魯教版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷B卷VIP

第 1 頁 共 10 頁 魯教版魯教版 20202020 屆九年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷屆九年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷 B B 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 1 10 分 閱讀下面語段 完成后面三道小題 經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的語文旅行 我們漸漸變得成熟了 驀然回首 我們發(fā)現(xiàn) 七年級(jí)下語文帶給我們太多太多的 感悟和體驗(yàn) 讀光末然的 黃河頌 感受到黃河萬丈狂斕的氣勢(shì) 讀端木蕻良的 土地的誓言 我們感受到作 者在廣大的關(guān)東原野上熾痛的愛國(guó)情懷 讀臧克家的 說和做 記聞一多先生言行片段 我們感受到了聞一多 先生鉆探古代典籍時(shí) qi 而不舍的精神 讀楊振林的 鄧稼先 感受到鄧稼先鮮為人知的背后為國(guó)獻(xiàn)身情懷 A 1 結(jié)合語境 給劃線字注音 根據(jù)拼音寫出漢字 qi 熾痛 而不舍鮮為人知 2 文中有一個(gè)錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 應(yīng)改為 3 請(qǐng)仿照前面句子在 A 處續(xù)寫一句話 二 二 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 2 10 分 修改語病 1 年輕人對(duì)手機(jī)特殊功能的情有獨(dú)鐘推動(dòng)著手機(jī)產(chǎn)品向著多功能多特色高贏利發(fā)展 而那些嗅覺靈敏的手 機(jī)廠商也乘機(jī)推波助瀾 2 如 16 年國(guó)內(nèi)手機(jī)廠商市場(chǎng)份額增長(zhǎng) 69 班 又 次迎來了 個(gè)高峰 能否把提這一契機(jī)進(jìn)一步推動(dòng)手機(jī) 業(yè)的發(fā)展 取決于商家就清生產(chǎn)環(huán)境的利弊 三 三 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 3 9 分 名著 1 凡爾納是 國(guó)家 的科幻小說家 被公認(rèn)為是 第 2 頁 共 10 頁 海底兩萬里 是他三部曲的第二部 第一部是 第三部是 2 尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí) 經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情 請(qǐng)列舉其中幾次 四 四 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 4 9 分 默寫 1 但余鐘磬音 2 居高聲自遠(yuǎn) 3 更造崩山之音 4 及次日臨陣 5 然往來視之 6 是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我 7 這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候 8 何首烏有擁腫的根 五 五 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 5 10 分 閱讀晏殊的 采桑子 完成題目 采桑子 晏殊 時(shí)光只解催人老 不信多情 長(zhǎng)恨離亭 淚滴春衫酒易醒 梧桐昨夜西風(fēng)急 淡月朧明 好夢(mèng)頻驚 何處高樓雁一聲 1 這首詞從創(chuàng)作風(fēng)格上看 屬于宋詞中的 派 好夢(mèng)頻驚 是全詞的點(diǎn)睛之筆 在下闕中 好夢(mèng) 頻驚 的原因有哪些 2 這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2020 分分 6 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 第 3 頁 共 10 頁 秋水 秋水時(shí)至 百川灌河 涇流之大 兩矣渚崖之間 不辯牛馬 于是焉 河伯欣然自喜 以天下之美為盡在己 順流而東行 至于北海 東面而視 不見水端 于是焉 河伯始旋其面目 望洋向若而嘆曰 野語有之曰 聞道百 以為莫己若 者 我之謂也 且夫我嘗聞少仲尼之聞 而輕伯夷之義者 始吾弗信 今我睹子之難窮 也 吾非至于子之門 則殆矣 吾長(zhǎng)見笑于大方之家 1 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞 東面而視 不見水端 吾長(zhǎng)見笑于大方之家 河伯始旋其面目 望洋向若而嘆曰 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 涇流之大 兩矣渚崖之間 不辯牛馬 今我睹子之難窮也 吾非至于子之門 則殆矣 吾長(zhǎng)見笑于大方之家 3 請(qǐng)寫出從本文中引發(fā)的兩個(gè)成語并解釋其意思 4 文章通過河伯前后認(rèn)識(shí)的變化 告訴了我們一個(gè)怎樣的道理 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4747 分分 7 27 分 閱讀語段 回答下列小題 去年年底美國(guó)大使館公布 PM2 5 的數(shù)據(jù)引起了國(guó)人熱議 一時(shí)間專業(yè)術(shù)語 PM2 5 PM10 成了人們談?wù)摰?話題 PM2 5 究竟指的什么 它對(duì)人類的生活又有著怎樣的影響呢 首先要了解的一個(gè)詞是 PM PM 是 顆粒物質(zhì) 的縮寫 PM10 代表直徑小于等于 l0 微米的懸浮顆粒 被 稱為粗顆粒物 PM2 5 指直徑小于 2 5 微米的懸浮顆粒 也被稱為細(xì)顆粒物 它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的 1 20 在現(xiàn)代城市里的眾多污染物來源中 顆粒污染物是最常見的 也是最主要的污染來源 一般而言 粒徑 2 5 微米至 10 微米的粗顆粒物主要來自道路揚(yáng)塵等 而 PM2 5 產(chǎn)生的主要來源 是日常發(fā)電 工業(yè)生產(chǎn) 汽車尾氣排 放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物 如機(jī)動(dòng)車尾氣 燃煤等 有數(shù)據(jù)表明 上班高峰期汽車尾氣排放能迅速提 高空氣中 PM2 5 的含量 也有專家指出下午 2 點(diǎn)至 4 點(diǎn) 屬于 PM2 5 濃度最低的時(shí)段 PM2 5 粒徑小 富含大量的 有毒 有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng) 輸送距離遠(yuǎn) 因而 PM2 5 對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響更大 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明 含有高濃度超細(xì)顆粒 PM2 5 和大顆粒 PM10 的空氣會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一系列嚴(yán)重的健康傷 第 4 頁 共 10 頁 害 直徑大于 10 微米的顆粒通常不會(huì)進(jìn)入人體的肺部 因?yàn)槲覀兊暮粑鞴倏梢詫?duì)它們進(jìn)行有效的過濾和阻攔 它們只會(huì)對(duì)我們的眼睛 鼻子和嗓子造成潛在威脅 粒徑在 2 5 微米至 l0 微米之間的顆粒物 能夠進(jìn)入上呼吸道 但部分可通過痰液等排出體外 也可能被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋 對(duì)人體健康危害相對(duì)較小 而直徑小于 2 5 微米 的顆粒物除了本身對(duì)人體呼吸系統(tǒng)具有直接的刺激作用 致敏作用外 它還能侵入人體肺部 嚴(yán)重危害人體健康 因?yàn)榱皆?2 5 微米以下的細(xì)顆粒物 PM2 5 不易被阻擋 并且攜帶細(xì)菌微生物 病毒和致癌物 可抵達(dá)細(xì)支 氣管壁 并干擾肺內(nèi)的氣體交換 引發(fā)包括哮喘 支氣管炎和心血管病等方面的疾病 PM2 5 對(duì)空氣質(zhì)量和能見度有更大影響 雖然肉眼看不見空氣中的顆粒物 但是顆粒物卻能降低空氣的能見 度 使藍(lán)天消失 天空變成灰蒙蒙的一片 這種天氣就是灰霾天 雖然空氣中不同大小的顆粒物均能降低能見度 不過相比于粗顆粒物 更為細(xì)小的 PM2 5 降低能見度的能力更強(qiáng) 當(dāng)顆粒物的直徑和可見光的波長(zhǎng)接近的時(shí)候 顆粒對(duì)光的散射消光能力最強(qiáng) 可見光的波長(zhǎng)在 0 4 0 7 微米之間 而粒徑在這個(gè)尺寸附近的顆粒物正是 PM2 5 的主要組成部分 所以 PM2 5 是灰霾天能見度降低的主要原因 1 概括選文的說明內(nèi)容 2 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第一段的作用 3 選文 兩段能否調(diào)換位置 為什么 4 選文第 段劃線句運(yùn)用了什么說明方法 有什么作用 5 下列各句劃線詞語去掉后意思不發(fā)生改變的一項(xiàng)是 A 一般而言 粒徑 2 5 微米至 10 微米的粗顆粒物主要來自道路揚(yáng)塵等 B 因?yàn)槲覀兊暮粑鞴倏梢詫?duì)它們進(jìn)行有效的過濾和阻攔 它們只會(huì)對(duì)我們的眼睛 鼻子和嗓子造成潛在 威脅 C 可見光的波長(zhǎng)在 0 4 0 7 微米之間 而粒徑在這個(gè)尺寸附近的顆粒物正是 PM2 5 的主要組成部分 D 而直徑小于 2 5 微米的顆粒物除了本身對(duì)人體呼吸系統(tǒng)具有直接的刺激作用 致敏作用外 它還能侵入 人體肺部 嚴(yán)重危害人體健康 6 閱讀下面材料 分析小明爺爺進(jìn)行戶外鍛煉的時(shí)間和地點(diǎn)是否合適 請(qǐng)結(jié)合選文中的相關(guān)知識(shí)說明理由 材料 小明的爺爺剛剛退休在家 經(jīng)常到戶外鍛煉身體 在早上 7 點(diǎn)至 8 點(diǎn) 他到馬路邊散步 下午 2 點(diǎn) 到 4 點(diǎn) 他到公園里打太極拳 第 5 頁 共 10 頁 8 20 分 閱讀 陽關(guān)雪 完成下面小題 我在望不到邊際的墳堆中茫然前行 心中浮現(xiàn)出艾略特的 荒原 這里正是中華歷史的荒原 如雨的馬蹄 如雷的吶喊 如注的熱血 中原慈母的白發(fā) 江南春閨的遙望 湖湘稚兒的夜哭 故鄉(xiāng)柳蔭下的訣別 將軍圓睜 的怒目 獵獵于朔風(fēng)中的軍旗 隨著一陣煙塵 又一陣煙塵 都飄散遠(yuǎn)去 我相信 死者臨亡時(shí)都是面向朔北 敵陣的 我相信 他們又很想在最后一刻回過頭來 給熟悉的土地投注一個(gè)目光 于是 他們扭曲地倒下了 化 作沙堆一座 遠(yuǎn)處已有樹影 急步趕去 樹下有水流 沙地也有了高低坡斜 登上一個(gè)坡 猛一抬頭 看見不遠(yuǎn)的山峰 上有荒落的土墩一座 我憑直覺確信 這便是陽關(guān)了 這是一個(gè)俯瞰四野的制高點(diǎn) 西北風(fēng)浩蕩萬里 直撲而來 踉蹌幾步 方才站住 腳是站住了 卻分明聽 到自己牙齒打戰(zhàn)的聲音 鼻子一定是立即凍紅了的 呵一口熱氣到手掌 捂住雙耳用力蹦跳幾下 才定下心來睜 眼 這兒的雪沒有化 當(dāng)然不會(huì)化 所謂古址 已經(jīng)沒有什么故跡 只有近處的烽火臺(tái)還在 這就是剛才在下面 看到的土墩 土墩已坍了大半 可以看見一層層泥沙 一層層葦草 葦草飄揚(yáng)出來 在千年之后的寒風(fēng)中抖動(dòng) 眼下是西北的群山 都積著雪 層層疊疊 直伸天際 任何站立在這兒的人 都會(huì)感覺到自己是站在大海邊的礁 石上 那些山 全是冰海凍浪 王維實(shí)在是溫厚到了極點(diǎn) 對(duì)于這么一個(gè)陽關(guān) 他的筆底仍然不露凌厲驚駭之色 而只是纏綿淡雅地寫道 勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人 他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色 看了看友人已打點(diǎn)好的行囊 微笑 著舉起了酒壺 再來一杯吧 陽關(guān)之外 就找不到可以這樣對(duì)飲暢談的老朋友了 這杯酒 友人一定是毫不推卻 一飲而盡的 這便是唐人風(fēng)范 他們多半不會(huì)灑淚悲嘆 執(zhí)袂勸阻 他們的目光放得很遠(yuǎn) 他們的人生道路鋪展得很廣 告別是經(jīng)常的 步履是放達(dá)的 這種風(fēng)范 在李白 高適 岑參那里 煥發(fā)得越加豪邁 在南北各地的古代造像 中 唐人造像一看便可識(shí)認(rèn) 形體那么健美 目光那么平靜 神采那么自信 而唐代 卻沒有把它的屬于藝術(shù)家 的自信延續(xù)久遠(yuǎn) 陽關(guān)的風(fēng)雪 竟越見凄迷 這兒應(yīng)該有幾聲胡笳和羌笛的 音色極美 與自然渾和 奪人心魄 可惜它們后來都成了兵士們心頭的哀 音 既然一個(gè)民族都不忍聽聞 它們也就消失在朔風(fēng)之中 回去罷 時(shí)間已經(jīng)不早 怕還要下雪 1 從第 段的相關(guān)信息概括出唐人風(fēng)范的特點(diǎn)有哪些 第 6 頁 共 10 頁 2 結(jié)合 段回答 為什么說 王維實(shí)在是溫厚到了極點(diǎn) 3 請(qǐng)從修辭的角度寫出劃線句子的表達(dá)效果 4 結(jié)合文章主旨 談?wù)勀銓?duì) 回去吧 時(shí)間已經(jīng)不早 怕還要下雪 的理解 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 9 5 分 作文 人生的體驗(yàn) 來源于多姿多彩的生活 無論是在家中 還是在校園 無論是在街巷 還是在田野 哪怕是一 抹微笑 一本好書 一棵竹樹 一只飛鳥 都可以引發(fā)我們對(duì)真 善 美的觀察 體味與思索 細(xì)細(xì)咀嚼 你 就能品到生活的真味 請(qǐng)以 咀嚼生活的真味 為題目 寫一篇文章 要求 你可以大膽選擇你最能駕馭的文體 詩(shī)歌除外 寫你最熟悉的內(nèi)容 表達(dá)你的真情實(shí)感 文中不 要出現(xiàn)真實(shí)的校名 姓名 如需要可用 代替 否則扣分 不得抄襲 不少于 600 字 第 7 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 1 1 1 2 1 3 二 二 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 2 1 2 2 三 三 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 3 1 3 2 四 四 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 4 1 4 2 4 3 第 8 頁 共 10 頁 4 4 4 5 4 6 4 7