湖北省八年級上學(xué)期期中物理試卷(I)卷

第 1 頁 共 12 頁 湖北省八年級上學(xué)期期中物理試卷湖北省八年級上學(xué)期期中物理試卷 I I 卷卷 一 一 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 共共 7 7 題 共題 共 1414 分分 1 2 分 兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng) 甲車內(nèi)一人看見乙車沒有運(yùn)動(dòng) 而乙車內(nèi)一人看見路旁的樹木向西移 動(dòng) 如果以大地為參照物 上述觀察說明 A 甲車不動(dòng) 乙車向東運(yùn)動(dòng) B 乙車不動(dòng) 甲車向東運(yùn)動(dòng) C 甲車向西運(yùn)動(dòng) 乙車向東運(yùn)動(dòng) D 甲乙兩車以相同速度都向東運(yùn)動(dòng) 2 2 分 下列四個(gè)選項(xiàng)中 平均速度最大的是 A 航模飛行器以 1400cm s 的速度飛行 B 汽車以 50 km h 的速度在公路上行駛 C 百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用 10 s 跑完全程 D 從 0 03km 高處豎直下落的物體用了 2 5 s 3 2 分 高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故 有關(guān)部門在路邊豎立了距離確認(rèn)牌 從確認(rèn)牌開始 沿路 分別豎有 50m 100m 200m 標(biāo)志牌 小明為了估測所乘汽車的速度 他用手表測出汽車從確認(rèn)牌開始到 200m 標(biāo)志 牌的時(shí)間為 8s 則汽車的平均速度為 A 6 25 m s B 12 5 m s C 25 m s D 25 km h 4 2 分 小蔣同學(xué)參加中考體育測試 結(jié)果最可能達(dá)到的是 A 實(shí)心球成績?yōu)?40m B 立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?10m 第 2 頁 共 12 頁 C 跳繩 1s 跳 100 次 D 1000m 跑步用時(shí) 4min 5 2 分 下列說法正確的是 A 密度大的物體質(zhì)量一定大 B 給病人測體溫時(shí)體溫計(jì)中水銀在溫度上升過程中始終不變的是水銀的密度 C 電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)工作的 D 月球上的宇航員可以直接聽到隕石撞在月球上的聲音 6 2 分 如圖中的四幅圖 下列說法正確的是 A 甲圖中 城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 B 乙圖中 敲鼓時(shí)用力越大 所發(fā)聲音的音調(diào)越高 C 丙圖中 隨著向外不斷抽氣 正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越大 D 丁圖中 演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度 7 2 分 生活中處處有物理 留心觀察皆學(xué)問 下列說法正確的是 A 放在衣櫥里的樟腦丸 時(shí)間久了會明顯變小 是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)跑掉了 B 冬天教室的玻璃窗上會 出汗 或結(jié) 冰花 冰花 汗 都出在窗戶內(nèi)表面 C 戴眼鏡的人冬天走到溫暖的室內(nèi)鏡片會變模糊是由于空氣液化形成的小液滴附著在鏡片上 D 初冬季節(jié) 在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿 熱氣 夏天打開冰箱門會冒出的 冷氣 熱氣 冷氣 都是水蒸氣 二 二 填空題填空題 共共 8 8 題 共題 共 2424 分分 第 3 頁 共 12 頁 8 2 分 紅色搖籃 綠色家園 是井岡山展現(xiàn)出來的獨(dú)特魅力 五一 期間 蘋蘋乘坐的汽車剛剛進(jìn)入 井岡山景區(qū) 便有一種 車行綠色中 風(fēng)景撲面來 的感覺 實(shí)在是令人心曠神怡 車行綠色中 風(fēng)景撲面來 所選的參照物分別是 與 9 4 分 小明游覽南京長江大橋時(shí) 發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫 他用刻度尺測得裂縫某處寬為 7 00cm 他使用刻度尺的分度值是 為了得到該裂縫的平均寬度 小明應(yīng)該在裂縫的 同一 不 同 位置多次測量取平均值 從冬季到夏季 由于溫度升高 該縫隙會變 寬 窄 為便于車輛通行 裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ) 硬度大 彈性好 的材料 10 3 分 如圖所示 甲是體溫計(jì) 乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì) 它們都是利用液體 的性質(zhì)制成的 可用 來測沸水溫度的是 體溫計(jì)可以離開被測物體來讀數(shù) 是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè) 11 3 分 一切發(fā)聲的物體都在 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做 法 該現(xiàn)象說明 可以傳聲 通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常 這是利用了聲音可以傳 遞 填 能量 或 信息 12 3 分 聲音與人的生活息息相關(guān) 為了認(rèn)識聲音 某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對聲音進(jìn)行了探究 實(shí)驗(yàn)一 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花 實(shí)驗(yàn)二 用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端 并置入燒瓶中 搖一搖瓶子 會聽到清晰的 叮當(dāng) 聲 然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中 待火熄滅后 迅速塞緊軟木塞 再搖瓶子 聽到瓶里的響聲比原來 小很多 實(shí)驗(yàn)三 支起自行車 一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板 另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻 條中 隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快 紙片發(fā)出的聲音會越來越尖 1 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中 實(shí)驗(yàn) 表明發(fā)聲體在振動(dòng) 第 4 頁 共 12 頁 2 實(shí)驗(yàn)二表明 3 實(shí)驗(yàn)三表明 13 2 分 噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源 極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高 防噪已成為日常課題 輕手輕 腳過樓道 是在 減弱噪聲 而用空心磚砌墻則是在 減弱噪聲 14 2 分 歸納總結(jié)知識的方法多種多樣 如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種 請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容 15 5 分 2015 年 4 月 27 日 印尼發(fā)生了 8 0 級地震 有些動(dòng)物比人提前感覺到 是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 聲波產(chǎn)生 醫(yī)生用的 B 超 是利用 聲波獲得信息 超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會把附近居民家的 窗戶玻璃震碎 說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)產(chǎn)生的聲音具有很大的 同時(shí)聲波還可以傳遞 例如 三 三 實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題 共共 2 2 題 共題 共 1717 分分 16 12 分 小明在實(shí)驗(yàn)室探究某一濃度鹽水的凝固特點(diǎn) 畫出了該鹽水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖 1 所 示 1 由圖線可知 含鹽的冰是 選填 晶體 或 非晶體 2 小明查找資料 記錄了鹽水的濃度 與對應(yīng)的凝固點(diǎn) t 部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示 濃度 1 57 013 620 023 123 724 9 第 5 頁 共 12 頁 凝固點(diǎn) t 0 9 4 4 9 8 16 6 21 2 17 4 9 5 由表中數(shù)據(jù)可知 隨著鹽水濃度的增加 其凝固點(diǎn)的變化情況是 3 鹽水是導(dǎo)電的 小明想進(jìn)一步探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān) 設(shè)計(jì)了如圖 2 所示電路 A B 為 兩塊相同的金屬板 R 為定值電阻 定值電阻 R 的作用是 鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖乙中 來判斷 簡述小明的實(shí)驗(yàn)方案 簡要做法 如何判斷 4 由圖線可知 含鹽的冰是 選填 晶體 或 非晶體 5 小明查找資料 記錄了鹽水的濃度 與對應(yīng)的凝固點(diǎn) t 部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示 濃度 1 57 013 620 023 123 724 9 凝固點(diǎn) t 0 9 4 4 9 8 16 6 21 2 17 4 9 5 由表中數(shù)據(jù)可知 隨著鹽水濃度的增加 其凝固點(diǎn)的變化情況是 6 鹽水是導(dǎo)電的 小明想進(jìn)一步探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān) 設(shè)計(jì)了如圖 2 所示電路 A B 為 兩塊相同的金屬板 R 為定值電阻 定值電阻 R 的作用是 鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖乙中 來判斷 簡述小明的實(shí)驗(yàn)方案 簡要做法 如何判斷 17 5 分 為了比較水和煤油吸熱能力的大小 小明設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn) 在兩個(gè)完全相同的燒杯中 分別 裝體積 初溫都相同的水和煤油 用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱 第 6 頁 共 12 頁 1 在交流實(shí)驗(yàn)方案時(shí) 小李發(fā)現(xiàn)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在問題 存在的問題是 2 小明改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下 質(zhì)量 g 溫度升高 10 所需時(shí)間 s 溫度升高 20 所需時(shí)間 s 溫度升高 30 所需時(shí)間 s 煤油 304881110 水 3096162220 在此實(shí)驗(yàn)中 吸熱的多少用 來反映 升高的溫度 加熱的時(shí)間 分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 質(zhì)量 相同的水和煤油 升高相同的溫度時(shí) 水吸收的熱量 大于 小于 煤油吸收的熱量 如果加熱相同的時(shí)間 質(zhì)量相同的水和煤油 煤油 水 升高的溫度更高 分析表中的數(shù)據(jù)可知 煤油的比熱容是 C 水 4 2 103J kg 四 四 計(jì)算題計(jì)算題 共共 2 2 題 共題 共 1414 分分 18 4 分 2012 年 2 月 首批 長鼻子 校車在南京投入使用 小明的學(xué)校也開通了校車 如圖所示 1 校車行駛過程中 遇到行人時(shí)司機(jī)鳴笛示意 利用了聲音可以傳遞 2 校車駕駛員安全管理規(guī)定 中明確指出車速不得超過 40km h 40km h 是指校車在行駛過程中的 選填 平均速度 或 最大速度 3 細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn) 冬天乘坐校車時(shí) 校車的窗戶上常常有白茫茫的小水珠出現(xiàn)在玻璃的 側(cè) 選填 內(nèi) 外 第 7 頁 共 12 頁 4 小明早晨 7 點(diǎn)乘校車去上學(xué) 7 點(diǎn) 24 分到達(dá)學(xué)校 設(shè)小車行駛的平均速度為 30km h 小明乘車地點(diǎn)到 學(xué)校的路程是多少千米 19 10 分 地震發(fā)生時(shí)會產(chǎn)生次聲波 已知次聲波在海水中的傳播速度是 1500m s 若某次海嘯發(fā)生的中 心位置離最近的陸地距離為 300km 則 1 岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少 2 若海浪的推進(jìn)速度是 200m s 則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生 五 五 綜合能力題綜合能力題 共共 2 2 題 共題 共 9 9 分分 20 5 分 小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后 進(jìn)行了一些研究 1 他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上 用一根細(xì)線懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴 小球被彈開 此 現(xiàn)象說明 2 之后 他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi) 逐漸抽出其中的空氣 聽到 聲音逐漸變小 這是在描述 聲音的 選填 音調(diào) 響度 或 音色 當(dāng)玻璃罩被抽成真空 將聽不到鈴聲 說明 3 小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好 放入水中 仍可以聽到鈴聲 說明 小剛用兩個(gè)棉球 塞住耳朵 幾乎聽不到鈴聲 這是在 處減弱噪聲 21 4 分 如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn) 1 該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用 測平均速度 2 該實(shí)驗(yàn)原理是 第 8 頁 共 12 頁 3 實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到 小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 直線運(yùn)動(dòng) 選填 勻速 或 變速 4 實(shí)驗(yàn)中測得路程 s1 上的平均速度為 v1 路程 s2 上的平均速度為 v2 路程 s3 上的平均速度為 v3 那么 v1 v2 v3 的大小關(guān)系是 選填 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 共共 7 7 題 共題 共 1414 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 二 填空題填空題 共共 8 8 題 共題 共 2424 分分 8 1 9 1 10 1 11 1 第 10 頁 共 12 頁 12 1 13 1 14 1 15 1 三 三 實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題