金秋十月高中國旗下講話

第 1 頁 共 11 頁 金秋十月高中國旗下講話金秋十月高中國旗下講話 一抹秋陽她秋情依依 在秋陽的沐浴下 靜守半 畝田園 細讀一頁詩篇 慢品兩盞香茗 隨寫幾頁素 箋 那么在這金秋十月 xx 為大家?guī)淼氖顷P(guān)于小 學(xué)生國旗下講話的范文 希望對大家有所幫助 敬愛的老師 親愛的同學(xué)們 大家早上好 今天我國旗下講話的題目是學(xué)習(xí)雷鋒 服務(wù)奉獻 多年前 有一位命運多舛的年輕人 他并不因自己慘 淡的生活從而責(zé)怪這個世界 相反地 他做了一火車 的好事 在他去世后 毛主席也為他題字 號召世人 向他學(xué)習(xí) 說到這里 想必臺下的同學(xué)都已經(jīng)明了這位年輕 人是誰 是的 他便是雷鋒 那位一直奉行為人民服 務(wù)的年輕人 在我們的曾經(jīng)課本里 有一篇有關(guān)于尋覓雷鋒的 小詩 小詩里描寫了那些需要幫助的人 并追問著雷 鋒叔叔究竟在何處 而如今 在學(xué)雷鋒日來臨之際 我們也想像詩中描寫的那般輕聲呼喚雷鋒 你在哪里 在大霧鎖城的清晨 一位老人不慎跌倒在濕滑的 第 2 頁 共 11 頁 路上 無法起身 圍觀的人很多 卻無人敢上前一步 雷鋒 你在哪里 在熙熙攘攘的街頭 學(xué)生模樣的人跪在冰冷的地 上 乞求著一點微薄的路費 走過 TA 跟前的人很多 卻無人給 TA 一點施舍 連問候也不愿獻出雷鋒 你 在哪里 在僻遠的江湖間 山村的孩子們在陰暗的教室里 賣力看書 匆匆回家只為了在天黑前寫完作業(yè) 夜里 并沒有燈 每晚都在等待黑暗褪去 還有 老人院里孤獨的老人 還有 遙遠非洲餓 得骨瘦如柴的兒童 還有 重病癥房焦灼等待資金援 助方可手術(shù)的虛弱病人 這樣的事每天都在發(fā)生 這些人在這世上也不只 寥寥幾個 雷鋒 你在哪里 那些需要幫助的人們 默默地期盼著一個英雄的的出現(xiàn) 期盼他的援助 雷 鋒可以是任何人 無論貴賤 無論長幼 即使我們只 是幾乎沒有任何收入的學(xué)生 我們也可以為他人提供 幫助 我們也有機會服務(wù) 奉獻 我們都可以成為雷 鋒 雷鋒隨處可見 于是有人在眾人的議論中勇敢上前 扶起老人并 將其送往醫(yī)院 有人掏出足夠的路費并給以問候 學(xué)生 志愿者耐心地陪伴老人談心 食物和捐款被送往非洲 第 3 頁 共 11 頁 社會各界籌集的善款使病人最終做成了手術(shù) 當(dāng)我們很少追問雷鋒在何處時 社會也便更加和 諧起來 雷鋒精神應(yīng)該成為一種精神的符號 幫助他 人 奉獻自己 過去 未來 小環(huán)境 大環(huán)境 皆因 志愿服務(wù)奉獻的人而愈發(fā)美好 而今天我站在這里 倡議同學(xué)們從小做起 擔(dān)負起自己的社會責(zé)任 服務(wù) 他人 奉獻社會 學(xué)習(xí)雷鋒不應(yīng)只有會唱 學(xué)習(xí)雷鋒 好榜樣 不應(yīng)只有空喊句口號 轉(zhuǎn)頭便淡忘 而是 事無大小 只要力所能及 便毫不猶豫地去做 當(dāng)我們?nèi)プ?并不負己心的時候 迎來的將是社 會和人的春暖花開 星星之火可以燎原 行雖微小 善容乃大 我始 終堅信 每一天都是學(xué)雷鋒日 每個人都可以成為雷 鋒 我的講話完畢 謝謝大家 自去年接手國旗班工作以來 不知不覺已是一年 期滿 今天就是我退任的日子 當(dāng)然還有這一年來與 我朝夕相處的國旗班伙伴們 我們的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束 但我們的友誼依舊長存 接手國旗班是我還是一個新入瑞中的普通新生 能夠擔(dān)任上國旗班班長一職是我的榮幸 只有接手了 國旗班 才能領(lǐng)略到國旗班所帶給我的 不僅僅是每 第 4 頁 共 11 頁 周一次的強烈責(zé)任感 同時還有寶貴的工作經(jīng)驗和千 金不換的友誼 從個人來說 這一年的經(jīng)歷是上天給 我的獎勵 為我多年的勤勤懇懇 為我與生俱來的責(zé) 任感 在這里 我要指出我工作上的不足之處 以供新 班長參考并改進 在我組織國旗班的一年里 雖然基 本沒有什么較為明顯的不足之處 當(dāng)然由于個人的學(xué) 習(xí)原因 很多時候并不能事事到位 偶爾會出現(xiàn)護旗 成員沒有佩戴帽子 倉促集合時發(fā)現(xiàn)缺失個別成員的 情況 雖然現(xiàn)場顯得略有些混亂 但在我的指揮下 倒 是一次都沒有耽誤升旗儀式 而且做到了保持國旗班 的基本風(fēng)貌 我一年來最大的不足 其實是我對國旗班 手套的忽視 由于手套的樣式簡陋使我對它不加以關(guān) 注 但這又實實在在是國旗班風(fēng)貌的重要組成部分 一 年來的照片里極少出現(xiàn)國旗班標準配備手套的場景 這令我感到羞愧 我在此衷心希望 下一屆的班長能夠 再接再厲 彌補我工作上的不足 并且做得更好 在我管理的一年里 國旗班為瑞中國旗班歷史劃 下了濃重的一筆 我們不但是國旗班新制服的第一屆 使用者 更是由于種種原因大幅度增加了我們?yōu)樾７?務(wù)的時間 大概足足多了半個學(xué)期有余 這使我們倍感 榮幸 我們是國旗班歷史上出彩的一筆 這一年多的經(jīng) 第 5 頁 共 11 頁 歷相信每一位成員都會銘記于心 然而在新的一年里 新班長也將面臨更大的挑戰(zhàn) 人數(shù)將近一倍的調(diào)整意味著管理難度的大大增加 而 且?guī)缀鯖]有前人的經(jīng)驗可供指導(dǎo) 新的一年 一切都要 重新開始摸索 陌生的隊員 陌生的任務(wù) 還有各種令 你措手不及的突發(fā)情況 這一切都需要一顆冷靜的心 在這里 我所能夠留給你的經(jīng)驗 只有一點 縱使再艱難 也要保證國旗班風(fēng)貌不倒 即便再倉 促 也要保證國旗冉冉升空 只要國旗班能夠做到守衛(wèi) 國旗的尊嚴 你們就已經(jīng)完美完成了你們的任務(wù) 新的 一年 希望你們能夠有新的進步 各位老師各位同學(xué)大家好 這個學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了近一半 再過兩周我 們就將迎來期中考試 同學(xué)們 你們準備好了嗎 對于考試 考出好的成績 給父母家人乃至自己 一個好的交待是我們共同的愿望 我們既要高度重視 又要以平和的心態(tài)面對 過重的心理負擔(dān)對考試反而 會產(chǎn)生不良影響 我們每個人都渴望成功 那怎樣才 能發(fā)揮出最佳水平 高效地復(fù)習(xí)是考出高分的關(guān)鍵 1 梳理知識 查漏補缺 對于政治歷史等學(xué)科 一定要從現(xiàn)在開始提早復(fù)習(xí) 加強對知識的背誦記憶 第 6 頁 共 11 頁 并在記憶的過程中理解知識的 以此查漏補缺 絕不 能臨時抱佛腳 而對于理科知識的復(fù)習(xí) 則是要整理 自己的錯題 特別是對于一些易錯易混的概念 要自 己出題自測來區(qū)分 2 養(yǎng)成習(xí)慣 提高質(zhì)量 復(fù)習(xí)課上 老師講的 都是重中之重 要學(xué)會傾聽 注意力集中 積極參與 學(xué)習(xí)討論 敢于提問 課后不理解的問題及時向老師 同學(xué)請教 弄懂為止 對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè) 要獨立思考 認真完成 3 勞逸結(jié)合 科學(xué)用腦 復(fù)習(xí)階段 有的同學(xué) 一心想取得好成績 于是加班加點地復(fù)習(xí)功課 用減 少睡眠和文體活動的方式來增加學(xué)習(xí)時間 卻不知 這樣持續(xù) 緊張的生活和學(xué)習(xí) 會使神經(jīng)系統(tǒng)處于高 度緊張狀態(tài) 使人整天疲乏無力 思考問題變得緩慢 記憶力明顯下降 導(dǎo)致學(xué)習(xí)高耗低效 而使大腦得到 適當(dāng)?shù)男菹?會收到事半功倍的效果 因此復(fù)習(xí)階段 時如果感覺精神疲憊 建議要上好午睡課 保證晚間 充足的睡眠時間 夜聊或是偷偷開夜車的同學(xué)在復(fù)習(xí) 階段更是千萬要不得 調(diào)整心態(tài) 做到心情舒暢 精 神愉快 對復(fù)習(xí)會大有幫助 4 克服急躁 靜心養(yǎng)性 課間不打鬧 不做危 險的游戲 使我們的校園安靜下來 為大家創(chuàng)造一個 第 7 頁 共 11 頁 靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境 以上的幾點 是我和我們班的學(xué)霸一起討論出來 的結(jié)果 希望對大家能有所幫助 我還要提醒同學(xué)們 期中考試也對我們的誠實守 信品格的一次考驗 誠 就是要誠實待人不說謊 不 抄襲 不作弊 信 就是講信用重承諾 遇到錯誤勇 于承擔(dān) 做人是學(xué)習(xí)之根本 而誠信則是做人之根本 擁有誠信的人才能擁有一切 在這次期中考試中 大 家要時刻記住做到誠實守信 自尊自愛 不弄虛作假 誠實考試誠實答題 做一個講誠信的人 讓誠信這道 燦爛的陽光點燃我們的心靈 照亮我們的人生 同學(xué)們 人生不拼不精彩 缺乏競爭和考試的人 生不完整 考試在即 你做好準備了嗎 請記住 寶劍 鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 剩下的時間由你來把 握 相信你一定能抓住它的 最后 祝愿每個同學(xué)取得滿意的成績 一位西方學(xué)者說 將一座城市和鄉(xiāng)村區(qū)別開來的 不是它的范圍和尺度 而是它與生俱來的城市精神 同樣 將一所名校與其他的學(xué)校區(qū)別開來的也是一種 氣質(zhì) 一種精神 一種良好的學(xué)習(xí)氛圍 戰(zhàn)國荀子曾 在 勸學(xué) 中說蓬生麻中 不扶而直 比喻在良好的 第 8 頁 共 11 頁 環(huán)境里生活自然可以正直無邪 晉代傅立在 太子少 傅箴 中也曾有近朱者赤 近墨者黑之說 形象地闡 述了接近好人使人變好 接近壞人則使人變壞的哲理 這些都說明了周圍環(huán)境風(fēng)氣對人的健康成長的重要性 甄綜術(shù)藝 以應(yīng)時需的校訓(xùn)是瑞中創(chuàng)辦人孫詒讓 先生在一百多年前創(chuàng)辦學(xué)計館時提出的 它充分體現(xiàn) 了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和各種技能的素質(zhì)教育理念 正是在孫詒讓先生這種精神的感召下 一代代瑞中人 承先賢之志 取俊杰之長 以求實 嚴謹 勤奮的校 風(fēng) 鑄就了奮發(fā)向上 追求卓越的瑞中精神 使跨越 三個世紀的瑞安中學(xué)薪火相傳 桃李蔥蘢 知名校友 有史學(xué)家周予同 魚類學(xué)家伍獻文 天文學(xué)家孫義燧 大氣學(xué)家伍榮生 經(jīng)史專家李笠 語言學(xué)家戴家祥 元曲專家王季思 書法家鄒夢禪 音樂理論家繆天瑞 歌唱家姜嘉鏘 藝術(shù)家黃宗洛 航天工業(yè)的頂梁柱黃 本誠 中華人民共和國國旗設(shè)計者曾聯(lián)松等 可謂人 才輩出 群星璀璨 作為新瑞中人 我已經(jīng)深深感受到充滿生機活力 和富有時代氣息的校園文化 這里是充滿智慧 充滿 創(chuàng)造激情的地方 科技發(fā)明成果展示室的墻壁上掛滿 了榮譽獎狀和學(xué)生發(fā)明家的照片 櫥窗里陳列著無數(shù) 第 9 頁 共 11 頁 學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明和科技成果 科技發(fā)明教育把科學(xué)的 春風(fēng)吹進了校園 讓科技的種子在學(xué)生的心里發(fā)芽 這里是盡情發(fā)揮學(xué)生特長 展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺 科 技節(jié) 藝術(shù)節(jié) 社團文化節(jié)以及圍繞各種節(jié)假日 重 大紀念日開展的大型活動經(jīng)常精彩上演 這里更有一 批富有學(xué)習(xí)力 研究力和競爭力的學(xué)長們 他們利用 課余時間定選題 找伙伴 采樣本 去商店 上圖書 館 以勇于探索 甘為人先的精神完成了一個個具有 實踐意義的研究性課題 這種孜孜以求 求真求實的 科學(xué)態(tài)度滲透在校園的每一個角落 我想我已經(jīng)能夠深深愛上了這座學(xué)校 一座有著 精彩懸念的學(xué)校 她是成才的搖籃 更是瑞中人的成 人的沃野 是揮灑青春 放飛理想的藍天 也是我們 永遠的精神家園 各位老師各位同學(xué)大家好 眾所周知 武俠小說中 武林大會將近 各路英 雄群集一處 摩拳擦掌 以待大展身手 而今 期中 考試近在眼前 如何在考試中取得好成績 復(fù)習(xí)迎考 成了關(guān)鍵 武林有秘籍 東方不敗因為 葵花寶典 成就東 方教主 獨孤求敗因為 清風(fēng)劍法 成就一世劍客 第 10 頁 共 11 頁 郭靖因為 降龍十八掌 成就沙場英雄 然而 學(xué)海 無捷徑 更不要忘了 除卻秘籍 真正成就高手的 是一顆堅持不懈的心 古有明訓(xùn) 書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟 子亦曰 溫故而知新 復(fù)習(xí)是扎實 基礎(chǔ) 建立強化意識的過程 扎實的復(fù)習(xí)會使人胸有 成竹 減少煩躁情緒 積極迎接考試 時常聽聞 練武功的前提是放松 入靜與自然 心靜用意 身正體松 電影 少林寺傳奇 中的方丈 也說過 沒有耐心就沒有信心 其實復(fù)習(xí)迎考亦然 首先要保有平靜的心態(tài) 復(fù)習(xí)是的有張有弛 勞逸結(jié) 合是避免心理煩躁 提高復(fù)習(xí)效率的良方 我們要做 到 目的明確 注意集中 思維積極 情感充沛 意 志堅強 精神放松 身體健康 要知道 身體是革命 的本錢 在緊張的復(fù)習(xí)中還要注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛 煉 增強體質(zhì) 精神的愉悅來自健康的身體 有了健 康的身體 學(xué)習(xí)效率將會成倍提高 同時要建立強化意識 對各科知識中重要的知識 點和基本題目要進行重點過關(guān) 建立選擇意識 對各 科確立主要復(fù)習(xí)內(nèi)容 有側(cè)重 有取舍 瞄準章節(jié)重 點 抓住幾根主線 梳理成條 便于記憶 建立多向 思維 將平常作業(yè)中常用的公式 定理背熟用活 在 理解的基礎(chǔ)上記憶 第 11 頁 共 11 頁 要養(yǎng)成習(xí)慣 提高質(zhì)量 復(fù)習(xí)課上 老師講的都 是重中之重 要學(xué)會傾聽 注意力集中 積極參與學(xué) 習(xí)討論 敢于提問 課后不理