中心學(xué)校校長述職報告

第 1 頁 共 8 頁 中心學(xué)校校長述職報告中心學(xué)校校長述職報告 一學(xué)期忙忙碌碌 又似乎過得很快 回望一學(xué)期 工作 更多的是收獲與感動 標準化建設(shè) 打造辦學(xué)條件高地 規(guī)范化管理 推進學(xué)校健康發(fā)展 兩校合并 組建了一個新的大家庭 管理問題成 為全體班子成員的一大挑戰(zhàn)和考驗 而規(guī)范化管理則 成為破解這一瓶頸的第一突破口 一是構(gòu)建 一校兩部四塊 管理大框架 即學(xué)校設(shè) 小學(xué)部 初中部兩個學(xué)部 在教師安排 教育教學(xué)業(yè) 務(wù)上都相對獨立 設(shè)一個后勤服務(wù)中心 一個餐廳服 務(wù)中心 這四塊分別有一名副校長主管 兩個學(xué)部都 分設(shè)教務(wù)處 德育處 以強化教育教學(xué)管理 條塊分 工明確 配合協(xié)調(diào)一致 工作運行高效 所有班子成 員都要包年級 包班 包教研組 每天值班領(lǐng)導(dǎo)要對 教育教學(xué)常規(guī)工作和校園安全等做好全方位的監(jiān)督 檢查 發(fā)現(xiàn)問題第一時間解決 二是建章立制 促進學(xué)校工作制度化 規(guī)范化 相繼制定了 一日校長值班制 教師區(qū)級及以上 級別評優(yōu)選先制度 關(guān)于規(guī)范學(xué)生行為的二十條 第 2 頁 共 8 頁 規(guī)定 關(guān)于規(guī)范教師辦公 教學(xué)行為的十八條規(guī) 定 以及 中心學(xué)校財務(wù)管理制度 教師辦公考 勤制度 等 進一步規(guī)范了學(xué)校管理 教師管理和學(xué) 生管理 使學(xué)校方方面面的工作有法可依 公正透明 教師主動工作的內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā) 學(xué)生自我約束自我 管理的意識得到強化 學(xué)校管理走上規(guī)范 健康的軌 道 專業(yè)化發(fā)展 提升教師教學(xué)能力 在師資隊伍建設(shè)上 始終注重人文關(guān)懷 量才而 用 人盡其才 著眼于教師專業(yè)發(fā)展 培育強大的群 體優(yōu)勢 一是實施 拓展視野走出去 策略 把每一次培訓(xùn) 學(xué)習(xí)的機會都當(dāng)做教師提升教學(xué)能力的最好平臺 積 極組織教師參加在開發(fā)區(qū)舉辦的魏書生報告會 在濱 州舉辦的朱永新報告會等 教學(xué)德育管理人員參加市 級教學(xué)創(chuàng)新成果展示及研討會 小學(xué)科學(xué) 初中語文 地理 英語等學(xué)科參加省市級教學(xué)研討活動 市區(qū)級 三名 培養(yǎng)工程人員到國家教育行政學(xué)院參加為期一 周的培訓(xùn)等等 每次活動 我校都是盡可能多的派教 師參加 返校后 及時組織交流研討 談感想 說收 獲 實現(xiàn)了資源共享 能力同長 今年 10 月 我校 還被評選為濱州學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校 第 3 頁 共 8 頁 二是實施 全面提升大教研 策略 初中部的三段 五環(huán) 小學(xué)部的 335 生態(tài)互助課堂教學(xué)模式探索與 試驗 利用山東省遠程研修平臺進行 信息技術(shù)改變 教學(xué)行為 的研修 通過編寫教學(xué)設(shè)計 觀課 評課 提交成果等環(huán)節(jié) 有力提高了教師能力 實行周公開 課制 每位教師一學(xué)期都有 2 至 3 次執(zhí)教公開課 將 自己的課堂教學(xué)當(dāng)做大家打磨研究的素材 把拉呱式 討論式等形式引入教研活動 教師全員 全面 全程 卷入教研活動 教師的課堂教學(xué)能力得到一定提高 現(xiàn)在已立項研究課題省級 5 項 市級 2 項 區(qū)級 2 項 今年全校共有 15 名老師被評為市 區(qū)級教學(xué)能手 一支有學(xué)識 有能力的教師隊伍正在茁壯成長 三是實施 快樂讀書同成長 策略 把學(xué)習(xí)課標 教學(xué)常規(guī) 教育理論專著作為提升業(yè)務(wù)的重點 把閱 讀哲學(xué)經(jīng)典作為修身養(yǎng)德提高生命質(zhì)量的途徑 為教 師免費發(fā)放 做老師真好 學(xué)生第一 兩本書 為三名工程培養(yǎng)人員發(fā)放書籍和刊物 本年度光報刊 訂閱就 120XX 多元 開放圖書閱覽室 每周至少要讀 一篇教育文章 寫兩篇讀書札記或教學(xué)日記 在讀書 中陶冶了情操 在反思中提高了能力 多樣化開發(fā) 豐富學(xué)校課程資源 課程是教學(xué)的重要載體 只有豐富的課程資源才 第 4 頁 共 8 頁 能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 推動 學(xué)生全面發(fā)展和個性化成長 一是不斷豐富完善校本課程體系 結(jié)合學(xué)生實際 挖掘本土資源 開掘教師潛力 積極開發(fā)校本課程 現(xiàn)已開發(fā)了 中國象棋 生物 書法 學(xué)生禮儀 等校本課程 對于學(xué)生智力開發(fā) 興趣 培養(yǎng) 習(xí)慣養(yǎng)成 知識積累都起到較好作用 二是積極組織開展各種社團活動 開發(fā)微型課程 以教師的第二專長帶動學(xué)生的發(fā)展 所有教師都可以 根據(jù)自己專長輔導(dǎo)一個活動社團 學(xué)生采取選課走班 現(xiàn)在 葫蘆絲 竹竿舞 書法 折紙 剪紙 刮蠟畫 薩克斯 軍樂隊等二十多個活動隊有序活動 給每一 個學(xué)生提供了一個展示才華 享受成功的機會 另外 專題性的活動也納入課程管理 如以 感恩教育 為主 題的 五個孝敬日 即三八節(jié) 母親節(jié) 父親節(jié) 教 師節(jié) 重陽節(jié) 感動女性之偉大 母愛之溫柔 父愛 之剛毅 教師之無私 老人之受尊 初一學(xué)生素質(zhì)拓 展訓(xùn)練 初二學(xué)生社會實踐訓(xùn)練以及每年的讀書節(jié) 體育節(jié) 藝術(shù)節(jié)和校刊 啟航 和校報 芳草地 都為學(xué)生施展才華架設(shè)了寬闊的舞臺 習(xí)慣化培養(yǎng) 改變學(xué)生行為 我校始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置 第 5 頁 共 8 頁 構(gòu)建共建 共管 共育三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò) 形成了社 會 家庭 學(xué)校三育人的立體格局 一是以愛國主義 教育為核心 堅持每周一次升國旗和國旗下的講話制 度 積極開展 做文明學(xué)生 建文明校園 演講比賽活 動 開放德育展室 寫感受 記留言 對加強愛國主 義教育 提高思想素質(zhì)起到一定的積極作用 二是依 托各種活動載體 開展德育實踐 清明節(jié)祭掃 緬懷 先烈豐功偉績 學(xué)生入隊宣誓 培養(yǎng)學(xué)生的組織先鋒 意識 向英模學(xué)習(xí)活動 凈化學(xué)生的心靈 手牽手 共建節(jié)約型校園 活動 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識 三是 家長會 家長委員會 家長學(xué)校 架起了家校溝通的 橋梁 每學(xué)期教師都要向?qū)W生家長述職 校長向家委 會述職 認真聽取家長對學(xué)校和老師的意見和建議 四是開展整治校園及校園周邊環(huán)境活動 有力規(guī)范了 學(xué)習(xí)行為 有效凈化了學(xué)校的軟硬環(huán)境 同時 餐廳 安全 宣傳 總務(wù) 辦公室以及各 個級部的工作都很突出 服務(wù)學(xué)校大局 配合中心工 作 經(jīng)歷各種考驗 都受到好評 另外 我對個人要求也比較嚴格 我非常敬畏所 從事的教育工作和崗位 謹言慎行 嚴于律己 盡職 履責(zé) 我也非常認同和仰視各位老師和班子的同志們 你們默默奉獻用心工作早來晚歸 你們用情管理愛護 第 6 頁 共 8 頁 學(xué)生幫助學(xué)生 你們用真誠和寬容理解我 支持我 正因如此 學(xué)校才會開創(chuàng)了風(fēng)清氣正 積極向上的良 好局面 面對當(dāng)下激烈的競爭形勢 我們既要看到成績 也要理性地認識到我們工作中存在的問題和不足 下 學(xué)期 我們學(xué)校工作的主題就是 深入抓改革 精細 抓管理 全力打造高質(zhì)量品牌 為實現(xiàn)這一目標 重 點抓好六方面工作 一是要重點抓好課程體系建設(shè)和校本課程開發(fā) 樹立大課程思想 努力構(gòu)建符合我校教師和學(xué)生實際 的具體明了的課程體系 將德育活動 安全教育 社 團活動等都要納入課程管理 以課程建設(shè)與管理推動 教學(xué)提升 二是要重點抓好課堂教學(xué)模式的研究與實踐 調(diào) 動所有能調(diào)動的力量 充分發(fā)揮學(xué)科組長的主觀能動 性 落實班子成員包組制 通過示范課 觀摩課 說 評課 教學(xué)大比武等多樣化的形式 讓課堂教學(xué)模式 在各學(xué)科落地生根 辦成學(xué)校特色 三是要重點抓好校本培訓(xùn)和校本教研活動 通過 師徒結(jié)對幫扶 三名教師引領(lǐng) 個人發(fā)展規(guī)劃等多種 形式開展培訓(xùn) 以培訓(xùn)促學(xué)習(xí) 以學(xué)習(xí)促思想轉(zhuǎn)變和 能力提高 開展全員卷入式教研活動 讓校本教研制 第 7 頁 共 8 頁 度化 規(guī)范化 有實效 四是要重點抓好師生讀書活動 把讀書作為教師 思想轉(zhuǎn)變的重要途徑 把讀書作為教師專業(yè)成長的有 力引擎 把讀書作為班子成員提高管理能力的利器 積極探索在語文課中開設(shè)閱讀課 以豐富學(xué)生的積累 要制訂切實可行的讀書計劃 開展豐富讀書活動 做 好讀書效果的管理與評價 五是要重點抓好學(xué)習(xí)環(huán)境的治理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成 通過各種有力有效地措施剎住 亂 的現(xiàn)狀 制住 吵 的情況 培育 靜 的環(huán)境 養(yǎng)成 學(xué) 的習(xí)慣 實 現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩入校 安安靜靜入室 認認真真學(xué)習(xí)的目 標 千方百計發(fā)揮好家委會家長學(xué)校的作用 六是要重點抓好精細化管理 克服一個 怕 字 不懼一切地管理 注重一個 細 字 一絲不茍地管理 突出一個 精 字 精益求精地管理 強調(diào)一個 闖 字 創(chuàng)新方法地管理 克服