2018新教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié)

20182018 新教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié)新教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié) 通過 10 天的培訓(xùn)學(xué)習(xí) 使我接觸到了專家學(xué)者們的教育 新理念 學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 同時(shí)還與市內(nèi) 的一些一線教市進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習(xí) 收獲頗多 感觸較 深的同時(shí) 也認(rèn)識(shí)到了自己掌握的教學(xué)技能的不足 因此 可 以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí) 培訓(xùn)內(nèi)容很深刻 培訓(xùn)的效果將影 響深遠(yuǎn) 嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位新教師 的心靈 作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性 在今后的教 學(xué)中 我將立足于自己的本職工作 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變教育 教學(xué)觀念 積極實(shí)踐新課改 鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路 在培訓(xùn)過程當(dāng)中 我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極 樂觀 向上的心態(tài) 我認(rèn)為 保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作 生活都是至關(guān)重要的 這將深深地影響著我 激勵(lì)著我對(duì)今后 工作的態(tài)度 我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論 學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己 更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí) 踐 下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì) 一 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷培訓(xùn) 自覺走進(jìn)新課程 一 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷培訓(xùn) 自覺走進(jìn)新課程 作為傳道授業(yè)的老師 只有不斷的更新自己的知識(shí) 不斷 提高自身素質(zhì) 不斷的完善自己 才能教好學(xué)生 如果自身散 漫 怎能要求學(xué)生認(rèn)真 要提高我們的自身素質(zhì) 這要求我們 年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見 并且自身不斷的學(xué) 習(xí) 積極學(xué)習(xí) 不斷開辟新教法 摒棄舊的教學(xué)方法 把先進(jìn) 的教學(xué)模式引入課堂 多年來 老師教 學(xué)生學(xué) 老師講 學(xué)生聽 這已經(jīng)成為 固定的教學(xué)模式 新課改向我們提出了新的課題 這種教學(xué)模 式限制了學(xué)生的發(fā)展 壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情 不能煥發(fā)學(xué)生 的潛能 與此同時(shí) 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 主動(dòng)探究 師生互動(dòng) 生生互動(dòng) 等新型的教學(xué)模式為課堂注入了 生機(jī)與活力 通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到 這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更 加自由的學(xué)習(xí)空間 體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念 老師要自覺地 把新的教學(xué)模式引入課堂 改變課堂的面貌 使課堂氣氛活躍 教 學(xué)民主 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲 師生關(guān)系融洽 才能充分體現(xiàn)素 質(zhì)教育的根本目標(biāo) 對(duì)于一個(gè)教師 通過這次培訓(xùn) 讓我懂得了多媒體的重要 性 讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源 使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué) 用的課件 學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中 我依據(jù) 教育教學(xué)原理 應(yīng)用系統(tǒng) 科學(xué)的方法 研究 探索教和學(xué)系 統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系 然后對(duì)教學(xué)內(nèi) 容 教學(xué)媒體 教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃 而 現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源 各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志 了解 現(xiàn)代歷史科學(xué)的動(dòng)向 搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給學(xué)生 以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 也開拓自己的教學(xué)視野和思維 同時(shí) 也懂得在教學(xué)中 要鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)歷史的問題 在課 堂上開辟一片互相交流 互相討論關(guān)注問題的天地 通過這樣 的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來 體現(xiàn)歷史學(xué) 科的社會(huì)性一面 讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得 到更多的操作技巧 同時(shí) 課堂上我重視德育的滲透工作 讓 學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的同時(shí) 陶冶他們愛科學(xué) 愛祖國(guó) 愛勞 動(dòng)的思想情操 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng) 通過的努力 我根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn) 迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性 大膽地進(jìn) 行課堂改革 把課堂與生活拉近 以形式多樣的探究活動(dòng)為主 讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面 我積極地承擔(dān)學(xué)校的 歷史公開課任務(wù) 積極參與交流活動(dòng) 培訓(xùn)課程 提升自己的 教學(xué)能力 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 主動(dòng)探究 師生 互動(dòng) 生生互動(dòng) 等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活 力 通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到 這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的 學(xué)習(xí)空間 體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念 老師要自覺地把新的教 學(xué)模式引入課堂 改變課堂的面貌 使課堂氣氛活躍 教學(xué)民 主 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲 師生關(guān)系融洽 才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教 育的根本目標(biāo) 二 立足課堂 在實(shí)踐中提升自身價(jià)值二 立足課堂 在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地 我本著 讓每個(gè)學(xué)生 都得到最好的發(fā)展 的理念 我將自己的愛全身心地融入到學(xué) 生中 今后的教學(xué)中 我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到 課堂教學(xué)實(shí)踐中 立足 用活新老教材 實(shí)踐新理念 力求讓 我的歷史教學(xué)更具特色 形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式 更好地體 現(xiàn)素質(zhì)教育的要求 提高歷史教學(xué)質(zhì)量 同時(shí)作為班主任的 我深深懂得 教師的一言一行都影響著學(xué)生 都會(huì)對(duì)學(xué)生起著 言傳身教的作用 思想教育要常抓不懈 著重培養(yǎng)學(xué)生良好的 道德品質(zhì) 學(xué)習(xí)習(xí)慣 勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等 三 一絲不茍 認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作和班級(jí)管理 1 1 愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè) 首先 要熱愛教育事業(yè) 要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力 我們選 擇了教育事業(yè) 就要對(duì)自己的選擇無怨無悔 不計(jì)名利 積極 進(jìn)取 努力創(chuàng)新 盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù) 不求最好 但求更好 2 2 尊重學(xué)生尊重學(xué)生 每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重 我們要把學(xué)生 當(dāng)作平等的人看待 不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥 只有我們把 學(xué)生看重了 學(xué)生得到老師的尊重了 他們才會(huì)尊重老師 愿 意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí) 3 3 要有強(qiáng)烈的責(zé)任心要有強(qiáng)烈的責(zé)任心 作為一個(gè)人民教師 有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的 這種責(zé) 任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé) 教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體 學(xué)生 我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起 便對(duì)每一位學(xué)生負(fù) 起責(zé)任 必須關(guān)愛學(xué)生 尊重學(xué)生人格 促進(jìn)他們?cè)谄返?智 力 體質(zhì)各方面都得到發(fā)展 4 4 以身作則以身作則 教師的言行對(duì)學(xué)生的思想 行為和品質(zhì)具有潛移默化的影 響 教師的一言一行 學(xué)生均喜歡模仿 這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來 一生的影響 因此 教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣 凡要求學(xué)生要做到的 自己首先做到 堅(jiān)持嚴(yán)于律己 四 反思教學(xué)工作 不斷進(jìn)取四 反思教學(xué)工作 不斷進(jìn)取 在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處 做到每個(gè) 教案后都有自我