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學(xué)會寫提示語 提示語是描寫人物說話時的動作 神態(tài) 心理活動 語氣 一 提示語是什么 二 為什么加提示語 比較 A組我說 你為什么把我的鉛筆盒碰到了地上 她說 我不是故意的 我說 不是故意的也不行 她說 真對不起 真對不起 我說 你 B組我叉著腰 怒氣沖沖地說 你為什么把我的鉛筆盒碰到了地上 她往后退了一步 不知所措地說 我不是故意的 我指著她 趾高氣昂地說 不是故意的也不行 你沒看到我這個鉛筆盒是新買的嗎 啊 她趕忙從地上拾起來 邊拾邊用手擦干凈 說 不是故意的也不行 我看她這樣細心 尷尬地紅著臉 說 你 結(jié)論 提示語讓句子更生動 更具體 提示語的四種情況 1 提示語在前2 提示語在中間3 提示語在后4 無提示語 隨著提示語的變化 標點符號也發(fā)生變化 1 提示語在前 提示語 語言 提示語后用冒號 例 許衡看著手里的梨說 好梨 好梨 但不知這梨多少錢一個 2 提示語在后 語言 提示語 提示語后用句號 例 多少錢 不要錢 這是野梨 朋友說 3 提示語在中間 語言 提示語 語言 提示語后用逗號 例 野梨 許衡瞪著眼睛問 這里會有野梨 4 無提示語 例 時間不早了 我們
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