2永年縣小課題研究題目參考方向.docVIP

附件一永年縣小課題研究題目參考方向課堂教學(xué)1教師對(duì)學(xué)生展示的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究2課堂提問的小技巧研究3提高學(xué)生的作文寫作能力的調(diào)查研究4防止方式呆板，滿堂灌變成滿堂問的實(shí)踐研究5初中完形填空中信息提煉的研究6小學(xué)生英語詞匯記憶技巧的研究7如何科學(xué)合理安排嘗試練習(xí)和嘗試自學(xué)在時(shí)間上的沖突8課堂鞏固練習(xí)題科學(xué)設(shè)置的研究9小學(xué)語文課堂教學(xué)中提高閱讀能力的實(shí)踐研究10生物教學(xué)中作業(yè)內(nèi)容、形式的探究11生物課堂教學(xué)中開展小組討論的調(diào)查研究12利用日常生活實(shí)例，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣方式的研究13政治課課堂導(dǎo)入的趣味性研究14縮小預(yù)設(shè)與生成差距的實(shí)踐研究15學(xué)生讀圖能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究16構(gòu)建高效地理課堂的實(shí)踐研究17糾正學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)被動(dòng)的實(shí)踐研究18讓不同層次的學(xué)生得到不同程度發(fā)展的實(shí)踐研究19讓反思落到實(shí)處的實(shí)踐研究20學(xué)生基礎(chǔ)差，全英教學(xué)和漢英結(jié)合的調(diào)查研究21英語教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生大聲、積極地說英語習(xí)慣研究22調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手操作積極性的實(shí)踐研究23常規(guī)課（非多媒體）條件下擴(kuò)大課堂信息量的實(shí)踐研究24農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐研究25農(nóng)村音樂教學(xué)中對(duì)學(xué)生音樂審美素質(zhì)的培養(yǎng)研究26體育教學(xué)中學(xué)生耐性培養(yǎng)的行動(dòng)研究27七年級(jí)學(xué)生分層教學(xué)的實(shí)踐研究28提高小組討論效率的調(diào)查研究29激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐研究30提高學(xué)生語言表達(dá)能力的行動(dòng)研究31提高學(xué)生課堂參與面和互動(dòng)率的實(shí)踐研究32英語課堂上，怎樣提高學(xué)生“開口面”33課堂上發(fā)揮“英語小組長”帶頭作用的研究34地理教學(xué)中如何有效實(shí)施好實(shí)驗(yàn)教學(xué)35分組教學(xué)中，如何提高學(xué)生探討交流的積極性36如何有效地開展分層次教學(xué)的調(diào)查研究37課堂上提高學(xué)生互動(dòng)率的實(shí)踐研究38課堂教學(xué)中各小組任務(wù)怎樣分配效果最佳39如何提高學(xué)生的英語閱讀能力40如何實(shí)現(xiàn)速記英語單詞41學(xué)困生配合教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究42每一位學(xué)生都能參與、實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)的實(shí)踐研究43若學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，如何完成課堂教學(xué)任務(wù)44教學(xué)中教師如何調(diào)控課堂45文言文翻譯有哪些技巧46如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性與興趣47初中語文教學(xué)學(xué)生閱讀指導(dǎo)的研究48初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生互動(dòng)與自主探究的有效運(yùn)用49初中英語教學(xué)中情感滲透的研究50在語文課堂中如何滲透情商教育的研究51理化課上讓不同層次的學(xué)生都參與、都提高的研究52初中數(shù)學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的研究53第一學(xué)段識(shí)字教學(xué)的問題與對(duì)策的研究54課堂上對(duì)好動(dòng)孩子如何組織和引導(dǎo)的研究55實(shí)踐與綜合運(yùn)用對(duì)學(xué)生促進(jìn)作用的研究56語文課堂上閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究57口語交際在語文課堂上的運(yùn)用58初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究59英語中考題型與考點(diǎn)的調(diào)查研究60初中英語課堂教學(xué)的有效性研究61理化中考題型與考點(diǎn)的調(diào)查研究62地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課堂中的應(yīng)用研究63基礎(chǔ)性知識(shí)不理解怎么解決64如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣65學(xué)生基礎(chǔ)差對(duì)世界歷史興趣不足的研究66如何更好地調(diào)動(dòng)課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛67如何讓學(xué)生更好地完成預(yù)習(xí)和展示68如何指導(dǎo)、批改及講評(píng)作文更有效69學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱與教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)間矛盾的研究70怎樣使學(xué)生在閱讀教學(xué)中收獲更多71如何使英語復(fù)習(xí)課課堂更高效72在聲的教學(xué)中，需要講解一些波的知識(shí)嗎73如何上好物理的習(xí)題課74鄉(xiāng)中的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的調(diào)查研究75如何提高學(xué)生的計(jì)算能力76如何更好地利用實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)77如何在較大班容量下實(shí)施嘗試教學(xué)78在課堂上如何全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣79在思想品德課上，如何做到課堂教學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合80英語學(xué)困生興趣怎樣培養(yǎng)81新課堂的拼音教學(xué)如何進(jìn)行82新課堂下的識(shí)字教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行83課堂上有學(xué)生愛說話，應(yīng)如何幫助糾正84肢體語言在學(xué)習(xí)中的作用85如何集中學(xué)生的注意力86上好口語交際課的調(diào)查研究87如何更生動(dòng)地進(jìn)行詩歌的教學(xué)88如何提高學(xué)生對(duì)作文的興趣89新課堂下的課文賞析如何進(jìn)行90如何練好作文基本功91如何借助多媒體，突破教學(xué)難點(diǎn)92在計(jì)算有關(guān)柱的面積，如何防止學(xué)生們公式運(yùn)用容易出錯(cuò)93單詞記憶方面需要科學(xué)記憶反復(fù)提高94在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中如何充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展95抽象數(shù)學(xué)問題的教學(xué)對(duì)策研究96低年級(jí)使用嘗試教學(xué)法的研究97小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)具有效性的研究98小學(xué)數(shù)學(xué)課堂思維訓(xùn)練的研究99改變發(fā)言多是優(yōu)秀生，學(xué)困生展示少的研究100如何讓學(xué)生學(xué)好百分?jǐn)?shù)解決問題101課堂教學(xué)方法及時(shí)間的把控102教師的提問方式對(duì)學(xué)生的影響103如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高小組學(xué)習(xí)效率104語文教學(xué)中，拓展部分如何同課文中心部分協(xié)調(diào)105課時(shí)作業(yè)當(dāng)中的如何指導(dǎo)學(xué)生做口語交際、閱讀部分106提高課堂教學(xué)效率的調(diào)查研究107課堂教學(xué)中應(yīng)怎樣激發(fā)沉默的學(xué)生108小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究109教師提問方式對(duì)學(xué)生影響的調(diào)查研究110課堂教學(xué)方法及時(shí)間的把控111課堂教學(xué)中應(yīng)怎樣激發(fā)沉默的學(xué)生112課前預(yù)習(xí)的方法有哪些113如何提高學(xué)生的作文寫作能力114家校共建促進(jìn)學(xué)生提高的調(diào)查研究115調(diào)節(jié)課堂氣氛的因素有哪些116怎樣提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣117學(xué)生素質(zhì)水平差距大，難因材施教118課堂合作交流的實(shí)踐研究119怎樣正確輔導(dǎo)提高學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣120高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課堂模式的研究121對(duì)“猶太復(fù)國主義”理解的探討122高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)控能力的研究123高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維嚴(yán)密性的研究文本備課1提高老教師多年重復(fù)備課質(zhì)量的調(diào)查研究2如何有效地進(jìn)行作文備課與教學(xué)3備課中如何分層次備課的研究4備課固定模式利弊的調(diào)查研究5表格備課優(yōu)越性的實(shí)踐研究6備課中對(duì)小組合作學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)的研究7數(shù)學(xué)課如何更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的“拐杖”作用8初中化學(xué)課堂“學(xué)案”設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究9初中數(shù)學(xué)課堂“學(xué)案”設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究10初中英語課堂“學(xué)案”設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究11初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案與教材關(guān)系的研究12政治課中社會(huì)調(diào)查課開展的研究13美術(shù)?？荚撊绾芜x擇外省院校14怎樣使備課更好的服務(wù)于上課15初中思品課程資源的開發(fā)與信息技術(shù)整合的研究作業(yè)設(shè)計(jì)1分層次布置作業(yè)有效性的調(diào)查研究2作業(yè)設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)梯度3練習(xí)、作業(yè)分層次設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究4如何培養(yǎng)學(xué)生的語言文字表達(dá)能力5歷史課后作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置 6歷史彈性作業(yè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究7作業(yè)更好的回歸生活實(shí)際的調(diào)查研究8如何科學(xué)合理布置作業(yè)9教材和教輔用書使用整合的調(diào)查研究10基礎(chǔ)差的學(xué)生不愿做作業(yè)的實(shí)踐研究11文言文導(dǎo)學(xué)案編寫的應(yīng)用研究12體育教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究13針對(duì)不同層次的學(xué)生如何更好的布置作業(yè)14在作業(yè)設(shè)計(jì)上如何更高效、更有針對(duì)性15作業(yè)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)用教材和用資料相輔相成16如何把握作業(yè)的量17防止作業(yè)布置機(jī)械重復(fù)的調(diào)查研究18提高教師自己設(shè)計(jì)作業(yè)的應(yīng)用研究19小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的研究20作業(yè)設(shè)計(jì)梯度合理的調(diào)查研究21切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓作業(yè)高效的研究22效能作業(yè)與書本作業(yè)使用效果的調(diào)查研究23提高效能作業(yè)質(zhì)量的調(diào)查研究24學(xué)生課堂作業(yè)批改的研究25淺談?wù)Z文課堂測驗(yàn)的選題策略26小學(xué)六年級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì)的研究27如何設(shè)計(jì)有效的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)28對(duì)不同層次的學(xué)生作業(yè)量的布置如何掌握29批改記錄本使用效果的調(diào)查研究30怎樣使作業(yè)設(shè)計(jì)有層次、有提度31當(dāng)堂問題測驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法研究32怎樣促使學(xué)生及時(shí)有效地訂正作業(yè)33學(xué)生對(duì)作業(yè)不感興趣，厭學(xué)的調(diào)查研究學(xué)生輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)1感恩教育對(duì)后進(jìn)生學(xué)生影響的實(shí)踐研究2感恩教育對(duì)上網(wǎng)學(xué)生心理影響的調(diào)查研究3學(xué)習(xí)弟子規(guī)對(duì)校園環(huán)境帶來的影響調(diào)查4背誦弟子規(guī)對(duì)中學(xué)生身心影響的實(shí)踐研究5踐行凡人善舉對(duì)學(xué)生心理影響的調(diào)查研究6優(yōu)秀歌曲進(jìn)校園對(duì)學(xué)生思想影響的實(shí)踐研究7八年級(jí)學(xué)生早戀心理分析及其對(duì)策8八年級(jí)學(xué)生兩極分化現(xiàn)象及其對(duì)策9如何對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行控流保優(yōu)教育10九年級(jí)實(shí)行分班分層教學(xué)的利與弊11如何幫助學(xué)困生突破單詞關(guān)12學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性的調(diào)查研究13學(xué)科學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的調(diào)查研究14中考復(fù)習(xí)中，提高學(xué)生的分析運(yùn)用能力的研究15提高學(xué)生學(xué)科中考沖刺成績的研究16語文早自習(xí)輔導(dǎo)內(nèi)容安排調(diào)查研究17培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查研究18激發(fā)學(xué)生閱讀課外名著興趣的實(shí)踐研究19七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的研究20如何化解學(xué)生間矛盾的研究21語文課如何對(duì)差生做好課后輔導(dǎo)22如何更好的管理留守兒童23學(xué)困生的自卑心理如何克服24如何讓鼓勵(lì)內(nèi)向的學(xué)生積極參與課堂25如何指導(dǎo)學(xué)生有效地預(yù)習(xí)課文26如何克服教學(xué)條件的限制，讓學(xué)生的閱讀空間更廣闊27教師的輔導(dǎo)方法對(duì)學(xué)生的影響28怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行課改后的評(píng)價(jià)，避免過分關(guān)注考試成績29實(shí)現(xiàn)優(yōu)差學(xué)生共進(jìn)的策略研究30學(xué)生問題意識(shí)和能力的培養(yǎng)31如何對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)持久、有效32教師如何把握學(xué)生評(píng)價(jià)的高效性33如何做到正確、合理的評(píng)價(jià)學(xué)生34怎樣促使中等生和學(xué)困生向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化35怎樣更好的為學(xué)生進(jìn)行定量評(píng)價(jià)36初中學(xué)科新課堂應(yīng)用研究37政史地知識(shí)與生活現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系38如何防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)39英語課如何正確使用學(xué)生評(píng)價(jià)40初中學(xué)生身體素質(zhì)整體下降的調(diào)查研究41初中學(xué)生身體素質(zhì)全面評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究42美術(shù)特長生高考前的心理調(diào)整43發(fā)掘高一新生藝術(shù)特長的研究44高中學(xué)生叛逆行為的研究新課堂創(chuàng)建1社團(tuán)活動(dòng)的開展對(duì)學(xué)生間合作影響的研究2優(yōu)等生在小組合作中正能量釋放的研究3文科課堂 “兵教兵”合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究4持續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)積極性的調(diào)查研究5怎樣使后進(jìn)生主動(dòng)要求優(yōu)秀生給予幫助6八年級(jí)小組分組學(xué)習(xí)模式及管理7大班額容量下提高小組合作有效性的實(shí)踐研究8小組學(xué)習(xí)如何照顧到每一個(gè)學(xué)生9如何讓小組成員在既競爭又合作的氛圍中學(xué)習(xí)的研究10初中數(shù)學(xué)小組活動(dòng)組織形式的研究11如何使小組評(píng)價(jià)持續(xù)高效12如何讓小組長長久保持激情13小組評(píng)價(jià)如何做到切實(shí)可行14如何提高小組活動(dòng)的實(shí)效性15優(yōu)幫差如何操作的實(shí)踐研究16小組合作中調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)積極性的應(yīng)用研究17防止小組合作流于形式的實(shí)踐研究18小組創(chuàng)建后如何激活投入使用19如何解決學(xué)生展示時(shí)間過長，導(dǎo)致課堂時(shí)間不夠問題20如何提高多數(shù)學(xué)生展示的積極性21英語課怎樣讓學(xué)生更有效的預(yù)習(xí)22讓學(xué)生積極預(yù)習(xí)的調(diào)查研究23理化生預(yù)習(xí)題設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究24如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好25如何在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力26如何指導(dǎo)學(xué)生英語新課堂預(yù)習(xí)27如何提高課堂預(yù)習(xí)的積極性28課堂上如何進(jìn)行有效展示29鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)如何將課堂展示和教學(xué)進(jìn)度有效統(tǒng)一30如何激發(fā)學(xué)困生展示的積極性31學(xué)生應(yīng)該展示哪方面的內(nèi)容32如何把學(xué)生的才華展示出來？有哪些技巧33嘗試