發(fā)揮小干部引領(lǐng)作用廣播稿_第1頁
發(fā)揮小干部引領(lǐng)作用廣播稿_第2頁
發(fā)揮小干部引領(lǐng)作用廣播稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 發(fā)揮小干部引領(lǐng)作用廣播稿發(fā)揮小干部引領(lǐng)作用廣播稿 范文 趙 老師們 同學(xué)們 大家早上好 伴隨著中國 少年先鋒隊隊歌 紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了 我是 主持人趙彤彤 歡迎收聽本次播音 陳 大家早上好 我是播音員陳思源 很高興在 這一期的廣播中與大家相約 李 大家早上好 我是播音員李舒怡 希望我們 能帶大家度過快樂的十分鐘 楊 大家早上好 我是試播員楊亮 讓我們一起 學(xué)習(xí) 快樂成長 趙 今天我們播出的主要內(nèi)容是 如何發(fā)揮少 先隊小干部引領(lǐng)作用 我們先給大家讀一篇 中國少 年報 刊登的小干部怎么成了 霸王花 一文 這里 的 霸王花 可是加引號的霸王花 陳 有一位輔導(dǎo)員老師講述 一天快下班時 她 接到了一個家長的電話 說兒子小亮的手被小婉打青 了 李 這個小婉是大隊委 平時也很乖巧 怎么會 發(fā)生這樣的事呢 這位老師覺得一定事出有因 楊 原來 這天小婉是值日小干部 負(fù)責(zé)分發(fā)圖 第 2 頁 共 3 頁 書和監(jiān)督隊員們認(rèn)真讀書 小亮中午進(jìn)教室后 對圖 書挑挑揀揀 回到座位又不安靜 小婉就拿著教鞭過 去制止 趙 小亮不聽 小婉就用教鞭嚇唬他 沒承想一 下就敲到了小亮的手上 疼得他哇哇直哭 小婉當(dāng)場 就給小亮道了歉 陳 這個事情告一段落后 老師又想起了一次晨 讀時的情景 那天 老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到教室里傳來棍棒 敲打桌面的 咚咚 聲 李 老師就過去一看 原來早讀的老師沒有及時 到崗 小碗正站在講臺前 楊 小碗一手拿著書 一手拿著根半截拖把桿 使勁敲打講臺 大聲嚷著 安靜 一副 霸王花 的模樣 趙 嗯 隊員們 像這位老師說的發(fā)生在她們中 隊的這些情景 我想我們其它中隊都輪番上演過吧 我們還是接著這位老師的故事繼續(xù)來聽 陳 我們的小干部該怎樣工作 這位老師給大家 支招了 李 小干部不是管理者 而是服務(wù)者 最重要的 品質(zhì)是從自己做起 帶頭做好每一件事 楊 每一個小干部都要有愿意為大家服務(wù)的意識 第 3 頁 共 3 頁 才能避免 霸王花 霸王龍 式的小干部出現(xiàn) 才 能引領(lǐng)全體隊員 趙 沒錯 作為我們每一位少先隊員 也要尊重 隊干部 無論是大隊干部 還是中小隊干部 我們都 要支持他們的工作 陳 本周五大隊部舉行新一屆大隊委競選活動 我們期盼能在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論