2011年山東省高考生物 針對模擬訓練11

20112011 年山東省高考生物針對模擬訓練年山東省高考生物針對模擬訓練 1111 一 選擇題 每題 4 分 1 下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖 刺激 c 點 檢測各位點電位變化 下列說法錯誤的是 A 若檢測到 b d 點有電位變化 說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的 B 興奮由 c 傳導到 e 時 發(fā)生電信號 化學信號 電信號的轉(zhuǎn)換 C a 處檢測不到電位變化 是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) D 電表 不偏轉(zhuǎn) 電表 偏轉(zhuǎn)兩次 2 果蠅的基因 A a 控制體色 B b 控制翅型 兩對基因分別位于不同常染色體上 且基因 A 具有純合致死效應 已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配 F1為黑身長翅和灰身長翅 比例為 1 1 當 F1的黑身長翅果蠅彼此交配時 其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長翅 黑身 殘翅 灰身長翅 灰身殘翅 6 2 3 1 下列分析錯誤的是 A 果蠅這兩對相對性狀中 顯性性狀分別為黑身和長翅 B F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死個體占的比例為 1 3 C F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有三種 D F2中的黑身殘翅果蠅個體測交后代表現(xiàn)型比例為 1 1 3 下列有關(guān)實驗探究的敘述中 錯誤的是 A 進行綠葉中的色素提取時可以用無水酒精作為提取液 B 觀察細胞中 DNA RNA 用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用 C 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時不需要設(shè)計對照試驗 D 鹽酸在 觀察植物細胞的有絲分裂 和 低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化 中的作用 不同 4 下列對高中生物有關(guān)實驗的敘述 其中正確的是 A 將小麥發(fā)芽的種子研磨液置于試管中 加入斐林試劑 試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀 說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖 B 用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞 可觀察到有絲分裂的圖像 從而判斷出每個 細胞中有 42 條染色體 C 經(jīng)堿性染料染色的洋蔥表皮細胞 鏡檢時可看到每個染色體被染成深色 D 顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂 在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細胞 5 科學家在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì) 下列與之有 關(guān)的敘述正確的是 A 該蛋白質(zhì)的合成與核糖體 溶酶體 DNA 都有密切的關(guān)系 B 該蛋白質(zhì)只能在有絲分裂間期大量合成 C 缺少這種蛋白質(zhì)的細胞 分裂后形成的細胞染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常 D 該蛋白質(zhì)與減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為變化密切相關(guān) 6 如果測得 1 個高能磷酸鍵的化學能是 8P 那么 ATP 中的磷酸鍵能應該是 A 8P B 8P 16P C 16P 24P D 24P 7 如圖為某種植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖 下列說法正確的是 A 該細胞是高度分化的細胞 不具有分裂能力 B 這是一種需氧型生物 但也可進行無氧呼吸 C 把該細胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D 該植物一定不能進行光合作用 8 如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖 要使最高營 養(yǎng)級生物的能量最高 把能量較多引向最高營養(yǎng)級 的食物鏈和生物 E 與 C 之間的關(guān)系分別是 A A B C E 捕食和競爭 B A E C 捕食和競爭 C A D 競爭 D A B E 競爭和捕食 二 非選擇題 9 已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖 蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽 為了研究酶之間的相 互影響 某同學設(shè)計如下實驗 實驗中所涉及酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) 請分析回答 試管號 加入的物質(zhì) 1234 質(zhì)量分數(shù)為 1 的 淀粉溶液 2 mL2 mL2 mL2 mL 淀粉酶溶液 2 mL2 mL 淀粉酶 蛋白酶 等量混合 4 mL4 mL 蒸餾水 2 mL2 mL 碘液2 滴2 滴 雙縮脲試劑 2 mL2 mL 預期顏色 變化 不變藍紫色 1 該實驗所依據(jù)的兩個顏色變化原理是 a b 2 請簡述雙縮脲試劑的使用方法 3 實驗過程中 試管 1 2 還要分別加入 2 mL 的蒸餾水 其目的是 4 處預期的顏色變化為 理由是 10 100 年來 果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視 請根據(jù)以下信息回答問題 1 黑體殘翅雌果蠅與灰體長翅雄果蠅雜交 F1全為灰體長翅 用 F1雄果蠅進行測交 測 交后代只出現(xiàn)灰體長翅 200 只 黑體殘翅 198 只 如果用橫線 表示相關(guān)染色體 用 A a 和 B b 分別表示體色和翅型的基因 用點 表示基因位置 親本雌雄果蠅的 基因型可分別圖示為 和 F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為 2 卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交 在 F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅 所 有雄果蠅都是卷剛毛直翅 控制剛毛和翅型的基因分別位于 和 染色體 上 如果在性染色體上 請確定出 X 或 Y 判斷前者的理由是 控制剛毛和翅型的基因分別用 D d 和 E e 表示 F1雌雄果蠅的基因型分別為 和 F1雌雄果蠅互交 F2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是 3 假設(shè)某隱性突變基因有純合致死效應 胚胎致死 無其他性狀效應 根據(jù)隱性純合體 的死亡率 隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變 有一只雄果蠅偶然受到 了 X 射線輻射 為了探究這只果蠅 X 染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變 請設(shè)計雜 交實驗并預測最終實驗結(jié)果 實驗步驟 結(jié)果預測 如果 則 X 染色體上發(fā)生了完全致死突變 如果 則 X 染色體上發(fā)生了不完全致死突變 如果 則 X 染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變 11 回答下列小題 將小鼠胚胎干細胞定向誘導分化成一種特定的細胞 命 名為 M 細胞 再將 M 細胞移植到糖尿病模型小鼠 胰 島細胞被特定藥物破壞的小鼠 體內(nèi) 然后小鼠的血糖 濃度 結(jié)果如圖所示 虛線表示正常小鼠的血糖濃度值 請回答相關(guān)問題 1 實驗用的胚胎干細胞取自小鼠的早期囊胚 取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個細胞 2 根據(jù)實驗結(jié)果可以判定 M 細胞已具有 細胞的功能 說明判定的理由 3 用胰島素基因片段做探針 對小鼠胚胎干細胞和 M 細胞進行檢測 請在下表的空格中 填上檢測結(jié)果 用 表示能檢測到 用 表示不能檢測到 用探針檢測細胞的 DNA用探針檢測細胞的 RNA 胚胎干細胞M 細胞胚胎干細胞M 細胞 上述實驗結(jié)果表明 胚胎干細胞通過 定向分化為 M 細胞 4 若將 M 細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中 重組細胞能否分化為其他類型細胞 請說明理由 參考答案 參考答案 1 C 2 B 3 D 4 D 5 C 6 C 7 B 8 D 9 1 淀粉遇碘液變藍色 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應 2 先向試管中注 入雙縮脲試劑 A 液 1 mL 搖勻 再向試管中注入雙縮脲試劑 B 液 4 滴 搖勻 最后觀察試 管內(nèi)的顏色變化 3 保證各試管中液體的體積相同 防止液體體積的差異影響對顏色的 觀察 4 藍色 淀粉酶被蛋白酶分解 淀粉沒有被水解 10 1 2 X 常 剛毛性狀與性別有關(guān)且每種剛毛性狀雌雄均有 或 交叉遺傳 XDXdEe XdYEe 1 8 3 這只雄蠅與正常雌蠅雜交 F1互交 或 F1雌蠅與正常雄蠅雜交 統(tǒng)計 F2中雄蠅所占比例 或 統(tǒng)計 F2中雌雄蠅比例 F2中雄蠅占 1 3 或 F2中雌 雄 2 1 F2中雄蠅占