湘教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期道德與法治期中質(zhì)量檢測(cè)試卷D卷

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 湘教版湘教版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期道德與法治期中質(zhì)量檢測(cè)試卷學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期道德與法治期中質(zhì)量檢測(cè)試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 單項(xiàng)選擇題 每小題單項(xiàng)選擇題 每小題 3 3 分 共分 共 4545 分 分 共共 1515 題 共題 共 4545 分分 1 3 分 2019 中山模擬 中學(xué)時(shí)代是中學(xué)生生理和心理逐漸走向成熟的重要階段 此時(shí)的中學(xué)生在身 體形態(tài)和心理上均發(fā)生一系列的 質(zhì)的 變化 青少年心理健康問(wèn)題日益突出 對(duì)此理解正確的是 A 人青春期的心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象 B 我們要學(xué)會(huì)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 積極戰(zhàn)勝挫折 C 我們要積極面對(duì)青春期的生理和心理問(wèn)題 D 這是青春期常見(jiàn)現(xiàn)象 不必過(guò)于大驚小怪 2 3 分 2019 七下 茌平期中 小麗跟小華說(shuō)了自己最近的煩惱事 由于自己長(zhǎng)得胖 我對(duì)一些同學(xué) 開(kāi)我玩笑很敏感 因?yàn)槌煽?jī)差 媽媽又總是埋怨我 可是我已經(jīng)在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間了 真是郁悶 小麗的苦 惱從一個(gè)側(cè)面反映了青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)有 智力逐步發(fā)展到高峰期 情感世界更加豐富 自我意識(shí)不斷增強(qiáng) 性發(fā)育成熟 性意識(shí)萌動(dòng) A B C D 3 3 分 2019 七上 泰安期中 最近 媽媽發(fā)現(xiàn)上初一的小西總是偷偷化妝 問(wèn)她時(shí)還特別不耐煩 說(shuō) 學(xué)校很多女同學(xué)也化妝 自己不化妝總覺(jué)得很丟人 進(jìn)不了她們的圈子 對(duì)此下列說(shuō)法正確的有 小西是進(jìn)入青春期獨(dú)立意識(shí)的體現(xiàn) 但是獨(dú)立不能一味追求獨(dú)特 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 小西的做法是對(duì)的為了交朋友就得投其所好 小西應(yīng)該有自己的見(jiàn)解 不要隨大流 小西應(yīng)該把自己的想法與媽媽溝通 認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)媽媽的意見(jiàn) A B C D 4 3 分 2019 七下 福田期末 對(duì)于男生女生交往 某校有這樣的規(guī)定 男女生單獨(dú)并排行走 距離不 能小于 44 厘米 違規(guī)者將受到學(xué)校批評(píng) 學(xué)校這一做法 忽視學(xué)生與異性接觸的正常情感需求 有利于營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境 有助于杜絕早戀現(xiàn)象 不利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展 A B C D 5 3 分 2019 七下 封開(kāi)期中 下表中對(duì) 微行為 的 微點(diǎn)評(píng) 正確的有 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) A B C D 6 3 分 2019 云南模擬 世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié) 過(guò)早地成熟 就會(huì)過(guò)早地凋謝 既然是在春天 就不 要去做秋天的事 這段話告訴我們 A 男女生交往的最好時(shí)節(jié)是秋天 在春天就不應(yīng)該交往 B 男女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天 在秋天就不應(yīng)該交往 C 對(duì)異性同學(xué)要敬而遠(yuǎn)之 無(wú)論是春天還是秋天都不應(yīng)該交往 D 男女生之間的情感需要慎重對(duì)待 理智處理 7 3 分 2019 七下 湛江期中 青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū) 人生是踏上了就回不了頭的路 這詩(shī) 句告訴青少年 A 青春是短暫的 要及時(shí)行樂(lè)不要留下遺憾 B 青春是美好的 要盡情享受青春的瀟灑和風(fēng)流 C 青春是喜悅的 不要因煩惱感到悲觀失望 D 青春是短暫的 要珍惜青春創(chuàng)造美好人生 8 3 分 2019 七下 余杭期中 自己不倒 啥都能過(guò)去 自己倒了 誰(shuí)也扶不起你 央視 朗讀者 節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 自強(qiáng)不息 樂(lè)觀自信 風(fēng)趣幽默 積極進(jìn)取 A B C D 9 3 分 2017 八下 徐州月考 隨著手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及 擁有手機(jī)的中小學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)日漸時(shí) 鬃 而一些手機(jī)網(wǎng)站上的不良信息也在中小學(xué)生的手機(jī)中悄悄傳播 為抵制手機(jī)網(wǎng)站中不良信息的侵害 作為未 成年人 我們應(yīng)該 遠(yuǎn)離不良手機(jī)網(wǎng)站 培養(yǎng)高雅情趣 明辨是非 自覺(jué)抵制各種不良誘惑 拒絕接觸所有網(wǎng)站 以免受到侵害 增強(qiáng)自我保護(hù)能力 克服盲目獵奇心理 A B C D 10 3 分 2019 七下 北流期中 習(xí)近平主席在首爾大學(xué)演講時(shí)說(shuō) 青年興 則民族興 青年強(qiáng) 則 國(guó)家強(qiáng) 希望青年人珍惜青春 創(chuàng)造生命輝煌 要珍惜青春 我們就要做到 規(guī)劃好青春路徑 激發(fā)自身的潛能與活力 克服自身一切弱點(diǎn) 戰(zhàn)勝超越自己 盡情亨受生活的美好 A B C 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 11 3 分 2019 七下 蕪湖期中 最近 小華心情很郁悶 可在同學(xué)面前他卻有說(shuō)有笑 這體現(xiàn)了青春 期的情緒特點(diǎn)是 A 反映強(qiáng)烈 B 波動(dòng)與固執(zhí) C 細(xì)膩性 D 閉鎖性 12 3 分 2019 七上 云安期末 小星和小斌是好朋友 二人無(wú)話不談 形影不離 但有一次 由于小 星在外拉住教室門(mén) 導(dǎo)致小斌出不去 小斌生氣了 當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí) 小斌怒沖沖的一拳打在小星臉上 揚(yáng)長(zhǎng)而去 這啟示我們 與朋友發(fā)生沖突時(shí)應(yīng) 保持冷靜 穩(wěn)定自己的情緒 坦誠(chéng)交流 與朋友真誠(chéng)交流 給雙方一個(gè)解釋的機(jī)會(huì) 及時(shí)處理并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任 站在對(duì)方的角度想問(wèn)題 學(xué)會(huì)換位思考 A B C D 13 3 分 2019 七下 蒙陰期中 情感與情緒有區(qū)別 這種區(qū)別體現(xiàn)在 情緒是短暫的 不穩(wěn)定的 會(huì)隨情境而改變 情緒是相對(duì)穩(wěn)定的 情感是我們?cè)谏钪兄饾u積累的 相對(duì)穩(wěn)定 情感是短暫的 不穩(wěn)定的 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) A B C D 14 3 分 2019 甘肅模擬 下圖司機(jī)的行為啟示我們 A 要善于調(diào)控情緒 做情緒的主人 B 發(fā)怒是一種積極的情緒體驗(yàn) C 情緒有喜怒哀懼之分 所以遇到這種情況需要發(fā)泄自己的憤怒 D 有不良情緒是可以隨時(shí)隨地的發(fā)泄 不要壓抑自己的情緒 15 3 分 2019 廣東模擬 2018 年年底 第二屆 茂名好人 茂名好家庭 評(píng)選活動(dòng)正在網(wǎng)上進(jìn)行事 跡宣傳 他們已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模 有網(wǎng)友留言 他們的先進(jìn)事跡給我們一種心靈的震撼 激勵(lì)我們學(xué) 會(huì)感恩 樂(lè)于奉獻(xiàn) 崇德向善 為了更好地傳遞這些人物身上的正能量 我們必須 傳遞美好情感 傳遞生命正能量 體驗(yàn)美好情感 引起情感共鳴 培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感 從身邊小事做起 只對(duì)自己負(fù)責(zé) A B C 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 二 二 價(jià)值判斷 每小題價(jià)值判斷 每小題 8 8 分 共分 共 1616 分 分 共共 2 2 題 共題 共 1616 分分 16 8 分 2019 七下 牡丹期中 進(jìn)入青春期的我們生理發(fā)生明顯變化 表明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了 17 8 分 2019 七下 余杭期末 我們不應(yīng)該有負(fù)面的情感 負(fù)面情感對(duì)我們都是有害的 三 三 情景分析 每小題情景分析 每小題 1212 分 共分 共 2424 分 分 共共 2 2 題 共題 共 2424 分分 18 12 分 2018 八上 鄭州期末 在我市 四城聯(lián)創(chuàng) 工作開(kāi)展過(guò)程中 經(jīng)常有一些頭戴小紅帽 身穿 紅馬甲的人活躍在城市的大街小巷 雖然他們年齡不同 身份不同 但有一個(gè)共同的名字 志愿者 他們中有 的人拿著掃把在認(rèn)真清掃垃圾 有的人在清除非法小廣告 有的人在站前路口協(xié)助指揮交通 指導(dǎo)乘客有序乘坐 公交車 勸阻不文明行為 無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒這些志愿者都能犧牲自己的休息時(shí)間去服務(wù)社會(huì) 雖然有時(shí)候 會(huì)被人指責(zé) 有時(shí)候會(huì)不被人理解 但他們卻依然堅(jiān)守崗位盡自己的綿薄之力助力家鄉(xiāng)文明城市的創(chuàng)建工作 結(jié)合上述材料 運(yùn)用相關(guān)知識(shí) 思考下列問(wèn)題 1 請(qǐng)列舉你參加過(guò)的社會(huì)公益活動(dòng) 并簡(jiǎn)要談?wù)劯惺?2 你認(rèn)為參加社會(huì)公益活動(dòng)有哪些重要意義 3 美好城市人人建設(shè) 人人共享 作為青少年的你打算如何參與到 四城聯(lián)創(chuàng) 的建設(shè)工作中 19 12 分 2019 七下 儀征期中 材料 體現(xiàn)的道理 1 雛鷹只有學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中搏擊 才能擁有一對(duì)強(qiáng)勁有 力的翅膀 才可以飛得更遠(yuǎn) 青春的探索需要 2 德謨克利特說(shuō) 要留心 即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí) 也不要說(shuō)壞話或做壞事 而要學(xué)得在你自己面前比在 別人面前更知恥 我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中 要做到 3 笛卡爾說(shuō) 所有的感情在本性上都是好的 我們應(yīng) 當(dāng)避免的只是對(duì)它們的誤用或?yàn)E用 我們?cè)诿鎸?duì)負(fù)面情感時(shí) 應(yīng) 4 小紅從不流淚 特別難過(guò)郁悶時(shí) 就將自己的心情 寫(xiě)在日記里 調(diào)節(jié)情緒的方法是 1 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 完成表格中的空白部分 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 2 要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答 為什么要比在別人面前更知恥 四 四 實(shí)踐探究實(shí)踐探究 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 20 15 分 2019 七下 余杭期中 青春證明 材料一 漫畫(huà) 學(xué)術(shù)造假 材料二 張玉滾大學(xué)畢業(yè)后 放棄在城市的工作機(jī)會(huì) 回到家鄉(xiāng) 從一名每月拿 30 元錢(qián)補(bǔ)助 年底再分 100 斤糧食的民辦教師干起 一干就是 17 年 學(xué)校地處偏僻 路沒(méi)修好時(shí) 他靠一根扁擔(dān) 一挑就是 5 年 把學(xué)生的 課本 文具挑進(jìn)了大山 他是這里的全能教師 手執(zhí)教鞭能上課 掂起勺子能做飯 握起剪刀能裁縫 打開(kāi)藥箱 能治病 由于常年操勞 80 后 的他鬢角斑白 臉上布滿皺紋 張玉滾老師于 2019 年 2 月 18 日 被評(píng)為 感動(dòng) 中國(guó) 2018 年度人物 1 結(jié)合漫畫(huà)和所學(xué)知識(shí) 談?wù)勄嗌倌暝鯓幼霾拍艹蔀橐粋€(gè) 行己有恥 的人 2 青春的我們應(yīng)該如何像擔(dān)起鄉(xiāng)村未來(lái)的張玉滾老師那樣 止于至善 3 青春的我們 有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn) 我們又該如何探索青春展翅飛翔 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 單項(xiàng)選擇題 每小題單項(xiàng)選擇題 每小題 3 3 分 共分 共 4545 分 分 共共 1515 題 共題 共 4545 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 二 二 價(jià)值判斷