27、魚游到了紙上(1).ppt

魚到了紙上 游 微 w i 徽 hu 泉白如玉舉止特別揮筆速寫繡花魚缸一壺茶花港聾啞清澈見底一絲不茍賞心悅目融為一體 徽 這篇課文主要講作者在 觀魚時 發(fā)現(xiàn)了一位 的青年 他 看得非常專心 畫得活靈活現(xiàn) 玉泉 舉止特別 看魚 畫魚 說他 特別 因為他愛魚到了忘我的境界 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊 靜靜地看著金魚在水里游動 而且從來不說一句話 請自由朗讀課文1 5自然段 找出描寫青年看魚時 特別 的神態(tài)的句子 用橫線畫下來 說他 特別 因為他愛魚到了忘我的境界 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊 靜靜地看著金魚在水里游動 而且從來不說一句話 看看這幅圖 說說青年人在做什么 他有時工筆細(xì)描 把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來 像姑娘繡花那樣細(xì)致 有時又揮筆速寫 很快地畫出金魚的動態(tài) 仿佛金魚在紙上游動 茍 姑且 暫且 馬虎 隨便 假如 姓 工筆 速寫 他有時工筆細(xì)描 把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來 像姑娘繡花那樣細(xì)致 有時又揮筆速寫 很快地畫出金魚的動態(tài) 仿佛金魚在紙上游動 結(jié)合課文相關(guān)段落 從哪兒可以看出青年達(dá)到了忘我的境界 用 畫出來 圍觀的人越來越多 大家贊嘆著 議論著 唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己 他好像和游魚已經(jīng)融為一體了 喲 金魚游到了他的紙上來啦 一個小女孩驚奇地叫起來 喲 金魚 游 到了他的紙上來啦 像在 游動一樣 我能理解 魚游到了紙上 的意思 游 魚 一個 字告訴我們青年畫的 像真的那樣 游動 聾啞 在紙上 這句話是對 青年所作的 畫 贊賞 高超 的最高 贊他畫技 畫的魚 栩栩如生 紙上 合作交流 魚先游到了我的心里 是什么意思 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊 靜靜地看著金魚在水里游動 而且從來不說一句話 他似乎 忘記了時間 也忘記了自己 為了畫好金魚 每個星期天都到玉泉來 一看就是一整天 常常忘了吃飯 忘了回家 先游到了我的心里 這就是魚 游到心里 的意思 這句話的意思 青年通過 反復(fù) 觀察 把 金魚 的每個部位 深深地 心里 每個細(xì)微的動作都 刻在自己的 他的心里裝的都是 鮮明 生動的形象 金魚 理解 魚游到了紙上 和 魚游到心里 之間的關(guān)系 青年通過反復(fù)的觀察 把金魚的每個部位 每個細(xì)微的動作都深深地刻在心里 正因為有了魚先游到了心里這個原因 才有了最終的結(jié)果 魚游到了紙上 它們之間是因果關(guān)系 魚游到了心里魚游到了紙上 討論交流 這兩句話之間的關(guān)系 因果關(guān)系 因為魚先游到了青年的心里 所以才會游到青年的紙上 啟示 青年學(xué)畫魚的故事 讓我們有怎樣的啟示呢 這篇課文按事情發(fā)展的順序 以青年人 特別 的舉止為線索 描寫了一位勤奮專注 畫技高超的殘疾人的形象 表達(dá)了作者的敬佩之情 名人名言 人的思想是了不起的 只要專注于某件事情 某項事業(yè) 那就一定會做出使自己感到吃驚的成績來 馬克 吐溫 知識在于積累天才在于勤奮 我會積累 拓展 花港廠徽聾啞茶壺罷免繡花魚缸清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體 就在金魚缸邊 我認(rèn)識了一位舉止特別的青年 總領(lǐng)全文 設(shè)置懸念 他高高的身材 長得很秀氣 一對大眼睛明亮得就像玉泉的水 外貌描寫勾畫出這位青年的靈秀之氣 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊 靜靜地看著金魚在水里游動 而且從來不說一句話 這里寫出了青年觀魚時專注的神情 也讓讀者產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣 他有時工筆細(xì)描 把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來 像姑娘繡花那樣細(xì)致 有時又揮筆速寫 很快地畫出金魚的動態(tài) 仿佛金魚在紙上游動 畫畫時的動作描寫表現(xiàn)出聾啞青年高超的畫技和一絲