大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告_1

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)的最后一個(gè)暑假 我去區(qū)檢察院實(shí) 習(xí) 時(shí)間是從二 00 二年七月十六日至八月九日 實(shí) 習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面 轉(zhuǎn)化 盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合 在實(shí)習(xí)期間能夠 遵守工作紀(jì)律 不遲到 早退 認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察 人員交辦的工作 得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致 好評(píng) 同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處 此次實(shí)習(xí) 主要崗位是審查起訴科 因此主要實(shí) 習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法 也涉及一些其他私法科 目 在實(shí)習(xí)中 我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理 認(rèn)真 學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序 真正從課本中走到了 現(xiàn)實(shí)中 從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活 細(xì)致 的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié) 認(rèn) 真觀摩一些律師的整個(gè)舉證 辯論過(guò)程 并掌握了一 些法律的適用及適用范圍 跟隨干警提審 核實(shí)犯罪 事實(shí) 探詢(xún)犯罪的心理 動(dòng)機(jī) 真正了解和熟悉了我 國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能 同時(shí)還配合公訴 人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄 做好案卷的裝 訂歸檔工作 實(shí)習(xí)期間 我利用此次難得的機(jī)會(huì) 努力工作 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 嚴(yán)格要求自己 虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教 認(rèn)真學(xué) 習(xí)政治理論 黨和國(guó)家的政策 學(xué)習(xí)法律 法規(guī)等知 識(shí) 利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān) 知識(shí) 掌握了一些基本的法律技能 從而進(jìn)一步鞏固 自己所學(xué)到的知識(shí) 為以后真正走上工作崗位打下基 礎(chǔ) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行 在短 暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中 我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚 淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏 剛開(kāi)始的一段 時(shí)間里 對(duì)一些工作感到無(wú)從下手 茫然不知所措 這讓我感到非常的難過(guò) 在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò) 一旦接觸到實(shí)際 才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少 這時(shí) 才真正領(lǐng)悟到 學(xué)無(wú)止境 的含義 這也許是我一個(gè) 人的感覺(jué) 不過(guò)有一點(diǎn)是明確的 就是我們的法學(xué)教 育和實(shí)踐的確是有一段距離的 法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很 強(qiáng)的學(xué)科 法學(xué)需要理論的指導(dǎo) 但是法學(xué)的發(fā)展是 在實(shí)踐中來(lái)完成的 所以 我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí) 踐結(jié)合起來(lái) 采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式 具 體說(shuō)就是要處理好 三個(gè)關(guān)系 即課堂教育與社會(huì) 實(shí)踐的關(guān)系 以課堂為主題 通過(guò)實(shí)踐將理論深化 暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系 以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間 段 社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系 力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展 在實(shí)習(xí)過(guò)程中 也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要 我 國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng) 取得了很大成就 人們的法制觀念 法律意識(shí)都有了 很大的提高 但是在普法的深度與廣度上還有一些不 足 比如有些時(shí)候 人們對(duì)有些法律條文是知道的 但卻不知道如何適用它 以至于觸犯法律 有時(shí)候人 們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白 不 知道該適用哪一部法律 有一個(gè)案件就是這樣的 被 告人原是某村會(huì)計(jì) 后來(lái)在改選中落選 這樣一些會(huì) 計(jì)帳簿 會(huì)計(jì)憑證需要移交 但是他一直認(rèn)為 會(huì)計(jì) 法 是規(guī)定的要等帳目清算后再移交 所以就堅(jiān)持不 交出 結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿 會(huì)計(jì)憑證罪逮捕 這 一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章 要深入實(shí)際 真真正正的讓人們了解法律 法規(guī)的含 義 并在這個(gè)基礎(chǔ)上 逐步確立人們對(duì)法律的信仰 確立法律神圣地位 只有這樣法治建設(shè)才有希望 再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪 在實(shí)習(xí)中所接觸 的案件中 有很大一部分案件的被告是八十年代以后 出生的 甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的 不考慮被告人家庭和自身因素 從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō) 我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的 從八十年代初改革開(kāi)始 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 到八十年代末 這是一個(gè)重大變革的時(shí)期 這一段時(shí) 間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松 也就是說(shuō) 有些犯罪人 在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣 所 以說(shuō) 教育從娃娃抓起 不能只是一個(gè)口號(hào) 要真正 落到實(shí)處 千里之行 始于足下 這近一個(gè)月短暫而 又充實(shí)的實(shí)習(xí) 我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁 的作用 過(guò)渡的作用 是人生的一段重要的經(jīng)歷 也 是一個(gè)重要步驟 對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫 助 向他人虛心求教 遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度 與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際 生活中認(rèn)真的貫徹 好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷 培養(yǎng) 這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo) 和干警們的教導(dǎo) 這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富 這 次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到 在工作中和同事保持良好 的關(guān)系是很重要的 做事首先要學(xué)做人 要明白做人 的道理 如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基 本的問(wèn)題 對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō) 需要學(xué)習(xí)的東西很多 他們就是最好的老師 正所謂 三人行 必有我?guī)?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知 識(shí) 道理 學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾 服務(wù)大眾 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 為健全社會(huì)法治 為我們的依法治國(guó)服務(wù)的 高等法 學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色 其 培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí) 技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng) 素 質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才 將在社會(huì)上起到重要作用 現(xiàn) 代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì) 是一個(gè)處處充滿(mǎn)規(guī)則的 社會(huì) 我們的國(guó)家要與世界接軌 高素質(zhì)法律人才的 培養(yǎng)必不可少 因此 對(duì)人才的培養(yǎng) 應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H 面向社會(huì) 面向國(guó)際 法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng) 所以采用理論聯(lián)系實(shí)際 理論與實(shí)際相結(jié)