《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計6

第 1 頁 共 5 頁 柳樹醒了柳樹醒了 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 6 6 架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁 引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)習的 情感體驗 關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受 注意培養(yǎng)學(xué)生對事 物有正確的情感態(tài)度 使朗讀成為學(xué)生學(xué)習和探究的 重要手段 讓學(xué)生在自主 民主的氛圍中學(xué)習 自主 地讀 說 在自讀自悟 主動探究中認識生字 讀懂 故事 初步了解春天的特點 認識 醒 雷 等 個生字 會寫 說 話 等 個字 正確流利地朗讀課文 背誦課文 能通過朗 讀去感知和感悟春天的美 能展開想象 用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物 的變化 識字寫字 朗讀課文 兩課時 第一課時 教學(xué)目標 認識八個生字 寫好 說 話 兩個漢字 正確朗讀課文 學(xué)習背誦 在朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗 第 2 頁 共 5 頁 課前準備 生字卡片和詞語卡片 自備田字格 游戲題板 教學(xué)過程 一 激趣 引入新課 謎語導(dǎo)入 三人同日見 師 看到這個字 你想到了什么 放映 課件 草長鶯飛 萬紫千紅的春景圖 并伴以和諧優(yōu)美的樂曲 小朋友 你們喜歡春天嗎 板書 春 字 說說你看見這個字想到什么 做 一字開花 游戲 看誰說得多 出示課文插圖 老師這兒也有一幅美麗的圖 畫 想看看嗎 你看到了什么 二 初讀 了解短文 同學(xué)們 春天來了 到處都是春天的氣息 你們看這幅圖上的小朋友們在干什么 師總結(jié) 是的 他們唱呀跳呀 在歌唱春天 歌 頌美好的大自然 請同學(xué)們打開書讀一讀課文第 1 課 借助拼音 讀準字音 出示字詞卡片 反饋讀音 板書課題 柳樹了 第 3 頁 共 5 頁 誰來讀課題 柳樹怎么啦 誰能從字卡中找 到 醒 字貼上去 除 醒 字外 你們還會認兒歌中的哪些漢 字 下面老師考考大家 請看字卡 分節(jié)讀文 了解內(nèi)容 讀第一節(jié) 說說你知道了什么 教師板書 說話醒了 柳樹在誰的幫助下醒了 教師板書 柳樹春 雷 春雷怎樣跟柳樹說話 小柳樹睡醒了又是什 么樣 你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎 春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦 分 小組學(xué)習第二 三 四小節(jié) 以小組形式匯報 老師板書 春雨 洗澡 柳枝 軟了 春風 梳頭 柳梢 綠了 春燕 捉迷藏 柳絮 飛了 春天里的景物那么可愛 讓我們一起讀讀最 后一個小節(jié) 看看著急了的柳樹在干什么 齊讀第五小節(jié) 請同學(xué)說一說又知道什么啦 教師板書 柳樹玩 耍小朋友長高了 第 4 頁 共 5 頁 哪些同學(xué)愿意跟柳樹做朋友站起來 看著板書背 一背 同學(xué)們 春天萬物都在生長 除了柳樹醒了 還有什么也醒了呢 春天真的是太美了 讓我們再欣賞這美麗的 圖畫 讀一讀課文吧 三 鞏固生字 寫好字 看板書再讀詞 指導(dǎo)書寫 同學(xué)們 這節(jié)課我們要寫好兩個相同偏旁的漢字 你們看田字格表里是哪兩個字 這兩個字的偏旁誰認識 寫言字旁時第一筆點起筆不能太低 橫要向上斜 一點 折要向左斜一點 注意左邊偏旁窄一些 右邊 部分寬一些 描紅 自己練寫 老師巡視 成果展示 四 欣賞 春天在哪里 今天小朋友學(xué)得真好 老師獎勵獎勵大家 給大 家聽一首春天的歌 下課后 老師希望大家去觀察觀察春天的美景 第 5 頁 共 5 頁 然后把他畫下來 五 板書設(shè)計 柳樹醒了 春雷 說話 柳樹 醒了 春雨 洗澡