初中地理集備計劃.doc

初中地理集備計劃 xx-xx學(xué)年第一學(xué)期七年級地理集備計劃高小媚又是一年開學(xué)期，這一學(xué)年，我們初中地理增加了一位新成員，也就是說我們初一初二各有兩位地理老師任教，比之前的工作量大大減少了，也給了我們地理組喘息的機會。 所以我們要在這一學(xué)年，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，一起研究，一起探討，決定讓我們校初中的地理成績更上一層樓。 現(xiàn)在對我們初中地理做個詳細的集備計劃。 首先，是面對我們的初二下個學(xué)期的中考任務(wù)，任務(wù)很重很艱巨，因為我們的初二在初一時候地理成績到了歷史最低谷，優(yōu)秀率只有10，合格率也只有30，從成績可以看出學(xué)生的底子相當?shù)牟?，從成績可以看出學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的不感興趣，從成績可以看出我們教初二的兩位地理老師在接下來的這一年教學(xué)工作中有多困難。 但無論如何，都要迎難而上。 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中一年級備課組工作在以初中地理課程標準為宗旨，認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量。 充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。 二、人員組合初一地理備課組的人員共有2人，就是我和龍偉紅老師。 集體備課時間定于每周星期四上午三四節(jié)。 三、具體思路 1、加強思想政治工作，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。 2、強化理想前途教育、形勢教育，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。 3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。 4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。 做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 5、復(fù)習(xí)階段，每位教師要認真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。 6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。 同組教師之間經(jīng)常聽課、交流。 四、本學(xué)期的主要任務(wù)（一）、備課1.認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進行討論分析，把握其深度和廣度。 2.每周開展一次集體備課活動。 在深入學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。 （二）、教學(xué)1.堅持啟發(fā)式教學(xué)。 注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣。 2.減輕學(xué)習(xí)負擔。 練習(xí)精講精練，當堂消化。 3.充分利用電教手段，提高上課的教學(xué)效率。 4.制定學(xué)期教學(xué)進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，積極開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 5.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，做到一節(jié)一反思，并及時討論提高。 五、備課安排章節(jié)、課題、課時、主備人第一章讓我們走進地理、我們身邊的地理知識、1課時、高小媚我們怎樣學(xué)地理、2課時、高小媚第二章地球的面貌、認識地球、3課時、高小媚世界的海陸分布、2課時、高小媚海陸變遷、1課時、高小媚第三章世界的居民、世界的人口、1課時、高小媚世界的人種、1課時、龍偉紅世界的語言和宗教、1課時、龍偉紅世界的聚落、1課時、龍偉紅第四章世界的氣候、天氣和氣候、1課時、高小媚氣溫和降水、2課時、高小媚影響氣候的主要因素、2課時、高小媚世界主要氣候類型、