春酒表格式教學(xué)設(shè)計(jì)1

課 題 春 酒 學(xué) 校 尚志市第三中學(xué) 授 課 教 師盧 平 蘭 教材 分析 春酒 是人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第四單元的課文 本單元以民俗文化為主題 反映了我國(guó)多姿多彩的民俗文化 春酒 一文 文字淺顯但是意蘊(yùn)深厚 作者用純 真細(xì)膩的筆觸 回顧了故鄉(xiāng)濃郁的風(fēng)土人情 營(yíng)造了一種溫馨雋永的節(jié)日氛圍 充滿 了對(duì)童年 對(duì)母親 對(duì)故鄉(xiāng)的真摯而深厚的懷念 知識(shí)與技能 積累 挑剔 家醅 等詞語(yǔ) 夯實(shí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié) 描寫(xiě) 體會(huì)其作用 學(xué)習(xí)作者通過(guò)敘述家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來(lái)表達(dá)濃濃 的思鄉(xiāng)情懷的方法 過(guò)程與方法 聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn) 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀 探究和合作交流 品味 文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 領(lǐng)悟文章的意蘊(yùn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 情感 態(tài)度與 價(jià)值觀 感受文中的風(fēng)俗美 人情美 豐富精神世界 激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活的 熱情 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 教學(xué) 重點(diǎn) 品味文章的傳神語(yǔ)言及細(xì)節(jié)描寫(xiě) 教學(xué) 難點(diǎn) 領(lǐng)會(huì)文章在素淡的文字中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情 教學(xué) 方法 合作探究法 研讀賞析法 教學(xué) 準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)字詞 通讀課文并找出自己喜歡的語(yǔ)句 搜集有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)詞 教學(xué) 課時(shí) 一課時(shí) 教 學(xué) 流 程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)導(dǎo) 入入 同學(xué)們離家在外 是否有想家的時(shí)候 你們都是怎么排 解自己思鄉(xiāng)愁緒的呢 有一種很好的排解方式 就是把 你的思念傾訴于筆端 讓更多的人來(lái)分享你的愁思 今 天我們就一起來(lái)品臺(tái)灣女作家琦君筆下的那杯 春酒 聯(lián)系學(xué)生實(shí)際 醞釀情感 新新 課課 一 檢查預(yù)習(xí)一 檢查預(yù)習(xí) 1 檢查字詞 2 春酒是什么時(shí)候喝 怎樣喝 什么人喝 氣氛怎樣 課文主要寫(xiě)了哪些事 哪些人 二 品春酒 悟細(xì)節(jié)二 品春酒 悟細(xì)節(jié) 1 分段朗讀課文 邊讀邊畫(huà)出你喜歡的句子 2 品春酒之樂(lè) 師 課文中有許多地方 寫(xiě)得很有情趣很生動(dòng) 你有沒(méi) 有喜歡的句子 找出來(lái) 讀一讀 和大家交流一下你喜 歡它的理由 賞析可以從修辭 抓關(guān)鍵字 詞等角度 去品析 師 如果把作者的每一種感情比喻為一杯酒的話 你能 不能根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同 給這些酒起個(gè)名字 小結(jié) 細(xì)節(jié)是文章鮮活的花朵 文章寫(xiě)出了我兒時(shí)純真的快樂(lè) 寫(xiě)出了母性溫柔的光芒 寫(xiě)出了鄉(xiāng)鄰間樸實(shí)的情意 課堂小練筆 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法 描寫(xiě)家鄉(xiāng)春節(jié)的一 個(gè)場(chǎng)景 四 釀春酒 悟情感四 釀春酒 悟情感 多少年后身處異地的琦君如法炮制的八寶酒還是以前的 春酒嗎 少了什么呢 作者懷念的僅僅是春酒嗎 作 者把這種深深的思念之情 濃濃的懷念之意 集中地濃 縮在文章的一句話里 讀出這句話 學(xué)生齊讀 師 叫我到哪兒去找真正的家醅呢 琦君為什么會(huì) 發(fā)出這樣的感慨呢 大屏幕出示琦君生活經(jīng)歷 掃清字詞障礙 整體感知文意 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的整體把握 能力 品讀課文 鑒賞精彩的語(yǔ)言 鍛煉學(xué)生概括能力 培養(yǎng)發(fā) 散思維 學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)增強(qiáng)文章 的表現(xiàn)力 探究文章主旨 領(lǐng)會(huì)文章意 蘊(yùn) 拓展拓展 延伸延伸 1 從古到今 因?yàn)槠?因?yàn)檫h(yuǎn)游 因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng) 因?yàn)?心中的理想而遠(yuǎn)離故土的人 都會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)懷有深深的思 戀之情 請(qǐng)同學(xué)們調(diào)動(dòng)記憶庫(kù) 來(lái)吟誦幾句有關(guān) 思鄉(xiāng) 的詩(shī)句 豐富積累 升華學(xué)生情感 課堂課堂 小結(jié)小結(jié) 生談感受積累經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)收獲 布置布置 作業(yè)作業(yè) 1 必做題 請(qǐng)選擇你印象最深刻的節(jié)日 以 我家鄉(xiāng)的 節(jié) 為題 寫(xiě)一個(gè)至少 200 字的片段 要求 寫(xiě)出細(xì) 節(jié) 寫(xiě)出情趣 2 選做題 多搜集閱讀一些有關(guān)思鄉(xiāng)題材的詩(shī)歌和表現(xiàn) 海外游子思鄉(xiāng)的文學(xué)作