魯教版2019-2020學年七年級上學期語文教學質量檢測第一次月考試卷B卷

第 1 頁 共 11 頁 魯教版魯教版 2019 20202019 2020 學年七年級上學期語文教學質量檢測第一次月考試卷學年七年級上學期語文教學質量檢測第一次月考試卷 B B 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 基礎知識積累與運用基礎知識積累與運用 共共 3 3 題 共題 共 1616 分分 1 4 分 根據(jù)拼音寫出相應的詞語 凡做一件事 將全副精力集中到這事頭上 一點不 p ng w 便是敬 我希望他們不再像我 又大家 g m 起來 富有創(chuàng)造力的人總是 z z b ju n 地汲取知識 使自己學識淵博 我一直盯著父親 看他 zh ng zh ng q sh 地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的老年水手 走去 2 8 分 古詩文名句積累 1 十五從軍征 十五從軍征 2 隔葉黃鸝空好音 杜甫 蜀相 3 無限山河淚 夏完淳 別云間 4 晏殊 浣溪沙 中 兩句 無奈與欣慰交織 蘊含著某種生活哲理 5 廉政文化進校園 我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 翻開厚重的詩文書卷 展現(xiàn)在我們 面前的正是一座座鐫刻著 廉潔 與 奉公 的人生豐碑 范仲淹的 后天下之樂而樂 寄托著作者 以天下為己任的偉大抱負 龔自珍的 落紅不是無情物 抒發(fā)了詩人無私奉獻的真摯情懷 周敦頤的 出淤泥而不染 表現(xiàn)了作者清廉自律的高風亮節(jié) 3 4 分 文學常識和名著閱讀填空 1 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信 是法國作家 的作品 他的代表作有 巴黎圣母院 悲慘世界 等 2 戰(zhàn)國策 是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯而成的 我們在初中階段學過的 就選自 其中 第 2 頁 共 11 頁 3 你以為 因為我窮 低微 不美 矮小 我就沒有靈魂沒有心嗎 你想錯了 我的靈魂跟你的一 樣 我的心也跟你的完全一樣 要是上帝賜予我一點美和一點財富 我就要讓你感到難以離開我 就像我現(xiàn)在難 以離開你一樣 我現(xiàn)在跟你說話 并不是通過習俗 慣例 甚至不是通過凡人的肉體 而是我的精神在同你說 話 就像兩個都經過了墳墓 我們站在上帝腳跟前 是平等的 因為我們是平等的 以上這段話出自 作者是十九世紀英國著名女作家夏洛蒂 勃朗特 從選文中能看出主人公 的性格特點 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 5050 分分 4 25 分 閱讀下文 回答相關問題 巧克力 寵物狗的致命毒藥 在美國 流行一種說法 體型小巧的寵物狗不能吃巧克力 否則就有喪命的危險 哪怕只吃了一丁點 我 的朋友養(yǎng)著一條 吉娃娃 有一次我親眼見到這條小狗在吃過巧克力后 在房間內瘋跑 難道甜美的巧克力真是 狗兒的致命毒藥 犬類陪伴著人類已經走過了漫長的歲月 也許正是這個原因 人與狗有著同樣的食物偏好 然而對于甜食 雖說人類可以輕松消化 狗兒卻不能 人類最愛吃的巧克力對它們還有毒害作用 有時甚至會奪走它們的生命 狗兒食用的巧克力越多 越正宗 它受到的傷害也越大 可能由于抵抗力的原因 大型犬吃一點巧克力不會發(fā)生 什么大問題 而小型犬的主人就應該特別注意了 不能讓你的愛犬食用一丁點兒巧克力 巧克力由可可豆加工而成 含有多種甲基黃嘌呤的衍生物 咖啡因和可可堿就屬于這類物質 這些物質會 與細胞表面的某些受體結合 從而阻止動物體內的天然物質與受體結合 服用小劑量的甲基黃嘌呤類物質 狗兒 會嘔吐 腹瀉 而人類卻會有一種欣快感 巧克力含有大量的可可堿和少量的咖啡因 如果狗食用過多的巧克力 就會發(fā)生肌肉痙攣 甚至休克 服用可可堿和咖啡因后 狗的心跳速率會驟升至平常的兩倍以上 某些狗還會 四處狂奔 就像喝了一大杯濃咖啡 狗也能消化少量的巧克力 具體能消化多少 則要看它的體型和食用的巧克力種類 無糖烘焙巧克力含有 的甲基黃嘌呤的量 是奶油巧克力的 6 倍以上 據(jù)專家透露 對一些小型犬而言 4 盎司 約 120 克 的奶油巧克 力就可能是致命劑量 ?？颂厥且晃挥兄?16 年從業(yè)經驗的獸醫(yī) 他說 雖然不少狗生病 但是真正死于巧克力的 這 16 年來 我只見過 1 條 巧克力對狗的毒害作用 可能是一種慢性過程 如果只是吃了少量的巧克力 小狗尚能抵抗 不用勞煩獸醫(yī)們 倘若吃得又急又多 那就只有逼它吃下活 第 3 頁 共 11 頁 性炭 把巧克力中的甲基黃嘌呤類物質清除掉 避免通過消化系統(tǒng)進入血液循環(huán) 盡管巧克力不能在剎那之間奪 走小狗們的生命 主人們還是少給自己的愛犬喂食巧克力 1 根據(jù)說明內容 用文中詞語填空 食用大量巧克力 與細胞表面的某些受體結合 通過消化系統(tǒng)進入 危及生命 2 第 段兩處劃線句都用了 說明方法 任選一句說說它的作用 3 閱讀第 段后說說 對于小型犬來說 食用等量的無糖烘焙巧克力和奶油巧克力 哪一種危害更大 為什 么 4 請說出第 段首句中劃線詞語的表達作用 5 結合選文以及鏈接材料 說說你對飼養(yǎng)家犬有哪些思考 鏈接材料 據(jù)報道 由于相關管理法規(guī)滯后 城市注射過狂犬疫苗的狗很少 而每天 被狗咬傷的人卻很多 城市環(huán)境 也受到污染 養(yǎng)狗已經成為一個影響社會和諧的突出問題 應根據(jù)我市目前養(yǎng)犬的實際情況 借鑒北京 上海等 地的管理經驗 盡快 制定城市犬類管理規(guī)定 使犬類管理法制化 規(guī)范化 抗震救災中見到這樣的情景 要是廢墟旁有趕不動的家養(yǎng)狗 說明那下面一定埋著主人 不理睬它 它會不 停地叫 掘地救人時 它直盯盯地瞅 等到主人身體露出 狗會沖上去刨地 直到刨得腳掌流血 5 25 分 閱讀下面一篇文章 完成下列各題 貓婆 馮驥才 我那小閣樓的后墻外 居高臨下是條又長又深的胡同 我稱它為貓胡同 每日夜半 這里是貓兒們無法無 天的世界 它們戲耍 求偶 追逐 打架 吵得人無法入睡 為了逃避這群討厭的家伙 我真想換房子 奇怪 哪來這么多貓 為什么偏偏都跑到這兒來聚會鬧事 一天 我到一位朋友家去 他視貓如命 我說 我挺討厭貓的 他將一個白色的東西放在我手上 一只毛絨球大小雪白的小貓縮成團兒 小耳朵 緊緊貼在腦袋上 一雙純藍色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我 我情不自禁地對朋友說 太可愛了 把它送 給我吧 藍眼睛一入我家 便成了全家人的情感中心 每當它闖禍 只要一瞅它那純凈光澈的藍眼睛 火氣頓 第 4 頁 共 11 頁 時全消 反而把它擁在懷里 我也是視貓如命了 入秋后 天一黑 不斷有大野貓從貓胡同爬上我家的房頂來 我關緊通向晾臺的門 藍眼睛便發(fā)瘋似的抓 門 我知道它在發(fā)狂地愛 便打開門不再阻攔 一天夜里 它再沒回來 家中每個人全空了 我房前房后去找 一個孩子告訴我 貓胡同頂里邊一座樓的后門里住著一個老婆子 養(yǎng)了一二十只貓 人稱貓婆 藍眼睛多半是叫 她的貓勾去的 當夜 我鉆進貓胡同 在黑暗里尋到貓婆家的門 我冒冒失失地拍門 非要進去看個究竟不可 門打開 一個高高的老婆子出現(xiàn) 這就是貓婆了 我說我找貓 她立刻請我進屋去 是間陰冷的地下室 一股噎人的貓味撲鼻而來 屋頂很低 正中吊下一 個很臟的燈泡 把屋內照得昏黃 一個柜子 一座生鐵爐子 一張大床 地上幾只放貓食的破瓷碗 再沒別的 貓婆問我貓的樣兒 我描述一遍 她立即叫道 見過見過 常找我們玩 多疼人的寶貝 丟幾天了 我盯住她臉看 只有焦急 卻無半點裝假的神氣 我說 五六天了 她的臉頓時陰沉下來 您甭找了 回不 來了 我很疑心她騙我 目光搜尋可能藏匿藍眼睛的地方 貓婆的手忽向橫著的鐵煙囪上一指 這都是叫人 打殘 摔壞的貓 我把它們拾回來養(yǎng)活的 您瞧那只小黃貓 孩子們想要燒死它 我一把搶出來的 您那寶貝丟 了這么多天 哪還有好 現(xiàn)在鄉(xiāng)下常來一伙人 下籠子逮貓吃 造孽呀 她說得臉抖 手也抖 點煙時 煙卷抖落在地 煙囪上那小黃貓?zhí)聛?叼起煙 仰起嘴遞給她 貓婆笑 臉開花 瞧 這小東西多懂事 面對這受難貓兒們的救護神 告別出來時 不覺帶著點慚愧和狼狽的感覺 從此不知不覺我竟開始關切所有貓兒的命運 貓胡同再吵再鬧也不再打擾我的睡眠 貓叫成了我的安眠 曲 轉過一年 到了貓兒們求偶時節(jié) 貓胡同卻忽然安靜下來 我妻子無意間聽到一個不幸的消息 貓婆死了 同時才知道關于她的一點經歷 她本是先前一個開米鋪老板的小婆 被大婆趕出家門 住在那座樓第一層的兩間房子里 后又被當做資本 家老婆轟到地下室 她孑然一身 拾紙為生 以貓為伴 曾有人為她找了個賣肉的老漢作伴兒 老漢受不了貓鬧 貓叫 貓味兒 就搬出去住 而她堅持與這些貓 共享著無人能解的快樂 前兩個月 貓婆急病猝死 老漢搬回來 第一件事便是把這些貓統(tǒng)統(tǒng)轟走 被趕跑的貓兒每每回來 必遭 第 5 頁 共 11 頁 老漢一頓死打 一種傷感與憂慮從我心里漫無邊際地散開 散出去 隨后留下的是一片沉重的空茫 入冬后 我聽到一個令人戰(zhàn)栗的故事 我家對面一座破樓修瓦頂 白天換瓦時活沒干完 留下個洞 一只貓鉆進去御寒 第二天瓦蓋上 這只貓 無法出來 急得在里邊叫 住在這樓頂層的五六戶人家誰也不肯將自家的頂棚捅壞 放它出來 這貓叫了三整天 直至聲音消失 聽到這故事 我徹夜難眠 更深夜半 天降大雪 貓胡同里一片死寂 忽然 后墻下傳來一聲貓叫 在胡 同深處 貓婆故居墻頭上 孤零零趴著一只貓影 蜷縮一團 凄婉哀叫 不是那只小黃貓嗎 忙叫聲 咪咪 誰知將它驚動 起身慌張跑掉 貓胡同里便空無一物 只剩下一片夜的漆黑和雪的慘白 還有奇冷的風在這又長又深的空間里呼嘯 選自 靈魂的巢 有刪改 1 文中哪些內容為下文寫 我 見貓婆的情節(jié)做了鋪墊 請概括回答 2 請具體說明第 段在文中的作用 3 請簡要概括文中貓婆的形象 4 文中兩處寫到小黃貓 有何用意 5 請?zhí)骄?聽到這故事 我徹夜難眠 這句話中蘊含著作者哪些情感 三 三 古詩文閱讀古詩文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2525 分分 6 7 分 詩歌鑒賞 宿桐廬江寄廣陵舊游 孟浩然 山暝聽猿愁 滄江急夜流 風鳴兩岸葉 月照一孤舟 建德 非吾土 維揚 憶舊游 第 6 頁 共 11 頁 還將兩行淚 遙寄海西頭 注釋 舊游 指故交 建德 今浙江省建德縣一帶 維揚 即揚州 海西頭 指揚州 1 本詩表達了作者 的情感 其中 聯(lián)與 我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西 有異曲同 工之妙 2 從聽覺角度描繪景物 融情于景是本詩的一大特點 試舉一例進行分析 7 18 分 閱讀下文 回答問題 論語 選讀 子曰 學而時習之 不亦說乎 有朋自遠方來 不亦樂乎 人不知而不慍 不亦君子乎 學而 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 學而 子曰 溫故而知新 可以為師矣 為政 子曰 學而不思則罔 思而不學則殆 為政 子曰 知之者不如好之者 好之者不如樂之者 雍也 子曰 三人行 必有我?guī)熝?擇其善者而從之 其不善者而改之 述而 子曰 知者不惑 仁者 不憂 勇者不懼 子罕 子曰 由 誨女知之乎 知之為知之 不知為不知 是知也 為政 1 解釋下列句子中的劃線詞 不亦說乎 溫故而知新 吾日三省吾身 知之者不如好之者 知者不惑 知之為知之 2 用現(xiàn)代漢語解釋下列句子 第 7 頁 共 11 頁 學而不思則罔 思而不學則殆 3 下列選項中與 禮記 獨學而無友 則孤陋而寡聞 意思相近的一項是 A 有朋自遠方來 不亦樂乎 B 溫故而知新 可以為師矣 C 知者不惑 仁者不憂 勇者不懼 D 知之為知之 不知為不知 是知也 4 半個學期過去了 小明同學覺得自己的學習跟不上 不能適應初中緊張的學習節(jié)奏 常常感到憂慮 請 你結合選文具體內容勸誡小明 打消他的憂慮 四 四 語言運用語言運用 共共 2 2 題 共題 共 1010 分分 8 5 分 看圖寫作 如果下圖中的人物穿越時空來到現(xiàn)代 你認為他正 低頭 做什么 請從他的行為設 想一個情境 并提出你的感受或看法 文長約 120 150 字 約 8 10 行 9 5 分 你比我們更懂得珍惜 我愿為你駐足 你是我路途中的風景 我愿為你駐足 你讓我的世界變得 溫暖 我愿為你駐足 你讓我的生命充滿活力 我愿為你駐足 請以 我愿為你駐足 為題 寫一篇文章 要求 1 文體不限 除詩歌外 2 不少于 600 字 3 文中不得出現(xiàn)真實的人名 校名 地名 第 8 頁 共 11 頁 參考答案參考答案 一 一 基礎知識積累與運用基礎知識積累與運用 共共 3 3 題 共題 共 1