課標(biāo)版2020年中考化學(xué)試卷C卷.doc

課標(biāo)版2020年中考化學(xué)試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）“捕捉”空氣有很多方法，某同學(xué)模仿教材中的“捕捉”實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的哪個實(shí)驗(yàn)“捕捉”的空氣與地表附近所存在的空氣成分相差較大（ ）A . 用打氣筒向氣球充氣，氣球膨脹B . 將一個空量筒倒立于裝滿水的水缸中，用力往下壓，量筒中留有氣體C . 用口對氣球呼氣，氣球膨脹D . 將一空玻璃瓶置于室內(nèi)，蓋上瓶蓋2. （2分）經(jīng)測定某物質(zhì)只含有一種原子，則下列推斷正確的是（ ） A . 該物質(zhì)一定由原子構(gòu)成B . 該物質(zhì)一定是純凈物C . 該物質(zhì)可能是混合物D . 該物質(zhì)一定是稀有氣體3. （2分）鄭州市2019年9月21日空氣質(zhì)量報(bào)告：AQI空氣質(zhì)量指數(shù)為77，空氣質(zhì)量級別為級(良)，首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（ ） A . 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物B . 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C . 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D . CO2濃度屬于我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基本監(jiān)控項(xiàng)目4. （2分）2019年5月12日至18日是我國第五屆“全民營養(yǎng)周”。本屆活動的主題是“合理膳食，天天蔬果，健康你我”。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） A . 為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶B . 學(xué)生營養(yǎng)餐提供牛奶、饅頭、蔬菜和水果等C . 將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)做調(diào)味品D . 胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁(蘋果汁的pH為2.93.3)5. （2分）釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如下下列有關(guān)釩的說法正確的是（ ） A . 原子序數(shù)為23B . 屬于非金屬元素C . 原子核外電子數(shù)為28D . 相對原子質(zhì)量為5094g6. （2分）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是（ ） A . 金剛石很硬，故石墨也很硬B . 二氧化硫會造成酸雨，所以二氧化碳一定也會造成酸雨C . 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D . 同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的氯酸鉀反應(yīng)速率快，故催化劉可以改變化學(xué)反應(yīng)速率7. （2分）下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 銅片放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生B . 在硬水中滴入肥皂水會產(chǎn)生浮渣C . 鐵在空氣中燃燒火星四射D . 紫色石蕊試液使鹽酸變紅8. （2分）生活中處處有化學(xué)，下列說法錯誤的是（ ） A . 可用肥皂水鑒別硬水和軟水B . 煤、石油、天然氣是不可再生能源C . 鐵在潮濕的空氣中易生銹D . 塑料、合成纖維、合成橡膠、合金都屬于合成材料9. （2分）水是生命之源，我們應(yīng)該了解水.愛護(hù)水資源。下列正確的是（ ） A . 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬B . 自來水廠常用ClO2 消毒，ClO2 中氮元素的化合價(jià)為-1C . 通過過濾的方法可以將水中所有雜質(zhì)與水分離來來D . 利用煮沸水或過濾的方法都可以降低水的硬度10. （2分）下列有關(guān)分子的認(rèn)識正確的是（ ） A . 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B . 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C . 純凈物一定是由一種分子構(gòu)成D . 水結(jié)成冰時(shí)，分子的種類發(fā)生了改變11. （2分）某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置（裝置氣密性良好）來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列說法正確的（ ） A . 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂 . 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計(jì)算出 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C . 若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿D . 若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大12. （2分）向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐漸加入一定量的NaOH溶液，下列說法錯誤的是（ ） A . 加入氫氧化鈉溶液不會立即產(chǎn)生沉淀B . 向反應(yīng)后溶液中加入氧化銅，無明顯現(xiàn)象，則反應(yīng)后溶液中一定有氯化鎂C . 向反應(yīng)后溶液中加入硫酸銅，有藍(lán)色沉淀，則反應(yīng)后溶液中一定有兩種溶質(zhì)D . 產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是：MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2二、 填空題 (共3題；共16分)13. （6分）人類生活需消耗大量的能源。 （1）目前人類使用的三大化石燃料是煤、_、天然氣。天然氣的主要成分是_。 （2）為解決化石燃料日益枯竭的問題，需要開發(fā)新能源，如_（填一種即可）。 14. （5分）某老師在探究燃燒的條件時(shí)，采用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：通空氣前，冷水的白磷不燃燒；通空氣前，熱水中的白磷不燃燒；通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。請回答： （1）對照和，能夠獲得燃燒需要的條件是_； （2）該實(shí)驗(yàn)裝置相比教材中的實(shí)驗(yàn)裝置有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)是_。 15. （5分）如圖是一氧化碳燃燒的微觀示意圖。請回答： （1）當(dāng)煤氣泄漏時(shí)，會聞到特殊臭味，這是因?yàn)榉肿釉赺（2）請另寫一個與圖中基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式_。 （3）將一氧化碳完全燃燒的產(chǎn)物通入到紫色石蕊溶液中，觀察到溶液顏色變紅。溶液中生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。 （4）取少量（3）中反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入少量烘烤過的木炭，振蕩，溶液紅色消失。其原因是_。 三、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分)16. （4分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動，請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。 （1）（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （2）（查閱資料）CaCl2溶液顯中性 （提出問題）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想：只有CaCl2；猜想：有_；猜想：有CaCl2和Ca（OH）2；猜想：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想不合理，其理由是_。（3）（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證其余猜想，各小組分別進(jìn)行下列三個方案的探究 實(shí)驗(yàn)方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想正確猜想正確猜想或猜想正確四、 科普閱讀題 (共1題；共5分)17. （5分）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn) （1）裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來你推測錐形瓶中的物質(zhì)可能為（寫出一種即可，下同）_，滴管中的物質(zhì)可能為_ （2）使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是_ 五、 計(jì)算題 (共1題；共2分)18. （2分）某花卉基地配制180g20%的硝酸銨溶液，將此溶液平均分成兩份，進(jìn)行如下操作，請計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(只填計(jì)算結(jié)果) （1）加入10g硝酸銨，完全溶解：_； （2）加入10g，30%的硝酸銨溶液： _。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-