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高考文言文翻譯題復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計 高三語文組 郭麗萍目標(biāo)定向:1、能運(yùn)用文言文翻譯的基本原則和方法。2、歸納文言文翻譯的采分點(diǎn)以提高得分率。方法指津:文言文翻譯的原則及標(biāo)準(zhǔn)(一)、文言文翻譯的原則: 字字落實,直譯為主,意譯為輔兩者的關(guān)系是,只有在直譯表達(dá)不了原文意旨的情況下,才在相關(guān)部分輔之以意譯。(二)、文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn):信、達(dá)、雅“信”,就是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思,不歪曲、不遺漏、不增譯?!斑_(dá)”,就是譯文明白曉暢,符合現(xiàn)代漢語表達(dá)要求和習(xí)慣,無語病?!把拧保褪亲g文語句規(guī)范、得體、生動、優(yōu)美。自學(xué)引導(dǎo)修改常見的翻譯失誤(在原句中修改)1失誤一如:晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉。誤譯:晉國侯爵和秦國伯爵包圍鄭國,因為鄭國國君對晉國國君沒有以禮相等。2失誤二如:先帝不以臣卑鄙。誤譯:先帝(劉備)不認(rèn)為我卑鄙無恥。 3失誤三如:以相如功大,拜上卿。誤譯:以藺相如的功勞大,拜他為上卿。4失誤四如:師道之不傳也久矣。誤譯:從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚也已經(jīng)很久不存在了。5失誤五 如:權(quán)以示群下,莫不響震失色。(司馬光赤壁之戰(zhàn))誤譯:孫權(quán)給群臣看,沒有誰不嚇得改變了臉色的。6失誤六 如:三人行,必有我?guī)熝?。誤譯:幾個人在一起走路,一定有品行高潔,學(xué)有專長,樂于助人并且可以當(dāng)我老師的人在里面。7失誤七如:子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?”誤譯:孔子說:“學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí),不也是很高興的事嗎?”8失誤八如:求人可使報秦者,未得。誤譯:尋找人可以出使回報秦國的,沒有找到。方法總結(jié): 難點(diǎn)突破翻譯下列文言句子,注意加點(diǎn)的字,并歸納總結(jié)文言文翻譯的采分點(diǎn) 例1吾為子新其亭,而更題曰“一柱”,可乎?(2011年福建卷)譯文 例2有運(yùn)餉官以棄運(yùn)走,道死,其孫以賄乞入死事之列,先生斥而退之。(2011年安徽卷)譯文 例3伯兄驟聞而駭之,曰:“然則吾將試汝?!?(2011年安徽卷) 譯文 例4古之葬者,厚衣之以薪葬之中野不封不樹,后世圣人易之以棺槨。(2011年湖北卷)譯文 例5愈賢黯,數(shù)請問國家朝廷所疑,遇黯加于平日。(2011年江西卷)譯文 歸納總結(jié)(一)從例1至例5的演練中,我們可以揣摩并歸納出,文言文翻譯要特別關(guān)注 。例6勿懼以罪,勿止以力。(2011年山東卷) 譯文 。例7公卿以下皆卑奉之,獨(dú)汲黯與亢禮。(2011年江西卷)譯文 例8則余亦迂甚矣哉?。?011年湖南卷)譯文 。例9若子才,無流不可,焉用贈?(2011年浙江卷)譯文 歸納總結(jié)(二)從例6至例9的演練中,我們可以揣摩并歸納出,文言文翻譯要關(guān)注 。例10貸公錢數(shù)十萬勞軍,沒后,親吏鬻器玩以償。 (2010年全國卷)譯文 。例11斥止驗問得實,立縛送大帥斬以徇,由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。(2011年重慶卷) 譯文 例12今與足下并生今世。(2011年天津卷)譯文 例13孝文皇帝去墳,以儉安神,可以為則。(2011年湖北卷)譯文 歸納總結(jié)(三)從例10至例13的演練中,我們可以揣摩并歸納出,文言文翻譯要關(guān)注 、 、 、 )例14貸而流之,盡以其余給左右使令,且以守倉庫。(2011年江蘇卷) 譯文 歸納總結(jié)(四)從例14的演練中,我們可以揣摩并歸納出,文言文翻譯要關(guān)注 當(dāng)堂訓(xùn)練1翻譯下文中畫線的句子太祖(曹操)少好飛鷹走狗,游蕩無度,其叔父數(shù)言之于嵩,太祖患之。后逢叔父于路,乃陽敗面(wi)口。叔父怪而問其故,太祖曰:“卒中惡風(fēng)?!笔甯敢愿驷?,嵩驚愕,呼太祖,太祖口貌如故。嵩問曰:“叔父言汝中風(fēng),已差乎?”太祖曰:“初不中風(fēng),但失愛于叔父,故見罔耳?!贬阅艘裳?。自后叔父有所告,嵩終不復(fù)信。太祖于是益得肆意矣。其叔父數(shù)言之于嵩。譯: 乃陽敗面口。譯: 但失愛于叔父,故見罔耳。譯: 2嘗試自己出兩道高考文言翻譯題,并翻譯宋濂嘗與客飲,帝密使人偵視。翼日問濂:“昨飲酒否?坐客為誰?饌何物?”濂具以實對。笑曰:“誠然,卿不朕欺?!遍g召問群臣臧否,濂惟舉其善者對,曰:“善者與臣友,臣知之;其不善者,不能知也。” 譯: 譯: 拓展鏈接2011年高考語文四川卷翻譯題 (節(jié)選自陶宗儀南村輟耕錄卷八隱逸)11.把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1) 一日,攜楮幣詣富家易谷種,值大雪,立門下,人弗之顧。(5分)譯文: (2)治中策蹇驢,時猶布衣,見先生風(fēng)神高簡,問曰:“得非呂微之乎?” (5分)譯文: 2010年高考語文四川卷翻譯題 (選自漢書酷吏傳)11請將文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)城中薄暮塵起,剽劫行者,死傷橫道,枹鼓不絕。(4分)譯文: (2)一坐軟弱不勝任免,終身廢棄無有赦時,其羞辱甚于貪污坐臧,慎毋然?。?分)譯文: 2009年高考語文四川卷翻譯題 (節(jié)選自王安石慈溪縣學(xué)記) 11、把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)大抵
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