計劃——應(yīng)用文寫作教案

精品文檔 1歡迎下載 計計劃劃 教教案案首首頁頁 本次課標題 本次課標題 計劃計劃授課日期授課日期 授課班級授課班級上課地點上課地點 課時分配課時分配 MOOCMOOC 在線視頻學習在線視頻學習 3 3 課時 課時 4545 分鐘 分鐘 面對面翻轉(zhuǎn)課堂教學面對面翻轉(zhuǎn)課堂教學 1 1 課時 課時 4545 分鐘 分鐘 能力目標能力目標知識目標知識目標 教教 學學 目目 標標 1 了解計劃在生活 工作中的應(yīng)用情況 2 掌握計劃的寫法 掌握計劃的寫作格 式及要求 計劃基本格式及寫作要求 并能進行寫作實踐 學學 習習 者者 特特 征征 分分 析析 1 如果學生認真學習了慕課平臺中教師上傳的授課視頻和專題視頻后 并能夠按照平臺專題 課堂任務(wù)的安排做好面對面翻轉(zhuǎn)課堂準備 學生就能夠積極參與課堂活動 能夠在課堂上分 享交流 展示成果等 就能夠達到課堂預(yù)期效果 如果學生沒有學習慕課平臺中的授課內(nèi)容 他就無法主動參與到課堂的活動中 在課堂上就 會非常的被動 就無法上臺展示成果 分享交流等 就無法掌握本專題的知識內(nèi)容 無法達 到良好的課堂效果 教教 學學 任任 務(wù)務(wù) 通過講授 提升學生寫作水平 幫助學生認識到對于一個大學生來講掌握計劃寫作的重要性 通過講授 使大學生充分理解計劃的含義和特征 重點講解如何寫計劃 包括格式與要求 通過案例分析幫助大學生對計劃的直觀認識 激發(fā)大學生努力學習計劃寫作 能夠?qū)懽髦髦?明確 格式規(guī)范 詳略得當 語言得體的計劃 培養(yǎng)學生形成良好的寫作習慣 為之后工作 生活奠定基礎(chǔ) 教學案例 1 打獵比賽 2 富家子弟的故事 重重 點點 難難 點點 掌握計劃的寫作格式及要求 作作 業(yè)業(yè) 或或 考考 作業(yè)設(shè)計 選作 1 完善制定制定大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 2 制定一份期中復習計劃 精品文檔 2歡迎下載 核核 參參 考考 資資 料料 應(yīng)用文寫作教程 應(yīng)用文寫作 高等職業(yè)學校應(yīng)用文寫作 翻翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課課堂堂教教學學設(shè)設(shè)計計 序序 號號 步步 驟驟教學內(nèi)容教學內(nèi)容 教師活動教師活動 方法與手段 方法與手段 學生活動學生活動 時間時間 分配分配 評價標準評價標準 與方法與方法 課前 課前 MOOCMOOC 平臺在線學習環(huán)節(jié)平臺在線學習環(huán)節(jié) 1 1 應(yīng)用文寫 作 計劃 授課視頻 視頻授課 觀看視頻 5 分鐘在線學 習時長 占 10 2 2 應(yīng)用文寫 作 計劃 專題結(jié)合視 頻學習教材 閱讀例文 分析例文 揣摩評析 學習寫作規(guī)范 結(jié)合視頻閱讀教 材 20 分鐘 在線學 習時長 占 10 3 3 完成本情境 的在線討論 完成本情境 的在線測試 完成測試組卷 上傳本專題測試題 按照要求 完成測試 10 分鐘在線測 試成績 占 10 4 4 完成本情境 的在線作業(yè) 完成本情境 的在線討論 發(fā)表與本專題有關(guān)的討論 話題 布置作業(yè) 按照要求 完成作業(yè) 發(fā)表看法 10 分鐘在線討 論 作 業(yè)各占 5 課中 面對面翻轉(zhuǎn)課堂教與學環(huán)節(jié)課中 面對面翻轉(zhuǎn)課堂教與學環(huán)節(jié) 1 1 每小組選 2 3 名同學 上臺談?wù)剝?個案例的心 得體會 多媒體展示 課堂任務(wù)單 掌控時間 主持觀察 記錄指導 成果分享 上臺展示 認真觀看 10 分鐘ppt 呈 現(xiàn) 自 己制作 精美簡 練 邏 輯性強 精品文檔 3歡迎下載 講述脫 稿 富 有感情 2 2 以小組為單 位 2 3 人 請同學到臺 上分享自己 的計劃寫作 多媒體展示 課堂任務(wù)單 掌控時間 主持觀察 記錄指導 分享提高 10 分鐘積極主 動 富有激 情 語言簡 潔 切合實 際 3 3以小組為單 位請同學到 臺上來展示 自己計劃外 的其他應(yīng)用 文寫作的認 識 多媒體展示 課堂任務(wù)單 掌控時間 主持觀察 記錄指導 總結(jié)提高 分享交流 團隊合作 20 分鐘 規(guī)劃詳 細 富有創(chuàng) 新 有說服 力 4 4 課堂總結(jié) 總結(jié)表現(xiàn) 認真聽5 分鐘 課后 反思總結(jié)及拓展提升教與學環(huán)節(jié)課后 反思總結(jié)及拓展提升教與學環(huán)節(jié) 1 1 任務(wù)一任務(wù)一 針對同學們在線學習情況 進行總結(jié) 總結(jié)提高觀看平臺視 頻資料 20 分 鐘 2 2 任務(wù)二任務(wù)二 針對翻轉(zhuǎn)課堂中學生的表 現(xiàn)進行總結(jié) 對小組在課堂上 的表現(xiàn)用優(yōu)良中 差來劃分 找中 差小組負責人了 解情況并提出解 決對策 表現(xiàn)優(yōu)小組 分享合作心 得 中差的 小組分析問 題提出解決 對策 20 分 鐘 3 3 精品文檔 4歡迎下載 4 4 教教學學內(nèi)內(nèi)容容 一 一 任務(wù)要求任務(wù)要求 1 了解計劃在生活 工作中的應(yīng)用情況 2 掌握計劃的寫法 3 掌握計劃的寫作格式及要求 二 任務(wù)分析二 任務(wù)分析 案例分享案例分享 1 兩個年紀相當 英勇矯健的獵人相約上山打獵 歷經(jīng)一天奔馳于山林之中 兩個人終于按 照約定 在歸途必經(jīng)的一棵大樹下會合 比較戰(zhàn)果 體格同樣健壯 配備同樣齊全的兩個人 碰面時一比 戰(zhàn)果的品質(zhì)卻是相去甚遠 一個獵到一 頭野豬 一只鷹 野兔 松鼠和蛇也捕了不少 另外一個獵人卻只獵到幾只野兔 幾尾蛇 相形之 下寒磣許多 收獲少的獵人頗不服氣 但仍恭喜同伴說 你真厲害 沒有什么 我只是對這里的地形 還有動物的習性 出沒地點 做過專門的觀察 請學生回答這是為什么 2 美國有位富家子弟 繼承了他父親幾個大型企業(yè)的遺產(chǎn) 雖然他從早忙到晚 企業(yè)卻逐年虧 損 不到幾年就瀕臨破產(chǎn) 后來他不惜重金 聘請了一位企業(yè)顧問 這位先生勸他說 你每天一 早起來 就先把當天要干的事情按重要程度 急緩程度列出來 排在前面的 20 的事情 無論如何 要做完 至于 80 的事 就看你的心情和精力如何 決定是否要做 他照辦了 很快企業(yè)便重新 煥發(fā)了活力 并扭虧為盈 而他較以前輕松多了 請學生回答這是為什么 你是一個有計劃的人嗎 教師總結(jié) 美國政治家和科學發(fā)明家富蘭克林說過 你熱愛生命嗎 那么別浪費時間 因為 時間是構(gòu)成生命的材料 前蘇聯(lián)作家高爾基說過一句話 世界上最快而又最慢 最長而又最 短 最平凡而又最珍貴 最易被忽視而又最令人后悔的就是時間 逝者如斯夫 不舍晝夜 時 間是重要的 制定計劃是必須的 理論知識講解理論知識講解 1 計劃的作用 別稱 制定計劃 是一種科學的工作方法 凡事預(yù)則立 不預(yù)則廢 有了計劃 可以做到胸中有 全局 奮斗有目標 行動有遵循 減少盲目性 被動性 增強自覺性 計劃 是一個統(tǒng)稱 常見的設(shè)想 規(guī)劃 打算 安排 意見 要點 方案等 都屬于計劃 只是 由于內(nèi)容等方面的不同 往往選用不同的名稱 計劃是國家機關(guān) 企事業(yè)單位 社會團體及個人對今后一段時間的工作 生產(chǎn)與學習提出預(yù)想的 標 并制定出實現(xiàn)這個目標的具體步驟 方法和措施所使用的應(yīng)用文 2 計劃的種類 按照不同的標準 計劃主要可分為以下幾類 1 按性質(zhì)分 2 按內(nèi)容分 3 按時間分 4 按范圍分 3 計劃的基本格式與寫法 計劃的寫作有條文式和表格式 有的兩者兼用 計劃沒有一成不變的模式 但任何計劃在寫作中都應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)容構(gòu)成的三要素 目標 措施 步驟稱 作計劃的 三要素 即 做什么 怎么做 什么時間做完 精品文檔 5歡迎下載 下面對條文式計劃的格式加以詳細說明 條文式計劃一般包括標題 正文 落款三個部分 一 標題 計劃的標題一般是由四個要素組成 即單位名稱 適用時間 計劃內(nèi)容和文種 如 市 2010 年工作要點 也可由計劃內(nèi)容加文種組成 如 關(guān)于提高生產(chǎn)質(zhì)量的計劃 可由計劃單位名稱 計劃內(nèi)容加文種組成 也可由計劃時間 計劃內(nèi)容加文種組成 二 正文 計劃的正文一般包括開頭 主體 結(jié)尾三部分 1 開頭 開頭是計劃的前言部分 主要闡明制定計劃背景 根據(jù) 目的 意義 指導思想等 篇幅的詳 略長短要根據(jù)工作的重要程度 內(nèi)容的多少來確實 總體上要求簡練概括 2 主體 計劃的主體一般由目標 措施 步驟三部分構(gòu)成 分別回答 做什么 怎么做 什么時間 做完 的問題 有人將此稱作計劃的 三要素 3 結(jié)尾 結(jié)尾即計劃的結(jié)語 一般包括補充性說明 為完成目標任務(wù)而提出的希望 號召與建議 或執(zhí)行計 劃應(yīng)注意的事項等 收束全文 有的計劃也可無結(jié)語 主體收束 全文收尾 三 落款 在正文的右下方寫上制定計劃者的名稱或名字 并署上日期 如作為文件外發(fā)者 還要加蓋公章 例文評析 2010 2011 年自學計劃 為了響應(yīng)黨中央打造 學習型社會 的要求 也為了不斷更新自己的知識層次 滿足教育 教 學的需要 與時俱進 努力提高自己的綜合素質(zhì) 更好地服務(wù)學生 服務(wù)教學 服務(wù)社會 做先進 文化的傳播者 社會道德的引領(lǐng)者 特制訂學習計劃如下 一 學習目標 兩年內(nèi)自學完中文本科課程和教育理論 學校管理等內(nèi)容 二 學習時間 1 周一至周五 每天晚上 7 30 9 00 學習一個半小時 2 周六 周日 學習六個小時 3 寒 暑假 利用每天上午學習 3 4 個小時 4 每周利用 中央電大在線網(wǎng) 自考網(wǎng) 等網(wǎng)絡(luò)資源 上網(wǎng)學習 2 個小時 5 每天用半小時到一小時的時間閱讀當天報紙 雜志 了解國內(nèi)外的重大新聞 政策形勢 提高自己的政策理論水平 三 學習內(nèi)容 1 政治理論 系統(tǒng)學習馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論和 三個代表 重要思想及其 一系列重要論述 深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì) 用先進的理論指導教育工作實踐 2 專業(yè)知識 中國古代文學專題 1 2 中國現(xiàn)當代文學專題 1 2 美學專題 英語 現(xiàn)代教育思想 外國文學專題 等等 3 法律知識 系統(tǒng)學習 教育法 教師法 未成年人保護法 義務(wù)教育法 等 法律 法規(guī)知識 提高自己的法制意識 依法治校 四 學習形式 自學為主 函授為輔 遇到疑難問題上網(wǎng)查資料 討論 五 學習進度 1 2010 年 9 月 2011 年元月學習 詩經(jīng)與楚辭 唐詩宋詞 現(xiàn)代教育思想 精品文檔 6歡迎下載 語言學概論 2 2011 年 2 月 2011 年 8 月學習 開放英語 外國文學專題 美學專題 語法研究 六 學習措施 1 每周堅持上網(wǎng)學習 2 個小時以上 及時解決學習中遇到的困難 2 制訂學習時間表 張貼在辦公室和家中 讓同事和家人見證 監(jiān)督自己的學習 3 利用周六 周日到電大聽課 4 定期完成電大布置的作業(yè) 5 每年保證 1000 2000 元的學習資金 七 學習原則 1 循序漸進 持之以恒 不能 三天打魚兩天曬網(wǎng) 2 統(tǒng)籌兼顧 科學安排 處理好學習與工作的關(guān)系 做到學習與工作有機統(tǒng)一 努力使學 習工作化 工作學習化 3 融會貫通 學以致用 通過不斷學習業(yè)務(wù)知識來提高業(yè)務(wù)水平 通過不斷實踐來豐富工 作經(jīng)驗 把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新 進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng) 通過學習 有效解決工作中存在的問題 真正使思想有明顯提高 作風有明顯轉(zhuǎn)變 工作有明顯推 進 4 學習和實