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浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第二章 第一節(jié) 生物與非生物 同步訓(xùn)練A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共16題;共32分)1. (2分)你一定知道,“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象是( ) A . 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境B . 生物的遺傳和變異C . 生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)D . 生物的生長(zhǎng)發(fā)育2. (2分)下列關(guān)于生物特征的說(shuō)法正確的是( ) A . 植物在生活中不用呼吸B . 動(dòng)物能自己制造有機(jī)物C . 母雞下蛋屬于繁殖D . 植物對(duì)外界刺激不能作出任何反應(yīng)3. (2分)負(fù)鼠(如圖)遇到敵害時(shí),就躺下來(lái)裝死,四腳朝天,兩眼直瞪,嘴巴半露,齜牙咧嘴,活像一具僵尸,猛獸看到是一具死尸,掉頭就走了。這體現(xiàn)了生物具有哪種特征?( )A . 新陳代謝B . 應(yīng)激性C . 生長(zhǎng)D . 繁殖4. (2分)蛙鳴是一種求偶行為,屬于哪種生命特征( )A . 繁殖B . 排出廢物C . 遺傳D . 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5. (2分)2018年世界機(jī)器人大會(huì)在北家召開,現(xiàn)在的機(jī)器人可以和你對(duì)話,幫你搜索網(wǎng)絡(luò)上的信息,可以通過(guò)內(nèi)置的攝像頭四處觀察,還可以自動(dòng)充電補(bǔ)充能量。下列說(shuō)法正確的是( ) A . 機(jī)器人會(huì)繁殖B . 機(jī)器人是生物C . 機(jī)器人不能進(jìn)行新陳代謝D . 構(gòu)成機(jī)器人的基本單位是細(xì)胞6. (2分)關(guān)于生物,下列說(shuō)法正確的是( ) A . 動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),植物不行B . 蘑菇屬于植物,用種子繁殖后代C . 所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D . 絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳7. (2分)秋思名句:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”,句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是( ) A . 都需要從外界獲取有機(jī)物B . 都有反射現(xiàn)象C . 都能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖D . 都能遺傳,不會(huì)發(fā)生變異8. (2分)動(dòng)物與植物的最重要區(qū)別在于( )A . 動(dòng)物能運(yùn)動(dòng),植物不能運(yùn)動(dòng)B . 結(jié)構(gòu)上存在不同C . 植物要攝食,動(dòng)物不需要攝食D . 獲取養(yǎng)料的方式不同9. (2分)下列各項(xiàng)中,說(shuō)明生物需要營(yíng)養(yǎng)的是( ) A . 大魚吃小魚,小魚吃蝦米B . 給汽車加油C . 小雞破殼而出D . 蘑菇由小長(zhǎng)大10. (2分)觀察蝸牛時(shí),在蝸牛前3厘米處,放上蘸有白醋的棉花,我們發(fā)現(xiàn)蝸牛會(huì)向遠(yuǎn)離醋的方向爬行,說(shuō)明蝸牛具有的感覺(jué)是( ) A . 觸覺(jué)B . 視覺(jué)C . 味覺(jué)D . 嗅覺(jué)11. (2分)詩(shī)句“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”描述了生物具有怎樣的特征( ) A . 能繁殖后代B . 能適應(yīng)環(huán)境C . 有遺傳變異現(xiàn)象D . 能對(duì)刺激做出反應(yīng)12. (2分)“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍,鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象,能體現(xiàn)生物的基本特征分別是( ) 生物能生長(zhǎng) 生物都有遺傳特性 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能變異A . B . C . D . 13. (2分)下列現(xiàn)象不屬于應(yīng)激性的是( ) A . 朵朵葵花向太陽(yáng)B . 根向水生長(zhǎng)C . 手碰到高溫物體縮回D . 植物結(jié)出種子14. (2分)衢州物產(chǎn)豐饒,下列特產(chǎn)中屬于生物的是( ) A . 常山索面B . 江山蜂蜜C . 龍游發(fā)糕D . 開化青螄15. (2分)下列哪組選項(xiàng),全部屬于生物( ) A . 長(zhǎng)頸鹿、電腦病毒、海豚、海馬B . 金魚、月季、機(jī)器狗、海帶C . 仙人掌、鐘乳石、香菇、小草D . 細(xì)菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚16. (2分)下列全部是生物的一項(xiàng)( ) A . 太陽(yáng)、巖石、空氣B . 煤炭、石油、煤氣C . 白菜、鯉魚、河蚌D . 紫菜、巖石、木板二、 填空題 (共6題;共11分)17. (1分)把下面左右兩邊相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容匹配起來(lái)A植物從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽_a生長(zhǎng)B植物的開花結(jié)果_b營(yíng)養(yǎng)C一豬生九仔,連母十個(gè)樣_c繁殖D蘑菇由小長(zhǎng)大_d排泄E人排出尿液_e遺傳F種瓜得瓜,種豆得豆_f變異18. (2分)生物的基本特征:有完整的_(細(xì)胞);能進(jìn)行_;能_;能_ 后代;有_ 和變異的特征;生物有應(yīng)激性;能適應(yīng)_ ,影響環(huán)境。19. (1分)閱讀并分析下列材料秋思藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯(1)曲中的生物有:_ (2)曲中的非生物有:_ (3)它們的本質(zhì)區(qū)別在于:_ 20. (1分)“中東呼吸綜合癥”是由一種新型冠狀病毒(MERS病毒)而引起的發(fā)熱呼吸道傳染病,該病毒于 2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)。迄今為止,有 27個(gè)國(guó)家報(bào)告了中東呼吸綜合征病例。該病具有較強(qiáng)的傳染性和較高的病死率。 (1)MERS病毒是一種烈性病毒,屬冠狀病毒科,科學(xué)家認(rèn)為MERS病毒屬于生物的主要判斷依據(jù)是 ; A . 病毒微小B . 具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C . 能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖D . 能使人體發(fā)病(2)通知要求在入境通道對(duì)申報(bào)或發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出血等癥狀者,立即采取隔離措施,并及時(shí)轉(zhuǎn)交指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。該預(yù)防措施屬于_。 21. (2分)“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句,試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。 (1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有_的特征。 (2)紅杏伸出墻的枝條能夠開花結(jié)果,這反映了生物具有_的特征。 (3)小杏樹需要從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽,從空氣中吸收二氧化碳,然后通過(guò)光合作用制造有機(jī)物才能慢慢長(zhǎng)大。從這個(gè)意義上講,紅杏具有_的特征。 (4)“紅杏出墻”后可以由一棵小樹長(zhǎng)成參天大樹,從這個(gè)意義上講,紅杏具有_的特征。 (5)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看,杏樹屬于_(填“生物”或“非生物”)。 22. (4分)分析下列現(xiàn)象,然后將相應(yīng)的內(nèi)容與序號(hào)對(duì)應(yīng)起來(lái) 一粒種子長(zhǎng)成一棵大樹,并結(jié)出許多果實(shí)。_A生物有遺傳現(xiàn)象螳螂捕蟬,黃雀在后。_B生物能生長(zhǎng)和繁殖烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁。_C生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)迎客松的旗形樹冠_D生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞”_E生物能適應(yīng)一定的環(huán)境三、 解答題 (共1題;共5分)23. (5分)生物有哪些特征?請(qǐng)寫在下面 四、 綜合題 (共3題;共10分)24. (2分)我們用手碰一下含羞草,它會(huì)合攏葉子,整個(gè)葉子會(huì)下垂,這是生物具有_的特征。25. (3分)“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!边@是我國(guó)宋朝中期著名詩(shī)人葉紹翁的游園不值。其中的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”這句詩(shī)詞中蘊(yùn)藏了很多的科學(xué)知識(shí),請(qǐng)你試從科學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。 (1)“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的反應(yīng),從這個(gè)意義來(lái)說(shuō),紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有_的特征。 (2)能夠出墻的杏樹是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹,并由一棵小樹長(zhǎng)成大樹,從這個(gè)意義上講,紅杏具有_的特征。 (3)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看,杏樹屬于_(選填“生物”或“非生物”)。 26. (5分)在“熊貓蝸牛汽車松樹綠藻”這五個(gè)研究對(duì)象中,只有_不能生長(zhǎng),不需要營(yíng)養(yǎng),且對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng);而_可以利用自身的葉綠素進(jìn)行光合作用;_需要從外界攝取食物獲得營(yíng)養(yǎng),它不僅胎生、哺乳,且體溫恒定。(填編號(hào))第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共16題;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、
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