甲烷的性質(zhì)教案

1 甲烷的性質(zhì)甲烷的性質(zhì) 微課教案 一 教學(xué)背景一 教學(xué)背景 一 教材分析 一 教材分析 甲烷作為烷烴的第一個(gè)最簡(jiǎn)單的分子 學(xué)生對(duì)他的理解將直接 影響到今后對(duì)各種有機(jī)物的理解 因此本節(jié)內(nèi)容對(duì)幫助學(xué)生樹(shù)立正 確的學(xué)習(xí)有機(jī)物的學(xué)習(xí)方法有重要的作用 二 學(xué)情分析 二 學(xué)情分析 初中化學(xué)就介紹了甲烷的燃燒反應(yīng)和一些主要的用途 本節(jié)課 將主要介紹以甲烷為代表的烴的分子結(jié)構(gòu) 性質(zhì)和主要用途 以及 它們的性質(zhì)與分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系 讓學(xué)生掌握好甲烷這一節(jié)的知識(shí) 能為學(xué)生學(xué)習(xí)烴及烴的衍生物等有機(jī)內(nèi)容奠定良好的基礎(chǔ) 二 教學(xué)目標(biāo) 二 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能目標(biāo) 一 知識(shí)與技能目標(biāo) 認(rèn)識(shí)甲烷的分子組成 結(jié)構(gòu)特征 主要化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用 初步 認(rèn)識(shí)取代反應(yīng)的概念 二 過(guò)程與方法目標(biāo) 二 過(guò)程與方法目標(biāo) 通過(guò)甲烷的取代反應(yīng)的教學(xué) 掌握從具體到一般的抽象概括方 法 三 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)出發(fā) 讓學(xué)生從身邊及生活中常 見(jiàn)的有機(jī)物入手學(xué)習(xí)最基本的有機(jī)化學(xué)知識(shí) 了解學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的 2 價(jià)值 三 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 三 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 一 教學(xué)重點(diǎn) 一 教學(xué)重點(diǎn) 甲烷的分子組成 結(jié)構(gòu)特征 主要化學(xué)性質(zhì) 燃燒反應(yīng)和取代反應(yīng) 二 教學(xué)難點(diǎn) 二 教學(xué)難點(diǎn) 取代反應(yīng)的概念和實(shí)質(zhì) 四 教學(xué)過(guò)程 四 教學(xué)過(guò)程 展示展示 甲烷分子的比例模型和球棍模型以及鍵角的動(dòng)畫 板書板書 一 一 甲烷的分子組成和分子結(jié)構(gòu) 1 分子組成 CH4 板書板書 2 分子結(jié)構(gòu) 電子式 略 結(jié)構(gòu)式 略 板書板書 3 分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 正四面體型結(jié)構(gòu) 呈高度對(duì)稱狀 而且 C H 鍵比較牢固 過(guò)渡過(guò)渡 至此 我們對(duì)甲烷的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 甲烷的結(jié)構(gòu)決 定了甲烷具有什么樣的性質(zhì)呢 今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)一下甲烷的性 質(zhì)吧 板書板書 二 甲烷的性質(zhì) 展示展示 貯存甲烷氣體的集氣瓶的圖片 并結(jié)合甲烷的式量 讓學(xué)生 判斷甲烷的部分物理性質(zhì) 學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 預(yù)期回答 顏色 狀態(tài) 水溶性及密度 比空氣輕 等 板書板書 1 物理性質(zhì) 甲烷是一種無(wú)色 無(wú)味的氣體 密度是 0 717 g L 標(biāo)準(zhǔn)狀況 極難溶于水 3 投影投影 設(shè)置情景問(wèn)題 甲烷能高錳酸鉀溶液 鹽酸 氫氧化鈉溶液等物質(zhì)反應(yīng)嗎 動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫實(shí)驗(yàn) 1 將甲烷通入高錳酸鉀溶液中觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 2 點(diǎn)燃甲烷 設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn) 1 甲烷是否和高錳酸鉀溶液反應(yīng) 2 點(diǎn)燃甲烷前應(yīng)注意什么 3 如何定性檢驗(yàn)甲烷的產(chǎn)物 學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 上臺(tái)板演 CH4 2O2 CO2 2H2O 板書板書 2 化學(xué)性質(zhì) 甲烷較穩(wěn)定 不與水 高錳酸鉀溶液 溴水 鹽酸 氫氧 化鈉溶液等物質(zhì)反應(yīng) 甲烷的氧化反應(yīng) CH4 2 O2 CO2 2H2O 過(guò)渡過(guò)渡 甲烷除了在點(diǎn)燃條件下跟氧氣反應(yīng)外 還會(huì)在光照情況下跟 氯氣反應(yīng) 動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫實(shí)驗(yàn) 甲烷與氯氣的取代反應(yīng) 邊引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫 邊提示 學(xué)生在觀察重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)思考產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因 講授講授 取代反應(yīng)的概念及原理并引導(dǎo)學(xué)生分析概念部分的關(guān)鍵詞 板書板書 取代反應(yīng) 取代反應(yīng)的概念 有機(jī)物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其他原 子或原子團(tuán)所取代的反應(yīng)叫取代反應(yīng) 氯氣與甲烷的取代反應(yīng)方程式 CH4 Cl2 CH3Cl HCl 思考思考 CH4與 Cl2反應(yīng)后產(chǎn)物有幾種 哪些是有機(jī)化合物 哪種產(chǎn)物 光 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 4 最多 學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 完成一氯甲烷與氯氣進(jìn)一步反應(yīng)的方程式 投影投影 課本 P65 課后習(xí)題 1 2 3 5 6 投影投影 甲烷的三點(diǎn)利用及圖片 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 甲烷的化學(xué)性質(zhì)通常情況下比較穩(wěn)定 但在一定條件下 可以發(fā)生燃燒反應(yīng) 取代反應(yīng)和熱解反應(yīng) 它主要取決于甲烷穩(wěn)定 的正四面體結(jié)構(gòu) 取代反應(yīng)是甲烷的特征反應(yīng) 五 布置作業(yè) 五 布置作業(yè) 查閱資料 從反應(yīng)形式 反應(yīng)條件 反應(yīng)的方向和可逆性等幾 個(gè)方面比較取代反應(yīng)和我們學(xué)習(xí)過(guò)的置換反應(yīng)有什么區(qū)別 六 板書設(shè)計(jì) 六 板書設(shè)計(jì) 甲烷的性質(zhì) 一 一 甲烷的分子組成和分子結(jié)構(gòu) 1 分子組成 CH4 2 分子結(jié)構(gòu) 電子式 結(jié)構(gòu)式 3 分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 正四面體型結(jié)構(gòu) 呈高度對(duì)稱狀 而且 C H 鍵 比較牢固 二 甲烷的性質(zhì) 1 物理性質(zhì) 甲烷是一種無(wú)色 無(wú)味的氣體 密度是 0 717 g L 標(biāo)準(zhǔn)狀況 極難溶于水 2 化學(xué)性質(zhì) 5 甲烷較穩(wěn)定 不與水 高錳酸鉀溶液 溴水 鹽酸 氫氧化鈉 溶液等物質(zhì)反應(yīng) 甲烷的氧化反應(yīng) CH4 2O2 CO2 2H2O 取代反應(yīng) 取代反應(yīng)的概念 有機(jī)物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其他原 子或原子團(tuán)所取代的反應(yīng)叫取代反應(yīng) 氯氣與甲烷的取代反應(yīng)方程式 CH4 Cl2 CH3Cl HCl CH3Cl Cl2 CH2Cl2 HCl CH2Cl2 Cl2 CHCl3 HCl CHCl3 Cl2 CCl4 HCl 九 教學(xué)反思 九 教學(xué)反思 在介紹甲烷的分子結(jié)構(gòu)時(shí) 首先從甲烷分子的組成引入學(xué)生對(duì) 物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)的回憶 然后再利用甲烷分子的球棍模型和比例模型 使學(xué)生在復(fù)習(xí)已有知識(shí)