魯教版2019-2020學年八年級下學期語文期末測試試卷（II ）卷

第 1 頁 共 13 頁 魯教版魯教版 2019 20202019 2020 學年八年級下學期語文期末測試試卷 學年八年級下學期語文期末測試試卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 1 5 分 閱讀下面一段文字 完成小題 這學期 我們又開始了新的語文之旅 我們在北國 甲 惟余莽莽的雪景 在靜謐的深夜 q ng 聽星星變奏曲 在傅雷的家中一個父親對兒子的舐犢之情 在雨果的故鄉(xiāng)欣賞伏爾泰 ru 智的微笑 一篇篇精美的課文 是 一道道精彩的風景 1 根據拼音寫漢字 給劃線字注音 q ngru 靜謐舐犢 聽 智 2 在語段 甲 處選擇一個恰當的詞語 A 領略 B 尋找 C 瞻仰 3 語段中畫線的句子有語病 請寫出修改方法 二 二 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 2 3 分 在下面的橫線上填寫相應的句子 1 而無車馬喧 問君何能爾 陶淵明 飲酒 其五 2 浩蕩離愁白日斜 吟鞭東指即天涯 龔自珍 己亥雜詩 3 人生在世不稱意 明朝散發(fā)弄扁舟 李白 宣州謝眺樓餞別校書叔云 4 無言獨上西樓 李煜 相見歡 三 三 其他其他 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 第 2 頁 共 13 頁 3 1 分 根據你積累的文化常識填空 古詩文中蘊含很多傳統(tǒng)文化 例如古人的年齡有時不用數字表示 而是用一種與年齡有關的稱謂來代替 杜 牧的 豆蔻梢頭二月初 就以 豆蔻 來代稱十三四歲的女子 王勃的 滕王閣序 中 無路請纓 等終軍之弱 冠 則以 弱冠 來代稱 而陶淵明在 桃花源記 中寫到三四歲至八九歲的兒童時就直接用 一詞來表示 四 四 名著閱讀名著閱讀 共共 2 2 題 共題 共 6 6 分分 4 1 分 閱讀下面選段 完成題目 先生 祥子低著頭 聲音很低 可是很有力 先生另找人吧 這個月的工錢 你留著收拾車吧 車把 斷了 左邊的燈碎了塊玻璃 別處倒都好好的呢 1 選文選自 作者 選文中的 先生 是指 他是祥子最感激的人 請再 寫出作品中祥子 先生 外的兩個人物 2 結合作品內容談談該先生給了祥子怎樣的幫助 3 經過三起三落 祥子變成了一個什么樣的人 5 5 分 閱讀名著 回答問題 他后來便到一個熟人的家里去寄食 也時時給我信 景況愈困窮 言辭也愈凄苦 終于又非走出這熟人的 家不可 便在各處飄浮 不久 忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個消息 說他已經掉在水里 淹死了 我疑心他是自殺 因為他是浮水的好手 不容易淹死的 1 這是 朝花夕拾 中的 人物名 2 結合他的人生經歷 談談你認為他是自殺還是意外身亡 五 五 現代文閱讀現代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2828 分分 6 16 分 閱讀下文 回答相關問題 濟南的冬天 老舍 對于一個在北平住慣的人 像我 冬天要是不刮風 便覺得是奇跡 濟南的冬天是沒有風聲的 對于一個 剛由倫敦回來的人 像我 冬天要能看得見日光 便覺得是怪事 濟南的冬天是響晴的 自然 在熱帶的地方 日光是永遠那么毒 響亮的天氣 反有點叫人害怕 可是 在北中國的冬天 而能有溫晴的天氣 濟南真的算個 第 3 頁 共 13 頁 寶地 設若單單是有陽光 那也算不了出奇 請閉上眼睛想 一個老城 有山有水 全在天底下曬著陽光 暖和 安適地睡著 只等春風來把它們喚醒 這是不是理想的境界 小山整把濟南圍了個圈兒 只有北邊缺著點口兒 這一圈小山在冬天特別可愛 好像是把濟南放在一個小 搖籃里 它們安靜不動地低聲地說 你們放心吧 這兒準保暖和 真的 濟南的人們在冬天是面上含笑的 他 們一看那些小山 心中便覺得有了著落 有了依靠 他們由天上看到山上 便不知不覺地想起 明天也許就是春 天了吧 這樣的溫暖 今天夜里山草也許就綠起來了吧 就是這點幻想不能一時實現 他們也并不著急 因為有 這樣慈善的冬天 干什么還希望別的呢 最妙的是下點小雪呀 看吧 山上的矮松越發(fā)的青黑 樹尖上頂著一髻兒白花 好像日本看護婦 山尖全 白了 給藍天鑲上一道銀邊 山坡上 有的地方雪厚點 有的地方草色還露著 這樣 一道兒白 一道兒暗黃 給山們穿上一件帶水紋的花衣 看著看著 這件花衣好像被風兒吹動 叫你希望看見一點更美的山的肌膚 等到 快日落的時候 微黃的陽光斜射在山腰上 那點薄雪好像忽然害了羞 微微露出點粉色 就是下小雪吧 濟南是 受不住大雪的 那些小山太秀氣 古老的濟南 城里那么狹窄 城外又那么寬敞 山坡上臥著些小村莊 小村莊的房頂上臥著點雪 對 這 是張小水墨畫 也許是唐代的名手畫的吧 那水呢 不但不結冰 倒反在綠萍上冒著點熱氣 水藻真綠 把終年貯蓄的綠色全拿出來了 天兒越晴 水藻越綠 就憑這些綠的精神 水也不忍得凍上 況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢 看吧 由澄清的 河水慢慢往上看吧 空中 半空中 天上 自上而下全是那么清亮 那么藍汪汪的 整個的是塊空靈的藍水晶 這塊水晶里 包著紅屋頂 黃草山 像地毯上的小團花的小灰色樹影 這就是冬天的濟南 1 濟南冬天總體特點是什么 第 段是通過什么方法來寫出濟南冬天的特點的 請根據文意簡要回答 2 下列句子形象生動 富有表現力 請作簡要賞析 請閉上眼睛想 一個老城 有山有水 全在天底下曬著陽光 暖和安適地睡著 只等春風來把它們喚醒 這是不是理想的境界 等到快日落的時候 微黃的陽光斜射在山腰上 那點薄雪好像忽然害了羞 微微露出點粉色 3 作者寫了濟南的哪些景物 這些景物各有什么特點 請根據 自然段簡要回答 4 第 段中說 看著看著 這件花衣好像被風兒吹動 叫你希望看見一點更美的山的肌膚 這件花衣 第 4 頁 共 13 頁 指什么 7 12 分 閱讀下面文章 完成小題 植物也有語言 夏愛蘭 語言是人類溝通的工具 也是相互之間交流情感的橋梁 動物也有屬于它們自己的 語言 比如通過叫聲 或者肢體去表達意圖 那么 植物有 語言 嗎 很多人覺得植物既不會動也不會說話 無論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣 的變化 它們都無動于衷 怎么可能有自己的語言呢 20 世紀 70 年代 一位澳大利亞科學家研究了植物對氣候環(huán)境的反應 發(fā)現在嚴重干旱時期 植物會發(fā)出一 些奇特的聲音 通過進一步的測量和收集數據 他發(fā)現聲音的源頭在植物體內的輸水管上 植物在缺水的情況下 會發(fā)生微小的震動 另一位加拿大科學家發(fā)現 植物缺水時發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關性的 缺水越嚴 重 發(fā)出的響聲越大 但是 當時還無法對這種現象進行合理的解釋 倘若是因為植物缺水而有意發(fā)出這種聲音 的話 這種具有意識性的表現實在令人驚嘆 隨著研究的進一步深入 科學家發(fā)現植物的語言非常奇特且魅力十足 它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界 環(huán)境的變化而變化 為了揭開植物發(fā)聲的奧秘 英國科學家羅德和日本科學家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種 植物活性翻 譯機 通過連接放大器和合成器 就能夠清晰地聽到植物的聲音 利用這臺翻譯機 他們發(fā)現了許多有趣的現象 比如有些植物若長時間處于黑暗之中 一旦受到強光的照射 會發(fā)出較高音調的聲音 如同人受到驚嚇一般 有 些植物在遭遇強風或者缺水時 發(fā)出的聲音是低音調的 如同人承受到很大的痛苦一般 有些植物在經歷生長環(huán) 境變化后聲音會產生較大的差異 比如突然有舒適的陽光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌 聲音會從 刺耳變得很悅耳 這便是它們表達愉悅的一種方式 科學家對不同種類的植物聲音進行研究后發(fā)現 物種間的聲音也會有所差別 為了探索植物之間的聲音差 異 美國科學家通過儀器對植物的聲音進行測量 在植物葉片的不同位置放置兩個微型電板 電極的作用是接收 植物發(fā)出的信號 再通過一種特殊的儀器將這種信號轉換成聲音 并通過增幅機進行放大處理 形成一個完整的 測試系統(tǒng) 通過對比測試 不同種類的植物會有其獨特的聲音 比如 豆科植物中有的聲音類似口哨 有的聲音 猶如哭泣 而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動聽的聲音 植物的 語言 本質上來說是對外界環(huán)境變化做出的反應 就像人類感情中的喜怒哀樂 通過植物的這一 特性 人們使可知曉植物在生長過程中的交化和需求 從而進行針對性照顧 有效地提升它們的生命力 選自 科普中國 有測改 第 5 頁 共 13 頁 1 文章中第 段主要運用了什么說明方法 有什么作用 2 文章中第 段中劃線詞語 往往 能否刪掉 為什么 它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化 3 請結合文章內容 概括 植物語言 的特點 4 植物活性翻譯機 的發(fā)明 讓我們發(fā)現了生活中許多有趣的現象 也還有許多的發(fā)明創(chuàng)造給我們的生 活帶來了很大的變化 請你聯(lián)系現實舉側說明 注意說明語言的科學 嚴密和準確 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 8 6 分 閱讀下面的古詩 完成下面小題 中秋月 宋 晏殊 十輪 霜影轉庭梧 此夕羈人獨向隅 未必素娥 無悵恨 玉蟾清冷桂花孤 中秋月 宋 蘇軾 暮云收盡溢清寒 銀漢無聲轉玉盤 此生此夜不長好 明月明年何處看 注 十輪 月光篩過梧桐影 落在地面就在葉影間成像 顯得不止一輪 素娥 嫦娥 此詩作于熙 寧十年 1077 年 蘇軾時任徐州知府 與相別七年的弟弟蘇轍共度了一百多日 并有了難得的共同賞月的機會 1 兩首詩中的 中秋月 都具有怎樣的特點 2 兩首詩都是通過描寫中秋月來抒發(fā)情感 那么詩人所抒發(fā)的情感是否一樣 請結合詩句作具體分析 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1313 分分 9 13 分 古詩文閱讀 甲 寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株土人不知貴也 節(jié)選 第 6 頁 共 13 頁 蘇軾 陋邦 何處得此花 無乃好事移西蜀 寸根千里不易致 銜子飛來定鴻鵠 天涯流落俱可念 為飲一樽歌此曲 明朝酒醒還獨來 雪落紛紛那忍觸 乙 記游定惠院 蘇軾 黃州定惠院東小山上 有海棠一株 特繁茂 每歲盛開 必攜客置酒 已五醉其下矣 今年復與參寥禪師及 二三子訪焉 則園已易主 主雖市井人 然以予故 稍加培治 山上多老枳木 性瘦韌 筋脈呈露 如老人 頭頸 花白而圓 如大珠累累 香色皆不凡 此木不為人所喜稍稍伐去以予故亦得不伐 既飲 往憩于尚氏之第 尚氏亦市井人也 而居處修潔 如吳越間人 竹林花圃皆可喜 醉臥小板閣上 稍醒 聞坐客崔成老彈雷氏琴 作悲風曉月 錚錚然 意非人間也 晚乃步出城東 鬻 大木盆 意者謂可以注清泉 瀹 瓜李 遂夤緣 小溝 入何氏 韓氏竹園 時何氏方作堂竹間 既辟地矣 遂置酒竹陰下 有劉唐年主簿者 饋油煎餌 其名為甚酥 味極美 客尚欲飲 而予忽興盡 乃徑歸 道過何氏小圃 乞其藂橘 移種雪堂之西 坐客徐君得之將適閩中 以后會未可期 請予記之 為異日拊掌 時參寥獨不飲 以棗湯代之 注釋 陋邦 這里指黃州 那忍觸 指不忍見 市井人 商人 鬻 y 賣 這里指買 瀹 yu 浸漬 夤 y n 緣 循沿 1 古漢語詞典中 適 主要有以下幾種義項 你認為 坐客徐君得之將適閩中 句中 適 應選哪個義項 A 正好 恰好 如 適與野情愜 魯山山行 B 女子出嫁 如 始適還家門 孔雀東南飛 C 到 去 往 如 適千里者 三月聚糧 北冥有魚 D 適合 適宜 如 少無適俗韻 歸園田居 2 用 給下面文字斷句 限斷三處 此 木 不 為 人 所 喜 稍 稍 伐 去 以 予 故 亦 得 不 伐 3 下列選項加下劃線詞意思相同的一組是 A 主雖市井人 雖乘奔御風 三峽 第 7 頁 共 13 頁 B 晚乃步出城東 乃不知有漢 桃花源記 C 以后會未可期 君問歸期未有期 巴山夜雨 D 則園已易主 移風易俗 成語 4 用現代漢語解釋下列句子 時何氏方作堂竹間 既辟地矣 遂置酒竹陰下 5 甲詩前四句推測了海棠花的 乙文則寫到了海棠花 的特點 6 乙文 既飲 以下寫野游細事 靈動自然 率意揮灑 請概括這些 細事 7 同在定惠院 詩和文表現出的作者心境是否相同 請結合內容說說你的理解 八 八 語言表達語言表達 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 10 1 分 仿照畫線的句子 在橫線上續(xù)寫一句話 使之構成排比 例句 如果沒有想象 思維就像花兒失去了營養(yǎng) 如果沒有想象 思維就像鳥兒折斷了翅膀 如果沒有想象 如果沒有想象 九 九 材料作文材料作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 請根據 20 題中的艾青詩歌材料 從所給的兩種寫作形式中任選一種 按要求寫一篇不少于 600 字的文章 形式一 擴寫詩歌 樹 可以寫成一則童話 也可以編寫一個故事 還可以 形式二 自主閱讀詩歌 樹 根據理解完成作文 可以寫自己類似的經歷 也可以發(fā)表議論 還可以 要求 題目自擬 除詩歌外 文體不限 不得抄襲 套作 不得出現真實的校名 人名 第 8 頁 共 13 頁 參考答案參考答案 一 一 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 1 1 1 2 1 3 二 二 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 2 1 2 2 2 3 2 4 三 三 其他其他 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 3 1 四 四 名著閱讀名著閱讀 共共 2 2 題 共題 共 6 6 分分 第 9 頁 共 13 頁 4 1 4 2 4 3 5 1 5 2 五 五 現代文閱讀現代文閱讀 共共 2 2