初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

20172017 20182018 第二學(xué)期中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃第二學(xué)期中學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 教師 申苗梅 為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行 更好地完成教育教學(xué)任務(wù) 通 過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析 結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn) 提高教育教學(xué)質(zhì) 量 教學(xué)工作計(jì)劃安排如下 一 指導(dǎo)思想 一 指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn) 更新教學(xué)觀念和理念 并 運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作 使我校的美術(shù)教學(xué)工作 有一個(gè)新的突破 二 學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析二 學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析 在農(nóng)村 美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門(mén)學(xué)科 學(xué)生美術(shù)水平 高低向來(lái)不被學(xué)校 學(xué)生及家長(zhǎng)重視 處于次要的位置 所以大部 分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫(huà)圖 對(duì)于形 色與肌理 等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊 色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知 在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 上就相當(dāng)于零 長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響 學(xué)生普遍缺乏想象力和 創(chuàng)造精神 農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn) 接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少 幾乎是沒(méi)有 學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零 師生素質(zhì)普遍沒(méi)有 城市的高 因而 美術(shù)地位更是變得可有可無(wú) 沒(méi)有足夠重視 種 種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重 因此 教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性 二 二 教材情況分析 教材情況分析 面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況 結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn) 我將采取了 一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施 首先 自己要重視美術(shù) 要轉(zhuǎn)變 教學(xué)理念 拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué) 轉(zhuǎn)為 教師圍繞學(xué)生學(xué) 其次 要告訴學(xué)生 美術(shù)是一門(mén)非常有趣的學(xué)科 最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科 三 教學(xué)目標(biāo) 三 教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整 體水平 通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué) 將欣賞 繪畫(huà) 工藝從易到難 循序前進(jìn) 課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合 使美術(shù)課不再枯 燥無(wú)味 讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù) 通 過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí) 提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力 和團(tuán)隊(duì)合作精神 努 力開(kāi)拓學(xué)生的美術(shù)思維 擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面 提高學(xué)生的審美能力 使學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技法和設(shè)計(jì)手段 提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使 它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門(mén)愛(ài)好 讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的 大膽的去完 成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù) 四 教學(xué)重難點(diǎn) 四 教學(xué)重難點(diǎn) 通過(guò)美術(shù)教學(xué) 引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能 進(jìn)一步發(fā) 現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美 激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造的欲望 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神與實(shí)踐能力 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式 培養(yǎng) 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng) 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好 的基礎(chǔ) 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力 培養(yǎng)良好的觀 察習(xí)慣和觀察能力 陶冶學(xué)生情操 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思 維能力 五 具體措施與要求 五 具體措施與要求 課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā) 表自己的意見(jiàn) 改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能 推行發(fā) 展性評(píng)價(jià) 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與 積極探究 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性 課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn) 尊重學(xué)生的自尊心 讓學(xué)生在 教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí) 在玩中學(xué) 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展 具體措施如下 1 加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn) 深化教學(xué)觀念和理念 認(rèn)真?zhèn)?好每一堂課 明確重點(diǎn) 難點(diǎn) 2 建立健全成績(jī)?cè)u(píng)定登記與激勵(lì)的制度 更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí) 能力 學(xué)習(xí)態(tài)度 情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià) 3 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上 注意開(kāi)放性和立體性 真正做 到以人為本 4 靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式 邊示范邊講解 活躍課堂氣氛 5 教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精 并注意學(xué)科之間的聯(lián)系 6 在教學(xué)方法實(shí)施上 根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法 實(shí)行多種 方法相結(jié)合 7 根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo) 要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟 發(fā)學(xué)生的積極性 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力 8 做好每節(jié)課的小結(jié) 針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講 9 定期為學(xué)生舉辦各類畫(huà)展 美術(shù)教師也要參與其中 豐富學(xué)生的 藝術(shù)視野 六 教學(xué)要注意的問(wèn)題 六 教學(xué)要注意的問(wèn)題 1 注意課堂秩序 防止意外發(fā)生 美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美 術(shù)課的安全事項(xiàng) 管制好小刀等危險(xiǎn)物品 2 上課時(shí) 應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生 畫(huà)紙不能亂掉 削鉛筆時(shí) 注意地面衛(wèi)生 七 課程安排 七 課程安排 1 講授美術(shù)基本知識(shí) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單素描的表現(xiàn)方法 學(xué)習(xí)色彩表 現(xiàn)方法 2 認(rèn)識(shí)繪畫(huà) 雕塑 設(shè)計(jì) 建筑 工藝等藝術(shù)形式 3 因地制宜開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程 藝術(shù)設(shè)計(jì) 美 術(shù)字 書(shū)法 國(guó)畫(huà) 素描臨摹和寫(xiě)生 色彩靜物臨摹和寫(xiě)生 速寫(xiě) 卡通漫畫(huà) 簡(jiǎn)筆畫(huà) 泥塑 藝術(shù)創(chuàng)作等課程 八 教學(xué)內(nèi)容和要求八 教學(xué)內(nèi)容和要求 七年級(jí)七年級(jí) 1 欣賞中國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品 2 初步了解美術(shù)分類的知識(shí) 3 學(xué)習(xí)平行 成角透視知識(shí) 用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu) 作簡(jiǎn)單的寫(xiě) 生練習(xí) 4 了解人體比例 結(jié)構(gòu)知識(shí) 進(jìn)行鉛筆人物速寫(xiě)練習(xí) 5 初步了解中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的知識(shí) 進(jìn)行花鳥(niǎo)小品臨摹 6 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案 平面構(gòu)成知識(shí) 并進(jìn)行練習(xí) 7 利用黏土 石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作 八年級(jí)八年級(jí) 1 欣賞外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品 2 學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識(shí)和方法 作簡(jiǎn)單的練習(xí) 3 學(xué)習(xí)色彩知識(shí)及鉛筆淡彩畫(huà)法 作靜物畫(huà)或風(fēng)景畫(huà)練習(xí) 4 了解幾種常見(jiàn)的構(gòu)圖形式 作構(gòu)圖練習(xí) 5 學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成 作簡(jiǎn)單的練習(xí) 6 學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì) 作簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)練習(xí) 九年級(jí)九年級(jí) 1 欣賞中國(guó)民間美術(shù)作品 2 欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù) 3 了解中國(guó)山水畫(huà)的初步知識(shí) 進(jìn)行山水畫(huà)小品臨摹 4 利用各種板材進(jìn)行單色 套色版畫(huà)練習(xí) 5 運(yùn)用已學(xué)過(guò)的繪畫(huà)知識(shí)和技能 進(jìn)行插圖練習(xí) 6 學(xué)習(xí)立體造型知識(shí) 進(jìn)行家具 建筑等模型的設(shè)計(jì)制作 7 學(xué)習(xí)著裝知識(shí) 設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的服裝式樣 8 運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)和技能 進(jìn)行綜合練習(xí) 九 課程進(jìn)度具體安排如下 九 課程進(jìn)度具體安排如下 七年級(jí)課程進(jìn)度七年級(jí)課程進(jìn)度 周次 內(nèi)容 課時(shí)數(shù) 1 2 源于生活 高于生活 2 3 4 營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境 2 5 6 色彩的魅力 2 7 8 春天的暢想 2 8 期中考試 9 10 凝練的視覺(jué)符號(hào) 2 11 親切的使者 1 12 喜悅與收獲 13 廣而告之 1 14 15 盛情邀約 2 16 17 獨(dú)特的裝扮 2 19 期中考試 八年級(jí)課程進(jìn)度八年級(jí)課程進(jìn)度 周次 內(nèi)容 課時(shí)數(shù) 1 情感的抒發(fā)與理想的表達(dá) 1 2 弘揚(yáng)真善美 3 了解紋樣 1 4 設(shè)計(jì)紋樣 1 5 插花 1 6 擺件巧安排 7 漂亮的手工裝飾 1 8 期中考試 9 10 裝飾畫(huà) 11 12 和諧溫馨的生活空間 13 14 裝點(diǎn)居室 2 15 16 關(guān)注社區(qū)居住環(huán)境 17 18 移步換景 別有洞天 中國(guó)古典園林欣賞 2 19 期終考試 九年級(jí)課程進(jìn)度九年級(jí)課程進(jìn)度 周次 內(nèi)容 課時(shí)數(shù)