哪吒鬧海 教學設計

第 1 頁 共 6 頁 哪吒鬧海哪吒鬧海 教學設計教學設計 哪吒鬧海 請學生上黑板寫課題 您正在瀏覽提供的文章 更多資料請在站內搜索 課文題目的關鍵字 師 他們寫得怎么樣 生 一個鬧字特別大 師 這是老師寫的 批評老師 我接受 讀課題 讀第三遍的時候你能不能告訴我在想什 么 生 讀書 師 你們在欣賞課文的時候 老師在欣賞著你們 不知道你們能不能給我這樣的機會 生 能 師 你們讀書有沒有目標 生 聲音響亮 師 這是我們每個學生都要達到的要求 生 動聽 生 要盡力而為 生 要有詩意感 第 2 頁 共 6 頁 師 這是我想都不敢想的 師 好 捧起你的書 讓老師再好好地享受一次 學生自讀 師 讓我們認識幾個新朋友和老朋友 先讀給自 己聽 在讀給同桌聽 再讀給大家聽 生讀 師 告訴大家 我很自信 生 胡作非為 稱霸一方 興風作浪 嗷嗷直叫 隨即 滔天巨浪 師 你有什么話要說嗎 生 不太好 生 我覺得她已經讀得進步多了 師 既然這樣 為什么不鼓勵鼓勵她呢 給他掌 聲 欣賞別人 才能讓別人欣賞 生 讀 師 有沒有讀音不準確的地方 生 隨即一直要讀錯 興風作浪 興 要讀第 一聲 師 你們都能吧把字詞讀得很準 可讓我沒有想 到的是 你們讀詞都讀得那么有感情 師 你讀書的時候有沒有想過 我們從書里讀出 第 3 頁 共 6 頁 動畫片來 讀出故事來 有沒有信心 生自由讀書 師 頭腦里有沒有動畫片 有沒有特別精彩的想 推薦給大家 別急 好像沒有準備好 先在同桌間說 說 師 來吧 生 我最喜歡動畫片的滔天巨浪 師 一個詞 跟大家描繪一下 生 生 很高的浪 生 哪吒把 打死了 師 你還沉浸在你自己的場景中 師 有沒有誰想得更豐富 生 齊讀第二自然斷 師 龍王下了一跳 感激到什么啦 生 全都晃起來了 生 身體在搖晃 生 龍王的那里的柱子都要倒塌了 生 吃的東西都倒出來了 師 一片狼藉 生 讓人頭昏眼花 抱著柱子 師 這些都是看到的 龍王聽到了什么 第 4 頁 共 6 頁 生 海的聲音轟隆轟隆 生 那些東西掉下來的聲音 師 此時的龍王又是什么樣子 生 著急 生 龍王的心跳出來了 生 海底的金箍棒都要 師 好多好多 我們再來讀讀龍王的表現(xiàn) 生讀 師 你聽的時候 肯定有話要說 把句子再讀讀 生讀 師 我覺得龍王還不害怕 生讀 師 好多了 很好 掌聲 生齊讀第一段 師 是啊 是有備而來 師 自讀第三段 說說哪一幅畫面你想得最精彩 生自由讀第三段 師 說說你的精彩鏡頭 生 哪吒拿出渾天綾 乾坤圈 師 要認真聽別人說 然后再發(fā)表意見 第 5 頁 共 6 頁 師 書上是怎么說的 讀 生讀 畫出可以看出打死夜叉不費力氣 生 一下子 師 讀完整 一句話 生 一下子就把夜叉打死了 師 我聽出了乾坤圈的威力 誰再讀 生讀 師 一起來讀讀 還可以從那里看出來 生 隨即取下 向夜叉 師 夜叉這么不經打 生讀 師 我聽出來你看不起他 師 還有嗎 誰來讀一讀 我發(fā)現(xiàn)讀書的不多 想讀就舉手 要有信心 請各小組讀 沒聽出來 師 我覺得 娃娃 沒有出來 老師來讀一讀 聽出來嗎 超越我 舉手的起立 生齊讀 師 結果一下就把夜叉給打死了 事情越鬧越大 啦 還得讀書 第 6 頁 共 6 頁 打開第四段 根據老師的提示 詞串提供 小小組先練習 然后交流 小組交流 師 最好把 嗷嗷直叫 給表現(xiàn)出來 生 師 我發(fā)現(xiàn) 她比我們書上寫得還生動呢 所以龍王派誰來了 生 三太子 師 讀讀句子 師 哪吒有什么話要說 生 嘿 你這個壞蛋 我終于把你逮住了 師 快速看看第一段 想想看 哪吒還會想什么 生 你欺負我們 我也要欺負你 師 一鬧 兩鬧 三鬧 終于把龍王給制服了 讓我們把這個結果痛痛