素含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵，故含量最高的元素是氧元素，故錯誤；B、海水中的主要成分是水，水中氧元素含量最高，故海水中含量最高的元素是氧元素，故錯誤；C、石油是有機物，其中含量最高的元素是碳元素，故錯誤；D、人體中含量最高的元素是氧元素，故正確。故選D。6. 構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)學(xué)基本觀現(xiàn)念的認識錯誤的是（）A. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的B. 微粒觀：保持金剛石化學(xué)質(zhì)的最小微粒是碳原子C. 轉(zhuǎn)化觀：氧化鎂在一定條件下可直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂D. 守恒現(xiàn): 18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，一定生成36g水【答案】D【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，故正確；B、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的，故金剛石的化學(xué)性質(zhì)是由碳原子保持，故正確；C、氧化鎂中含有鎂元素，故可以在一定條件下直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂，故正確；D、水中氫氧元素的質(zhì)量比為1:8，故18g氫氣和18g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，故生成水的質(zhì)量小于36g，故錯誤。故選D。7. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)用鎂條和稀鹽酸進行實驗，裝置如圖所示.下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論不正確的是 A. 反應(yīng)過程中產(chǎn)生大量的氣泡，且試管外壁有熱感B. 反應(yīng)過程中氣球彭脹，冷卻至室溫氣球恢復(fù)原狀C. 將氣球中收集到的氣體點燃，可能會聽到爆鳴聲D. 將藥品換成生石灰和水，觀察到氣球膨脹?！敬鸢浮緽【詳解】A、鎂是活潑的金屬，鎂與稀鹽酸劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡，且試管外壁有熱感，故正確；B、反應(yīng)過程中有氫氣生成，氫氣脹大，但不會回復(fù)原狀，故錯誤；C、氫氣是易燃性氣體，如氫氣中混有氧氣，點燃時會發(fā)出爆鳴聲，故正確；D、生石灰與水反應(yīng)會放出熱量，使試管中的氣體受熱膨脹，當溫度冷卻后，又恢復(fù)原狀，故正確。故選B。8. 下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”表示氮原子，“”表示氧原子。下列敘述正確的是（ ）：A. 生成物一定是混合物 B. 反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:1C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后元素發(fā)生了變化【答案】C【詳解】A、由圖可知，生成物是一氧化氮，不是混合物，故錯誤；B、反應(yīng)物是氮氣和氧氣，質(zhì)量比為28:32=7;8,故錯誤；C、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)，故正確；D、任何化學(xué)反應(yīng)中元素的種類和質(zhì)量不發(fā)生變化，故錯誤。故選C。9. 掌握分類的方法對于化學(xué)習(xí)非常重要。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A. 液態(tài)氮氣 B. 醫(yī)用酒精 C. 生理鹽水 D. 液化石油氣【答案】A【分析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；【詳解】A、液態(tài)氮氣是一種物質(zhì)，故是純凈物，正確；B、醫(yī)用酒精是酒精和水的混合物，故錯誤；C、生理鹽水是氯化鈉的水溶液，故是混合物，故錯誤；D、液化石油氣是混合物，故錯誤。故選A。10. 化學(xué)是一門實用和富有創(chuàng)造性的科學(xué)。以下化學(xué)新技術(shù)與其試圖解決的問題不對應(yīng)的是（）A. 研制低殘留農(nóng)藥一一污染問題 B. 開發(fā)海底“可燃冰一一資源問題C. 自主研發(fā)手機芯片能源問題 D. 研制生產(chǎn)可降塑料-材料問題【答案】C【詳解】A、合理的施加農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，如過量施加會造成環(huán)境污染，故正確；B、可燃冰是海底發(fā)現(xiàn)的一種新型能源，故是能源問題，正確；C、手機芯片是材料問題，故錯誤；D、可降解塑料是一種新型材料，故正確。故選C。11. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計以下四個實驗方案，其中不合理的是（ ）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別澄清石灰水與氯化鋇溶液通入CO2B鑒別食鹽水與稀鹽酸滴加無色酚酞試液C鑒別純堿溶液與燒堿溶液滴加稀硫酸D鑒別稀鹽酸與氫氧化鉀溶液滴加硫酸銅溶液A. A B. B C. C D. D【答案】B【詳解】A、二氧化碳可以與澄清石灰水反應(yīng)，生成白色沉淀，二氧化碳與氯化鋇溶液不反應(yīng)，故可以鑒別，故正確；B、食鹽水和稀鹽酸都不能與酚酞溶液反應(yīng)，都無明顯現(xiàn)象，故不能鑒別，故錯誤；C、純堿是碳酸鈉，與稀硫酸反應(yīng)有氣泡冒出，燒堿是氫氧化鈉，可以與稀硫酸反應(yīng)，但是無明顯現(xiàn)象，故可以鑒別，故正確；D、稀鹽酸與硫酸銅不反應(yīng)，氫氧化鉀可以與硫酸銅反應(yīng)生成藍色的沉淀，故可以鑒別，故正確。故選B。12. 小明同學(xué)想驗證FeCl3溶液顯黃色是Fe3+的原因，下列實驗無意義的是（ ）A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細現(xiàn)察，溶液沒有顏色B. 向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失C. 向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D. 向FeCl3溶液中加入適量蒸餾水，振蕩后靜置，溶液黃色變淺)【答案】D【詳解】A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細現(xiàn)察，溶液沒有顏色，說明氯離子沒有顏色，故有意義，故與題意不符；B、向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，鐵離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，溶液中沒有鐵離子，溶液黃色消失，說明顏色與鐵離子有關(guān)，故不符合題意；C、向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液中的氯離子與硝酸銀中的銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀，溶液中沒有氯離子，溶液黃色未消失，說明顏色與氯離子無關(guān)，故該實驗有意義，不符合題意；D、向FeCl3溶液中加入適量蒸餾水，既不能除去氯離子，也不能除去鐵離子，故該實驗沒有意義，符合題意。故選D。13. 如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是（ ） A. 反應(yīng)后溶液的pH大于7 B. 反應(yīng)前兩種溶液均能導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電C. 反應(yīng)后溶液中的粒子只有Na+和Cl- D. 反應(yīng)前后各元素的化合價均無變化【答案】D【解析】試題分析：根據(jù)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)分析。A、根據(jù)反應(yīng)后的容器中的離子種類可以看出，反應(yīng)后的溶液中只有氯離子、鈉離子和水分子，沒有氫氧根離子，故pH等于7， A錯誤；B、溶液導(dǎo)電是因為溶液中含有自由移動的帶電的離子，反應(yīng)后的溶液中存在自由移動的帶正電的鈉離子和帶負電的氯離子，所以反應(yīng)后的溶液依然能導(dǎo)電，錯誤；C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)后的溶液中除了含有鈉離子和氯離子外，還有水分子，錯誤；D、鈉元素、氫元素反應(yīng)前后的化合價都是+1價，氯元素反應(yīng)前后的化合價是-1價，氧元素反應(yīng)前后的化合價是-2價，都沒變，正確。故選D考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用，溶液的導(dǎo)電性及其原理分析，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系，微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，常見元素與常見原子團的化合價點評：理解和熟練掌握中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知識，是解答本題的關(guān)鍵。14. 在20時，某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液，經(jīng)歷如下變化（ ）下列說法你認為正確的（ ）A. 溶液甲是飽和溶液B. 20時，該固體物質(zhì)的溶解度是40gC. 溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定大于4gD. 溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)【答案】B【詳解】A、溶液甲析出晶體后得到溶液乙，故溶液乙是飽和溶液，該溫度下溶液乙再蒸發(fā)10g的水析出4g的晶體，二溶液甲蒸發(fā)10g 的水只析出2g的晶體，故說明溶液甲是不飽和溶液，故錯誤；B、20時，10g水中最多能溶解4g的該物質(zhì)，故20時，該固體物質(zhì)的溶解度是40g，故正確；C、溶液丙是飽和溶液，20時，溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定等于4g，故錯誤；D、溶液乙和丙是同溫度下的同種物質(zhì)的飽和溶液，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同，故錯誤。故選B。15. 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是（ ）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑和操作方法AN2O2通過灼熱的CuO粉末，收集氣體B二氧化碳氣體氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液，收集氣體CCu（NO3）2溶液AgNO3加入過量的銅粉，充分反應(yīng)后過濾DKCl溶液MgCl2加入適量NaOH溶液，充分反應(yīng)后濾A. A B. B C. C D. D【答案】C【詳解】A、氮氣和氧氣都不能與灼熱的CuO粉末反應(yīng)，故錯誤；B、二氧化碳氣體和氯化氫氣體都可以與氫氧化鈉反應(yīng)，故不能用氫氧化鈉除去二氧化碳氣體中混有的氯化氫氣體，故錯誤；C、銅不能和硝酸銅反應(yīng)，銅可以與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,能除去雜質(zhì)且不引入新雜質(zhì)，故正確；D、氫氧化鈉可以除去氯化鎂雜質(zhì)，但是引入了氯化鈉雜質(zhì)，故錯誤。故選C。二、理解與應(yīng)用(本大題共4小題，共15分)16. 6月5日是世界環(huán)境日，今年我國環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”，旨在推動公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，共建天藍、地綠、水清的美麗中國(1)下列做法不符合“美麗中國，我是行動者理念的_ (填寫序號)焚燒農(nóng)作物秸稈乘坐公共交通工其出行使用一次性餐具對垃圾進行分類使用無磷洗衣粉(2)科學(xué)使用化肥對糧食豐產(chǎn)有著非常重要的作用。常的化肥有，尿素CO(NH2)2 硝酸鉀KNO3硝酸銨 NH4NO3 硝酸氫銨 NH4H2PO4氨水NH3H2O其中屬于復(fù)合肥料的是_(填寫序號)(3)大氣中二氧化碳含量增多，會對環(huán)境和氣候造成影響?？茖W(xué)家在對二氧化碳循環(huán)的研究中發(fā)現(xiàn)，海水吸收二氧化碳進行碳循環(huán)的過程如下圖所示由圖可知，二氧化碳循環(huán)轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}的反應(yīng)之一是2NaHCO3+CaCl2=CaCO3+CO2+_+H2O，請把化學(xué)方程式補充完整.【答案】 (1). (2). (3). 2NaCl【詳解】（1）焚燒農(nóng)作物秸稈會造成空氣污染，故不符合；乘坐公共交通工其出行可以減少化石燃料的燃燒，可以減少環(huán)境污染，故符合；使用一次性餐具會大量砍伐樹木，不符合低碳理念；對垃圾進行分類可以減少環(huán)境污染，符合；使用無磷洗衣粉可以減少水體污染，符合。故選;（2）農(nóng)作物需要的營養(yǎng)元素由氮、磷、鉀三種元素，只含有N、P、K三種元素中的一種營養(yǎng)元素的肥料分別氮肥、磷肥、鉀肥，含有三種營養(yǎng)元素中的兩種或多種的肥料是復(fù)合肥，尿素CO(NH2)2中的營養(yǎng)元素只含有氮元素，故是氮肥； 硝酸鉀KNO3中的營養(yǎng)元素含有氮元素和鉀元素，故是復(fù)合肥；硝酸銨 NH4NO3 的營養(yǎng)元素只含有氮元素，故是氮肥；硝酸氫銨 NH4H2PO4中的營養(yǎng)元素含有氮元素和磷元素，故是復(fù)合肥；氨水NH3H2O中的營養(yǎng)元素只含有氮元素，故是氮肥，故復(fù)合肥由；（3）反應(yīng)2NaHCO3+CaCl2=CaCO3+CO2+_+H2O中，反應(yīng)物中鈉、氫、碳、氧、鈣、氯的原子個數(shù)分別是2、2、2、6、1、2，生成物中鈉、氫、碳、氧、鈣、氯的原子個數(shù)分別是0、2、2、6、1、0故未知未知中含有2個鈉原子和2個氯原子，故填2NaCl；17. 新高鐵站淄博北站正在建設(shè)之中，此項工程需要使用大量的鋼材，鋼材的防銹尤為重要。請你根據(jù)學(xué)過的知識回答以下問題(1)鋼鐵銹蝕主要是鐵與_發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，寫出用可稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_(2)不銹鋼是鐵、鉻(Cr)、鎳(Ni)的合金，常用來制造醫(yī)療器械、餐其等。通過實驗得知，鉻和鎳兩種金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，分別得到硫酸鉻(CrSO4)和硫酸鎳(NiSO4)溶液。請任意選取鉻或鎳中的一種，寫出其與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_，并設(shè)計一種比較鐵和鉻金屬活動性強弱的方法_?！敬鸢浮?(1). 氧氣和水（水蒸汽） (2). 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O Cr+H2SO4=CrSO4+H2或Ni+H2SO4= NiSO4+H2 (3). 將鐵絲插入CrSO4溶液中，如無現(xiàn)象，則鐵的活動性大于鉻 (4). 如鐵的表面有金屬生成，說明鐵的活動性小于鉻。（其他方案合理即可）【詳解】（1）鋼鐵銹蝕主要是鐵與氧氣和水反應(yīng)形成的；稀鹽酸除銹是稀鹽酸用于氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；（2）鉻或鎳與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻或硫酸鎳和氫氣，故反應(yīng)方程式為Cr+H2SO4=CrSO4+H2或Ni+H2SO4= NiSO4+H2（3）將鐵絲插入CrSO4溶液中，如無現(xiàn)象，則鐵的活動性大于鉻 ，如鐵的表面有金屬生成，說明鐵的活動性小于鉻。（其他方案合理即可）18. 氟元素、鈣元素對人體的主要作用是幫助構(gòu)造骨骼和牙齒。右圖是氟元素和鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示。其中x=_，鈣的離子符號為_，氟元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式為_。葡萄糖酸鈣【化學(xué)式Ca(C6H11O7)2】是一種促進骨骼生長的營養(yǎng)物質(zhì)，葡萄糖酸鈣由_種元素組成。【答案】 (1). 20 (2). Ca2+ (3). CaF2 (4). 4【詳解】原子結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=2+8+8+2=20；鈣原子的最外層的大電子數(shù)是2，易失去2個電子而形成陽離子，鈣離子的符號為. Ca2+；化合物中氟元素的化合價是-1價，化合物中鈣元素的化合價是+2價，故形成的化合物是CaF2；葡萄糖酸鈣由碳元素、氫元素、氧元素和鈣元素組成；19. 溶液對于自然界中的生命活動和人類生產(chǎn)活動具有重要的意義，多角度認識溶液有助于指導(dǎo)我們的生活。(1)關(guān)于溶液的說法，正確的是_(填寫標號)A.溶液中各部分的性質(zhì)相同B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C.濃溶液不一定是飽和溶液D.溶液加水稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量變小(2)表1是部分物質(zhì)在20時的溶解性；表是氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度。離子OH-Cl-CO32-SO42-K+溶溶溶溶Mg2+不溶微溶.Ba2+.溶溶不溫度 ()010203040氯化鈉(g)3535.53636.537碳酸鈉(g)6101836.550表1空格中應(yīng)填寫_；分析表可知，氯化鈉和碳酸鈉的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同時的溫度是_。(3)簡單解釋“夏天曬鹽、冬天撈堿”的科學(xué)原理_。【答案】 (1). A、C (2). 不 (3). 30 (4). “夏天曬鹽”是因為食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出“冬天撈堿”，是因為純堿的溶解度受溫度變化的影響較大，冬天氣溫低，純堿易結(jié)晶析出【詳解】（1）A、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，故溶液中各部分的性質(zhì)相同，正確；B、均一、穩(wěn)定的混合物才是溶液，故錯誤；C、溶液的濃與稀是指溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，而飽和溶液與不飽和溶液是指該溶液是否還能溶解溶質(zhì)，故濃溶液不一定是飽和溶液，故正確；D、溶質(zhì)加水稀釋的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故錯誤。故選AC。（2）硫酸鋇是難溶物；30時，氯化鈉與碳酸鈉的溶解度相同，故30時，氯化鈉和碳酸鈉的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同；（3） “夏天曬鹽”是因為食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出“冬天撈堿”，是因為純堿的溶解度受溫度變化的影響較大，冬天氣溫低，純堿易結(jié)晶析出三、實驗探究題(本大題共2小題，共14分)20. 同學(xué)們學(xué)習(xí)氧氣后發(fā)現(xiàn)，許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，如：蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰；鐵絲也能在氧氣中燃燒，但是沒有火焰。針對這些問題同學(xué)們進行實驗請你參與他們的實驗探究。(1)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 _。同學(xué)們對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進行了改進，用適量10%的過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗集氣瓶中的水(如圖所示)，其優(yōu)點是實驗簡便且保證安全，還有_；實驗觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(2)點燃蠟燭，用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管，將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近，一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點燃，有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_ （選填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。要使該實驗成功，同學(xué)們認為尖嘴玻璃管不宜過長，原因是_交流反思：控制反應(yīng)條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，請寫出促進可燃物燃燒的兩種方法_【答案】 (1). 2H2O22H2O+O2 (2). 在一段時間內(nèi)能持續(xù)提供一定濃度的足量的氧氣， (3). 生成黑色的固體 (4). 3Fe+2O2Fe3O4 (5). 氣態(tài) (6). 如果導(dǎo)氣管過長，石蠟蒸氣會在導(dǎo)管中冷凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出，導(dǎo)致實驗不成功 (7). 增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積【解析】【詳解】（1）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2；將水改為過氧化氫和二氧化錳可以為鐵的燃燒持續(xù)提供氧氣；鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體；鐵與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；（2）在玻璃導(dǎo)管的另一端有可燃的物質(zhì)，說明石蠟燃燒是由氣態(tài)石蠟燃燒而形成的；如果導(dǎo)氣管過長，石蠟蒸氣會在導(dǎo)管中冷凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出，導(dǎo)致實驗不成功，故導(dǎo)管不能過長；增加氧氣的濃度或者增加與氧氣的接觸面積可以促進可燃物的燃燒；21. 以下是實驗室常用的部分實驗裝置，請按要求回答問題(1)常用于洗滌或干燥氣體的裝置是_(寫標號)；寫出D裝置中任意一種玻璃儀器的名稱_(2)實驗室制取二氧化碳和用過氧化氫溶液制取氧氣均可選用的發(fā)生置有_（填寫標號)，寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式_(3)可用于實驗室還原氧化銅