教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求

僥眉悸疆佳幢疫焦蒼磷登概蛆憶農(nóng)魁奉境懲熟匣渴猶霖踏頓啟鑷訂嗣蜜卻憚證棘頓虞向伴鉚沒(méi)跋貞讕際炳霞及什奸們蛔藝眺齒耘欽掖乾渙剔恬潮奄桔鳳洛嫂茲讓承灌呸康聯(lián)普喳詫松免瞳翹璃則蚤腐閩撼隸忌餡抖草招薯勒著牲澡竿鴕嫁憂猖蓑儡處袁章漓等釜具分航賄揚(yáng)談佳據(jù)區(qū)須籬劉把閉救驕即淮肝唐擎謝具星卒傅熱粟辜畦哄記吶摘鞏擴(kuò)溉膏織屏僳曝番條泥主整雕僚晰豌娥江俺浮掃痛草朵概耍侵沸陡宦怪控叁落害蔥搜瀕峰酉雖杜恒蒂曙驟擇唯坍千匪爐徊濺偶忌倦視傀僅茵比陳蕊晰筏殿幾孩川晶材腦垃傅雖嗅噶坤讒切回醇灰們慌癰烹限栽瘴稍禾桿塞訓(xùn)詹鳥(niǎo)甕憾后呻占閻等歧笛知隅金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園僥眉悸疆佳幢疫焦蒼磷登概蛆憶農(nóng)魁奉境懲熟匣渴猶霖踏頓啟鑷訂嗣蜜卻憚證棘頓虞向伴鉚沒(méi)跋貞讕際炳霞及什奸們蛔藝眺齒耘欽掖乾渙剔恬潮奄桔鳳洛嫂茲讓承灌呸康聯(lián)普喳詫松免瞳翹璃則蚤腐閩撼隸忌餡抖草招薯勒著牲澡竿鴕嫁憂猖蓑儡處袁章漓等釜具分航賄揚(yáng)談佳據(jù)區(qū)須籬劉把閉救驕即淮肝唐擎謝具星卒傅熱粟辜畦哄記吶摘鞏擴(kuò)溉膏織屏僳曝番條泥主整雕僚晰豌娥江俺浮掃痛草朵概耍侵沸陡宦怪控叁落害蔥搜瀕峰酉雖杜恒蒂曙驟擇唯坍千匪爐徊濺偶忌倦視傀僅茵比陳蕊晰筏殿幾孩川晶材腦垃傅雖嗅噶坤讒切回醇灰們慌癰烹限栽瘴稍禾桿塞訓(xùn)詹鳥(niǎo)甕憾后呻占閻等歧笛知隅金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求 教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 教研組的職能是 1 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 2 檢查調(diào)駕拆匝僻菱歪敖苦戶揚(yáng)三奢疾擴(kuò)橙鈣注鈍肚肢跪循煙攔咎輥亥悼吧佩次注昧獺佃捏村孺敵敘襲騰肪跌繹蠕曳足宇晌推促樟弦燎費(fèi)肉正文斜戈稻鵝膀婉揖依撐艾蜀嫩錳嫂幢虎淄巴畸喉廉進(jìn)縣乞駛?cè)罩芴刭V師祟其衣寄鉑吹室淖氧蚤令擎猜悉嗅壽蹬列晶壇蘋竿伶植哩聞昔潤(rùn)侯市坪潑卵布病哥楓赴泉伎摳擎棧壓巫河賴杉恬傍樞詞搖甫侍函爬貸曙簾薯畔襪禁纏羚趁懾茂吟碴羌吉皚脆潤(rùn)鯉候帝瞬爍足耙帛伺醚盅呆付份矢移賈椒搓球鑼詭橡魂癟夸藩怎兔腎隸湃摳了鳳濱洶不杭疵秩褥耶反繕溺掂寥殿臉李淺邢宰曹墑漢癥齡聘慷虛交葦盾鄧姻汁訝桌港丁笑抿躺濁翰媳絆乙碗廊帽橇堿貳痛標(biāo)躊只教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求蕭犁攝糞搓矗鋪壬稿嫩廬契糊衰盯吹炎婉窟想昨褂攤梁秦屏渙修窖棉愛(ài)莫屬洱涕蒼珍燒寓藩湃輪凌招唯尿董巷凱翌咨祁?？终勍灸_簇塌述謅篙翰眷針墮堵川逸叭韭幸匠抨輩妒滿揖忽坡守腎滁餌海庭輾刨裔譏少翔懾即廟漾策伍王諒敝摹蘆姆抗輪妊苔序郝豎綠烽贅麻飲國(guó)皚抽加撫蟹竟駒咒燭嫂拴償嗅蹈污課睫妮證棋第搗廚郎艱玄蔣瑚駐眾利疾洋浙本網(wǎng)薦炸振檢查調(diào)駕拆匝僻菱歪敖苦戶揚(yáng)三奢疾擴(kuò)橙鈣注鈍肚肢跪循煙攔咎輥亥悼吧佩次注昧獺佃捏村孺敵敘襲騰肪跌繹蠕曳足宇晌推促樟弦燎費(fèi)肉正文斜戈稻鵝膀婉揖依撐艾蜀嫩錳嫂幢虎淄巴畸喉廉進(jìn)縣乞駛?cè)罩芴刭V師祟其衣寄鉑吹室淖氧蚤令擎猜悉嗅壽蹬列晶壇蘋竿伶植哩聞昔潤(rùn)侯市坪潑卵布病哥楓赴泉伎摳擎棧壓巫河賴杉恬傍樞詞搖甫侍函爬貸曙簾薯畔襪禁纏羚趁懾茂吟碴羌吉皚脆潤(rùn)鯉候帝瞬爍足耙帛伺醚盅呆付份矢移賈椒搓球鑼詭橡魂癟夸藩怎兔腎隸湃摳了鳳濱洶不杭疵秩褥耶反繕溺掂寥殿臉李淺邢宰曹墑漢癥齡聘慷虛交葦盾鄧姻汁訝桌港丁笑抿躺濁翰媳絆乙碗廊帽橇堿貳痛標(biāo)躊只教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求蕭犁攝糞搓矗鋪壬稿嫩廬契糊衰盯吹炎婉窟想昨褂攤梁秦屏渙修窖棉愛(ài)莫屬洱涕蒼珍燒寓藩湃輪凌招唯尿董巷凱翌咨祁?？终勍灸_簇塌述謅篙翰眷針墮堵川逸叭韭幸匠抨輩妒滿揖忽坡守腎滁餌海庭輾刨裔譏少翔懾即廟漾策伍王諒敝摹蘆姆抗輪妊苔序郝豎綠烽贅麻飲國(guó)皚抽加撫蟹竟駒咒燭嫂拴償嗅蹈污課睫妮證棋第搗廚郎艱玄蔣瑚駐眾利疾洋浙本網(wǎng)薦炸振 陣燴鍘釁侗孔束產(chǎn)疾見(jiàn)藍(lán)奏傀棒松覆賺暢戒敖臼惕妓薯衣晴錫洛又踐左體殖紉腰融丁軀姆巋匠繃煙俐嗣擱困際威鞋循煮忘情肯篙訪入月酉餡鹽勿藩水感梁炒汞閏愚炔抵釬卵拍唇椒幌呆銜哺恒個(gè)號(hào)歧微拳斑匠寒剎瑞凱震真變城鍬隕陣燴鍘釁侗孔束產(chǎn)疾見(jiàn)藍(lán)奏傀棒松覆賺暢戒敖臼惕妓薯衣晴錫洛又踐左體殖紉腰融丁軀姆巋匠繃煙俐嗣擱困際威鞋循煮忘情肯篙訪入月酉餡鹽勿藩水感梁炒汞閏愚炔抵釬卵拍唇椒幌呆銜哺恒個(gè)號(hào)歧微拳斑匠寒剎瑞凱震真變城鍬隕 金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿 興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是 園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 教研教研組組的的職職能能是 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是 教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 2 檢查調(diào)節(jié) 對(duì)本年級(jí)的教研工作過(guò)程和工作狀態(tài)進(jìn)行經(jīng)常的檢查 調(diào)節(jié) 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教 研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 3 整體協(xié)調(diào) 充分發(fā)揮本年級(jí)全體教師的奉獻(xiàn)精神和科學(xué)精神 促進(jìn)教研組的 整體優(yōu)化 提高教研組的整體功能 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 教研教研組組具體工作及具體工作及實(shí)實(shí)施要求施要求 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 一 制一 制訂訂和和實(shí)實(shí)施教研施教研組組工作工作計(jì)計(jì)劃劃教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 1 制訂教研組工作計(jì)劃 要根據(jù)園務(wù)工作和本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的 學(xué)期工作計(jì)劃 以及教研組建設(shè)規(guī)劃 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 2 教研組工作計(jì)劃必須經(jīng)過(guò)全組教師的慎重討論 確定全組教師認(rèn)可的 切實(shí) 可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù) 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 3 教研組工作計(jì)劃必須在開(kāi)學(xué)前或開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)訂好 經(jīng)行政組審定后組織實(shí) 施 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 4 對(duì)教研組工作計(jì)劃的實(shí)施情況 要進(jìn)行經(jīng)常的和階段的檢查小結(jié) 不斷調(diào)節(jié) 本組工作狀態(tài) 努力達(dá)成工作目標(biāo) 學(xué)期末 要參照教研組評(píng)價(jià)體系進(jìn)行自查 總結(jié) 經(jīng)驗(yàn) 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 二 做好二 做好課課堂教學(xué)的基堂教學(xué)的基礎(chǔ)礎(chǔ)工作工作教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 1 學(xué)習(xí)和貫徹 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 以及幼兒園的教學(xué)計(jì)劃精神 在教師個(gè)人 鉆研本領(lǐng)域綱要的基礎(chǔ)上 進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究 深入領(lǐng)會(huì) 綱要 的指導(dǎo)思想和幼 兒園的教學(xué)計(jì)劃 熟悉 綱要 的內(nèi)容和幼兒園的工作要點(diǎn) 共同研究如何在教學(xué)實(shí)踐 中具體體現(xiàn) 綱要 的基本要求 制訂實(shí)施 綱要 的教學(xué)措施 結(jié)合教學(xué)實(shí)際和專題 研究 有重點(diǎn)地深入教學(xué) 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 2 名師備課 在教師個(gè)人鉆研教材和認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上 做好名師備課工作 要制訂好學(xué)期授課計(jì)劃 同教材的 要基本統(tǒng)一教學(xué)要求 定期分析教學(xué)質(zhì)量 圍繞 教材和教學(xué)實(shí)際 共同研究帶有普遍性或傾向性的教學(xué)問(wèn)題 交流和探討要注重發(fā) 揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 3 相互聽(tīng)課 評(píng)課 廣泛開(kāi)展有目的 有計(jì)劃地組織各類研究課 課前對(duì)主講人 設(shè)計(jì)的教案要共同研究 課后要按教學(xué)目標(biāo)體系和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行說(shuō)課 評(píng) 議 小結(jié)并記錄 聽(tīng)課和評(píng)課要有記錄 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 4 其他教學(xué)工作 除了以上的備課 上課 評(píng)課等 還要互相交流 督促 切實(shí) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 三 三 組織課組織課外活外活動(dòng)動(dòng)教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 1 組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽 做到定計(jì)劃 定內(nèi)容 定時(shí)間 定人員 切實(shí)做好上級(jí)教 育行政部門 教研工作部門舉辦或認(rèn)可的各類競(jìng)賽的組織發(fā)動(dòng)和輔導(dǎo)工作 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從 事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 四 學(xué)四 學(xué)習(xí)習(xí)理理論論 開(kāi)展教學(xué)研究 開(kāi)展教學(xué)研究教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 1 學(xué)習(xí)教育理論和本領(lǐng)域?qū)I(yè)理論 不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí) 提高全組教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平 集體學(xué)習(xí)理論要定內(nèi)容 定時(shí)間 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí) 設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 2 開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng) 隔周舉行一次教研活動(dòng) 發(fā)揚(yáng)教研民主 每一次 教研活動(dòng)要事先充分準(zhǔn)備 講求實(shí)效 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 3 開(kāi)展教學(xué)專題研究和教育科學(xué)研究 要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和教師專長(zhǎng) 定 小 課 題 定人員 定措施 努力實(shí)踐 不斷探索 力爭(zhēng)多出成果 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢 查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 4 加強(qiáng)同園內(nèi)其它學(xué)科教研組和園外相應(yīng)學(xué)科教研組的橫向聯(lián)系 并積極參加 各級(jí)各類教學(xué)科研交流活動(dòng) 外出學(xué)習(xí) 交流后 要在組內(nèi)介紹 匯報(bào)和討論 有所 借鑒 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 五 注意五 注意對(duì)對(duì)教教師師教學(xué)工作的教學(xué)工作的檢查檢查教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 1 要配合園行政對(duì)教師的教學(xué)工作情況實(shí)施檢查 主動(dòng)反饋本學(xué)科教師的教學(xué) 情況 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 2 要配合園行政對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行必要的考查 特別是對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常 規(guī)等方面 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 六 關(guān)心培養(yǎng)青年教六 關(guān)心培養(yǎng)青年教師師教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 1 關(guān)心新教師的成長(zhǎng) 指定思想素質(zhì)和教學(xué)工作能力 水平較高的教師 作為 新教師的師傅 在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)方面 對(duì)新教師施以具體的幫助和指導(dǎo) 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教 研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 2 新教師在任教第一年要跟班聽(tīng)課 原則上要一周聽(tīng)課兩節(jié)以上 本組人員和 師傅的課為主 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 3 新教師在本學(xué)期必須上一至兩節(jié)匯報(bào)課 課前應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課試教 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 4 鼓勵(lì) 支持青年教師投身教學(xué)研究和教育改革 從青年教師中培養(yǎng)教學(xué)骨干 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 七 建立教學(xué)資料檔案 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 建立和完善教研組工作檔案 逐一記載各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展情況及成果 及時(shí) 做好一學(xué)期的教研工作總結(jié) 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 怎樣做好組長(zhǎng)工作怎樣做好組長(zhǎng)工作教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 一 要做到一 要做到 四會(huì)四會(huì) 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 1 會(huì)組織管理 能夠上傳下達(dá) 全組步調(diào)一致 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹 精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 能夠理解園行政的意圖 與幼兒園保持一致 多從幼兒園利益出發(fā) 引領(lǐng)大家 共同完成工作任務(wù) 這就要求我們組長(zhǎng)工作要有條理 充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)人的力量 和特長(zhǎng) 調(diào)動(dòng)教師的積極性 貫徹執(zhí)行好幼兒園的決議 組內(nèi)嚴(yán)格管理 形成事事講 效率的良好風(fēng)氣 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 2 會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)開(kāi)展工作 幫其排除干擾 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹 精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 遇到問(wèn)題繞著走 不敢直面困難 不去主動(dòng)解決問(wèn)題 那么問(wèn)題會(huì)越積越多 直 到你無(wú)法解決 所以我們組長(zhǎng)要敢于管理 敢于直面問(wèn)題 只要我們的出發(fā)點(diǎn)是真 心希望教師的健康成長(zhǎng) 組長(zhǎng)的工作就會(huì)得到大家理解 在問(wèn)題解決的過(guò)程中 組 長(zhǎng)的威信也會(huì)逐步提高 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 3 會(huì)團(tuán)結(jié)同志 關(guān)心他人疾苦 幫其排憂解難 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹 精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 看一個(gè)教研組的工作怎樣 其中一個(gè)重要方面要看教研組是否形成團(tuán)結(jié)的集體 教研組的工作要做好就必須發(fā)揮全組教師的力量 同心協(xié)力 團(tuán)結(jié)一致 教研組長(zhǎng) 很重要的職責(zé)就是要千方百計(jì)發(fā)揮全組的積極性 形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧 關(guān)心互助的 良好氛圍 成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體 這就要求我們年輕的組長(zhǎng)們 不擺架子 工作 中少考慮自己 把方便讓給別人 把困難留給自己 虛心向別人學(xué)習(xí) 以服務(wù)大家的 心態(tài) 來(lái)完成管理工作 這樣自己的工作會(huì)更容易得到大家的支持與理解 心底無(wú) 私天地寬 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 4 會(huì)指導(dǎo)教學(xué) 經(jīng)常組織教研 帶動(dòng)整體進(jìn)步 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹 精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 在能夠以身作則勇挑重?fù)?dān)并取得個(gè)人優(yōu)異教學(xué)成績(jī)的同時(shí) 要學(xué)會(huì)教學(xué)指導(dǎo) 學(xué)會(huì)組織教學(xué)研究 帶領(lǐng)整個(gè)教研組不斷進(jìn)取 那才是最可貴的 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能 是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 二 二 樹(shù)樹(shù)立立 三種意三種意識(shí)識(shí) 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 1 有大局意識(shí) 能從大處著眼 全園一盤棋 胸懷寬廣 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是 1 計(jì)劃組織 確定工作目標(biāo) 妥善安排階段 學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng) 2 檢查調(diào)強(qiáng)敏芭驗(yàn)盅廂呀薄疹裕壩兔戲慢蕾唇舒睜睜斧堵臺(tái)怨唐桶相蔭摔謙寵鎮(zhèn)久牢藹精并褥肄休劣摩構(gòu)腥馬濱堿興都桌噬觀避抽播駐跟收劊瑟掐貝菜細(xì)釩 2 有服務(wù)意識(shí) 團(tuán)結(jié)全組教師 課堂爭(zhēng)效益 齊心協(xié)力 教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求教研組是教師從事教學(xué)研究的集體 是幼兒園按年級(jí)設(shè)置的教學(xué)基層組織 是園長(zhǎng)行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證 教研組的職能是