淮北市幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)項(xiàng)目服務(wù)要求響應(yīng)表

淮北市幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)項(xiàng)目服務(wù)要求響應(yīng)表淮北市幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)項(xiàng)目服務(wù)要求響應(yīng)表 一 指導(dǎo)思想 一 指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí) 安徽省教育廳關(guān)于做好 2017 2020 年中小學(xué)幼兒 園教師全員培訓(xùn)工作的通知 文件精神 推進(jìn) 幼兒園工作規(guī)程 和 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 的實(shí)施 按照教育部頒布的 幼 兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 和 幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 的要求 結(jié)合淮北 市幼兒園園長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的基本情況與需求安排此次培訓(xùn) 通過此 次培訓(xùn) 著力提升淮北市幼兒園園長(zhǎng) 教師隊(duì)伍的師德水平 依法 治教 依法執(zhí)教的意識(shí)與能力 提高幼兒園園長(zhǎng)的管理水平和幼兒 園教師的教育教學(xué)能力 保教技能 幼兒園園長(zhǎng)及教師視野進(jìn)一步 開闊 教育管理水平進(jìn)一步提高 思想政治修養(yǎng)進(jìn)一步提升 從而 提高幼兒園保教質(zhì)量 2 2 培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo) 1 培養(yǎng)高尚的師德修養(yǎng) 通過培訓(xùn)牢固樹立職業(yè)理想情操 自 覺踐行師德規(guī)范 增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感與職業(yè)幸福感 弘揚(yáng)社會(huì)主義核 心價(jià)值觀 2 全面提升政治素養(yǎng) 知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng) 培養(yǎng)一批專業(yè)化 善管理 懂學(xué)生 會(huì)教學(xué)的幼兒教師隊(duì)伍 3 增強(qiáng)幼兒教育工作者的安全與法律意識(shí) 從解析各類校園安 全隱患入手 以生動(dòng)的案例為載體 引導(dǎo)園長(zhǎng)與教師了解相關(guān)法律 法規(guī) 強(qiáng)化教師安全與法律意識(shí) 切實(shí)增強(qiáng)園長(zhǎng)與教師依法治教 依法執(zhí)教的意識(shí)與能力 三 培訓(xùn)原則 三 培訓(xùn)原則 1 針對(duì)性原則 針對(duì)淮北市學(xué)前教育系統(tǒng)這批園長(zhǎng)和教師群體的特點(diǎn) 從幼兒 園教育教學(xué) 師德師風(fēng) 相關(guān)政策 法律法規(guī) 幼兒園工作規(guī)程 幼兒園教育管理等領(lǐng)域設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容從而幫助他們拓寬視野和轉(zhuǎn)變 觀念 2 實(shí)效性原則 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際 從淮北市學(xué)前教育系統(tǒng)這批園長(zhǎng)和教師的實(shí) 際工作和實(shí)際需要出發(fā) 從提高園長(zhǎng)的管理藝術(shù)和教師的教育教學(xué) 水平作為出發(fā)點(diǎn) 針對(duì)園長(zhǎng)管理和教師教育教學(xué)工作中的難點(diǎn)問題 設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容 重視經(jīng)驗(yàn)分享 突出案例教學(xué) 3 實(shí)踐性性原則 在學(xué)前教育專家和學(xué)前教育一線名師的引領(lǐng)下 走進(jìn)學(xué)前教育 比較發(fā)達(dá)的浙江省湖州市的名園 了解 安吉游戲 的意義與價(jià)值 與先發(fā)地區(qū)的多名園長(zhǎng)和名師分享教書育人的經(jīng)驗(yàn)和快樂 四 培訓(xùn)資源 四 培訓(xùn)資源 1 1 資源概述 資源概述 安徽師慧文化傳播傳播有限公司作為安徽省北京 師范大學(xué)校友會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校友實(shí)體 同時(shí)作為北京師范大學(xué)教育培 訓(xùn)中心 北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院 教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心 中國(guó)教師 雜志社等母校學(xué)術(shù)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在安徽的本地化服務(wù)單 位和合作伙伴 擁有北京師范大學(xué)的專家教授資源和北京師范大學(xué) 在安徽和全國(guó)教育系統(tǒng)的校友資源 為此 安徽省北京師范大學(xué)校 友會(huì)專門成立培訓(xùn)專家指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)校友實(shí)體參與的各類培訓(xùn)調(diào)配 專家資源 2 2 資源分類 資源分類 第一 專家與實(shí)踐基地資源 教育部 含中央教科所 中央教科院及部屬教育科研機(jī)構(gòu)的 校友資源 北京師范大學(xué) 含珠海分校 北師大教育學(xué)部 心理學(xué)院等 各院 系 所 的專家 教授 北師大附中 二附中 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 實(shí)驗(yàn)幼兒園 北師大亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校和北師大大興附中 密云附中等 全國(guó)近 60 所基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)合作學(xué)校等 優(yōu)質(zhì)教育實(shí)踐 資源 北京市 上海市 江蘇省 浙江省等教育先發(fā)地區(qū)和全國(guó)各 省 市 教育行政部門的優(yōu)秀校友資源 安徽大學(xué) 安徽師范大學(xué) 淮北師范大學(xué) 合肥師范學(xué)院 阜陽師范學(xué)院 亳州學(xué)院 合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校等校友領(lǐng)導(dǎo) 所在學(xué)校的專家教授資源 安徽省和北京 上海 江蘇 浙江等全國(guó)教育先發(fā)地區(qū)和全 國(guó)各省 市 教育系統(tǒng)的一線校 園 長(zhǎng) 名師等校友資源 含特 高級(jí)教師 名校一線名師 學(xué)科帶頭人 優(yōu)秀班主任 第二 媒體資源 依托北師大 中國(guó)教師 高中數(shù)理化 思想政治課教學(xué) 中小學(xué)外語教學(xué) 新課程教學(xué) 等核心期刊 為學(xué)員論文發(fā)表 著作出版提供平臺(tái) 利用我公司的長(zhǎng)期合作伙伴 中安在線 安徽青年報(bào) 安徽 省教育宣傳中心所轄 安徽教育 教育文匯 等平臺(tái)為會(huì)員服務(wù) 五 培訓(xùn)內(nèi)容 五 培訓(xùn)內(nèi)容 本方案為擬定培訓(xùn)課表 正式落實(shí)方案在中標(biāo)后根據(jù)學(xué)情調(diào)研本方案為擬定培訓(xùn)課表 正式落實(shí)方案在中標(biāo)后根據(jù)學(xué)情調(diào)研 和淮北市教育局有關(guān)部門商定 培訓(xùn)專家和考察學(xué)校的級(jí)別不變 和淮北市教育局有關(guān)部門商定 培訓(xùn)專家和考察學(xué)校的級(jí)別不變 考慮具體參觀學(xué)校與專家時(shí)間安排 方案內(nèi)容等皆有可能進(jìn)行調(diào)整考慮具體參觀學(xué)校與專家時(shí)間安排 方案內(nèi)容等皆有可能進(jìn)行調(diào)整 1 1 幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)課表幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)課表 日期日期時(shí)段時(shí)段日程安排日程安排 上午 主題講座 主題講座 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與幼兒園教育社會(huì)主義核心價(jià)值觀與幼兒園教育 授課專家 授課專家 劉焱劉焱 北京師范大學(xué)二級(jí)教授 博士生導(dǎo)師 全國(guó)政協(xié)委員 全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)委員 中 國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)幼教裝備分會(huì)理事長(zhǎng) 第一天 下午 主題講座 幼兒園安全管理政策解讀與法律事故分析幼兒園安全管理政策解讀與法律事故分析 授課專家 尹尹 力力 北師大教育學(xué)院教授 博士生導(dǎo)師 上午 主題講座 主題講座 幼兒園課程的游戲化幼兒園課程的游戲化 兼論實(shí)踐安吉游兼論實(shí)踐安吉游 戲的意義和價(jià)值戲的意義和價(jià)值 授課專家 華愛華授課專家 華愛華 華東師范大學(xué)學(xué)前教育系主任 教 授 博士生導(dǎo)師 第二天 下午 專題講座 安吉幼兒園環(huán)境與兒童的學(xué)習(xí)安吉幼兒園環(huán)境與兒童的學(xué)習(xí) 授課專家 程學(xué)琴程學(xué)琴 安吉縣教育局基教科副科長(zhǎng) 安 吉游戲 創(chuàng)始人 上午 專題講座 學(xué)前教育管理決策分析學(xué)前教育管理決策分析 授課專家 虞永平 授課專家 虞永平 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授 博士生導(dǎo)師 中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事長(zhǎng) 中國(guó)學(xué)前教 育研究會(huì)課程與教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任委員 中國(guó)學(xué)前教 育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任 教育部高等學(xué)校幼兒園教師 培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 第三天 下午專題講座 如何提高幼兒園保教質(zhì)量和水平如何提高幼兒園保教質(zhì)量和水平 授課專家 郭宗莉 郭宗莉 上海市盧灣區(qū)思南路幼兒園園長(zhǎng) 特級(jí)教師 教育部 國(guó)培計(jì)劃 第二批專家?guī)烊诉x 上午 赴安吉縣考察 赴安吉縣考察 第一站 安吉縣機(jī)關(guān)幼兒園 第一站 安吉縣機(jī)關(guān)幼兒園 參觀考察 盛奕園長(zhǎng)分享 辦園經(jīng)驗(yàn) 安吉游戲?qū)嶒?yàn)園 第二站 安吉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 第二站 安吉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 參觀考察 章潔園長(zhǎng)分享 辦園經(jīng)驗(yàn) 安吉游戲?qū)嶒?yàn)園 考察后返回湖州 約 考察后返回湖州 約 1 1 小時(shí)車程 小時(shí)車程 第四天 下午 1 參觀吳興區(qū)織里鎮(zhèn)中心幼兒園參觀吳興區(qū)織里鎮(zhèn)中心幼兒園 安吉游戲?qū)嶒?yàn)園 2 研討座談 如何處理幼小銜接問題如何處理幼小銜接問題 主持專家 魏鈞 北師大校友 主持專家 魏鈞 北師大校友 湖州市教科中心副主任 3 結(jié)業(yè)儀式 1 1 李李 勇 勇 湖州師范學(xué)院學(xué)前教育系教授 2 2 趙海燕 趙海燕 湖州師范學(xué)院學(xué)前教育系教授 3 3 王玲鳳 王玲鳳 湖州師范學(xué)院學(xué)前教育系教授 備選備選專家專家 4 方明惠方明惠 合肥市廬陽區(qū)專教體局工會(huì)主席 特級(jí)教師 2 2 幼兒園教師培訓(xùn)課表幼兒園教師培訓(xùn)課表 日期日期時(shí)段時(shí)段日程安排日程安排 上午 主題講座 幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 解讀解讀 講課專家 霍力巖 霍力巖 北京師范大學(xué)教授 博導(dǎo) 教育部 國(guó)培計(jì)劃 學(xué)前教育專家?guī)烊诉x 第一天 下午 專題講座 專題講座 幼兒園教師的法律 法規(guī)意識(shí)幼兒園教師的法律 法規(guī)意識(shí) 講課專家 尹 尹 力 力 北師大教育學(xué)院教授 博士生導(dǎo)師 第二天上午 專題講座 安吉游戲 幼兒園環(huán)境與兒童的學(xué)習(xí)安吉游戲 幼兒園環(huán)境與兒童的學(xué)習(xí) 講課專家 程學(xué)琴 程學(xué)琴 安吉縣教育局基教科副科長(zhǎng) 安 吉游戲 創(chuàng)始人 下午 主題講座 幼兒教師職業(yè)理想與師德建設(shè)幼兒教師職業(yè)理想與師德建設(shè) 講課專家 王家云 王家云 淮北師范大學(xué)教授 碩士生導(dǎo)師 安徽省教學(xué)名師 安徽省教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事 安徽省學(xué) 前教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員 安徽省教育學(xué)會(huì)教育學(xué) 分會(huì)副理事長(zhǎng) 上午 主題講座 3 6 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 政策分析政策分析 講課專家 吳玲 吳玲 安徽師范大學(xué)教授 中國(guó)學(xué)前教育研 究會(huì)理事 安徽省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 安徽省教育 學(xué)會(huì)學(xué)前教育分會(huì)副理事長(zhǎng) 蕪湖市家庭教育研究會(huì)會(huì) 長(zhǎng) 安師大家庭教育研究所所長(zhǎng) 國(guó)培計(jì)劃 教育部 專家?guī)斐蓡T 安徽省學(xué)前教育條例 起草專家組成員 第三天 下午專題講座 幼兒園一日活動(dòng)的優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的優(yōu)化 講課專家 方明惠 方明惠 合肥市廬陽區(qū)專教體局工會(huì)主席 教育部 國(guó)培計(jì)劃 學(xué)前教育專家?guī)烊诉x 上午 專題講座 以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的理論與實(shí)踐以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的理論與實(shí)踐 講課專家 張丹楓 張丹楓 徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校教授 教育部 國(guó)培計(jì)劃 學(xué)前教育專家?guī)烊诉x 第四天 下午專題講座 幼兒園課程與幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)幼兒園課程與幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng) 講課專家 程志宏 程志宏 淮北師范大學(xué)副教授 碩士生導(dǎo)師 中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事 安徽省教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專 業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事 淮北市學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)副理事 長(zhǎng) 安徽省首批 幼師國(guó)培 講師團(tuán)成員 安徽省首批 中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)烊诉x 上午 專題講座 家園溝通與家庭教育指導(dǎo)家園溝通與家庭教育指導(dǎo) 講課專家 張更立 張更立 安徽師范大學(xué)教授 碩士研究生導(dǎo) 師 學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)點(diǎn) 長(zhǎng) 兼任安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院學(xué)前教育系主任 中國(guó) 學(xué)前教育研究會(huì)家庭與社區(qū)教育專委會(huì)委員 安徽省教 育學(xué)會(huì)學(xué)前教育究分會(huì)常務(wù)理事 第五天 下午專題講座 幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 講課專家 方衛(wèi)平 方衛(wèi)平 安徽省軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng) 中學(xué) 高級(jí)教師 上午 赴淮北市第一幼兒園 市直機(jī)關(guān)第一幼兒園 市第二實(shí)赴淮北市第一幼兒園 市直機(jī)關(guān)第一幼兒園 市第二實(shí) 驗(yàn)幼兒園考察驗(yàn)幼兒園考察 第六天 下午研討座談 研討座談 如何進(jìn)行有效的家園共育 結(jié)業(yè)儀式 結(jié)業(yè)儀式 1 阮成武 安徽師范大學(xué)教授 博士生導(dǎo)師 2 趙小云趙小云 淮北師大副教授 博士 學(xué)前教育系副主任 3 王黎王黎 北師大校友 淮南市直機(jī)關(guān)幼兒園特級(jí)教師 備選專家備選專家 4 史史 莉莉 南京鼓樓幼兒園園長(zhǎng) 特級(jí)教師 六 培訓(xùn)方式 六 培訓(xùn)方式 1 1 專題講座專題講座 資深教育專家介紹學(xué)前教育熱點(diǎn)政策并對(duì)相關(guān)主題內(nèi)容進(jìn)行分析 與解讀 著名專家教授圍繞學(xué)前教育管理和教育教學(xué)的難點(diǎn)問題進(jìn) 行剖析和講解 高屋建瓴 明晰方向 2 2 名師引領(lǐng)名師引領(lǐng) 知名專家和一線名師現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告 近距離感受名家風(fēng)范 聆聽多年 的學(xué)前教育工作經(jīng)驗(yàn)及理念 尤其是 安吉游戲 創(chuàng)始人的分享 3 3 互動(dòng)答疑互動(dòng)答疑 學(xué)員與專家 名師交流自身工作經(jīng)驗(yàn) 專家就熱 點(diǎn) 難點(diǎn)答疑 4 4 交流研討交流研討 圍繞 幼小銜接 等專題內(nèi)容 班主任組織湖州市 教育局的專家主持學(xué)員反思 研討 交流 5 5 教學(xué)考察 教學(xué)考察 組織學(xué)員參觀考察湖州市 安吉游戲 課程實(shí)驗(yàn)幼 兒園 與一線管理者和名師進(jìn)行深度對(duì)話交流 分享智慧 拓寬思 路 七 培訓(xùn)成果與評(píng)價(jià) 七 培訓(xùn)成果與評(píng)價(jià) 學(xué)員結(jié)合自身管理和教育教學(xué)工作實(shí)際 通過自主研修與反思 借鑒的形式 撰寫一篇心得體會(huì) 作為本期培訓(xùn)班的培訓(xùn)成果可以 協(xié)商出版文集 特別優(yōu)秀的安排或推薦到 中國(guó)教師 教師博覽 新教師 安徽教育 等省內(nèi)外專業(yè)教育刊物上發(fā)表 培訓(xùn)合格 的學(xué)員將獲得由淮北市教育局或 中國(guó)教師 雜志社頒發(fā) 淮北市 幼兒園園長(zhǎng) 教師 結(jié)業(yè)證書 本次培訓(xùn)采用過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式 通過個(gè) 別訪談 園長(zhǎng) 教師 增培訓(xùn)記錄 心得體會(huì)文章等反饋培訓(xùn)過程 的實(shí)效性 通過培訓(xùn)后論文整理 學(xué)員間評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的 方式 加強(qiáng)培訓(xùn)的總結(jié)性評(píng)價(jià) 進(jìn)一步增強(qiáng)此次幼兒園園長(zhǎng) 教師 培訓(xùn)效果的有效性 二 培訓(xùn)管理 為所有學(xué)員提供培訓(xùn)手冊(cè)和 培訓(xùn)日志 見附件 1 明確培 訓(xùn)期間的課程安排和學(xué)習(xí)紀(jì)律 培訓(xùn)班配備班主任 協(xié)助安排學(xué)員 學(xué)習(xí)生活事宜 強(qiáng)化研究型學(xué)習(xí)培訓(xùn) 努力提升學(xué)員的品質(zhì)和內(nèi)涵 一 人員配備 一 人員配備 姓姓 名名年齡年齡性別性別學(xué)歷學(xué)歷工作分工工作分工 陳海鈴54男研究生總負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理 監(jiān)督實(shí)施 肖 衡22男專科項(xiàng)目負(fù)責(zé) 1 專家備課與課前準(zhǔn)備 2 專家授課評(píng)價(jià)與專家相關(guān)突發(fā)事 件應(yīng)對(duì) 3 學(xué)員學(xué)習(xí)效果反饋與應(yīng)對(duì) 4 學(xué)員研討與訓(xùn)后跟蹤反饋 5 培訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)與持續(xù)研修支持 徐鳳池46男本科考察管理 1 實(shí)踐基地考察前溝通準(zhǔn)備 2 實(shí)踐基地考察學(xué)習(xí)期間的學(xué)員安 全保障 3 實(shí)踐基地考察學(xué)習(xí)日程安排 4 實(shí)踐基地考察學(xué)習(xí)效果反饋整理 程孟明45女本科專職班主任 全程帶隊(duì) 1 學(xué)情調(diào)研 2 專家約請(qǐng) 3 接待學(xué)員報(bào)到 學(xué)員交通 食宿 合影安排 4 組織溝通班級(jí)培訓(xùn)期間管理模式 確定班委會(huì) 5 協(xié)調(diào)雙方領(lǐng)導(dǎo)組織開班儀式 結(jié) 業(yè)儀式 6 執(zhí)行既定培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案 含課堂 學(xué)習(xí)與實(shí)踐基地考察 7 學(xué)員培訓(xùn)期間管理與結(jié)業(yè)考核 8 學(xué)員突發(fā)事件處理 9 培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)反饋 10 培訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)與持續(xù)研修組織 陳安蘭27女本科后勤保障 一 培訓(xùn)相關(guān) 1 培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備 2 培訓(xùn)用各類材料制作 含學(xué)員用 培訓(xùn)手冊(cè) 培訓(xùn)用筆記本 筆 手提 袋 學(xué)員二張二寸照片收集 制作條 幅 沖印合影 會(huì)場(chǎng)用桌簽 簽到與 學(xué)習(xí)效果反饋等各類表格 3 專家接送 二 培訓(xùn)輔導(dǎo) 1 學(xué)員往返車票預(yù)訂 2 學(xué)員住宿安排 3 學(xué)員一日三餐安排 4 學(xué)員車站至住宿點(diǎn)往返接站安排 5 培訓(xùn)期間到實(shí)踐基地考察學(xué)習(xí)用 車安排 6 學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間人身意外傷害 險(xiǎn)辦理 7 其他未盡相關(guān)事宜 劉 培24女專科助理 協(xié)助班主任工作 二 培訓(xùn)規(guī)章制度建設(shè) 二 培訓(xùn)規(guī)章制度建設(shè) 為有序地推進(jìn)和規(guī)范開展培訓(xùn)工作 在總結(jié)各類培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上 制定 培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)管理制度 培訓(xùn)期間生活管理制度 培訓(xùn)期間實(shí)踐基地考察管理制度 培訓(xùn)期間學(xué)員安全管理制度 等相關(guān)制度 具體內(nèi)容見附件 三 培訓(xùn)日常教學(xué)管理 三 培訓(xùn)日常教學(xué)管理 為抓好培訓(xùn)方案的落實(shí)和管理制度的落實(shí) 擬從四個(gè)方面著手 一是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃 培訓(xùn)課時(shí)數(shù)飽滿 二是開展入學(xué)教育 明確培 訓(xùn)紀(jì)律 嚴(yán)格執(zhí)行每天兩次考勤登記制度 認(rèn)真抓好考勤 三是做 好培訓(xùn)專家的服務(wù)工作 進(jìn)行全程授課錄像 及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋培訓(xùn) 質(zhì)量 四是完善培訓(xùn)環(huán)節(jié) 四 訓(xùn)后跟蹤服務(wù) 四 訓(xùn)后跟蹤服務(wù) 1 建立以班主任為聯(lián)系紐帶的訓(xùn)后跟蹤機(jī)制 由班主任建立微 信群 QQ 群 電子郵件互動(dòng)等形式與培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行長(zhǎng)期的聯(lián)系 確 保培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn) 2 培訓(xùn)結(jié)束時(shí) 給學(xué)員單位發(fā)一封信件 明確學(xué)員回校后要 完成的規(guī)定任務(wù) 由班主任定期向?qū)Ψ綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)學(xué)員完成的情 況及培訓(xùn)后教學(xué)的改進(jìn)情況 協(xié)助學(xué)校解決班級(jí)建設(shè)和管理中的問 題 3 給每十位或二十位學(xué)員安排一位跟蹤指導(dǎo)教師 與學(xué)員共 同確定可持續(xù)研究的課題 定期督促學(xué)員完成規(guī)定任務(wù) 解答學(xué)員 的困惑 三 后勤保障 一 票務(wù) 建議 一 票務(wù) 建議 1 1 在淮北一中附近集中乘 在淮北一中附近集中乘 45 45 人大巴人大巴 項(xiàng)目項(xiàng)目車輛安排車輛安排負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人需要內(nèi)容需要內(nèi)容備注備注 淮北至湖州培訓(xùn)協(xié)議簽訂 十個(gè)工作日 學(xué)員身份證與 個(gè)人手機(jī)號(hào)碼 乘 45 人大巴 湖州至淮北培訓(xùn)開班第一 天下午兩點(diǎn) 劉培 個(gè)別返回時(shí)間乘 45 人大巴 二 學(xué)員培訓(xùn)期間用車安排 二 學(xué)員培訓(xùn)期間用車安排 三 培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng) 三 培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng) 四 學(xué)員住宿安排與安全管理 四 學(xué)員住宿安排與安全管理 項(xiàng)目項(xiàng)目車型車型負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人備注備注 往返車站與住宿處大型 45 座高級(jí)旅游大巴 實(shí)踐基地考察學(xué)習(xí) 與住宿處 大型 45 座高級(jí)旅游大巴 肖 衡 區(qū)域區(qū)域類別類別地址地址基本情況基本情況 園長(zhǎng) 湖州柏寧酒店內(nèi) 擬 定 酒店報(bào)告廳 多媒體報(bào)告廳 校內(nèi) 教師 淮北師范大學(xué)校內(nèi) 或中共淮北市委黨校內(nèi) 校內(nèi)學(xué)術(shù)報(bào)告廳 區(qū)域區(qū)域類別類別地址地址基本情況基本情況價(jià)格價(jià)格 5 5 學(xué)員用餐安排與安全管理學(xué)員用餐安排與安全管理 附件附件 1 1 培訓(xùn)日志培訓(xùn)日志 學(xué)員姓名 學(xué)員姓名 工作單位 工作單位 日期 日期 市內(nèi) 園長(zhǎng) 湖州柏寧酒 店 湖州市吳興區(qū) 高富路 386 號(hào) 衛(wèi)生 便捷 干凈 雙人標(biāo)間 200 每人每天 校外 教師 個(gè)別遠(yuǎn)的教 師 擬安排瑞泰賓 館 東山路 100 號(hào)服務(wù)周到 干 凈衛(wèi)生 雙人標(biāo)間 100 每人每天 區(qū)域區(qū)域類別類別地址地址基本情況基本情況價(jià)格價(jià)格 湖州 園長(zhǎng) 湖州柏寧酒 店內(nèi) 湖州市吳興區(qū) 高富路 386 號(hào) 桌餐 100 元每人每天 淮北 教師 淮北師范大 學(xué) 或中共淮北 市委黨校 食堂 東山路 100 號(hào) 食堂 中餐每人 20 元 培訓(xùn)主題學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式 內(nèi)容概述內(nèi)容概述 問題問題 與與 思考思考 意見意見 與與 建議建議 附件附件 2 2 管理制度 管理制度 第一 培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)管理制度第一 培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)管理制度 為了確保培訓(xùn)班工作順利進(jìn)行 學(xué)員能夠圓滿完成研修任務(wù) 特作如下規(guī) 定 一 學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí) 更新觀念 努力提高自身素質(zhì) 為長(zhǎng)豐縣的教育改 革與心理健康教育發(fā)展作出更大貢獻(xiàn) 二 學(xué)員要遵守國(guó)家法律法規(guī) 遵守培訓(xùn)班紀(jì)律 不做有損培訓(xùn)班形象的 事情 儀表端莊 舉止文明 確保安全 一切行動(dòng)聽指揮 服從統(tǒng)一安排和統(tǒng) 一調(diào)度 三 學(xué)員必須按培訓(xùn)班的 課程計(jì)劃 進(jìn)行活動(dòng) 嚴(yán)格遵守研修班的作息 制度 無故缺勤或未及時(shí)按要求上交研修作業(yè)者將不予結(jié)業(yè) 四 學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要做好筆記和填寫 培訓(xùn)日志 及時(shí)撰寫和上交研修 心得等作業(yè) 五 學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要帶著教育實(shí)踐中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題主動(dòng)學(xué)習(xí) 廣泛交 流 理論聯(lián)系實(shí)際 邊學(xué)習(xí)邊提高 六 上課時(shí)不吸煙 不接聽電話 不看與報(bào)告無關(guān)的書報(bào) 七 參加集體活動(dòng)時(shí)不遲到 不早退 不無故缺席 因病或因事不能參加 活動(dòng)的 要提前履行請(qǐng)假手續(xù) 請(qǐng)假程序先由個(gè)人向領(lǐng)隊(duì)提出申請(qǐng) 由領(lǐng)隊(duì)反 饋給班長(zhǎng)并上報(bào)班主任批準(zhǔn) 超過兩天需經(jīng)派出單位同意方可辦理請(qǐng)假手續(xù) 九 為保證有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間 上課時(shí)請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài) 第二 培訓(xùn)期間生活管理制度 第二 培訓(xùn)期間生活管理制度 一 學(xué)員的食宿起居由培訓(xùn)班統(tǒng)一安排 用餐時(shí)間和地點(diǎn)見作息時(shí)間表 如在住宿期間遇到突發(fā)事件 請(qǐng)及時(shí)向班主任報(bào)告 二 每?jī)晌粚W(xué)員住一個(gè)房間 房間內(nèi)可免費(fèi)上網(wǎng) 同房間的學(xué)員互相尊重 和照顧 和睦相處 午休或晚上睡眠期間 盡量保持時(shí)間一致 如遇特殊情況 應(yīng)設(shè)法取得同伴的諒解 并盡量不要影響他人休息 三 有要事外出須向班主任或班長(zhǎng)請(qǐng)假并告知去向 晚上必須在賓館規(guī)定 的時(shí)間內(nèi)返回住宿 不得擅自在外留宿 四 要保持房間的衛(wèi)生整潔 用餐要守時(shí) 不浪費(fèi)任何食品 對(duì)飲食如有 特殊要求或禁忌的 請(qǐng)事先說明情況 五 如遇身體不適 應(yīng)即使用藥或就近就醫(yī) 第三 培訓(xùn)期間實(shí)踐基地考察管理制度 第三 培訓(xùn)期間實(shí)踐基地考察管理制度 外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常難得 請(qǐng)考察組全體成員務(wù)必做好相關(guān)準(zhǔn)備工作 身份證及添加衣物要準(zhǔn)備齊全 本次活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排行程 統(tǒng)一乘車 各 位老師要守時(shí)守紀(jì) 不得擅自行動(dòng) 1 7 30 準(zhǔn)時(shí)在住宿地點(diǎn)集合 2 實(shí)踐基地考察注意安全 遵守活動(dòng)規(guī)則 1 在考察過程中要仔細(xì)看 不隨便離開隊(duì)伍 2 不大聲說話影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教師辦公 3 愛護(hù)校園里 的花草樹木 不摘花 不睬草坪 不亂扔垃圾 3 參觀校園和學(xué)校心理咨詢室 由教師引導(dǎo)參觀 介紹學(xué)校情況 校園文 化和學(xué)校心理咨詢室建設(shè)情況 參觀學(xué)校環(huán)境 了解各場(chǎng)所的用途 4 請(qǐng)著正裝或商務(wù)休閑裝進(jìn)入校園 嚴(yán)禁著無袖裝 露肩 露背裝束及短 褲 短裙 涼鞋等 5 來訪者在室內(nèi)及校園內(nèi)禁止吸煙 第四 培訓(xùn)期間學(xué)員安全管理制度 第四 培訓(xùn)期間學(xué)員安全管理制度 為切實(shí)加強(qiáng)本項(xiàng)目學(xué)員本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的安全管理 避免重大安全事故的發(fā) 高效 有序地組織事故搶救工作 最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失 確保 學(xué)員外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開展 特制定本預(yù)案 一 到外地培訓(xùn)前的注意事項(xiàng) 1 對(duì)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的住宿 學(xué)習(xí)及考察的地點(diǎn)等應(yīng)盡量了解清楚 2 加強(qiáng)安全教育和組織紀(jì)律教育 出發(fā)前 本次培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟M織負(fù)責(zé)人與我 公司提前到出發(fā)點(diǎn)的一名工作人員應(yīng)組織本次培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行一次安全教育總動(dòng) 員 強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律 增強(qiáng)時(shí)間觀念 強(qiáng)調(diào)途中安全意識(shí) 不得隨意脫離集體單 獨(dú)行動(dòng) 有事離開要辦理請(qǐng)假手續(xù)等安全事項(xiàng) 二 在外地培訓(xùn)期間的注意事項(xiàng) 1 公司成立安全管理小組 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與培訓(xùn)學(xué)員領(lǐng)隊(duì)同為組長(zhǎng) 本次培訓(xùn)所有工作人員公布個(gè)人緊 急聯(lián)系電話 尤其二位組長(zhǎng)與公司班主任要保證 24 小時(shí)在線 2 項(xiàng)目進(jìn)行期間配律師一名 24 小時(shí)電話開通 可隨時(shí)就有關(guān)問題進(jìn)行咨 詢 3 統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)地的公安 醫(yī)院等培訓(xùn)地周邊分布圖與電話 4 為參加培訓(xùn)學(xué)員在外學(xué)習(xí)期間購(gòu)買人身意外傷害險(xiǎn) 5 嚴(yán)格請(qǐng)假制度 由學(xué)員帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)控制 6 上課期間實(shí)行嚴(yán)格的簽到確認(rèn)機(jī)制 即使請(qǐng)假的學(xué)員班主任也保證打通 電話確認(rèn)其安全 每天晚上各組負(fù)責(zé)人點(diǎn)名并向安全組長(zhǎng)電話確認(rèn)已經(jīng)到達(dá)賓 館