大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教案

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 教案 章節(jié) 第一部分 建立生涯與職業(yè)意識(shí) 一 職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃 教學(xué)目的 通過(guò)介紹職業(yè)對(duì)個(gè)體生活的重要意義以及對(duì)高校畢業(yè) 生就業(yè)形勢(shì)的介紹與分析 激發(fā)大學(xué)生關(guān)注自身的職業(yè)發(fā) 展 了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念和基本思路 明確大學(xué) 生活與未來(lái)職業(yè)生涯的關(guān)系 主要教學(xué)內(nèi)容 1 職業(yè)對(duì)個(gè)體生活的重要意義 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì) 2 所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)類別 以及相關(guān)職業(yè)和行為的就 業(yè)形勢(shì) 3 職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃的基本概念 4 生涯規(guī)劃與未來(lái)生活的關(guān)系 5 職業(yè)角色與其他生活角色的關(guān)系 6 大學(xué)生活 專業(yè)學(xué)習(xí) 社會(huì)活動(dòng) 課外兼職等 對(duì)職 業(yè)生涯發(fā)展的影響 教學(xué)方法課堂講授 課堂活動(dòng)與小組討論 擬留作業(yè) 章節(jié) 第一部分 建立生涯與職業(yè)意識(shí) 二 影響職業(yè)規(guī)劃的因素 教學(xué)目的 使學(xué)生了解影響職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的內(nèi)外部重要因素 為科學(xué) 有效地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃做好鋪墊與準(zhǔn)備 主要教學(xué)內(nèi)容 1 影響職業(yè)生涯發(fā)展的自身因素 2 影響職業(yè)生涯發(fā)展的職業(yè)因素 3 影響職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素 教學(xué)方法課堂講授 課堂活動(dòng) 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 一 認(rèn)識(shí)自我 教學(xué)目的 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種方法 手段來(lái)了解自我 并了解自 我特性與職業(yè)選擇和發(fā)展的關(guān)系 形成初步的職業(yè)發(fā)展目 標(biāo) 主要教學(xué)內(nèi)容 1 能力與技能的概念 能力 技能與職業(yè)的關(guān)系 個(gè)人 能力與技能的評(píng)定方法 2 興趣的概念 興趣與職業(yè)的關(guān)系 興趣的評(píng)定方法 3 人格的概念 人格與職業(yè)的關(guān)系 人格的評(píng)定方法 4 需要和價(jià)值觀的概念 價(jià)值觀與職業(yè)的關(guān)系 價(jià)值觀 的評(píng)定方法 5 整合以上特性 形成初步的職業(yè)期望 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動(dòng) 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 二 了解職業(yè) 教學(xué)目的 使學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè) 掌握搜集和管理職業(yè)信 息的方法 主要教學(xué)內(nèi)容 1 我國(guó)對(duì)產(chǎn)業(yè) 行業(yè)的劃分及概述 我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的 基本狀況 國(guó)內(nèi)外職業(yè)分類方法 2 影響勞動(dòng)力市場(chǎng)的因素 3 根據(jù)設(shè)定的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定職業(yè)探索的方向 4 職業(yè)信息的內(nèi)容 工作內(nèi)容 工作環(huán)境 能力和技能 要求 從業(yè)人員共有的人格特征 未來(lái)發(fā)展前景 薪資待 遇 對(duì)生活的影響等 5 搜集職業(yè)信息的方法 可利用學(xué)校 社區(qū) 家庭 朋友 等資源 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動(dòng) 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 三 了解環(huán)境 教學(xué)目的 使學(xué)生了解所處環(huán)境中的各種資源和限制 能夠在生 涯決策和職業(yè)選擇中充分利用資源 主要教學(xué)內(nèi)容 1 探索學(xué)校 院系 家庭以及朋友等構(gòu)成的小環(huán)境中的 可利用資源 2 了解國(guó)家 社會(huì) 地方區(qū)域等大環(huán)境中的相關(guān)政策法 規(guī) 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 探索其對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義和價(jià)值 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動(dòng) 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 四 職業(yè)發(fā)展決策 教學(xué)目的 使學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展決策類型和決策的影響因素 思 考并改進(jìn)自己的決策模式 引導(dǎo)學(xué)生將決策技能應(yīng)用于學(xué) 業(yè)規(guī)劃 職業(yè)目標(biāo)選擇及職業(yè)發(fā)展過(guò)程 主要教學(xué)內(nèi)容 1 決策類型 職業(yè)生涯與發(fā)展決策的影響因素 教育程 度 工作及家庭對(duì)決策的影響 個(gè)人因素及環(huán)境因素 2 決策相關(guān)理論 決策模型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過(guò)程 中的應(yīng)用 3 做出決策并制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃 4 識(shí)別決策過(guò)程中的影響因素 提高問(wèn)題解決技能 5 識(shí)別決策過(guò)程中的消極思維 構(gòu)建積極地自我對(duì)話 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動(dòng) 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 四 職業(yè)發(fā)展決策 教學(xué)目的 使學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展決策類型和決策的影響因素 思 考并改進(jìn)自己的決策模式 引導(dǎo)學(xué)生將決策技能應(yīng)用于學(xué) 業(yè)規(guī)劃 職業(yè)目標(biāo)選擇及職業(yè)發(fā)展過(guò)程 主要教學(xué)內(nèi)容 1 決策類型 職業(yè)生涯與發(fā)展決策的影響因素 教育程 度 工作及家庭對(duì)決策的影響 個(gè)人因素及環(huán)境因素 2 決策相關(guān)理論 決策模型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過(guò)程 中的應(yīng)用 3 做出決策并制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃 4 識(shí)別決策過(guò)程中的影響因素 提高問(wèn)題解決技能 5 識(shí)別決策過(guò)程中的消極思維 構(gòu)建積極地自我對(duì)話 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動(dòng) 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié)第三部分 提高就業(yè)能力 教學(xué)目的 具體分析已確定職業(yè)和該職業(yè)需要的專業(yè)技能 通過(guò) 技能 以及對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求 并學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑來(lái)有 效地提高這些技能 主要教學(xué)內(nèi)容 1 目標(biāo)職業(yè)對(duì)專業(yè)技能的要求 這些技能與所學(xué)專業(yè)課 程的關(guān)系 評(píng)價(jià)個(gè)人目前所掌握的專業(yè)技能水平 2 目標(biāo)職業(yè)對(duì)通用技能 表達(dá)溝通 人際交往 分析判 斷 問(wèn)題解決 創(chuàng)新能力 團(tuán)隊(duì)合作 組織管理 客戶服 務(wù)等 的要求 識(shí)別并評(píng)價(jià)自己的通用技能 掌握通用技能 的提高方法 3 目標(biāo)職業(yè)對(duì)個(gè)人素質(zhì) 自信 自立 責(zé)任心 誠(chéng)信 時(shí)間管理 主動(dòng) 勤奮等 的要求 了解個(gè)人的素質(zhì)特征 制定提高個(gè)人素質(zhì)的實(shí)施計(jì)劃 4 根據(jù)目標(biāo)職業(yè)要求 制定大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動(dòng) 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第四部分 求職過(guò)程指導(dǎo) 一 搜集就業(yè)信息 教學(xué)目的 使畢業(yè)生能夠及時(shí) 有效地獲取就業(yè)信息 建立就業(yè) 信息的搜集渠道 幫助畢業(yè)生提高信息收集與處理的效率 與質(zhì)量 主要教學(xué)內(nèi)容 1 了解就業(yè)信息 2 搜集就業(yè)信息 3 分析與利用就業(yè)信息 教學(xué)方法課堂講授 經(jīng)驗(yàn)交流 擬留作業(yè) 章節(jié) 第四部分 求職過(guò)程指導(dǎo) 二 簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)與面試技巧 教學(xué)目的 使學(xué)生掌握求職過(guò)程中簡(jiǎn)歷和求職信的撰寫(xiě)技巧 掌 握面試的基本形式和面試應(yīng)對(duì)要點(diǎn) 提高面試技能 主要教學(xué)內(nèi)容 1 簡(jiǎn)歷制作的注意事項(xiàng) 2 求職禮儀 3 面試基本類型與應(yīng)對(duì)技巧 4 面試后注意事項(xiàng) 教學(xué)方法課堂講授 小組訓(xùn)練 模擬面試 面試錄像 擬留作業(yè) 章節(jié) 第四部分 求職過(guò)程指導(dǎo) 三 心理調(diào)試 教學(xué)目的 使學(xué)生理解心理調(diào)適的重要作用 指導(dǎo)學(xué)生掌握適合 自己的心理調(diào)適方法 更好地應(yīng)對(duì)求職挫折 抒解負(fù)面情 緒 主要教學(xué)內(nèi)容 1 求職過(guò)程中常見(jiàn)的心理問(wèn)題 2 心理調(diào)適的作用與方法 3 建立個(gè)性化的心理調(diào)適方法 教學(xué)方法課堂講授 小組討論 經(jīng)驗(yàn)分享 團(tuán)體訓(xùn)練 擬留作業(yè) 章節(jié) 第四部分 求職過(guò)程指導(dǎo) 四 就業(yè)權(quán)益保護(hù) 教學(xué)目的 使學(xué)生了解就業(yè)過(guò)程中的基本權(quán)益與常見(jiàn)的侵權(quán)行為 掌握權(quán)益保護(hù)的方法與途徑 維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益 主要教學(xué)內(nèi)容 1 求職過(guò)程中常見(jiàn)的侵犯 違法行為 2 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的簽訂 3 違約責(zé)任與勞動(dòng)爭(zhēng)議 4 社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí) 教學(xué)方法課堂講授 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第五部分 職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展 一 從學(xué)生到職業(yè)人的過(guò)渡 教學(xué)目的 引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校和職場(chǎng) 學(xué)生和職業(yè)人的差別 建 立對(duì)工作環(huán)境客觀合理的期待 在心理上做好進(jìn)入職業(yè)角 色的準(zhǔn)備 實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變 主要教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)校和職場(chǎng)的差別 學(xué)生和職業(yè)人的差別 2 初入職場(chǎng)可能會(huì)面臨的問(wèn)題以及解決方式 教學(xué)方法課堂講授 經(jīng)驗(yàn)分享 擬留作業(yè) 章節(jié) 第五部分 職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展 二 工作中應(yīng)注意的因素 教學(xué)目的 使學(xué)生了解影響職業(yè)成功的因素 積累相關(guān)技能 發(fā) 展良好品質(zhì) 成為合格的職業(yè)人 主要教學(xué)內(nèi)容 1 影響職業(yè)成功的因素 所需知識(shí) 技能及態(tài)度 的變化 2 有效的工作態(tài)度及行為 3 工作中的人際溝通 4 職業(yè)道德培養(yǎng) 教學(xué)方法職場(chǎng)人物訪談 實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí) 擬留作業(yè) 章節(jié)第六部分 創(chuàng)業(yè)教育 教學(xué)目的