郭麗萍高考文言文翻譯題第二輪復(fù)習(xí)學(xué)案.doc

高考文言文翻譯題復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì) 高三語(yǔ)文組 郭麗萍目標(biāo)定向：1、能運(yùn)用文言文翻譯的基本原則和方法。2、歸納文言文翻譯的采分點(diǎn)以提高得分率。方法指津：文言文翻譯的原則及標(biāo)準(zhǔn)（一）、文言文翻譯的原則： 字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔兩者的關(guān)系是，只有在直譯表達(dá)不了原文意旨的情況下，才在相關(guān)部分輔之以意譯。（二）、文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)：信、達(dá)、雅“信”，就是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪曲、不遺漏、不增譯?！斑_(dá)”，就是譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)要求和習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)病。“雅”，就是譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。自學(xué)引導(dǎo)修改常見的翻譯失誤（在原句中修改）1失誤一如：晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉。誤譯：晉國(guó)侯爵和秦國(guó)伯爵包圍鄭國(guó)，因?yàn)猷崌?guó)國(guó)君對(duì)晉國(guó)國(guó)君沒有以禮相等。2失誤二如：先帝不以臣卑鄙。誤譯：先帝（劉備）不認(rèn)為我卑鄙無(wú)恥。 3失誤三如：以相如功大，拜上卿。誤譯：以藺相如的功勞大，拜他為上卿。4失誤四如：師道之不傳也久矣。誤譯：從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚也已經(jīng)很久不存在了。5失誤五 如：權(quán)以示群下，莫不響震失色。（司馬光赤壁之戰(zhàn)）誤譯：孫權(quán)給群臣看，沒有誰(shuí)不嚇得改變了臉色的。6失誤六 如：三人行，必有我?guī)熝?。誤譯：幾個(gè)人在一起走路，一定有品行高潔，學(xué)有專長(zhǎng)，樂于助人并且可以當(dāng)我老師的人在里面。7失誤七如：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”誤譯：孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)，不也是很高興的事嗎？”8失誤八如：求人可使報(bào)秦者，未得。誤譯：尋找人可以出使回報(bào)秦國(guó)的，沒有找到。方法總結(jié)： 難點(diǎn)突破翻譯下列文言句子，注意加點(diǎn)的字，并歸納總結(jié)文言文翻譯的采分點(diǎn) 例1吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？（2011年福建卷）譯文 例2有運(yùn)餉官以棄運(yùn)走，道死，其孫以賄乞入死事之列，先生斥而退之。（2011年安徽卷）譯文 例3伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝?！?（2011年安徽卷） 譯文 例4古之葬者，厚衣之以薪葬之中野不封不樹，后世圣人易之以棺槨。（2011年湖北卷）譯文 例5愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問國(guó)家朝廷所疑，遇黯加于平日。（2011年江西卷）譯文 歸納總結(jié)（一）從例1至例5的演練中，我們可以揣摩并歸納出，文言文翻譯要特別關(guān)注 。例6勿懼以罪，勿止以力。（2011年山東卷） 譯文 。例7公卿以下皆卑奉之，獨(dú)汲黯與亢禮。（2011年江西卷）譯文 例8則余亦迂甚矣哉?。?011年湖南卷）譯文 。例9若子才，無(wú)流不可，焉用贈(zèng)？（2011年浙江卷）譯文 歸納總結(jié)（二）從例6至例9的演練中，我們可以揣摩并歸納出，文言文翻譯要關(guān)注 。例10貸公錢數(shù)十萬(wàn)勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。 （2010年全國(guó)卷）譯文 。例11斥止驗(yàn)問得實(shí)，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。（2011年重慶卷） 譯文 例12今與足下并生今世。（2011年天津卷）譯文 例13孝文皇帝去墳，以儉安神，可以為則。（2011年湖北卷）譯文 歸納總結(jié)（三）從例10至例13的演練中，我們可以揣摩并歸納出，文言文翻譯要關(guān)注 、 、 、 ）例14貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。（2011年江蘇卷） 譯文 歸納總結(jié)（四）從例14的演練中，我們可以揣摩并歸納出，文言文翻譯要關(guān)注 當(dāng)堂訓(xùn)練1翻譯下文中畫線的句子太祖（曹操）少好飛鷹走狗，游蕩無(wú)度，其叔父數(shù)言之于嵩，太祖患之。后逢叔父于路，乃陽(yáng)敗面（wi）口。叔父怪而問其故，太祖曰：“卒中惡風(fēng)?！笔甯敢愿驷裕泽@愕，呼太祖，太祖口貌如故。嵩問曰：“叔父言汝中風(fēng)，已差乎？”太祖曰：“初不中風(fēng)，但失愛于叔父，故見罔耳?！贬阅艘裳伞Ｗ院笫甯赣兴?，嵩終不復(fù)信。太祖于是益得肆意矣。其叔父數(shù)言之于嵩。譯： 乃陽(yáng)敗面口。譯： 但失愛于叔父，故見罔耳。譯： 2嘗試自己出兩道高考文言翻譯題，并翻譯宋濂嘗與客飲，帝密使人偵視。翼日問濂：“昨飲酒否？坐客為誰(shuí)？饌何物？”濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕欺?！遍g召問群臣臧否，濂惟舉其善者對(duì)，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！?譯： 譯： 拓展鏈接2011年高考語(yǔ)文四川卷翻譯題 （節(jié)選自陶宗儀南村輟耕錄卷八隱逸）11.把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1) 一日，攜楮幣詣富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。（5分）譯文： （2）治中策蹇驢，時(shí)猶布衣，見先生風(fēng)神高簡(jiǎn)，問曰：“得非呂微之乎？” （5分）譯文： 2010年高考語(yǔ)文四川卷翻譯題 （選自漢書酷吏傳）11請(qǐng)將文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）城中薄暮塵起，剽劫行者，死傷橫道，枹鼓不絕。（4分）譯文： （2）一坐軟弱不勝任免，終身廢棄無(wú)有赦時(shí)，其羞辱甚于貪污坐臧，慎毋然！（6分）譯文： 2009年高考語(yǔ)文四川卷翻譯題 (節(jié)選自王安石慈溪縣學(xué)記) 11、把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）大抵